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  • 學(xué)生周記

    時(shí)間:2021-10-30 11:14:12 周記 我要投稿

    實(shí)用的學(xué)生周記四篇

      時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學(xué)生周記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的學(xué)生周記四篇

    學(xué)生周記 篇1

      自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。

      但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。

      經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

    學(xué)生周記 篇2

      暑假要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級了,初3了,時(shí)光飛逝,光陰如梭啊??我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個(gè)世界,更好地認(rèn)識這個(gè)社會,一切既有趣又好玩,但是同時(shí)有好多作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩??

      知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著??回憶著,回憶著??

      聽聽新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵?/p>

      一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。

      回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?”

      所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

    學(xué)生周記 篇3

      今天放學(xué)回來,媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前,拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

      原來這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真,他每天來得很早,不遺余力的`在書架的迷宮中穿來穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來!

      看完這個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動,一個(gè)十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

    學(xué)生周記 篇4

      今天,爸爸帶我去太湖水庫釣魚去。

      太湖水庫鳥語花香,樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,花兒芬芳撲鼻,真是個(gè)美麗的地方。

      我和爸爸找到一個(gè)寧靜、美麗的地方開始釣魚。我和爸爸坐在那里,紋絲不動,眼睛連眨也不眨一下。中午的太陽火辣辣的,曬得我灰心喪氣,正在不想釣魚放棄了的時(shí)候,突然,我的魚竿動來動去!我說:“爸爸,我的魚竿在動,應(yīng)該有魚了吧?”爸爸說:“拉上來看一看不就知道了嗎?”我趕緊握住魚竿,費(fèi)了九牛二虎之力拉了上來,呵,好大的一條魚!我和爸爸不由得叫了起來:“大豐收,大豐收。”爸爸豎起大拇指說:“兒子,你真厲害!蔽业靡庋笱蟮卣f:“當(dāng)然了!焙髞,我和爸爸又釣了兩條魚,雖然沒有第一次次的大,但是我們也很開心!

      今天可真高興,釣魚真是太好玩了。

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