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  • 七年級的周記500字

    時(shí)間:2020-11-09 18:35:03 周記 我要投稿

    七年級的周記500字

      周記用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事,一起來看看七年級的周記,僅供大家參考!謝謝!

    七年級的周記500字

      開學(xué)周記500字

      一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。時(shí)光荏苒,眼看就要開學(xué)了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對嗎。

      期盼。對每個(gè)學(xué)期的新開始,都會(huì)持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。

      郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也是兩面性的作用。

      開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……既來之,則安之嘛!

      可是,面對一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于要到了

      初一開學(xué)周記

      “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,輕松愉快的寒假過去了。又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,學(xué)校敞開了大門,迎接我們的到來。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校,冷清了一個(gè)寒假的操場又熱鬧起來,到處充滿了歡聲笑語。

      我來到了班里,看見班里的同學(xué)有的在聊天,有的在看課外書,還有的在追逐打鬧,熱鬧極了!我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見面了,現(xiàn)在又見到了,我們個(gè)個(gè)都顯得非常開心,興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。

      開始發(fā)新書了,我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭系墓适拢野l(fā)覺語文書上的生字變難了,課文的頁數(shù)也變多了,以前最多的課文也只有四頁,現(xiàn)在最多的居然有十頁半。略讀課文也多了,略讀是自學(xué),這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了,很難懂?茖W(xué)書變得更有趣了,多了很多實(shí)際活動(dòng),英語書上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們,只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就一定能掌握這些知識。

      這個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),多多看書,寫好作文,改正自己的缺點(diǎn),做同學(xué)們的好榜樣。

      接著,我們要大掃除了,我們有的擦黑板,有的`掃地,與的拖地,還有的整理講臺,不一會(huì)兒,教室就變地非常干凈了。

      開學(xué)真高興啊!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。

      捉蟲記周記

      好一個(gè)陽光明媚的周末呀!正巧老師布置了一個(gè)特別的任務(wù),讓我們觀察身邊的事物。于是,我纏著父母一起去人民公園逛逛。

      做什么呢?進(jìn)過一番思考,我決心要像昆蟲家法布爾一樣,去捕捉、觀察昆蟲。

      啊哈,幸運(yùn)的我很快在停車場附近有了發(fā)覺:一個(gè)黑黑的小圓球兒在草地邊漫步,沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住,仔細(xì)地端詳起來:它周身漆黑,和一顆黑豆差不多大,身上有淺淺的花紋,也許它是書上所說的“潮蟲”吧。

      我決定裝扮一個(gè)“生物盒子”來安置這個(gè)小朋友:先在盒子底部放一些細(xì)土,點(diǎn)綴一點(diǎn)苔蘚和花瓣兒,再鋪上幾張枯葉,一個(gè)臨時(shí)的“小家”就這樣搭好了。

      我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索,微風(fēng)徐徐,小草向我們彎腰,大樹向我們點(diǎn)頭,池塘里,有青蛙在陣陣呱叫;草叢中,有蟋蟀在聲聲長鳴,可它們似乎都在和我捉迷藏,只聞其聲,我駐足了很久卻找不到它們的巢穴。只有一些小螞蟻在四處機(jī)警地游弋巡邏。突然,一只花蜘蛛邁著輕快的步伐從我腳邊竄進(jìn)灌木叢,一溜煙兒,不見了蹤影。捉不到,捉不到,我有點(diǎn)兒懊惱,也有些著急。

      真可謂:踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。當(dāng)我從兩棵灌木間穿行的時(shí)候,發(fā)覺了一處陰暗、潮濕的地方,這可是小蟲們的最佳生活環(huán)境呀。我用樹枝輕輕地?fù)芘萑~、苔蘚,可愛的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z,被我輕而易舉地捉住了幾只,放進(jìn)了“生物盒子”。

      任務(wù)達(dá)成!我心滿意足地捧著戰(zhàn)利品回家了,開始下一個(gè)任務(wù):觀察。

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