精選三年級(jí)周記集合九篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)周記 篇1

　　“青瓜樹結(jié)青瓜，青瓜里面裝棉花，棉花里面裝梳子，梳子里面裝豆芽�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是什么嗎？好吧，我告訴你吧，是我最喜歡吃的“柚子”。

　　這柚子呀似粉紅的大仙桃，似一個(gè)又圓又大的小皮球，還似一個(gè)黃澄澄的大燈籠。柚子穿著黃色的衣服，下面穿著好看又美麗的小裙子，真是一個(gè)臭美的'小女孩呀。你只要仔細(xì)的去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)柚子身上有許多的小疙瘩，如果你用手去摸，會(huì)摸到許多凹凸不平的地方。

　　柚子的皮特別厚，似穿上了一件厚棉襖，剝開柚子的皮，一股清香味撲鼻而來。柚子瓣緊緊地挨在一起，好似是天太冷了，挨在一起要暖和一些。一個(gè)柚子的瓣似飛鏢，似小船，似梳子。剝開最后一層的時(shí)候，一股果肉的香味撲鼻而來。拿出一粒果肉似一根根挺拔的豆芽。

　　柚子的味道又酸又甜，可好吃了。它的作用可多了，營養(yǎng)豐富，多吃柚子還可以清火。柚子皮可以給人治病，還可以泡水喝呢。

三年級(jí)周記 篇2

　　在暑假中，相信大家都會(huì)有許許多多的趣事，我就有那么一件刻骨銘心的事。

　　放暑假了，我到了姥姥家，姥姥家有很多的小動(dòng)物，如：貓、雞、狗、牛。我很喜歡這些小動(dòng)物，只有一種動(dòng)物我非常討厭，那就是“雞”。雞每天吃完雞食后就去串門了，有時(shí)候就干脆住外面了，所以這些雞給姥姥她們?cè)鎏淼?負(fù)擔(dān)可想而知，每天吃完飯就得對(duì)雞使用圍剿的辦法，俗話說“狗急跳墻”，這雞急了也會(huì)飛，往往一只也圍不住。

　　有一次，我看到了一個(gè)醉漢，使我心生一計(jì)。今天我照例給雞喂食，但是今天不一樣，我給它們喂了“酒米”“酒水”。它們一見便瘋狂的掙著吃，它們嘴和嘴相碰，而且我還看到有兩只雞為了而打架，不由得使我哈哈大笑，看著得意的想：“等會(huì)你們就都躺下了�！惫�然，不一會(huì)，這幾只雞走一步倒三下，最后有的雞仰天睡著了，有的側(cè)躺著睡在了地下。我得意洋洋的向姥姥宣布了我的戰(zhàn)果，最后得到姥姥嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　這件事讓我懂得了，做事要多思考，多動(dòng)腦筋，并且征求家長的意見，可行你再做，不然犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作文

三年級(jí)周記 篇3

　　打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請(qǐng)自行調(diào)課”。

　　就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對(duì)我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對(duì)自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。

　　在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。

　　講課結(jié)束后，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。

　　每一次的評(píng)課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動(dòng)，是對(duì)我這個(gè)兩個(gè)月來教學(xué)的檢測(cè)，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

三年級(jí)周記 篇4

　　開學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。

　　我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。

　　可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。

　　看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的'心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。

　　這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，然后怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”

　　我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。

　　開學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。

三年級(jí)周記 篇5

　　在我小時(shí)候，總希望自己能快點(diǎn)長大。每當(dāng)看見比我大的高年級(jí)“學(xué)哥、學(xué)姐”們心中總有種羨慕之情，盡管知道自己也會(huì)長大……每當(dāng)我做什么事的時(shí)候，奶奶總勸我說：“你還小，還不懂事，長大后就明白了！”我真恨不得有什么“助長靈”一下子變成大人。

　　時(shí)光如流水一般。轉(zhuǎn)眼之間我的孩童時(shí)那天真、活潑的身影己漸漸消失了。但我并不像那幼稚的童年想象的那樣。這時(shí)，我總回想起童年時(shí)代愛唱的一首歌：“小小少年，長大了煩惱也增加了�！笔前�，煩惱總是隨著年齡的增長而增加。來自各方面的壓力，無形地把我壓得好累。我總想擺脫這一切，但卻是那么艱難與困苦，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是逃不了的一道關(guān)，總是要經(jīng)歷的。因?yàn)樗麄兗冋�、無憂無慮……人生總是那么矛盾。

　　但是誰也無法阻擋的`現(xiàn)實(shí)：人總是要成長的。成長的煩惱，讓我去勇敢面對(duì)它吧！不管多難，我會(huì)堅(jiān)持到底。

三年級(jí)周記 篇6

　　今天，我和外婆去菜市場(chǎng)買菜，菜市場(chǎng)很雜鬧，路坑坑洼洼人很多。我和外婆擁過來，擠過去，路上有很多菜葉。殘?jiān)�。我和外婆東看看，西瞧瞧，菜市場(chǎng)里的菜很多很多，讓我眼花繚亂�？�。那一棵棵小白菜齊齊楚楚站在那里，像一個(gè)個(gè)水水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的裙子，驕傲地昂著頭。

　　瞧。那一行行的黃瓜早已上架，綠葉黃花，真是看好。

　　最后，我和外婆，買了一大袋的菜，綠得滴翠，紫得閃光，紅得流油，實(shí)在可愛。

　　這一周，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧秘。

　　周三下午放學(xué)回家，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，好奇心驅(qū)使著我，我拿了一些很小的面包渣，放在螞蟻洞的周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻

　　出洞了，像是聞到了空氣中的'面包味。有一只螞蟻回洞了，應(yīng)該是去請(qǐng)幫手的吧!剩下的幾只螞蟻a沿著氣味，找到了面包渣。這幾只螞蟻試圖○

　　將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將面包渣搬起，準(zhǔn)備回洞了，在上坡的時(shí)候，一只螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了。可它并沒有死，又朝墻上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什么又死而復(fù)生了呢？

　　為了找到這個(gè)答案，我翻閱了許多書，終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來螞蟻在下落時(shí)，六條足在劇烈劃動(dòng)，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。

　　一只小小的螞蟻點(diǎn)燃了我一顆探索動(dòng)物界奧秘的心。

三年級(jí)周記 篇7

　　今天下午，媽媽說陪我一起去圖書館看書，我非常的開心!

　　一路上，汽車往來穿梭，行人來往不斷。我和媽媽邊走連聊天，不知不覺到達(dá)了圖書館。走進(jìn)里面，哇!這么多的書呀!一排排整整齊齊、各種各樣的書，擺放在書架上。有童話故事、連環(huán)畫、漫畫書、手工書……里面有非常多的.顧客，有的在挑選準(zhǔn)備買，有的在津津有味地看，我挑了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》極品爆笑漫畫，迫不急待地看了起來。也不知過了多久，媽媽走過來低聲問我：“你看的怎么樣了?”我連忙請(qǐng)求道：“再給我?guī)追昼姇r(shí)間吧!”媽媽看到我戀戀不舍的樣子，就說：“兒子，都快三個(gè)小時(shí)了，要不咱們把它買下來吧，回家再慢慢地看�！蔽乙宦爠e提有多高興了!心里不由感嘆到：“媽媽，你真懂我，我愛您!”拿著新買的書，我和媽媽高高興興地回家了。

　　今天的我特別開心!

三年級(jí)周記 篇8

　　炎熱的一天，怕熱的小紅一直躲在空調(diào)間不敢出來。爸爸下班回來了，抱回一個(gè)又大又圓的西瓜，躲在空調(diào)間的小紅馬上出來說：“爸爸，趕緊反西瓜切開，要不我都快要渴死了�！�

　　爸爸二話沒說，從廚房拿了水果刀，只聽"咔嚓“一聲，西瓜就切成了好幾塊，小紅把切好的西瓜忙給爺爺奶奶和媽媽送去，全家人坐著一起吃了。

　　吃西瓜了，小紅把最大的西瓜給爺爺，爺爺一邊笑一邊說”謝謝”，第二塊就要給奶奶了，最小的'一塊給自己。還有三塊西瓜給誰吃呢？爸爸媽媽異口同聲地說：“爸媽，這三塊就給你人和小紅吃吧”！說完，就把西瓜推給了爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“還是你們吃吧”，一邊說一邊把西瓜推給爸爸媽媽。

　　就這樣，他們你推我讓，小紅想了想說：“我把最大的切成兩塊，這樣就每個(gè)人都有了，所有人聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，這才解決了這個(gè)問題，大家又捧起西瓜，真是吃在嘴里甜到心里，歡聲笑語也在客廳上空久久回蕩。

三年級(jí)周記 篇9

　　今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問售貨員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對(duì)啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對(duì)啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了，接著快速地把計(jì)算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過在我臨走的'時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)，我聽了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!

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