精選小學(xué)生的日記模板集錦5篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
今天是五月三十一日，雖然并不是兒童節(jié)，但是學(xué)校準(zhǔn)備為我們提前過，這樣“六一”時(shí)，爸爸媽媽就可以帶著我們出去玩了！接下來，就跟著我一起去看看學(xué)校的“六一”節(jié)是什么樣的吧！
早上，我穿著校服，背著書包，高高興興地來到學(xué)校。教室里到處充滿了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都喜氣洋洋的，高興極了。這不禁又讓我覺得今天就是“六一”兒童節(jié)！
過了一會兒，老師就來了，我們便搬著凳子向操場上走去。操場上早已是人山人海了！坐在操場上，周圍人頭攢動，風(fēng)吹著，靜靜地聆聽音樂。同學(xué)們都興高采烈的，他們坐在凳子上，有的在高談闊論，有的在輕聲細(xì)語，不想打攪別人，還有的似乎在竊竊私語，仿佛怕別人偷聽似的。
幾分鐘之后，表演開始了，首先便上演了我校的“鎮(zhèn)校之寶”——打腰鼓，一開始，他們動人的舞姿、配合的默契和有條不紊的動作，便已折服了同學(xué)們的心，在表演的高潮之處，我也會情不自禁地為他們喝彩、鼓掌……而之后的快板表演、“大風(fēng)車”和演講也令大家回味甚久��！
好了，先說到這，如果你還想知道下午發(fā)生了什么，就請看“六一”兒童節(jié)（下）吧！
小學(xué)生的日記 篇2
白老師抱著一摞日記本走到講臺前，把日記本放在講臺前，對同學(xué)們說：“日記已經(jīng)寫了好多天了，有的同學(xué)問我他的作文水平為什么沒有提高，你們想知道其中的原因嗎？”
“想。”
“我們來看幾篇日記�！蓖瑢W(xué)們聽說老師要讀他們的日記都感到不好意思。
白老師打開一本日記本，開始讀起來：“今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣萊的說1毛，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”白老師說：“一直到這一頁后面都是“真便宜啊，真便宜�！蓖瑢W(xué)們樂了，穆書杰的臉卻紅了。
“同學(xué)們，你們知道他為什么要寫這么多的‘真便宜啊真便宜’？”
“為了湊數(shù)唄�！蓖跣钦f，“老師，不是你要求我們每次要寫200字的嗎？”
“已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，一篇日記不能再寫那么三兩句了。我是說過寫日記有話則長，無話則短，可是我們不能為湊字?jǐn)?shù)而寫日記�！�
再聽這幾篇日記：“9月12日：今天我到外婆家去玩，玩的好高興呢。9月13日：昨天我到外婆家去玩，玩的好高興呢09月14日：今天我又想起前天我去外婆家玩，玩的很高興。”(范文網(wǎng) )白老師問滕艷，“你的外婆家有什么值得你這么留念的，幾天了，始終不忘外婆家玩的場景，能不能把它寫得具體一點(diǎn)，哪兒好玩？”滕艷卻說不出來。
“老師，為什么要我們寫日記呢？真是煩人，我不喜歡寫日記�！蹦聲芎敛浑[瞞自己的觀點(diǎn)。
“日記，就是自己一天的活動記錄。一天里你看到了哪些事，做了哪些事。學(xué)了什么東西，看了什么書，受到了什么教育，有什么想法等等，都可以寫下來。一篇好日記可以是一面鏡子，是你在學(xué)習(xí)生活中有所對照，看到自己的缺點(diǎn)和不足，使你能努力向上：又是很好的監(jiān)督員，時(shí)刻幫助你，提醒你，使你有行動的準(zhǔn)則�！�
“老師，日記是寫給我自己看的，不是寫給別人看的，組長老是看我的日記�！蹦聲軐Π桌蠋熣f。
“看我的日記是犯法的�！彪G也說，“我的日記封面上寫得很清楚：春花要等春來開，日記要等主人來，若是主人不同意，請你把它合起來�？墒怯械耐瑢W(xué)就是偷看別人的日記。真是不道德�！�
“老師也不道德嗎？我們暫時(shí)不討論這個(gè)問題，我們討論一下怎樣寫好日記，寫日記要注意那些方面，就像你們剛才寫的日記像流水賬一樣把一天的事無論大小、巨細(xì)、有沒有意義全寫上，為了湊數(shù)，寫了許多廢話。要寫對自己有幫助的、感受深的的事。這是一。日記日記，每日必記，每日不記，不叫日記。寫日記一定要持之以恒，不要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’這是二。穆書杰和滕艷說得沒錯，日記是寫給自己的，內(nèi)容一定要真實(shí)，要發(fā)自內(nèi)心。”白老師又打開一本日記本，“我再給大家讀幾則日記�！幸换匚也×�，他風(fēng)雨無阻地給我補(bǔ)習(xí)。那天下著傾盆大雨，又打雷，我以為他不來了，可是他竟然冒著雨來了……第二天他因發(fā)高燒死了，我永遠(yuǎn)懷念這個(gè)好朋友�！易哌M(jìn)了一家百貨商店，啊，看來人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺電冰箱，右手一臺電視機(jī)，一溜小跑�！@些內(nèi)容均是不真實(shí)的。這是三�！贝蠹夜笮��！白詈�，要注明日記的日期，以及天氣情況�！�
“老師，日記具體寫哪些內(nèi)容呢？”
“我們小學(xué)生寫的日記，一般有生活日記和觀察日記兩種形式。寫生活日記側(cè)重在生活中的一些現(xiàn)象及自身感受，一般多是寫生活中的有意義的事情。寫這樣的日記事先沒有必要作一些準(zhǔn)備，隨時(shí)看到的、想到的，隨時(shí)就寫。同學(xué)們看夏天的日記�！�
9月23日星期天多云
星期天下午，我要求爸爸教我騎自行車，爸爸答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。爸爸把車推到門前的一塊空地上，讓我坐在車上，又讓我用腳踏踏板，我見爸爸在后面扶著，便放心地騎著自行車，過了很長時(shí)間，我回頭一望，只見爸爸站在離我很遠(yuǎn)的地方，我心一緊張，腳不知怎么踩了，車一下子失衡了，連人帶車摔倒在地上，膝蓋也碰破了，流血了。爸爸跑過來，看我受傷了，問我學(xué)不學(xué)？我咬咬牙說“學(xué)”。于是把車扶起來，又繼續(xù)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了。這次學(xué)騎車，雖然付出了血的代價(jià)，但我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，一往無前，做任何事情都會成功的。
“這篇生活日記詳細(xì)地記錄了自己學(xué)騎車的經(jīng)過，并從中悟出的道理�！卑桌蠋熣f，“觀察日記，就是對自己身旁的事物進(jìn)行觀察，把觀察的結(jié)果寫下來的一種日記。寫觀察日記，前提是細(xì)致的觀察，要如實(shí)地連續(xù)地把觀察的結(jié)果記錄下來。下面我們看《養(yǎng)泥鰍測天氣》三則觀察日記�！�
7月24日星期五晴
聽老師說，泥鰍可以預(yù)測天氣，可稱得上是一只活的晴雨表。我半信半疑，見媽媽買幾條泥鰍做菜，就要了一條，養(yǎng)在玻璃缸里，又放了幾根水草。泥鰍在水里游了一會，就安靜地沉在水底，很少活動了。我想大概換了個(gè)環(huán)境泥鰍不適應(yīng)吧？為此，到校后，我就去問李老師。李老師說：“泥鰍不愛動彈，說明大氣壓力高，水里溶解的氧氣多，表明天氣晴朗�！痹瓉硎沁@么回事啊！
7月26日星期日多云
今天，我起床后去看望我的小伙伴——泥鰍，發(fā)現(xiàn)它游動得很厲害，頭部不時(shí)伸出水面呼吸空氣，有時(shí)還把身體豎起。怎么回事呢？我想今天我一定要自己去搞清楚。來到學(xué)校不久，天又開始刮風(fēng)了，風(fēng)越刮越大，到了中午放學(xué)，風(fēng)刮得人睜不開眼。可是到了晚上，風(fēng)漸漸停了。一看泥鰍，又恢復(fù)了平靜。我恍然大悟，
原來刮風(fēng)前氣壓較低，泥鰍不安是刮大風(fēng)的預(yù)兆�。�
7月29日星期三雨
今天，我發(fā)現(xiàn)泥鰍肚皮朝天躺在水面上，嚇了一跳，以為它死了，可是當(dāng)我用手輕輕一撥，它又動了起來，原來它是裝死啊！過了一會兒，它又頭朝上浮出水面，長時(shí)間不沉下去。我百思不得其解，連忙跑去問李老師。李老師叫我趕快回家。說天馬上要下雨了。走到半路，果然烏云滾滾，大雨從天而至。我雖然被淋濕了，只打寒戰(zhàn)，但心里卻是熱乎乎的，因?yàn)槲矣置靼琢艘环N自然現(xiàn)象，用泥鰍來預(yù)測天氣實(shí)在靈驗(yàn)。
“同學(xué)們，說說這三則觀察日記好在什么地方？”白老師問。
“小作者把觀察一條泥鰍的活動情況與天氣變化聯(lián)系起來，遇到不懂的問題就問老師，通過觀察、思考，終于掌握了泥鰍預(yù)測天氣的規(guī)律，并揭開了其中的奧秘�！�
“養(yǎng)一條小泥鰍，居然寫出了三篇系列觀察日記，這得益于有目的有計(jì)劃的觀察與實(shí)驗(yàn)。小作者的實(shí)踐再次證明：處處留心皆學(xué)問，不愁筆下不成文。”白老師說，“我們不妨學(xué)學(xué)《養(yǎng)泥鰍測天氣》寫寫觀察日記。
小學(xué)生的日記 篇3
3月XX日 天氣：晴
朋友，試想一下：我們每個(gè)人都隨地亂扔垃圾，每個(gè)人都隨地亂吐痰，我們的`世界將會變成怎樣呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，從我身邊的小事做起。記得我很小的時(shí)候，我媽媽就教我東西吃掉后瓜果皮殼不能隨地亂扔,要丟到垃圾桶里,而且要用袋子裝好,這樣就不會污染周邊的環(huán)境。有一次我在街上看見一個(gè)小弟弟吃了棒冰后，把紙亂扔到街上，我過去把它撿起來扔到垃圾桶里，小弟弟有點(diǎn)不好意思，我用自己的行動告訴別人保護(hù)環(huán)境是多么重要。
保護(hù)環(huán)境，我們還要加大宣傳。我們要通過黑板報(bào)，發(fā)傳單，通過電視媒體呼吁大家，要保護(hù)我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，還要多綠化。一棵樹可以釋放很多的氧氣，這些氧氣不僅讓我們呼吸到更加新鮮的空氣，而且可以美化我們的環(huán)境，所以我要鼓勵大家多植樹，把我們的家園變得更加美麗。
我相信大家都喜歡生活在一個(gè)既干凈又漂亮的城市里，那么我們應(yīng)該從每個(gè)人做起，從身邊的每件小事做起，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。我愿做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
3月27日 天氣：晴
著名的科學(xué)家曾經(jīng)說過天氣好，人的心情也會轉(zhuǎn)好；天氣壞，人的心情也會變壞�？墒墙裉煳乙裾J(rèn)這位科學(xué)家的話。今天天氣很好，可是我的心情卻不怎么樣。我今天獨(dú)自一人在公園散步，心情是不能再好了，聽著小溪?dú)g快地唱歌，花兒低頭向我問好，�。∥衣劦搅舜禾斓臍庀�！可是這樣的好心情，卻被一個(gè)三年級的小男孩破壞了。我走著走著，準(zhǔn)備在樹陰下休息一會，突然我的心情從“晴”轉(zhuǎn)“陰”為什么呢？有一個(gè)男孩把一大堆的糖果紙扔在地上你說這能不讓人生氣嗎？“小弟弟，不能亂扔紙張，這是不環(huán)保的行為�！蔽椅⑿χ鴮λf。“對不起，大姐姐我錯了�！彼拖骂^不好意思地說。這個(gè)小男孩是一個(gè)好孩子，他迅速把地上的紙都檢了起來扔到旁邊的垃圾箱里了。今天我的心情有從晴轉(zhuǎn)陰，又從陰轉(zhuǎn)到了晴。
小學(xué)生的日記 篇4
正月十五 晚上，彩色的煙花令人眩目。我問：“爸爸我們吃湯圓好嗎?”“好哇”爸爸回答道，又說：“不過，你剛剛買的湯圓都不很圓我們把它揉圓吧!這就代表今年就會團(tuán)團(tuán)圓圓的�！薄班牛贿^也太沒新意了吧!要不……”我翻了翻口袋，掏出了一枚一角硬幣�！袄习�，等一下，我們把這枚硬幣放進(jìn)湯圓里，如果誰吃到誰今年就是最幸運(yùn)的人。”我興奮的說，“好哇”爸爸笑著贊同了我的意見。我們父女倆就開始包湯圓了，我心里想，希望我們一家全是今年最幸福的人。不一會兒，湯圓煮好了，爸爸用他那“雞嗓子”叫到，我和妹妹迫不急待地想吃美味可口的湯圓呢�！鞍选泵妹么舐暯械�，湯圓里面怎么有硬幣呀，哈哈妹妹吃到幸運(yùn)幣了，我就連聲說到“妹妹，你今年要很幸福了”!
我在心里祝愿我們一家。
小學(xué)生的日記 篇5
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的熟人互致問候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來，甚至手中還會賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語地說著什么。大人們在一起談?wù)劶页＃先藗儎t在兒女們的陪伴下觀看著TV節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會心地笑個(gè)不停。
過新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿面，每個(gè)人都嘴角流油……
【精選小學(xué)生的日記模板集錦5篇】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生的日記模板集錦五篇12-17
【精選】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板集錦7篇01-04
【精選】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板集錦7篇01-03
精選小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板集錦九篇12-31
精選小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板集錦五篇12-30