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初中班級日志
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道日志吧，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日志吧。還在苦苦尋找優(yōu)秀的日志嗎？以下是小編收集整理的初中班級日志，希望能夠幫助到大家。
初中班級日志1
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校還有部分教學(xué)樓電氣開關(guān)老化，為此我們及時地進行了重新布線，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生；同時，在各重點部位安裝防盜門窗，從而進一步滿足了對隨時發(fā)生的情況進行全面、及時地了解和掌握，對意外情況能迅速作出正確判斷，并給出正確、快速的指揮和處理的要求。食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，學(xué)校要求食堂、小店、飲用水、飲用奶等各供應(yīng)商簽訂供應(yīng)協(xié)議，并要求供應(yīng)商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進一步加強監(jiān)督管理制度，嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的'教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：市教育局、鎮(zhèn)相關(guān)部門關(guān)于開展“學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育，放假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：師生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
校德育處、團委本學(xué)期也結(jié)合了交通安全的有關(guān)知識，通過集體晨會，主題班會，電視廣播，宣傳欄和黑板報等渠道，組織學(xué)生了解交通自護。通過廣播，交警向全校師生宣傳自我保護能力。
主要的活動有主題班會《交通安全在我心》，《預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建校園安全》；安全知識征文比賽等；《交通安全圖片》展版宣傳，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
今后我們將進一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
初中班級日志2
時間匆匆而過，給我們留下的卻是那最珍貴的回憶。
清晨，我睜開眼睛一看表，快要遲到了。我一骨碌爬起來，拾掇拾掇就往學(xué)校趕。因為這是一天中最美好的時光，不能就這樣白白浪費了。
今天是語文早讀，我趕緊放下書包，拿起語文課本，跟著同學(xué)們一起讀。早讀時，有及個別同學(xué)遲到，希望你們下次能及時。當(dāng)然，大部分同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)秀。比如：閔楷文，胡意琳，劉姝彤，田曉冉，曹馨允，朱琦等等。希望同學(xué)們向她們學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講的重要知識點，但即使這樣，也仍有及個別同學(xué)擾亂課堂秩序，希望你們能及時改正。
第二節(jié)課是英語。給我們講試卷，把重要的知識點和難點又給同學(xué)們重新梳理了一遍。但這節(jié)課的秩序不是很好，老師一再強調(diào)課堂秩序的重要性，但同學(xué)們還是安靜不下來。希望同學(xué)們以后能在課上保持安靜，該說的.時候說，不該說的時候把嘴閉上。
第三節(jié)課是歷史。老師以提問的方式來鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識。有幾個同學(xué)被提問，但沒答上來。希望你們能在課下的時候多背背。當(dāng)然，也有表現(xiàn)好的同學(xué)，希望你們能再接再厲。
第四節(jié)課數(shù)學(xué)老師給我們講題，還讓我們做了幾道題來鞏固一下。
下午的前三節(jié)課同學(xué)們都在做試卷，最后一節(jié)課同學(xué)們?nèi)ド狭诉x修課。
期末考試快到了，離期末考試的日子已屈指可數(shù)，希望同學(xué)們能抓住最后一點時間，好好復(fù)習(xí)，考個好成績。
最后，我想送給同學(xué)們一句話：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
初中班級日志3
第一段：介紹班級日志的作用和重要性
班級日志是一本記載著學(xué)生日常學(xué)習(xí)和班級管理情況的記錄冊，它是家校溝通的橋梁，是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要渠道。通過閱讀班級日志，家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、校園生活及班級管理的情況，進而與孩子進行深入交流和指導(dǎo)。因此，班級日志在促進家校合作、關(guān)注學(xué)生成長方面起著重要的作用。
第二段：描述家長如何利用班級日志了解孩子的學(xué)習(xí)情況
班級日志內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)生考試成績、作業(yè)完成情況、表現(xiàn)評價等。家長可以通過閱讀班級日志了解孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢和不足。例如，家長可以根據(jù)考試成績的變化了解孩子在哪些學(xué)科上有進步，哪些學(xué)科需要加強。此外，班級日志還會記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，家長可以從中了解孩子在課后是否能夠完成作業(yè)，是否能夠按時交作業(yè)，從而判斷孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度和自律能力。同時，班級日志還會對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，家長可以通過這些評價了解孩子在班級中的表現(xiàn)如何，是否有需要改進的地方。
第三段：強調(diào)家長對班級日志的重視和關(guān)注
家長對班級日志的重視和關(guān)注是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。首先，家長要確保自己能夠及時、經(jīng)常地閱讀班級日志，了解孩子的學(xué)習(xí)進展。其次，家長要積極回應(yīng)班級日志中的反饋，如果發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)上的問題，要與孩子進行交流并提供幫助。另外，家長還可以根據(jù)班級日志中的評價和表現(xiàn)情況，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上的進步�？傊�，只有家長真正關(guān)注班級日志，才能更好地幫助孩子成長。
第四段：分享家長通過班級日志與孩子交流的經(jīng)驗
通過閱讀班級日志，家長可以積極與孩子進行交流和溝通，促進家庭和學(xué)校之間的合作。一位家長分享了自己的經(jīng)驗，她會在晚飯時詢問孩子一天的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合班級日志中的內(nèi)容與孩子進行具體討論。通過這樣的交流，她更深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并引導(dǎo)孩子分析自己的優(yōu)點和不足。另一位家長則善于從班級日志中發(fā)現(xiàn)孩子的'特長和潛力，并在日常生活中為孩子提供相應(yīng)的支持和輔導(dǎo)。
第五段：總結(jié)班級日志對家長的意義和建議
班級日志對家長而言，是了解孩子學(xué)習(xí)和成長的窗口，是促進家校合作的紐帶。家長應(yīng)該重視班級日志，積極閱讀，與孩子進行交流，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。同時，家長還應(yīng)與班級教師保持良好的溝通，共同為孩子的成長努力。通過班級日志的反饋和關(guān)注，家長可以更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，幫助他們建立自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
初中班級日志4
自課間操改為跑步已經(jīng)有幾天的時間了，我們的跑步時的口號及隊伍的整齊度也逐漸的規(guī)范起來。非常幸運的是，在每次大課間跑步時，我們班級隊伍總是跑在最前面。當(dāng)我們高喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，沖在全校隊伍的最前方時，一種興奮和自豪感從我們的心底油然而生！是111這個吉祥的'數(shù)字再次把這種愉悅感恩賜給我們，但同時也無形之中給我們帶來了壓力！因為有了這個數(shù)字我們無論做什么事情，都要用心去做，都要竭盡全力做到最好！否則的話我們就愧對了這個吉祥的稱號。
今天我們利用音樂課初次排練了合唱，《眾人劃槳開大船》這首歌從歌詞到旋律真的是太給力了，唱著唱著渾身上下冒著那么一股勁，這應(yīng)該就是音樂的魅力的吧！放聲高唱著這首歌，沉浸在這首歌曲中，我們深深的被一種力量所牽引著，深深的被一種精神所感染著，越唱感覺勁頭越足，越唱感覺周身上下的血液在洶涌奔流！這應(yīng)該就是藝術(shù)的魅力的吧！
用心感受生活，享受生活，相信每一天都同樣精彩！
初中班級日志5
光陰似箭，一個學(xué)期很快就過去了。在這個學(xué)期中，我擔(dān)任11班班主任工作，有喜有憂，有辛勤的付出，也有成功的收獲�，F(xiàn)就我班德育工作進行總結(jié)回顧：
由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，很多學(xué)生不適應(yīng)初中緊張的生活，學(xué)生來自四面八方的各個學(xué)校，各個家庭，情況比較復(fù)雜。這就需要班主任從各個方面進行及時的教育和規(guī)范其行為，讓他們及時步入正軌。
1、我首先加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)后騎車情況，x時上下課的提前到位等。指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈，有序。
2、充分利用升旗儀式、班會課、歷史課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過x下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明，懂禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、加強學(xué)生道德建設(shè)。在工作中始終注重班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的`用電安全、交通安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。
5、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角，讀書角”，光榮榜，我們一家人，黑板報，宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地，對學(xué)生進行樹典型，和集體主義觀念，自身道德的養(yǎng)成的教育。
初中班級日志6
6月6日下午課活時間，初中部在西階梯教室隆重舉行新團員入團宣誓儀式。
廣播站站長初二（34）班孟若冉主持儀式，在莊嚴(yán)的國歌聲中入團宣誓儀式正式開始。
首先，初二（2）部團總支書記牛超群老師宣讀了本次新團員名單。
接著，團委書記馮曉江老師向新團員致詞，并希望新團員能夠做文明的先行者和守護者，在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、就餐區(qū)、活動區(qū)都能夠做到行為上更自律，生活上更自理，學(xué)習(xí)上更自主，管理上更自治，心理上更自強。
隨后，新團員佩戴團徽，并在初一（1）級部團總支書記牛載鑫老師的.領(lǐng)誓下，面向團旗，莊嚴(yán)宣誓。姚星陽同學(xué)代表新團員發(fā)言。
初中部教育處副主任崔俊東對新團員們提出了三點要求：一是勤奮學(xué)習(xí)，要有恒心、有毅力，肯下苦工；二是學(xué)會做人，學(xué)會生活，提高自身素質(zhì)，強化核心素養(yǎng)；三是珍惜青春年華，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀；四是嚴(yán)格要求自己，牢記團員身份，模范帶頭。最后，崔主任告誡大家，要銘記誓言，為團旗增輝增色，為實現(xiàn)我們的中國夢，貢獻自己的力量。
入團宣誓儀式在雄壯的團歌聲中圓滿結(jié)束。
初中班級日志7
媽媽說，班級是我的第二個家，因為我的大多數(shù)時間，都是在學(xué)校度過。
701班是一個溫暖的、勤奮向上的大家庭。轉(zhuǎn)學(xué)整整一個月零五天了，剛進入陌生的班級時，我坐在自己的座位上，呆呆地看著同學(xué)，心里忐忑不安，對這一切都覺得陌生�？粗且粡垙埬吧拿婵祝恢撊绾闻c他們交流，不過班上的同學(xué)都非常熱情，主動與我溝通，幫助我，教我怎么做作業(yè)，該注意什么細節(jié)，讓我快樂地度過了不適應(yīng)期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個大家庭中。經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，同學(xué)們仿佛都是我的老同學(xué)一樣，無話不說。
來到新的班級，班上優(yōu)秀的同學(xué)太多，對自己的`要求也要高一些，結(jié)果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現(xiàn)在不是以前的我。上課時，老師的目光指引著我，有時是批評，有時是表揚，有時是鼓勵。
新班級吸引我的不僅僅只有這些，我的同學(xué)們都團結(jié)友愛，特別照顧我這個“新生”，我愛306班，更愛何老師。
我想和同學(xué)們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
初中班級日志8
班級日志是一份記錄孩子在學(xué)校的點點滴滴的日志。通過班級日志，家長可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)和成長進步，從而更好地與老師溝通合作，幫助孩子更好地成長。下面我將結(jié)合自己的體會，以五段式的文章形式，談一談我對初中班級日志的心得體會。
第一段：班級日志讓我更全面了解孩子
班級日志是學(xué)校定期發(fā)送給家長的一份報告，記錄了孩子的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)完成情況等內(nèi)容。通過閱讀班級日志，我可以更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步，而不僅僅是依靠孩子口頭上的一些表述。例如，孩子在日志中獲得的評語可以告訴我他是否專心聽講、是否樂于參與課堂活動以及是否與同學(xué)們積極互動。這些信息對于我的了解和幫助孩子成長都非常有用。
第二段：班級日志是家校溝通的重要工具
班級日志不僅是一份記錄孩子的報告，更是學(xué)校和家長之間溝通的重要工具。通過閱讀班級日志，我可以了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和老師對他的評價，進而與老師進行深入交流。我可以根據(jù)班級日志中的反饋，及時與老師溝通孩子的困難和問題，共同研究解決方法。同時，我也可以通過班級日志與孩子的班主任和其他學(xué)科老師分享孩子在家的學(xué)習(xí)情況，共同為孩子的成長制定更加科學(xué)的計劃。
第三段：班級日志激勵孩子更加努力進取
孩子在讀過自己的班級日志后，會對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進行反思。通過閱讀日志中的評價和反饋，孩子可以準(zhǔn)確地了解自己在學(xué)校中的優(yōu)點和不足，進而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的`目標(biāo)。例如，當(dāng)孩子看到自己在日志中收到的好評時，會感到滿意和自豪，進而更加努力保持這種良好的表現(xiàn)；而當(dāng)孩子看到自己在日志中的不足之處時，會意識到自己需要努力提高，并主動尋找解決方法。因此，班級日志對于激勵孩子更加努力進取起到了重要的作用。
第四段：班級日志助力家長更好地陪伴孩子
通過班級日志，我可以及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，進而更好地陪伴他們成長。對于孩子的優(yōu)點，我可以給予他們更多的鼓勵和贊賞，讓他們在成長中更加自信；而對于孩子的不足，我可以及時發(fā)現(xiàn)并給予幫助和指導(dǎo)，讓他們能夠在正確的方向上努力。同時，班級日志也讓我了解到孩子在學(xué)校中的交友情況，我可以通過與班級和同學(xué)家長的溝通，為孩子尋找更多的學(xué)習(xí)伙伴和朋友，促進他們的社交能力和積極性的提升。
第五段：班級日志推動了家庭教育的改進
班級日志對于家庭教育的改進起到了重要的推動作用。通過反思孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的評價，我可以及時調(diào)整自己的教育方式和方法，更加科學(xué)地進行家庭教育。例如，當(dāng)孩子在日志中獲得較差的評價時，我會反思自己的教育方法是否存在問題，并根據(jù)孩子的實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整；而當(dāng)孩子在日志中獲得好評時，我會對自己的教育方法進行總結(jié)和分享，以幫助其他家長更好地進行家庭教育。因此，班級日志在推動家庭教育的發(fā)展和改進方面起到了不可忽視的作用。
總結(jié)：通過閱讀孩子的班級日志，我不僅全面了解了他在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，還與老師進行了更加緊密的溝通，激勵孩子更加努力進取，更好地陪伴孩子成長，并推動了家庭教育的改進。班級日志對于家長來說是一份寶貴的資料，在家庭教育中具有著重要的作用。我相信，通過與教師的積極合作和共同關(guān)注孩子的班級日志，我們一定能夠為孩子的成長鋪就更加美好的道路。
初中班級日志9
20xx年3月9日星期四
不知不覺，半年多的時間已經(jīng)逝去，可卻絲毫沒有感到它的流逝�；叵脒@六個月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨銘心。
伴著清脆的歌聲來到教室，收拾好一天要上的課本，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，本來冷清的教室便有了生機。
第一節(jié)的英語，學(xué)了新的知識，大家都聽得十分認(rèn)真。可是還有極個別同學(xué)沒有完成作業(yè)，作業(yè)是檢查一天的學(xué)習(xí)情況，所以希望大家都能認(rèn)真的去完成家庭作業(yè)。
下一節(jié)課，是我們楊老師的數(shù)學(xué)課，大家還是不敢造次的都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著新課，看著自己手中的配套。
生物課還算是一個很interesting的課程，有許多關(guān)于人體的小秘密，不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得��！
下午的.作文課，我收獲頗豐，相信我們班的同學(xué)也都成長了許多。
在楊老師教兩個班的的事情上，我們每個人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱妫槲覀儼酄幦�，我們都明白家長們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔(dān)，我暗自下定決心：我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓老師們少操心。
不多聊了，我們現(xiàn)在離期中很近了，僅僅只有一個多月的時間。為了讓我們的楊老師高興起來，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實力，做最好的凌云八班，仰望星空，腳踏實地。
最后呢，送給大家一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
初中班級日志10
藝術(shù)節(jié)的熱潮已經(jīng)過去，又回到了平靜的學(xué)習(xí)生活。但我相信馬上又將迎來班會賽課，為了保持以前的的榮譽，大家一定會奮力的`。
今天的政治課上，我們觀看了關(guān)于一些_的短片，介紹了新型_：病毒和_。它們對人的副作用讓人心驚膽戰(zhàn)：成癮，大腦衰竭，引發(fā)精神病……短片中一些人離開了_就自殘，發(fā)火。整個人就像只有靠那小小的藥丸才可以活下去。
明明快樂是那么容易就可以獲得的東西，那些人卻選擇樂最極端的方式，在娛樂場所那光怪陸離的場所，在幻想中尋找快樂。
太多人是一是好奇或者是被朋友所欺騙而犯下大錯，一是可見好奇心在不該又的地方一定要克制住，二是交朋友一定要尋找真正對自己有利的人，三是抵擋外界的誘惑，堅決不接觸_！
初中班級日志11
經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，信安091班的所有班干部都已經(jīng)對自己的工作有了一些接觸與認(rèn)識，了解清楚了自己的職責(zé)，并都能認(rèn)真的完成與執(zhí)行、下面就總結(jié)一個各個班干部的職責(zé)。
班長的職責(zé)：
1、對班組織的一切事務(wù)工作全面負責(zé)，班長作為班級的帶頭人，要以身作則，起模范帶頭作用。
2、負責(zé)召集班委會和班會，根據(jù)老師的指示，相互討論。
3、深入了解和掌握本班同學(xué)的思想，工作，學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反映并有效的解決。
4、定期向輔導(dǎo)員匯報并請示工作。
5、抓好班委的工作思想，團結(jié)一心，一起將班級帶領(lǐng)好。
6、檢查分工負責(zé)的實施，經(jīng)常檢查，督促并協(xié)調(diào)班委開好工作、要做好班長首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ棺约焊臁⒏行У剡M步。
班級管理要制訂出明確目標(biāo)，提出有效的措施。拿出具體的辦法來應(yīng)對已經(jīng)存在的問題。還要避免可能會發(fā)生的現(xiàn)象，對于已經(jīng)存在的跡象也不可忽視，以便盡快地得到整治。
在班級建設(shè)中，班委是整個班級的頂梁柱，是核心力量。他們不僅要成績優(yōu)良，還要在思想上，比一般的同學(xué)更高一個層次。班長要帶領(lǐng)員工們制定班規(guī)、班約，制定班級工作計劃，并組織班委保證計劃實施。
班長要及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)、生活情況，將問題反應(yīng)給公司領(lǐng)導(dǎo)人，及時解決員工們的困難和問題，做好公司和員工之間的橋梁紐帶。
總結(jié)本班每一階段的表現(xiàn)，能夠合理地分析在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要帶領(lǐng)同學(xué)們保持下去，做得不夠的地方要采取及時、適當(dāng)?shù)拇胧┻M行改進。
不過班長這個職位很能夠鍛煉人至少在以前無論是初中還是高中很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過``這樣的忙碌確實很累人``不過對于我這個沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說``這是一種充實`又或許是我個人人生價值的實現(xiàn)吧``我希望在這個位置上做的越來越好`越來越出色給自己加把勁兒加油！
團支書的職責(zé)：
1、當(dāng)好老師的助手，掌握團員學(xué)生的思想動向，及時做好團員學(xué)生的思想工作。
2、認(rèn)真做好月學(xué)期工作總結(jié)工作計劃，努力做好支部的監(jiān)督工作。
3、多留意把好同學(xué)們的思想動態(tài)，積極誠懇的作出相應(yīng)的思想教導(dǎo)工作，端正好同學(xué)們的思想。
4、認(rèn)真做好加德育分的問題，要求自己做到公x，公正、不亂加，不錯加，不多加。
5、定期開展好團組織生活，讓同學(xué)們更好的融入一起。
6、認(rèn)真作好班級支部的各種考核工作準(zhǔn)備。
副班長兼學(xué)習(xí)委員：
1、有效的協(xié)助好班長的工作。
2、負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見和要求，溝通任課老師與同學(xué)之間的`信息聯(lián)系。如有調(diào)課等情況及時通知同學(xué)。
4、期末復(fù)習(xí)時主動和各學(xué)科老師溝通，了解考試動態(tài)，即使傳達給同學(xué)們輔助同學(xué)們有計劃的完成期末復(fù)習(xí)工作
5、努力學(xué)習(xí)、提高自己學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率。
6、負責(zé)同學(xué)們自習(xí)，上課的考勤記錄工作對同學(xué)們參加的各項活動進行記錄總結(jié)。
生活委員的職責(zé)：
1、保管全班的班費。
2、關(guān)心同學(xué)生活尤其是生活困難的學(xué)生。
3、協(xié)助其他班委的工作。
組織委員的職責(zé)：
1、負責(zé)組織班級同學(xué)的集體活動。
2、協(xié)助其他班委的工作。
3、積極做好每次的團組織生活與主題班會、文娛委員的職責(zé)：配合班長組織好班里的各項活動。
體育委員的職責(zé)：
1、上體育課，負責(zé)整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。
2、開展運動會等體育比賽。
3、帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時和積極地開展課外體育活動。
初中班級日志12
3月7日
今天下午第三節(jié)下課，班長找到我說體育老師說要換掉體育委員，我問為什么，班長說體育文員不會喊口令了，也不管同學(xué)們集隊了。張祖奮上學(xué)期對班中的工作還是很負責(zé)的，這學(xué)期變化真大，找機會和他聊聊看。我就問，那同學(xué)們希望誰擔(dān)任體育委員呢？班長提議王華清，說王華清小學(xué)的時候當(dāng)過班長，一定能勝任。
我找了王華清，我對他說：“王華清，你平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對自己各方面要求都很嚴(yán)格，在班子表現(xiàn)很優(yōu)秀，不僅老師是這么看的，同學(xué)們也是這么認(rèn)為的�，F(xiàn)在班里的同學(xué)提議你當(dāng)體育文員，你覺得可以嗎？”他說：“我試試看吧。”“老師相信你一定能做好體育委員的�！比缓笪易叩浇淌�，大家都異口同聲說，老師我們要換體育文員，我問換說好了，大家還是異口同聲說：“王華清”我就趁勢說，那就這么定了，大家鼓掌。
3月8日
上兩周的班會課都是依照學(xué)校布置的關(guān)于學(xué)生禮儀方面的內(nèi)容作為主題班會。這周學(xué)校沒有安排班會內(nèi)容，最近天涯社區(qū)連續(xù)報道了幾則關(guān)于中學(xué)生漠視生命的新聞，針對這一問題我打算這周一的主題班會是：《珍愛生命》。 我先問學(xué)生，在大家的眼里什么是壓力？你們有壓力嗎？學(xué)生回答的內(nèi)容無非是壓力就是面子。和同學(xué)攀比成績，攀比穿著，攀比家境，攀比父母等等，一比較不足就耿耿于懷，久而久之也就形成所謂的壓力。這樣問題引導(dǎo)他們就好辦了，我跟他們講這些都不是壓力。只要不攀比，每個人都知道自己的`身份及責(zé)任。
老師只是對大家有幾點要求，在校要快樂地與同學(xué)交流，學(xué)會分享別人的快樂，要健康地成長，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人就行了，不要有太多的顧慮。 今天批改同學(xué)們的日記，陳飛任在日記里寫到：老師我想換個座位，我不想和陳興禹坐了，他上課一直在動我讓我不能專心聽課。下午第三節(jié)課下我找陳飛任了解情況，并詢問他希望和誰一塊坐。陳飛任膽小較小，平時不敢怎么說話，本來我可以直接就換座位，考慮到讓他鍛煉說話的能力，正好他想換桌位我就讓他當(dāng)面和我說理由。 今天早上吳德安沒有來上課，上周他有跟我請假，但是我說要家長電話才行。一直沒有接到該生家長的電話，我只好打電話過去，結(jié)果電話停機了。
讓我擔(dān)心一上午，下午他到校我馬上找他問明情況，結(jié)果該生也說不上家長的電話號碼，我讓他回家問明第二天把號碼給我。 下午上送團委本班入團名單，由于入團對年齡有限制，要求年滿14歲方可，但是班中能達到年齡限制的只有2名，可是這兩名同學(xué)只是年齡達到，其余各方面都不符合要求。所以先上送一些在班中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，看看今年入團能否在年齡上有寬松不。
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