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  • 小學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-09-14 08:06:18 周記 我要投稿

    (推薦)小學(xué)生周記5篇

      時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (推薦)小學(xué)生周記5篇

    小學(xué)生周記 篇1

      昨天,媽媽買(mǎi)了三只陽(yáng)澄湖大閘蟹放在盆中,就是這些螃蟹,使我一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。這到底是怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      昨天晚上,我正窩在被子時(shí)睡覺(jué),然后一陣“沙沙沙沙”的聲音傳入我的耳朵,接著就是一聲“砰”,我一下子驚醒了,但又心想:天大的'事也用不著我頂著,還是繼續(xù)睡吧。這時(shí),我聽(tīng)到媽媽說(shuō):“快來(lái)呀!螃蟹爬出來(lái)了!”我一聽(tīng),想到:不好了,我得起床,要是它跑走了,我就吃不到大閘蟹了。我急忙穿上一件外套和褲子,跑到盆子旁,發(fā)現(xiàn)原本壓在盆蓋上的牛奶瓶碎了,盆子里只剩下一只大閘蟹,它也已經(jīng)半個(gè)身子爬到沿邊,眼看就要逃跑了。我趕緊將盆蓋蓋住,拿來(lái)重物把盆口壓死。

      接下來(lái)我們就要開(kāi)始尋找另兩個(gè)“逃犯”了。它們會(huì)去哪兒呢?這時(shí)媽媽說(shuō):“融融,你聽(tīng),好像有“沙沙”的聲音!表樦曇,只見(jiàn)一只大螃蟹“站”在廚房間的玻璃門(mén)前。它豎起四只腳在玻璃上企圖找到一個(gè)“落腳點(diǎn)”。另外四只腳踮起來(lái),“身高”足有三十多公分,兩只肥大的螯在空中揮舞著。因玻璃太滑,它摔下來(lái)又頑強(qiáng)地豎起來(lái),估計(jì)它想跨過(guò)玻璃門(mén)逃跑。它哪知道跨過(guò)整道門(mén)對(duì)它來(lái)說(shuō)就像要跨過(guò)天一樣。我們倆看見(jiàn)它的樣子哭笑不得,媽媽還拿它開(kāi)玩笑說(shuō):“你看,它都迫不及待地想把自己煮了給你吃呢!”這只螃蟹被我們給驚動(dòng)了,舉起大螯,鼓起兩顆黑眼睛,活像個(gè)蠻不講理的霸主,仿佛在說(shuō)“別過(guò)來(lái),否則我的大鉗子可對(duì)你不客氣!”我和媽媽看見(jiàn)它張牙舞爪的樣子,有些害怕了,但媽媽還是小心翼翼地抓住螃蟹背,它的腳舞動(dòng)得更厲害了,嚇得媽媽又把它扔地上了。這時(shí),爸爸聞聲出來(lái)了,爸爸一下子抓住了三只螃蟹,我馬上打開(kāi)盆蓋,讓爸爸把大閘蟹放進(jìn)去。

    小學(xué)生周記 篇2

      今天,全家人一起包餃子。媽媽負(fù)責(zé)搟皮,我和爸爸負(fù)責(zé)包餃子。

      雖然,我不會(huì)包餃子。但是也不能丟了面子,只好硬著頭皮假裝包的很好?墒,紙里還是包不住火的',爸爸揭穿了我的真實(shí)面目。沒(méi)辦法,只好低頭認(rèn)錯(cuò)。我本來(lái)是想大顯身手的,沒(méi)想到現(xiàn)在卻讓爸爸逮著個(gè)正著。哎!真是太沒(méi)面子了。爸爸對(duì)我說(shuō):"一定要認(rèn)真,只有堅(jiān)持不懈,才能成功。"我想,如果把餃子包好,那不就可以得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊嗎???再說(shuō),餃子應(yīng)該很好包的。爸爸先包了一個(gè),叫我跟著學(xué)。我仔細(xì)的看了看,拿起一張面皮,夾了一些餡。三下五除二,一個(gè)餃子包好了。爸爸瞧了瞧說(shuō):"這是什么?是"過(guò)濾網(wǎng)"嗎?太難看了。⑽矣脷鈶嵉乜谖菍(duì)他說(shuō):"你怎么能這么說(shuō)呢。"我被爸爸氣壞了,下決心一定要學(xué)會(huì)包餃子。于是,我又試著包了幾個(gè),還是像"過(guò)濾網(wǎng)"。我又拼命的包,哈哈終于包好了一個(gè)飽滿(mǎn)的餃子看上去真有點(diǎn)兒像"金元寶"。

      頓時(shí),我認(rèn)識(shí)到了我太愛(ài)面子,有時(shí),別人說(shuō)勸我,我也不聽(tīng)。所以,我要重新做一個(gè)新的自我。讓爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口!

    小學(xué)生周記 篇3

      我品嘗過(guò)酸甜可口的草莓,目睹過(guò)草莓怎樣生長(zhǎng),也看過(guò)別人摘草莓,卻從來(lái)沒(méi)有親身摘過(guò)草莓。

      這一天,姑丈帶著我跟媽媽、姑姑、弟弟以及剛會(huì)走路的妹妹來(lái)到銀瓶山下的草莓園摘草莓。

      剛來(lái)到草莓園,一眼望去,一壟壟綠色草莓地到處可見(jiàn)到草莓。有青青的,有鮮紅鮮紅的,還有半紅半青的,真可愛(ài)。它們?cè)谌~子?jì)寢屢赶,半遮半掩?等待人們。一陣風(fēng)吹過(guò),它仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到草莓園,這里的草莓酸甜可口,歡迎大家品嘗!惫谜砂彦X(qián)給了這個(gè)售票員以后,這個(gè)售票員給了我們一個(gè)小籃子,我們便開(kāi)始摘草莓。

      我跟弟弟興奮無(wú)比,一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝里,整條褲子差不多濕了。旁邊的路人見(jiàn)了馬上哈哈大笑,我跟弟弟恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽彎下腰,把草莓后面的藤掐斷,把草莓放在籃子里。我跟弟弟因被路人嘲笑了,一肚子火,便開(kāi)始了“報(bào)仇計(jì)劃”。我跟弟弟走到草莓園的邊緣,開(kāi)始像發(fā)了瘋似的到處踩草莓,只要我跟弟弟走過(guò)的地方有踩了個(gè)稀巴爛的草莓醬!鞍パ剑〔缓昧,被媽媽看見(jiàn)了!”媽媽立即火冒三丈,罵道:“你們兩個(gè)在干什么!趕快摘草莓!”我只好按著媽媽去做。我跟弟弟一開(kāi)始不會(huì),特別是我,姑姑見(jiàn)了,過(guò)來(lái)教我跟弟弟,“先找一個(gè)又大又紅的草莓,再慢慢地把草莓后面的藤掐斷放籃子里!蔽冶惆粗霉谜f(shuō)的去做,不過(guò)總是把草莓弄爛,我傷心極了!便走到一旁坐了下來(lái),就連弟弟學(xué)會(huì)了,我沒(méi)學(xué)會(huì),真是丟人。這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,失敗是成功之母。”我被弟弟的話(huà)打動(dòng)了,立刻開(kāi)始行動(dòng)。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又紅的草莓藏在葉子?jì)寢尩囊赶,我小心翼翼地(fù)荛_(kāi)葉子,果然看到了一個(gè)草莓,我先慢慢地把草莓的藤拉出來(lái),再輕輕地把草莓后面的藤掐斷。我終于學(xué)會(huì)摘草莓了,心里別提有多高興。

      時(shí)間過(guò)得飛快,我們摘完草莓了,準(zhǔn)備上車(chē)時(shí),我數(shù)了一下,我一共摘了二十多顆草莓,這些草莓粒粒非常飽滿(mǎn),又大又紅,算得上是草莓中的精品了。

      這一次摘草莓真開(kāi)心呀!不僅開(kāi)心,還給我的童年添了深深的一筆。

    小學(xué)生周記 篇4

      我有一個(gè)潔白明亮的自動(dòng)卷筆刀,它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,還是我親密無(wú)間的好伙伴,我日日夜夜離不開(kāi)它。

      自動(dòng)卷筆刀是個(gè)白色的長(zhǎng)方體,外面印了個(gè)卡通片。它的一邊有個(gè)小尾巴—搖柄,還有一邊的頭上有兩個(gè)觸角,其中一個(gè)觸角可以活動(dòng)。只要把它先拉開(kāi),再按一下,洞門(mén)打開(kāi)了,鉛筆就可以伸進(jìn)去了。它是由三個(gè)鐵片和一個(gè)彈簧連接成的,里面有一個(gè)刀片和一個(gè)軸組成的。

      它的下半層有一個(gè)透明的`可以活動(dòng)的小抽屜,里面可以裝鉛筆屑。它底部有四塊橡膠,這樣可以把桌子牢牢吸住。搖動(dòng)搖柄的時(shí)候,自動(dòng)卷筆刀就不會(huì)移動(dòng)了。

      別看它小巧玲瓏,可是它身手不凡,卷起來(lái)可快了,一分鐘可以削非常多的鉛筆。先把兩個(gè)觸角拉出來(lái),接著把筆伸進(jìn)洞去,然后搖動(dòng)手把,使刀片和軸相互配合,等手感到輕的時(shí)候,筆就削好了。

      到了現(xiàn)在, 自動(dòng)卷筆刀一直陪伴在我身邊,我真喜歡它。至今,它幫我削的鉛筆已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

    小學(xué)生周記 篇5

      課間十分鐘作文:星期四的上午,高興的我與開(kāi)心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的,云朵白白的,風(fēng)兒輕輕的,舒服極了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!彪S著歡快的下課鈴聲響起,同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的'跳繩,有的踢鍵子,有的拍皮球。

      你瞧!小蘭用力地拍皮球,發(fā)出了“砰砰”的聲音,皮球好似在說(shuō):“小蘭,你比以前拍的好多了!蹦憧!小明與小麗正在比賽踢鍵子,他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后,鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音,毽子好似在說(shuō):你別踢了,你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了!蔽辶鶄(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩,歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。

      “叮鈴鈴——”上課了,同學(xué)們飛快的跑回教室,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

      

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