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  • 繞口令作文

    時(shí)間:2022-02-21 09:29:07 繞口令 我要投稿

    繞口令作文集合15篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的繞口令作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    繞口令作文集合15篇

    繞口令作文1

      “剛往床上糊紙紙,啊……不對(duì),不對(duì),應(yīng)該是……”

      “哈哈哈……”我笑得前仰后合。

      原來(lái)呀,老師在教我們讀繞口令呢!老師先讓我們牛刀小試。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)總是讀不對(duì),把我笑死了。我自己先試了一遍。覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的呀,只是“字”和“紙”有一點(diǎn)難,但還行的呀,他的舌頭真不乖,我可是嘴皮子上下翻飛呢!我自己心里這么暗暗在想。

      我獨(dú)自又練習(xí)了好幾遍,覺(jué)得自認(rèn)為和相聲大師相媲美了。老師就讓我們同桌之間相互PK了。我的同桌先開始。她一開始讀得還算順溜,可是到了后面一會(huì)兒把“濕字紙”念成“撕紙字”,一會(huì)兒把“字紙就是字紙”念成“紙紙就是濕紙”。聽(tīng)了同桌的繞口令,把我都笑到桌子底下去了。

      這回輪到我了,我信心滿滿,“胸有毛竹”地念了起來(lái)。同桌聽(tīng)了我的繞口令,只見(jiàn)她驚奇地睜大了眼睛。“怎么樣?”我得意洋洋地問(wèn)。她對(duì)我豎起了大拇指,“好厲害!你怎么會(huì)這么厲害?”我“謙虛”地說(shuō):“我幼兒園就會(huì)繞口令了,當(dāng)然厲害了!

      當(dāng)然我理所當(dāng)然成為了我們組的代表,但我在比賽中中途沒(méi)氣了,停了一下,我心里咯噔了一下,我會(huì)不會(huì)比別人慢呢,我們組會(huì)不會(huì)拿不了第一呢?不良情緒爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我的腦海中。果然,我比賽成績(jī)比一組多了一秒。嗚……,我好悲慘呀。

      比賽還是在白熱化的進(jìn)行中,正在我們組十分失望以為自己組要OVER的時(shí)候,最后上場(chǎng)的一個(gè)女生幫我們組贏了20分,我們組反敗為勝,OH,YES!我在心里小小地歡呼了起來(lái),太好了,第一名是我們組的了。

      事后我自己好好仔細(xì)想了一想,我是不是太緊張了?中途有了停頓,就自己嚇自己,沒(méi)有發(fā)揮出自己真正的水平,可是那個(gè)女孩在我們組完全落后的情況下還能如此鎮(zhèn)定地比賽,我心里暗暗地告訴自己:下次一定要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定,不要慌了心神。 這次繞口令活動(dòng)真有意思,不僅傳承了文化,又鍛煉了口才,真是一舉兩得!

    繞口令作文2

      上課鈴聲響了,同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。

      老師笑著走上講臺(tái),大聲的對(duì)我們說(shuō):“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí),教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來(lái),擺出個(gè)耶的姿勢(shì)。還 有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。

      游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學(xué)們分成五個(gè)小組,每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說(shuō)的多,哪組獲勝,F(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表!痹捯 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當(dāng)代表,最后,我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表,我們正式開始說(shuō)繞口令。

      首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué),他那張毫無(wú)表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣,就開始說(shuō)起來(lái)!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來(lái)跳去,他說(shuō)的十分流利,像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。

      接下來(lái)上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見(jiàn)她沉著的看了一遍繞口令,就說(shuō)起來(lái)“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說(shuō)的那么流利,本以為她能勝利在握的時(shí)候,她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。

      看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學(xué)都齊聲喊到:加油!加油!我 回過(guò)頭來(lái),盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學(xué),念著念著,我超過(guò)了這兩名同學(xué)的進(jìn)程,不禁一喜,就在同時(shí),我也讀錯(cuò)了。多說(shuō)了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來(lái)的ZMS同學(xué)奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽(yù)。

      這是一次多么有趣的繞口令比賽。∷儒憻捔宋覀兊目邶X清晰能力,又給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。我真希望多舉行幾次這樣的比賽!

    繞口令作文3

      第二節(jié)課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室,在講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就開始?xì)g呼起來(lái)。

      繞口令比賽正式開始了。曹老師宣布了比賽規(guī)則。我們首先進(jìn)行的是小組初賽,獲勝進(jìn)入復(fù)賽。一場(chǎng)激烈的比賽拉開了序幕,我們小組的同學(xué)們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先,羅娜清晰流利地把她的繞口令讀了一遍。我心想:羅娜讀得真好。∥乙欢ㄒ,爭(zhēng)取進(jìn)入復(fù)賽。接下來(lái),我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里,她以不小心讀錯(cuò)了一個(gè)地方,只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后,只剩下我和羅娜了。我很緊張,但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴(yán)肅的表情。她開始讀了,結(jié)果一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字,她也被淘汰了。

      不一會(huì)兒,小組賽就結(jié)束了。每個(gè)小組都選出了兩名優(yōu)勝者,我也是其中的一個(gè)。我們十八個(gè)人激動(dòng)地走上了講臺(tái)。這時(shí),曹老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫出了這樣一則繞口令:“十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十!贝蠹铱吹嚼@口令后,都仔細(xì)地練習(xí)了起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè),有幾個(gè)同學(xué),一下子就被淘汰了,最終,我和其他的十名同學(xué)進(jìn)入了決賽。

      最緊張而又激烈的決賽就要開始了。我和其它的同學(xué)都非常緊張。曹老師說(shuō)我們要面向同學(xué),不能看黑板。我心想:啊?這下完了。我是第一個(gè),那不是不能復(fù)習(xí)了嗎?曹老師在黑板上快速地寫了一則繞口令:“黑化肥會(huì)發(fā)灰,灰化肥會(huì)發(fā)黑!薄鞍?太難了!”下面的同學(xué)小聲地說(shuō)。果然,曹老師剛寫完,就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說(shuō):“黑化回會(huì)……”“哎呀!讀錯(cuò)了!”全班同學(xué)都笑起來(lái)了,我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難,所以很多同學(xué)都被淘汰了。最后留下了三個(gè)人:肖琢瑋、彭馨怡、伍思?jí)。肖琢瑋由于讀得太慢,也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強(qiáng)強(qiáng),伍思?jí)糇x得流利清晰。最后,冠軍伍思?jí),亞軍是彭馨怡。我們(nèi)喽柬懫饋?lái)了雷鳴般的掌聲。

      這場(chǎng)繞口令比賽在我們的歡笑中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,也給我們留下了深刻的印象。

    繞口令作文4

      星期三下午放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道語(yǔ)文家庭作業(yè),要我們搜集繞口令,因?yàn)樾瞧谒囊M(jìn)行繞口令比賽。

      一回到家,我就打開電腦,在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的,把它背得滾瓜爛熟。

      第二天,我來(lái)到教室里,看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí),有的很流利,有的還不熟,我也拿出自己的繞口令讀了起來(lái)。很快第二節(jié)課到了,我們安靜的坐在教室里等著語(yǔ)文老師到來(lái)。不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師來(lái)了,面帶微笑對(duì)大家大聲說(shuō):“今天的繞口令比賽,先進(jìn)行小組賽,每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪!庇谑俏覀儧](méi)一組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈,開始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分,也很幸運(yùn),在小組賽中我勝利了,我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽,我打開簽一看,我是第三個(gè)上場(chǎng)。

      決賽正式開始,第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完,我們?nèi)喽即袅,想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場(chǎng)了,他上臺(tái)讀的時(shí)候,聲音好像不太大,不過(guò)讀的.很流利,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么,就完了。眼看就要輪到我了,我心里很緊張。不過(guò)我心想:“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開始讀起來(lái),我讀的時(shí)候心里忐忑不安,唉,太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見(jiàn)他信心十足地走上臺(tái),整了整衣服,清了清嗓子,從容地讀起來(lái)。他不但讀得非?,而且讀得字正腔圓,口齒十分清楚。等他一讀完,全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。

      比賽結(jié)束了,劉向睿果然得了第一名。我雖然沒(méi)有取得名次,可我還是很高興。我想:只要我今后多努力,下次我一定會(huì)取得好成績(jī)。俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!

    繞口令作文5

      “扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬”...... “你們干嘛啊?”“今天要舉行繞口令比賽!”“。俊

      叮、叮、叮,上課了,老師緩慢的走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,我們今天要舉行比賽,請(qǐng)看黑板!焙瞄L(zhǎng)啊!六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個(gè)大組,每組選一位代表,讀這個(gè)繞口令。我們議論紛紛,而老師卻很有耐心,站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)?粗蠋熯@樣,我們討論的更加熱烈了!拔覀兣烧l(shuí)來(lái)參加呢?”“班長(zhǎng),大任非你莫屬了!”“不行,如果他一下子出現(xiàn)口誤怎么辦?”經(jīng)過(guò)一番討論后,最后還是選擇了我,其他四組也選好了。

      比賽馬上要開始了,觀眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去,羅雨庭?黃卓楠?周宜霖?今日吾要倒霉了!之見(jiàn)羅雨庭讀得十分流利,速度也非?!鞍资,百石搭!比绻懵(tīng)力不好,可能會(huì)不知道他在干嘛。忽然間,響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當(dāng)然,為了本組的榮譽(yù),只好奮力而戰(zhàn)了。黃卓楠要開始了,而我此時(shí)此刻真在一個(gè)勁兒的讀呢!鞍资,百石搭”...... 黃卓楠可不能小看,觀眾們更是一個(gè)個(gè)盯著她看呢。她的速度由快到慢,最后還有點(diǎn)結(jié)巴。看來(lái)她今天有點(diǎn)發(fā)揮失誤。

      到了周宜霖,她可是我最大的敵人!“白石塔,百石搭”...... 她的速度猶如幻影般,我的心被揪緊了, 周宜霖用的時(shí)間也太少了。觀眾們也是一個(gè)個(gè)拍手叫好!三大組的人也露出了百年難見(jiàn)的笑容。呼...... 我長(zhǎng)呼一口氣,準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。終于,周宜霖讀完了,觀眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴!終于輪到我了,我懷著四大組所有人的希望快速地讀著,我今天果然倒霉,接連犯了幾個(gè)失誤。

      今天應(yīng)該說(shuō)是傷心的一天,但我卻知道了各路豪強(qiáng)的厲害,以后可得小心點(diǎn)!

    繞口令作文6

      “叮呤呤,叮呤呤……”上課了,同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室,剛坐好,何老師就神密兮兮地問(wèn):“同學(xué)們,你們喜歡繞口令嗎?”大家齊聲回答“喜歡!“那我們就來(lái)一次繞口令比賽吧!”“耶!”同學(xué)們高興得不得了。

      何老師把第一段繞口令的話打映在大屏幕上:“司馬光砸缸,不是司馬光砸光,是司馬光砸缸!比缓篑R上就問(wèn):“誰(shuí)敢來(lái)讀呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,齊刷刷地舉起了手,我想:“這么簡(jiǎn)單也叫繞口令?”于是就把手舉得高高的,很想大顯一下身手,何老師卻叫到了張洪嘉,張洪嘉慢吞吞地站了起來(lái),大聲地而又慢條斯理地繞著口令,結(jié)果順利過(guò)關(guān),贏得了同學(xué)們的一片掌聲。劉九源卻不服氣,他“嗖”地從座位上站了起來(lái),搶著繞口令,他急于求成,讀得快,把“是司馬光砸缸”讀成“是司馬缸砸光”。弄得教室里笑聲此起彼伏,有的同學(xué)笑得拍桌子,有的笑得捂肚子,我也笑得前俯后仰。劉九源見(jiàn)大家笑得那么歡,他也傻乎乎地笑了。

      接下來(lái),何老師又打映出第二個(gè)繞口令:“班干部管班干部,班長(zhǎng)管班干部。”我慢慢讀著,心想:“怎么只有這么一點(diǎn)點(diǎn)呀?,老師不是說(shuō)繞口令越來(lái)越難嗎?老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí),老師還打睹地說(shuō):“誰(shuí)能把這段口令連讀五遍,我就拜他為師!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我卻偷偷地笑了,心里想:“讀一遍不難,可連讀五遍就不容易了。你想讓老師拜你為師,做白日夢(mèng)去吧!我就等著后面看笑話吧!钡谝粋(gè)“上鉤”的是羅喆文,他第一遍讀得還算流利,可讀第二遍時(shí),就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管班部”,引得教室里一陣哄堂大笑。老師又問(wèn):“現(xiàn)在誰(shuí)還敢讀呀?”教室里的氣氛頓時(shí)安靜了下來(lái),沒(méi)有一個(gè)人敢舉手了。突然,伶牙俐齒的朱勝男站了起來(lái),快速流利地讀了三遍,同學(xué)們對(duì)她是刮目相看,可能是她有點(diǎn)得意了,讀第五遍時(shí)就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管官干部”,結(jié)果功虧一簣,此時(shí),教室里的笑聲是一浪高過(guò)一浪……

      “叮呤呤,叮呤呤……”下課了,同學(xué)們還是意猶未盡,一個(gè)個(gè)面帶笑容,有的還繞著口令。這堂繞口令的課,真是有趣極了。

    繞口令作文7

      繞口令的最大特點(diǎn)就是非常拗口,它是相聲演員的必修課,被稱為口腔體操。今天,我們也舉行了一次繞口令的比賽。

      老師在黑板上寫下“化肥會(huì)揮發(fā),灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰”三句話后,同學(xué)們就如炒熟了的豆子,炸開了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞;有的像竹筒里倒豆子,讀得可順溜了;還有的一邊念,一邊搖頭晃腦,節(jié)奏感十足……看到同學(xué)們津津有味的念著,我也不甘示弱地念了起來(lái)。我剛開始以為這簡(jiǎn)單的三句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟,可是我一開口,就覺(jué)得舌頭和牙齒好像在打架,一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指揮。

      有趣的繞口令比賽正式開始了。第一個(gè)是何子坤上場(chǎng),他一開口就把“化”讀成了“花”,惹得我們哈哈大笑。當(dāng)輪到劉傲凡的時(shí)候,他深深地吸了一口氣,清了清嗓子,用手按住狂跳的心,可他不是把“化”讀成了“花”,就是把“黑”讀成了“灰”……同學(xué)們?cè)缇托Φ们案┖笱,他的臉也羞得像兩個(gè)紅蘋果,眉頭擰成了一個(gè)“川”字,額頭也冒出了冷汗。他越想改正,可是錯(cuò)的越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學(xué)們的笑聲此起彼伏,有的笑得彎下腰捂著肚子,有的笑得眼淚都流了出來(lái),還有的笑得上氣不接下氣……就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來(lái)。

      不一會(huì)兒就輪到我了,我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來(lái),不管三七二十一地讀了起來(lái)。我也不知道讀錯(cuò)了什么,總覺(jué)得舌頭好像被線捆了起來(lái),總是施展不開。只聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲一浪接著一浪,一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三句話讀完了,感覺(jué)好像讀了幾個(gè)小時(shí)。這一輪下來(lái),只有幾個(gè)人沒(méi)有讀錯(cuò),其他人都一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái),出盡了洋相。

      人們都說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。以前在電視上我總覺(jué)得相聲演員很簡(jiǎn)單,只是耍耍嘴皮子而已?山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ颉

    繞口令作文8

      今天,老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽,他告訴我們:“繞口令是我國(guó)的一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,是用來(lái)練嘴皮子的。今天,我給大家?guī)?lái)了五則繞口令,大家先自己練一練,待會(huì)可是要比賽的哦!”

      大家拿到紙,便開始練了起來(lái),原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準(zhǔn)備的是《八百標(biāo)兵奔北坡》這一則,這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初,我老是念錯(cuò)字,把“坡”念成“播”,把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈,對(duì)自己已經(jīng)失去了信心。

      可是后來(lái),經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習(xí),我漸漸開始可以讀準(zhǔn)字音了,我開始有了自信,開始相信自己有能力讀好;等可以把字音讀準(zhǔn)確后,我開始逐句逐句練速度,原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的我,可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當(dāng)我在讀第十一遍時(shí),老師喊停,宣布比賽開始了。

      第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué),還稍微有一些拘束,她扭捏地站起來(lái),用手撐著桌子,不好意思地抬眼看著老師,嘴唇抿得緊緊的,沒(méi)有一絲想要開口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯,就鼓勵(lì)她:“沒(méi)事兒,勇敢說(shuō),加油!”別看她開始還有些害羞,嘴皮子可溜了,她一張口,大家都震驚了!讀音正確,咬字清晰,語(yǔ)速又快,太厲害了!真是深藏不露!

      這一下,原本就有些害怕的我,心里又沉重了一些。老師掃視了全班,問(wèn)道:“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)?”我低下頭,不敢和老師對(duì)視,怕等會(huì)兒老師還會(huì)請(qǐng)我?墒钦l(shuí)知,老師偏偏就叫中了我:“來(lái),高若琰,你來(lái)試試看唄!

      “?我嗎?”我猛地抬起頭。哎呀呀,剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了,怎么“霉運(yùn)”就偏偏降臨到我頭上了呢?“屋漏偏逢連夜雨”,這句話就是說(shuō)我的吧!唉,倒霉啊倒霉!

      我緊鎖著眉頭,站了起來(lái),拿起紙,背靠著墻。我緊緊盯著卷子,手心不覺(jué)出了很多汗!鞍税贅(biāo)兵……炮兵炮。”待我讀完,才發(fā)現(xiàn),咦?怎么回事?怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞?

      我把視線轉(zhuǎn)移到老師身上,老師居然說(shuō)我念得還不錯(cuò)。我坐下來(lái),心里暗自高興,高興什么呢?不是別的,就因?yàn)椋彝ㄟ^(guò)了努力,戰(zhàn)勝了自己的恐懼和緊張!

    繞口令作文9

      (一)

      從南邊來(lái)了個(gè)喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來(lái)個(gè)啞吧,腰里別著個(gè)喇叭,提拉塔嘛的喇嘛,要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭,別喇叭的啞巴,不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,別喇叭的啞巴,拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛,別喇叭的啞巴吹喇叭。

     。ǘ

      出東門,過(guò)大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少,一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗;十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,兩個(gè)棗,一個(gè)棗,這是一個(gè)繞口呤,一口氣說(shuō)完才算好。

      (三)

      有個(gè)懶漢本姓阮,提個(gè)籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰(shuí)都不來(lái)買雞卵,不是雞卵品種亂,而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯,回家吃飯路又遠(yuǎn),胡亂燒把爛草取取暖,再吃掉籃子里幾個(gè)軟雞卵。

     。ㄋ模

      山里有個(gè)寺,山外有個(gè)市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí),四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。

     。ㄎ澹

      銅勺舀熱油,鐵勺舀涼油,銅勺舀了熱油舀涼油,鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先燉魷魚塊,后扒羊肉條;鹪跔t下燃,油在勺中熬,滿鍋同炎熱,管它銅勺與鐵勺。

     。

      婆婆和嬤嬤,來(lái)到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個(gè)破簸箕,嬤嬤帶了一個(gè)薄笸籮,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。婆婆采了蘑菇換餑餑,嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。

     。ㄆ撸

      河邊兩只鵝,白鵝與灰鵝,哦哦愛(ài)唱歌,唱得渴又餓,昂首吸飛蛾,飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮,只得去過(guò)河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨餓,遨游真快活,安心唱愛(ài)歌。

    繞口令作文10

      今天下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)繞口令比賽。

      老師先說(shuō)比賽規(guī)則:按順序說(shuō),如果讀錯(cuò)音或者斷句了,就坐下;如果全說(shuō)對(duì)了,就原地站著。

      老師把每排分為一組,一共九組。

      比賽開始了,我心里很緊張。因?yàn)檫@是第一次在教室里比賽。

      第一組先說(shuō),他們說(shuō)的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯(cuò)誤,還邊說(shuō)邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說(shuō)的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。

      就這樣,比賽繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)這九組都說(shuō)完了,站著的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽,這次說(shuō)的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護(hù)柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話剛到一半就錯(cuò)了,只好遺憾地坐下。可是我的同桌一直說(shuō)的很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

      第三輪比賽開始了,這次說(shuō)的是:“天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍(lán)藍(lán)的天似綠水,綠綠的水如藍(lán)天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快,劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說(shuō)的都很好,這一輪下來(lái),站著的只剩下五個(gè)人。

      劉天驁和張鵬不分勝負(fù),老師問(wèn)劉天驁服不服,劉天驁說(shuō)不服,大家說(shuō)投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說(shuō)的是:“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳短,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,扁擔(dān)要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負(fù),最后老師決定他們倆并列第一。

      耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

      通過(guò)這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著自己的目標(biāo)不斷地努力,就能成功。

    繞口令作文11

      繞口令是一種拗口有趣的語(yǔ)言游戲,有幸,星期五的上午,老師就在班里給我們舉辦了有趣的繞口令比賽。我們一共分為了四個(gè)隊(duì)伍:天空隊(duì)、海鷗隊(duì)、海洋隊(duì)、雄鷹隊(duì)。為了公平比賽,我們以抽簽的方式進(jìn)行比賽,誰(shuí)抽到了“中獎(jiǎng)了”誰(shuí)就代表我們參加比賽,我們隊(duì)是李兵、李金麒、劉家彤。

      比賽開始了,先上場(chǎng)的是天空隊(duì)的李洋,李洋平時(shí)看著大大咧咧的,可這次比賽李洋發(fā)揮得非常的好,也沒(méi)又打嗑,還得到了熱烈的掌聲。接著,海鷗隊(duì)的萬(wàn)英林也迫不及待的上了臺(tái),為我們表演。萬(wàn)英林讀的繞口令雖然短,但句句通順,聲音洪亮,也得到了熱烈的掌聲,為他們隊(duì)加了分。然后,上場(chǎng)的是黃柏碩,黃柏碩雖然平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,個(gè)子也不高,但他這次是背這說(shuō)的。為他們隊(duì)加分了,最后上場(chǎng)的是“班長(zhǎng)”李金麒。他話音剛落,張老師就說(shuō)她覺(jué)得這次“班長(zhǎng)”這次上臺(tái)表演比他平時(shí)喊起立的聲音都大呢!不錯(cuò)!這樣,第一輪就比完了,接著,又比第二輪、第三輪……其中,這兩輪里我覺(jué)得最好的是劉家彤和王爽,劉家彤說(shuō)的是:八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑……她說(shuō)的句句通順,不打嗑,還是背著說(shuō)的,還沒(méi)聽(tīng)清楚,她就說(shuō)完了。真令我敬佩!我真想和她學(xué)一學(xué),她是怎么背得這么好,可是我一句也不會(huì)背。還有王爽同學(xué),王爽雖然學(xué)習(xí)不好,而且還是個(gè)“后補(bǔ)隊(duì)員”為了鼓勵(lì)他,看著他迫不及待的樣子,老師給了他一次機(jī)會(huì)。沒(méi)想到他背的也不錯(cuò):四是四,十是十……也獲得二分同學(xué)們?yōu)樗腿崃业恼坡暋0盐覀兣_(tái)下的觀眾都驚住了,一邊鼓掌一邊說(shuō):“好——好!”而且臺(tái)上的王爽也時(shí)不時(shí)露出了笑臉。

      最后,到了每隊(duì)推選一位隊(duì)員為我對(duì)參賽,我們推選的是張鼎哲。張鼎哲說(shuō)的不錯(cuò),可是。屏幕上的繞口令他剛說(shuō)一句就錯(cuò)了,不過(guò),還是為我隊(duì)掙了4分。

      “自告奮勇”活動(dòng)也開始了,黃楷欽也想展示一下,就高高舉起手來(lái),生怕老師看不見(jiàn),張老師說(shuō):“來(lái)!”黃楷欽呲溜下跑出去讀了繞口令,為我隊(duì)贏了0.5分。全靠他這0.5分,我們隊(duì)得了第一名!

      我懂得了一個(gè)道理:只要我們團(tuán)結(jié)一心,終究會(huì)勝利!同樣,我覺(jué)得,這次比賽是最有趣、最熱鬧最有意義的一次比賽了!真希望下一次語(yǔ)文活動(dòng)早日到來(lái)批注:親~打字不容易,請(qǐng)?zhí)砑雨P(guān)注哦!

    繞口令作文12

      語(yǔ)塵教室里不時(shí)地傳來(lái)嘆息聲,歡呼聲,我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在進(jìn)行《巧嘴擂臺(tái)賽》。同學(xué)們有的一臉高興,有的愁眉苦臉,有的雙手合十,祈禱著題目簡(jiǎn)單一些……而我則淡定地坐在椅子上,表面淡定,可我的心里卻充滿了緊張,把手放在桌空里,手心卻一直冒著汗。

      陳小萌故意清了清嗓子,說(shuō):“第一輪,現(xiàn)在開始!逼聊煌蝗怀霈F(xiàn)了五個(gè)大字:“化肥會(huì)揮發(fā)”?吹搅祟}目,我心里的大石頭總算落了地,心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我還是有信心獲得“巧嘴大師”的稱號(hào)和那份神秘大獎(jiǎng)。當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中,同桌的聲音打破了我的幻想,原來(lái)是到我了,我輕松的說(shuō)出了題目。

      可第二輪,題目“大軍”開始向我軍進(jìn)行猛烈“攻擊”,我軍“死傷”過(guò)半,差點(diǎn)連我也“命”喪于此。幸好,我小心翼翼地熬到了第三關(guān)。

      題目一出,便有人來(lái)了一個(gè)“見(jiàn)題死”,那就是小李,只見(jiàn)她用無(wú)助的小眼神掃視了一遍題,便舉了小“白旗”,退出了比賽。終于,輪到了我,前半句念得還不錯(cuò),可后面我卻把“揮發(fā)”念成了“揮飛”,心有余而力不足,我被淘汰了,而我的同桌小趙,哆嗦著念出了三個(gè)字,便主動(dòng)放棄了,我身后的小吳,只見(jiàn)他臨危不懼,字正腔圓地說(shuō)出了繞口令,而小起也淡定自若的過(guò)關(guān)了,我心想:小吳,你一定要挺住啊,要為男孩子爭(zhēng)光!

      我們這些“烈士”,搖身一變,變成了吃瓜群眾,看小吳和小起的巔峰對(duì)決。教室里鴉雀無(wú)聲,空氣仿佛被凝固了一般,大家都滿懷期待的看著自己看好的選手,暗自在為他們加油。陳老師題目一出,大家不由深吸一口氣,也太難讀了吧!只見(jiàn)小起一臉嚴(yán)肅,深吸一口氣,自己打著節(jié)拍一字不錯(cuò)地說(shuō)出了那一串能把人繞暈的繞口令,場(chǎng)內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。到小吳了,他真是壓力山大啊,可他依舊面帶微笑,只聽(tīng)他順利的念了前面一句,離勝利不遠(yuǎn)了,可他突然嘴角一抽,念錯(cuò)了一個(gè)字。老天爺啊,你這是不給我們男同學(xué)面子。最終,小起被授予“巧嘴大師”的稱號(hào),并獲得了神秘大獎(jiǎng)零食一箱。

      雖然,這次繞口令大賽我沒(méi)有堅(jiān)持到最后了,等我練到了爐火純青,登峰造極的時(shí)候,再回來(lái)與“巧嘴大師”一決高下。

    繞口令作文13

      今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語(yǔ)言游戲,它通常是由很多容易混同的字組成。

      當(dāng)我們一回到教室,老師便在黑板上寫了五個(gè)大字“繞口令比賽”,正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候,老師宣布了游戲規(guī)則:“同學(xué)們,這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組,看哪一個(gè)小組說(shuō)繞口令的遍數(shù)多,遍數(shù)最多的小組獲勝!崩蠋煱汛笃聊徽{(diào)出幾個(gè)繞口令,說(shuō):“同學(xué)們,老師準(zhǔn)備了幾個(gè)繞口令,大家背這個(gè)吧!”那個(gè)繞口令是這樣的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大聲喊:“我比山高三尺三。”

      為了看清這個(gè)繞口令,我和很多同學(xué)都離開了座位,到前面去看。頓時(shí),教室里亂成一鍋粥,有的拿筆趴在講桌上抄寫,有的小聲背,有的一遍又一遍地讀。

      第一個(gè)說(shuō)對(duì)的是張樂(lè)堯,她十分順利地說(shuō)完整個(gè)繞口令,這時(shí)大家都很敬佩張樂(lè)堯。第二個(gè)完全說(shuō)對(duì)的是胡夢(mèng)瑤,霎那間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對(duì)我的好朋友李靚妍來(lái)說(shuō)有些難,因?yàn)樗袝r(shí)候說(shuō)話不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”?斓轿艺f(shuō)時(shí),我的心都提到了嗓子眼,緊張極了。很快,前面的所有人都說(shuō)完了,輪到我了,我站起來(lái),雙腿忍不住地打顫,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他們?yōu)闀?huì)么笑。一坐下,我想:“真遺憾,站起來(lái)之前,我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來(lái)就不會(huì)背了呢?怎么一緊張就不會(huì)背了呢?唉,真是有些遺憾呢。

      這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣,我期盼著下一次繞口令比賽。

    繞口令作文14

      今天,我們班舉行了一次繞口令比賽。

      首先 楊老師宣布比賽規(guī)則:不能拿稿子上場(chǎng),背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行,看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō),看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯(cuò)少,哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。

      我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振,他呆若木雞,像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振,他才慢慢地走上講臺(tái),可是他腦子里好像一片空白,半個(gè)字也背不出來(lái)。

    同學(xué)們焦急地說(shuō):“鄧振快背啊,不背就下去!”過(guò)了一會(huì)兒,鄧振還是背不出來(lái),只好無(wú)精打采地走下講臺(tái)。快要輪到我了,我的心咚咚地跳著,像揣著一只兔子。我馬上拿出稿子復(fù)習(xí)了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了,我慢慢地走上臺(tái),鎮(zhèn)定了一下,終于找回了自信。為了防止別人的干擾,我用手捂著臉,用食指塞住耳朵,一本正經(jīng)地背起來(lái):“出南門,面正南,有一個(gè)面鋪面沖南,面鋪門口掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾.......”

      這時(shí)坐在最前面的嚴(yán)定新沖我扮了個(gè)鬼臉,差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴(yán)定新,我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴(yán)定新,他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵,一邊背,一邊搖晃,這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾,凝神屏氣,終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中,老師滿意地將我的名字寫在了黑板上。

      同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了,別看她平時(shí)神情自若,現(xiàn)在竟然也有幾分緊張,右手不停地捏著掛在胸前的校牌。再看她的嘴,像打機(jī)關(guān)槍似的,噼里啪啦背了起來(lái):“上有上眼皮,下有下眼皮.......”她越背越起勁,不一會(huì)兒就背完了,同學(xué)們一邊嘖嘖稱贊,一邊拍起手來(lái)。

      繞口令比賽精彩有趣,希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。

    繞口令作文15

      “吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!边@是同學(xué)們很常見(jiàn)的一個(gè)繞口令,當(dāng)然這只是一個(gè)小例子,像這樣的繞口令還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。這不,這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽:前幾天,老師步置了一項(xiàng)作業(yè):查找繞口令,并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽,看誰(shuí)說(shuō)得好。自從老師宣布了這件事以后,同學(xué)們下課都不想玩了,全部留在班里背繞口令,進(jìn)行練習(xí)。

      時(shí)間飛馳,一眨眼地功夫,星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已,同時(shí)有的同學(xué)很緊張,因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)上,都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著趕快上課……

      “叮鈴”上課了,老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用清脆的嗓音說(shuō):“今天我們就舉行繞口令大賽!迸_(tái)下一片歡呼,接著老師又說(shuō):“以開火車的形式進(jìn)行比賽。從第一排開始,第一個(gè)同學(xué)先說(shuō),如果他說(shuō)不好,他們組就停一次?茨囊唤M先說(shuō)完,就算哪一組贏!比缓罄蠋熅桶阉牧械耐瑢W(xué)分成四組,選了三個(gè)裁判。

      一開始就是張琪來(lái)了一個(gè)開堂彩,她的樣子胸有成竹,好像一張嘴就有一串串字符串起來(lái)一起涌出來(lái)。接著又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了,我不慌不忙地站了起來(lái),為同學(xué)們說(shuō)了一首踢毽子,只聽(tīng)臺(tái)下一片掌聲,我非常高興,因?yàn)槲沂情_賽以來(lái)第一個(gè)收到掌聲的,所以我很高興。有好的,當(dāng)然也有差一點(diǎn)的。這不,該董家亮說(shuō)了,他平時(shí)說(shuō)我們說(shuō)不上來(lái)的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說(shuō)出來(lái)就和平常說(shuō)話沒(méi)什么兩樣。同學(xué)們都在期待著聽(tīng)一聽(tīng)董家亮的繞口令,為他好好鼓鼓掌,可是讓人亦想不到的是,到了他說(shuō)時(shí),他說(shuō)的時(shí)候非常磕巴,臉脹的`通紅,一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來(lái),甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著急呀!恨不得把剩下的話都幫他說(shuō)了,同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵(lì)他:別著急,慢慢來(lái)。經(jīng)過(guò)裁判的申核,我們組大獲全勝,只聽(tīng)我們組“耶”的一聲就尖叫起來(lái)。別的組有人在說(shuō):有本事咱們單挑!

      我們期待著再舉行一次類似的大賽。

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