有關(guān)高中日記四篇
高中日記 篇1
高中呵高中，在懵懵懂懂中來(lái)了，絲毫沒(méi)有預(yù)兆。我的感知如同荊州的天氣一般沉悶。事先想好好鍛煉一把的想法沒(méi)有了，想變得成熟一點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)小孩子，想發(fā)奮學(xué)習(xí)卻像老人一樣翻不了幾頁(yè)書。。。。。。
我的身體里流淌的是憐香惜玉的血液，我夢(mèng)想成為段譽(yù)式的儒雅之士，喬峰式的隱忍之夫，虛竹式的變通之才�？烧嬲齺�(lái)到高中，我發(fā)現(xiàn)我段延慶式地迷失了自己，人變得懶惰起來(lái)，軍訓(xùn)中同樣的錯(cuò)誤犯了一次又一次。也許，有一種墮落叫麻木，在麻木中泄氣，在泄氣中透支。
再來(lái)素描一下對(duì)高中的體驗(yàn)。
我們學(xué)校剛建沒(méi)幾年，9月4日下午第一眼看上去比旁邊的學(xué)校新，面積也不算小，不過(guò)有一些荒地還沒(méi)開發(fā)，沒(méi)有室內(nèi)體育館。房子都一種風(fēng)格-中間黃下灰上黑，分布有點(diǎn)緊密。綠化不多，缺乏一點(diǎn)詩(shī)意，空氣中彌漫著原始色彩。寢室人數(shù)剛剛好，不多不少6人間。還沒(méi)正式上課，學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該不錯(cuò)吧。
此時(shí)此刻，如同在誤入藕花深處的夢(mèng)里，我還在許愿遇上人生中第一個(gè)她，笑傲文理世界，結(jié)識(shí)越來(lái)越多的好朋友。
高中之初，尋找出路。靜，讓智慧在靜中發(fā)芽，讓人生在靜中精彩！
只能說(shuō)“準(zhǔn)備著期待著”吧，我的高中之初體驗(yàn)！
高中日記 篇2
重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺(jué)拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過(guò)了三年，卻感覺(jué)物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫著屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見到過(guò)最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺(jué)最溫暖的擁抱。
今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來(lái)，實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的'活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門口，便被班長(zhǎng)拉到“上座”，正對(duì)“舞臺(tái)”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當(dāng)成班里的一份了，不因我來(lái)了只短短兩周。
我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專門踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？
至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書—我們青春紀(jì)念冊(cè)
這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架，轉(zhuǎn)學(xué)，開除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無(wú)間信。因?yàn)橛眯�，所以前期工作要�?zhǔn)備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福，寫滿了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。
班會(huì)如期舉行，我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽到了他們打開心扉說(shuō)的話，我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉，也感覺(jué)到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來(lái)，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者，需要一把打開心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺(tái)
小時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次，那時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(zhǎng)大，想當(dāng)老師的愿望已開始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái)，都沒(méi)有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。
當(dāng)我第一次蹭上它，講第一節(jié)新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開場(chǎng)開始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調(diào)皮，認(rèn)真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺(tái)，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺(tái)上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺(tái)，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。
……
風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經(jīng)，也代表著永恒。
實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì)迷惘，他們?nèi)绱诵枰粋�(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識(shí)，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯(cuò)落有致，也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。
如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。
風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。
高中日記 篇3
september 10， xx
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，剛開始的緊張沒(méi)那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過(guò)還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺(jué)得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺(jué)得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節(jié)，希望每個(gè)老師節(jié)日快樂(lè)，包括大家。
高中日記 篇4
媽媽在暑假時(shí)幫我報(bào)了個(gè)作文班，在開課的前一天，老師打電話叫我過(guò)去一下，來(lái)到后，老師給了我一本點(diǎn)名冊(cè)，說(shuō)：“唔，我明天有點(diǎn)事，要晚點(diǎn)來(lái)，你幫我點(diǎn)一下名�！惫�，我身上的汗毛興奮地舞動(dòng)起來(lái)：這可要過(guò)把官癮。
我滿懷欣喜地回到家，翻開名冊(cè)，來(lái)報(bào)名的學(xué)生還真不少�！边�，朱肚皮!正是大千世界，無(wú)奇不有。我囔囔地說(shuō)：”爸，媽，你們給我報(bào)的那個(gè)班，有一個(gè)叫朱肚皮的人�！笆裁矗於瞧�?”正在做運(yùn)動(dòng)的爸爸，趴在了地上，正在喝水的媽媽差點(diǎn)兒沒(méi)嗆著�！爆F(xiàn)在什么人都想成名�！鞍职诌呅叞l(fā)表意見，”連名字都取得怪怪的�！笆前�!我也有同感。一時(shí)興起，我將老師交給我的”光榮使命“告訴了爸爸，爸爸立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：”明天點(diǎn)名時(shí)，千萬(wàn)不要笑，否則就要挨批了�！�
第二天上課，我開始點(diǎn)名：”王婷�！啊钡�!”陳芷熒”“到!”我心里一陣緊張，快要念到“朱肚皮”了。我的臉由晴轉(zhuǎn)陰：“朱肚皮!”我叫道，可沒(méi)人答應(yīng)。這朱肚皮還挺要面子的，可怪天怪地誰(shuí)叫你你老爸老媽給你取個(gè)這么怪的名字呢?“朱肚皮來(lái)了嗎?”我雙手緊握，頭揚(yáng)起高聲喊道，可還是沒(méi)有人答應(yīng)。同學(xué)們倒是活躍起來(lái)了，有的掩面而笑，有的仰頭大笑，還有的甚至笑的臉都變成紫紅色的了。
就在此時(shí)，老師大駕光臨，一看這種情形扯著嗓子喊道：“你看看你，這就是你管的紀(jì)律，真差!”我連忙分辨道：“老師，你看這點(diǎn)名冊(cè)上的名字�！崩蠋熞豢催@“朱肚皮”忍不住“撲哧”一聲也笑了出來(lái)�？衫蠋煹淖灾颇芰褪菑�(qiáng)，過(guò)了兩秒鐘，她威嚴(yán)的咳嗽一聲，掃視了一下同學(xué)，問(wèn)：“誰(shuí)的名還沒(méi)有點(diǎn)?”一個(gè)羞答答的站起來(lái)：“我�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你叫什么名字?”那女生答：“朱月坡�！薄鞍�!”老師恍然大悟。同學(xué)們呢，也發(fā)出一陣哄笑，仿佛嘲笑老師沒(méi)有寫好，也好像嘲笑我沒(méi)有看清。
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