優(yōu)秀日記經(jīng)典[4篇]

　　很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀日記 篇1

　　在生活中，我們時(shí)常會(huì)看見這樣的事：當(dāng)小偷的手伸入他人口袋時(shí)，有多少人會(huì)見義勇為，當(dāng)機(jī)立斷的抓住他的手；當(dāng)不少人的上司有錯(cuò)誤時(shí)，他的下屬不是裝作沒聽見，就是睜一只眼閉一只眼的.過去了；當(dāng)你的朋友有錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)當(dāng)面指出嗎？當(dāng)然不會(huì)，為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆職�。我們害怕小偷的�?bào)復(fù)，上司的責(zé)罵，朋友的冷眼。我們沒有勇氣去批判社會(huì)的不良現(xiàn)象我們只能眼睜睜地看著這種不良風(fēng)氣蔓延下去，而無力阻止。

　　也許，有些人會(huì)十分自信地說：“如果有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做到的！”但大多數(shù)人不過嘴上談?wù)劧�已，有誰能像海倫·托馬斯一樣，有勇氣去批判9位總統(tǒng)的不是呢？

　　是的，海倫·托馬斯是我最崇拜的人。

　　1920年，海倫出生在美國肯塔基州一個(gè)黎巴嫩移民家庭，她從小就立下志向，長大后要成為一名。

　　22歲那年，海倫通過自身努力加入美聯(lián)社，10年后當(dāng)選為首席

　　每當(dāng)總統(tǒng)招待會(huì)時(shí)，海倫總是第一個(gè)發(fā)問。她每個(gè)問題都直切主題，沒有絲毫諱忌。使總統(tǒng)們都頭疼。而且海倫十分有時(shí)間觀念，每次把“質(zhì)問”總統(tǒng)的時(shí)間控制在30分鐘。一次，里根遭到了海倫尖銳問題的“轟炸”，閃爍其詞的應(yīng)對了25分鐘，汗津津地想逃避剩下問題，可海倫對了對表堅(jiān)定的搖了搖頭，絲毫沒有要“放”過總統(tǒng)的意思。就這樣，在海倫四十年的工作生涯中她如此質(zhì)問了9任總統(tǒng)，因此被稱為“總統(tǒng)的折磨者”。如今86歲高齡的海倫仍不肯放下手中的筆，安度晚年。并連著4本書，每本都備受關(guān)注。

　　我崇拜海倫正是因?yàn)樗�的勇氣與正義感，她敢于向總統(tǒng)直言發(fā)問！對于其他來講，又有哪一個(gè)會(huì)像海倫·托馬斯一樣勇敢地去質(zhì)問總統(tǒng)呢！唯有海倫·托馬斯會(huì)對總統(tǒng)“毫不留情”。而我們呢？我們遇到任何事總會(huì)膽小的退縮，哪還有勇氣去大膽質(zhì)疑，問為什么呢？社會(huì)中，在正義與邪惡面前，我們總是不敢去面對邪惡，而忽視了正義。

　　我想，只要我們有了勇氣，才會(huì)了解。只要我們有了勇氣，又有什么會(huì)難道我們呢？

　　讓我們像海倫·托馬斯一樣去“質(zhì)問”世界吧！

優(yōu)秀日記 篇2

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹�前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天李姐拿出來的都是賬簿，會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)日記。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。首先我了解了這類企業(yè)應(yīng)設(shè)置的會(huì)計(jì)科目如下：

　　（1）資產(chǎn)類包括：現(xiàn)金，銀行存款，其他貨幣資金，短期投資，商品銷售收入，應(yīng)收票據(jù)，其他業(yè)務(wù)收入，應(yīng)收賬款，營業(yè)外收入，壞賬準(zhǔn)備，投資收益 ，預(yù)付賬款，其他應(yīng)收款，商品采購，庫存商品，受托代銷商品，商品進(jìn)銷差價(jià)商品削價(jià)準(zhǔn)備，加工商品，分期收款發(fā)出商品，包裝物，低值易耗品，待攤費(fèi)用，長期投資，固定資產(chǎn)，累計(jì)折舊，固定資產(chǎn)清理，在建工程，遞延資產(chǎn)（長期待攤費(fèi)用），待處理財(cái)產(chǎn)損益。

　　（2）負(fù)債類：短期借款，應(yīng)付票據(jù)，應(yīng)付賬款，預(yù)收賬款，代銷商品款，其他應(yīng)付款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利費(fèi)，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)交款，預(yù)提費(fèi)用，應(yīng)付利潤，長期借款。

　�。�3）所有者權(quán)益類：實(shí)收資本，資本公積，盈余公積，本年利潤，利潤分配 。

　　（4）損益類：商品銷售收入，其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)外收入，投資收益，商品銷售成本，商品銷售稅金及附加，經(jīng)營費(fèi)用，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用，其他業(yè)務(wù)支出，營業(yè)外支出，所得稅。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅現(xiàn)在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯(cuò)誤的'方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

　　商品購進(jìn)過程，是貨幣資金轉(zhuǎn)化為商品資金的過程。購進(jìn)的商品應(yīng)用商品實(shí)際進(jìn)價(jià)核算。購進(jìn)時(shí)，應(yīng)記入“商品采購”賬戶，以核算商品采購成本。但由于零售商品實(shí)行“售價(jià)金額”核算，購入商品在驗(yàn)收入庫時(shí)，不是按照原來進(jìn)價(jià)而是按照售價(jià)記入“庫存商品”賬戶。這樣“庫存商品”中就包括商品的實(shí)際進(jìn)價(jià)和未實(shí)現(xiàn)的進(jìn)銷差價(jià)（含銷項(xiàng)稅額）兩部分。為了真實(shí)反映財(cái)產(chǎn)情況，在按售價(jià)記入“庫存商品”賬戶的同時(shí)，還必須要將商品進(jìn)價(jià)和售價(jià)之間的差額另設(shè)“商品進(jìn)銷差價(jià)”進(jìn)行登記。

優(yōu)秀日記 篇3

　　星期天，我們在慈城半浦展開了春游。我們開著大巴車到了目的地，我們一組先跟著組長丁爸到菜場去買菜。我問媽拿了50元錢跟著去菜場了，在里面我買了牛肉，番茄，豬肉，年糕，面條，雞蛋，魚，蝦等等食物，大約半小時(shí)左右上了大巴開到了龍蝦園大橋的下面生火，只見家長們忙著搭灶，燒火，洗菜，有的媽媽在做準(zhǔn)備工作，大家都很忙，我們小孩就負(fù)責(zé)去問當(dāng)?shù)卮迕裼懯澄�。等我們討完食物回來，香噴噴的菜都已�?jīng)放在桌上了。我們看了起來。味道非常好。

　　吃完我們玩了一會(huì)兒，就開始排隊(duì)了。馮老師對我們說：&ldqu;我們要去看兩個(gè)古建筑和一個(gè)舊小學(xué)。&rdqu;看完兩個(gè)古建筑和一個(gè)舊小學(xué)，馮老師說:&ldqu;排成兩路縱隊(duì)&rdqu;拍了一張集體照，最后，我們跟隨著馮老師去找彩蛋了。只見同學(xué)們有的像老鼠似的鉆到草叢里找彩蛋，有的像老虎一樣撲到草叢里找零食，還有的`像小貓一樣鉆進(jìn)草叢里抓食物。而我找到的是兩個(gè)面包、一個(gè)彩蛋、一包巧克力棒和一杯果汁，我當(dāng)時(shí)開心極了!馬上拆開面包吃了起來，馮老師說：&ldqu;要排隊(duì)了。&rdqu;我們就邊吃邊走的向大巴車方向走去，在車上我還在回想今天的活動(dòng)，想著想著我笑了，今天的活動(dòng)很順利，我也很開心！

優(yōu)秀日記 篇4

　　在人生漫漫長路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯(cuò)的。當(dāng)我們剛要誤入歧途時(shí)，老師把我們拉回來。

　　當(dāng)我們中間有誰落隊(duì)時(shí)，老師走回來領(lǐng)著我們繼續(xù)上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。在行路中，我們相識(shí)、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識(shí)那是我記憶中的第一個(gè)9月1號(hào)。我背著嶄新的書包牽著父親的大手來到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著我的小手，望著父親園區(qū)的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答�！安灰�害怕，和小朋友們在一起學(xué)習(xí)應(yīng)該高興啊!”老師微笑著說。邊說邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑�，你會(huì)喜歡上這兒。”說完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應(yīng)了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴(yán)肅地傳授知識(shí)。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時(shí)候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更美好的祖國。 一次，一位同學(xué)給我起外號(hào)，我們爭吵到后來東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個(gè)人似的，嚴(yán)厲的批評我們，再?zèng)]有以前那樣溫柔。在老師的指導(dǎo)下，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。分離轉(zhuǎn)眼間，我們結(jié)束了一年的`學(xué)習(xí)。又要步入下一個(gè)旅站，認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的相識(shí)、相處、分離。老師指導(dǎo)我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山 ，溫和厚重，師恩如水，綿遠(yuǎn)悠長，讓我們把這份恩情銘記于心中!

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