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國培計劃研修日志
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道日志吧,此時此刻我們需要寫一篇日志了。相信許多人會覺得日志很難寫吧?下面是小編幫大家整理的國培計劃研修日志,希望能夠幫助到大家。
國培計劃研修日志1
安陽教研室的英語教研員盛老師對小學(xué)英語的研修主要講了三個問題:
1、小學(xué)英語課標(biāo)總目標(biāo)。
2、課標(biāo)對聽、說、讀、寫的具體要求。
3、以及為了達成目標(biāo)教師應(yīng)該怎樣堅持怎樣的原則。
其中她重點就第3方面作了詳細、生動的闡述。我的興趣點也正好在這里,下面結(jié)合自己的工作實踐整理呈現(xiàn)如下。
一、課堂聽力訓(xùn)練的原則
1、堅持用英語組織教學(xué),除非用英語解釋不清楚時。(教師要盡快提高自己的口語水平)
2、避免說一句英語,翻譯一句。(需要教師善于使用適當(dāng)?shù)闹w語言)
3、盡可能用正常的語速教學(xué)。(我們可以通過聽錄音、聽廣播、看電影、練朗讀等方式來讓自己的發(fā)音語速更地道。)
4、課文錄音是很好的聽力訓(xùn)練的材料,要讓學(xué)生合上書聽,可以出示適當(dāng)?shù)?問題幫助學(xué)生更好的理解文本。(讓學(xué)生有目的地聽。同樣讀也要專一的讀才能很好的理解文本)
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。(學(xué)生模仿能力強,此基礎(chǔ)上還要培養(yǎng)學(xué)生靜心、耐心、注意觀察等習(xí)慣。)
二、說的教學(xué)應(yīng)遵循的原則
1、說的練習(xí)要循序漸進,機械模仿是必不可少的,在此基礎(chǔ)上可以拓展、應(yīng)用。
2、對話練習(xí)切忌兩人或幾人離得太遠,要以同桌或小組為主,營造對話的真是感覺。
3、拓展練習(xí)中,要創(chuàng)設(shè)信息差。(讓每個學(xué)生給自己起個英文名字,課堂上用英文名字來操練,這樣就真實些了)
4、說的練習(xí)要依據(jù)教材,不要拘泥于教材,可以將前面知識聯(lián)系起來。(如:三年級學(xué)習(xí)食物時練習(xí)what do you like? I like …之后,可以用I like …來復(fù)習(xí)學(xué)過的顏色、小動物等。)
三、讀的教學(xué)原則
讀在這里指的是閱讀。
1、要堅持先聽再讀的原則
2、要堅持有目的地聽。
3、問題設(shè)計原則
4、要堅持在閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法指導(dǎo)。
國培計劃研修日志2
很有幸參加了國培計劃,它給了我新的思維和視野。讓我或者應(yīng)該說每一位教師,對教育這一行以及教師本身都有了重新的審視和定位。特別是第一階段對教師專業(yè)化的講解,使我明白了,作為一名新時代的人民教師,要不斷用新知識武裝自己,做一名學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。我們要有一湖水,一潭水,才能給學(xué)生所需。這次培訓(xùn)正好給了我饑渴的身體一汪清泉,在此我要衷心地感謝各位專家辛勤地付出。這次培訓(xùn),讓我在這短短時間里受益匪淺,心得頗豐,我認真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并對以前的工作進行了認真的反思
首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每一個學(xué)生,不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場所,師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗,因此優(yōu)化師生關(guān)系,強化師生之間的平等民主的交往,是教師需要做好的頭等大事,古人云:親其師,才能信其道、篤其行。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,要快樂地走下去的話,必須要用自己的愛心去感動學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力,一定能做個出色的教師。當(dāng)好一名教師,首先要是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)做人生的.最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
其次,自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴謹了。在這次培訓(xùn)中我認真聽講,積極思考,主動探討一些在我的教學(xué)過程中存在的問題,在同伴的交流中充實,并不斷地反思自己?粗蕚兂錆M愛意的幫助和積極上進的勁頭和激情,我不斷反思自己,不斷的提升自己!爱(dāng)教師要努力鉆研,學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴謹篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革,運用最先進的方法、最現(xiàn)代的理念,把最寶貴的知識傳授給學(xué)生!
再次,注重反思,提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強有力的措施。教師不斷地審視自己的教學(xué),質(zhì)疑自己的教學(xué),對自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認識、再創(chuàng)造,找出教學(xué)中低效或無效的問題,展開行動研究,生成新觀念、新教法、新措施,使低效或無效教學(xué)轉(zhuǎn)化成高效教學(xué)。
最后,更進一步明白了自己作為新時代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進課堂,面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛,面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈,普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn),我明白了作為新時代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺,也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對自己的角色定位,明白自己肩負的歷史使命和責(zé)任,努力向前!
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