我的日記6篇[精選]
時間過得真快,一天又將結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編精心整理的我的日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
我妹妹有一雙水靈靈的大眼睛,我一到她家,她總是一直呆萌地看著我。她還有一張玫瑰色的小嘴,讓你忍不住總想喂她吃東西。并且,她有一身雪白的皮膚,在我眼中,我妹妹真是賽過天仙啊!
別看我妹妹這么小,其實,她很調(diào)皮呢!
有一次,我剛到妹妹家,立刻沖向電腦,玩了起來,但是,等到我電腦上的游戲玩到最最關(guān)鍵的時候,我突然感覺肩膀重重的,壓了下來,開始我沒在意,突然,一只白白胖胖的`小手已迅雷不及掩耳之勢向電腦沖去!芭!”我天,游戲失敗了,“啪!”又一聲,電腦竟然黑屏了!這下,把我氣得全身都要冒出火來了,我大吼一聲:“誰呀!”正當我環(huán)顧四周的時候,妹妹一臉傻笑地爬過來,我頓時氣不打一出來:“你吃了豹子膽呀!”正當我想一巴掌拍下去的時候,我又不敢了,唉,誰叫她是我妹妹呢!
我妹妹就是一個漂亮但又很愛調(diào)皮搗蛋的孩子。哦,忘記告訴你們了,我妹妹叫張希顏。
我的日記 篇2
20xx年7月13日星期一
今天早上先是以商討的態(tài)度向CL回饋了一下上周那本新員工手冊,她說她參考了一些,但是有些是約定俗成的沒法改,我便明白她大概只是改了幾個錯別字。也好,既然大家都習慣那種稀奇古怪的講法和做法了,我一個實習生也沒有必要試圖改變什么。失敗或者成功的理由無外乎兩種:態(tài)度和能力。只要愿意負責,實習生照樣能干得很好,有悟性的孩子會學得很快,有專業(yè)功底的人能發(fā)現(xiàn)一些問題——這就是我要做的與其他實習生所不同的地方。
上午在chase dream上查了一些東西,感嘆我仿佛是在看了那個天涯的帖子之后才如夢初醒地去做職業(yè)生涯規(guī)劃。不過我還年輕,總不能說晚。不巴結(jié)時尚,我保持我現(xiàn)在的樣子,談自己從生活中嘗出的滋味,所有的一切都是為了自己滿足,別的都是假的。
中午有幸和tony一起吃飯,談到離職和辭人的事情,有一個新來公司的員工,說在埃莫森被炒的事情。Tony見怪不怪地說:“我們公司也有這樣以危機之名淘汰一些本該淘汰的人的做法,這些人本來態(tài)度就不端正,經(jīng)濟危機只是一個借口。保持人員適當?shù)奶蕴屎蛽Q進新鮮血液是必須的!蔽液退劦街皫统壳憬愦虻哪切╇娫,他說:“離職訪談怎么能讓實習生來做呢?不過若是外派銷售人員也就罷了。你當時打電話怎么問的呀?”我如實答了,他并無大的反對意見,只是說:“這個人可能在幾天后就去做海爾的銷售員了!鄙嗽趫,我不好多問,回頭和他單獨洗桃子的時候我問了一句:“為什么你知道會那樣?”他說:“這樣的事情多了。因為銷售人員跳槽的成本低。首先,他們的起薪很低,收入多是靠銷售提成。其次,他們的轉(zhuǎn)換成本很低,賣什么產(chǎn)品對他們都沒有區(qū)別,而我們公司的銷售人員都是經(jīng)過良好的培訓,別的公司也愿意挖,挖去之后簡單訓練一下就好了。最后,他們中絕大多數(shù)是在家待業(yè)的家庭婦女或者沒受過什么高等教育的年輕女孩,這樣的人完全不顧慮職業(yè)生涯發(fā)展問題,自然也不會想到職業(yè)的連續(xù)性了!蔽冶凰f的茅塞頓開,原來只當是銷售人員特殊的工作環(huán)境和壓力所致,其實還是經(jīng)濟學的成本收益分析。跳槽的成本是:工資、發(fā)展機會和轉(zhuǎn)換成本。如果不考慮發(fā)展機會,轉(zhuǎn)換成本又接近于零,那么工資就是唯一的決定因素。多兩百塊錢就能挖走一個月薪一千多的銷售員,而絕不是一個月薪5000的白領(lǐng)。
他是一個神奇的人,能干的人分為兩種,一種是能把事情做得很漂亮,一種是能用智慧去看事情本身,而他屬于后者。
下午的時候,去總裁辦蓋章。這個活兒是我主動攬過來的,那么就沒有理由不做好了。沒想到那個總裁辦的姐姐讓我自己蓋章,這讓我想起來某個胡鬧的午后。將大紅的公章到處亂蓋,歪了的、墨水糊了的、蓋在文字邊上的,結(jié)果被狠狠教訓了一頓。章要正,墨要足,紙要平,我老老實實地扶著公章在勞動合同的甲方印上了一個個紅記號。不過勞動合同上寫的中國公司的法人代表竟然不是中國區(qū)的副總裁和總經(jīng)理,公司治理結(jié)構(gòu)的知識告訴我這里是不是有點問題。
后來,我看到XP他們整理的財務報銷單上的.收款方是人力資源服務機構(gòu)或者人才市場,很是納悶。這些社保、公積金的錢怎么是打給這些單位的,難道公司的員工大多是勞務派遣工。這未免是一種太不負責任的雇傭形式了吧?關(guān)于這個問題,tony給我的解釋是:“公司其實是很愿意為員工的安全負責的。而且不是說付給FESCO保險金就代表這些員工是他們的勞務派遣工人。因為FESCO是一個包辦所有員工保險繳費的服務機構(gòu),他們每個月都幫公司把員工的五險一金費用結(jié)清,然后一個單子打過來,你只需要付給他們相應的錢就好了。但這個缺點是服務費比較高。而人才市場的服務費會相對低一些,因為他們不會給你將每一項都算好,你需要主動上他們那里交養(yǎng)老保險失業(yè)保險什么的!蔽倚ρ裕骸癋ESCO就和留學中介一樣,人才市場就和BBY留學咨詢一樣!
我和同部門那個南大的工商管理研究生哥哥攀談了一下,對我們部門的機構(gòu)設(shè)置產(chǎn)生了疑問,他的boss是管銷售和服務人員的,而我的boss是管培訓的,那么這個hr部門到底是按什么設(shè)置的。我鼓起勇氣再次拿去問Tony。他給出的解釋如下:“我們公司的HR部門確實有些特殊,采取的是類似矩陣型的設(shè)置。在副總(HR總監(jiān))的帶領(lǐng)下有四個平級的經(jīng)理,分別管理培訓、招聘、銷售和服務人員(通常是外派員工)以及總部內(nèi)部這些市場、生產(chǎn)人員。因為公司掌握的是一個完整的供應鏈,人員分類也就復雜一些,B2C的那部分員工(也就是銷售和服務)被單獨拉出來管理,而總部的這些生產(chǎn)技術(shù)SBU和商用產(chǎn)品SBU員工又有不同于他們的特點,兩部分人分開管理是符合企業(yè)實際的。但是,在工作過程中我們發(fā)現(xiàn)很多資源是能夠整合的,比如培訓和招聘,如果放在兩部分會產(chǎn)生效率低下和浪費的現(xiàn)象。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在這個事業(yè)部劃分和職能型劃分并存局面,做事情總要在過程中摸索對的方法!蔽矣趾闷娴貑柶鸸ぷ鞣治觯骸半y道我們公司不做工作分析嗎?可是我從來沒有看過任何職位說明書和任職資格啊?”他笑著說:“我看過很多公司的工作分析做得很漂亮,他能將職位說明書拿給你看,但這也僅僅是個花架子,根本用不上。這并不是說工作分析不重要,它是人力資源管理最基本的部分?墒菍嶋H工作中是無法作出嚴格的工作分析的,你列出的工作任務會在幾個月的時間內(nèi)迅速發(fā)生改變。比如公總哪一天突然說,David最近事情太多了,這個活讓tony來做吧。那么工作說明書是不是要改呢?等你改好了,說不定這項責任又從David那里轉(zhuǎn)給我了。并且我在實際招聘的時候總是不在網(wǎng)上過多說具體的工作內(nèi)容,只是對工作范圍有個大致的說明,你猜猜這是為什么?”我當時大腦出奇地冷靜,脫口而出:“是因為你怕人家應聘的時候在簡歷里故意往工作內(nèi)容上靠!”他很高興:“對了!這樣的話無疑給我加大了篩選簡歷的難度。招聘本來就是一件主觀性極強的工作,容易出錯。而如果你給了他你的目標,他就會有目的性地左右你判斷的能力!
本來談得正好,可惜班車到點了,跑到班車上的時候,我總是沉浸在開心中,不僅是因為下班了,還是因為這一天原來有這么多值得懷念的東西。
20xx年7月14日星期二
今天上午有幸聆聽了Tony講公司的歷史和價值觀。他講的確實無可挑剔,把那些枯燥的東西都串成了生動的故事。沒有一個員工走神。我將這個歸結(jié)為一點:專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。所謂趣味性就是要旁征博引,要用有趣的例子和生動的故事,要用一些簡單的問題激發(fā)聽眾的參與,讓大家全身心投入。所謂專業(yè)性就是你要有相關(guān)的知識,不專業(yè)是絕對無法折服底下那些自以為是的技術(shù)人員。就我旁邊的那個技術(shù)員,仗著自己什么都懂的樣子,鄙視我不知道他手中的HTC和一般BB的區(qū)別。Tony一開始講的時候他還感興趣,后來索性研究起那本產(chǎn)品手冊上的技術(shù)數(shù)據(jù)了,不像客服中心(3C,Customer Caring Center)的女員工那般聽得津津有味。但是我觀察到當Tony開始將生產(chǎn)線、講焊接原理、講二戰(zhàn)時候那些槍管和油管的制作時,他又重新抬起頭。不愧是南航畢業(yè)的,講起來導彈的時候讓女孩子都感興趣。他說導彈的流線型是否流暢是決定是否能投準的一個關(guān)鍵,因為摩擦力的計算都是建立在規(guī)則形狀的假設(shè)上的,而如果導彈不是嚴格的流線型,就會造成計算的數(shù)據(jù)完全不可靠。二戰(zhàn)時期的焊接技術(shù)不好,所以做出來的導彈并不是嚴格的流線型,這就需要增大導彈的體積來增大命中的準確率了。很多被炸沉的船往往是因為導彈掉在附近的水域?qū)⒋w給掀翻的。一下課的時候,我就跑過去夸他:“講的真好!還真是隔行如隔山,聽你講那些導彈槍管什么的,都很感興趣!彼Γ骸拔覀冊谀虾骄褪菍W這個的。你也學過?”我大言不慚地胡扯:“我高中就對物理很感興趣(這其實是我高中最怕的一門理科)。只不過大學學了文科就沒再接觸了!
好的presentation有它的技巧,首先是要有好warming up,要用簡單淺顯的互動激發(fā)大家(尤其是一群陌生人)的討論,而不至于拘束。然后要有好的introduction,用一個小故事、一個常識、一個鄉(xiāng)俚俗語引到今天要講的內(nèi)容,而不顯枯燥和突兀。接著就是主體部分了,我觀察一下,他講公司歷史的那一段尤其的生動,跌宕起伏,彷佛我們就是那個在美國發(fā)了財?shù)挠项^兒。他讓人感到他是為公司而自信驕傲的,他會說:“我們公司是毫無爭議的某方面的領(lǐng)導者。”之類的話。他也會如實說出公司的缺點,比如雖然公司的美譽度很高,但由于專業(yè)化生產(chǎn)熱水器,電器事業(yè)部(EPC)的盈利不是很好。至關(guān)重要的當然是語調(diào)和手勢的恰當運用,暖場話的適當穿插;但圖片、例子等也是必不可少的工具。加上一些反饋的效果最好,可以隔一段時間溫習一下一段時間前講的資料。最后,時間的把握非常重要,要給聽眾休息的機會,要事先提醒他們相關(guān)的培訓紀律,比如手機靜音或者不能打瞌睡等等。
他整個演講非常有邏輯,就如整個培訓的安排流程一樣。先介紹公司的情況,下午進行一些事務性的培訓,比如員工們關(guān)心的薪酬問題和社保問題。部分員工的素質(zhì)真是不高,薪酬主管發(fā)言的時候鎮(zhèn)不住場,他們沒聽到的內(nèi)容又反復要求人家講。不過這也難怪人家關(guān)注,薪酬是最實在的東西,尤其是對于這些上有老下有小的三四十歲男人來說。
今天發(fā)生了一件令我得意了許久的事情,我第一時間告訴了他們。原來我真的不是那個玩忽職守的孩子了,這個早在一年多前的預言終于在今天成真了,總是這樣。
我的日記 篇3
吃過晚飯,我和妹妹都在看電視,媽媽晚上值班還沒有回來,感覺好無聊!
我想看汪汪隊,妹妹非要看海綿寶寶,我本來想讓著她的',可是妹妹直接把遙控器摔在了地上,我很生氣,過去把妹妹推在了地上,這個時候媽媽也回來了,奶奶跟媽媽說我把妹妹弄哭了,媽媽批評了我?guī)拙,我也感覺好委屈。
過了一會,妹妹主動過來找我玩,可是我還是很生氣不想理她,媽媽看見了跟我說:寶貝,妹妹比你小,以后你們都要相互照顧的,想想媽媽說的業(yè)很有道理,我一把把妹妹抱了起來,我們一起笑著鬧著,媽媽也笑了。
希望以后我們長大了,還可以這樣相親相愛。
我的日記 篇4
昨天是元旦,我意外地收到了元旦禮物,是在學校里收到的。
就在快放學的時候,章老師忽然遞給我一個小盒子,并說:“這是我替你代收的元旦禮物!薄笆裁,元旦禮物,會是誰送的呢?”好奇的'我用眼睛盯著這個盒子。
我的前后左右都圍了過來,大家七嘴八舌地叫嚷起來。
劉勇問:“這個盒子上寫的電話號碼是你媽媽的嗎?”我一看,還真是的,于是我點點頭,劉勇拍了下手說:“可以肯定是你媽媽寄來的!
我盯著盒子說:“我媽不叫王燕堂!” 我用手指著盒子上寄件人名字讓他們看過明白。
這時張姝晗問我:“里面是什么東西?”
“搖搖看,到底響不響?”石陳杰一把搶過來,使勁地搖晃著。
我好害怕他把禮物搖壞了,追著他滿教室跑。終于,他停了下來,累得氣喘吁吁,上氣不接下氣地對我們說:“沒沒有聲音會不會會不會是空空的呢?”張姝晗一把搶過盒子說:“我看看!彼芸斓贸隽私Y(jié)論:“是巧克力!币驗樗吹轿锲泛竺鎸懼簩氊愒┛鞓贰煽肆1。
這會兒不知哪個“吃貨”說:“包卓群,拆開了,讓我們一飽口福。”其他人聽他這么一說,全都起哄起來:“拆開來,拆開了”
不是我不想拆開來,是我希望這份驚喜的禮物自己在家里慢慢地欣賞。
當我陷入兩難之中,救世主——放學的鈴聲響了,哈哈天助我也!三十六計,走為上策,開溜,GO!我于是背著書包,以最快地速度跑了下來,那群家伙看著我的背影,愣了一會兒,背上書包去追,可等他們跑到校門口,我快到家了。
回到家,我忙拆開一看,真是巧克力,那五顏六色的巧克力一塊一塊整齊地排在盒子里,看著這些美麗的巧克力,我一塊都不舍的吃,看著它們,我很納悶“這是誰送的呢?”
我想起了電話號碼,于是撥通了媽媽的電話
我的日記 篇5
7月19日星期天天氣晴
今天晚上,我做完作業(yè)就興沖沖地跑到媽媽跟前,連拉帶拽地拖著她來到樓下沙灘邊堆起了沙堡。
我用右手把沙土抓過來,左手把沙土一壘,一小塊圍墻便建好了。接下來就是把城墻建穩(wěn)固了,我左手放在圍墻的左側(cè),右手放右側(cè),雙手發(fā)力把沙土緊緊地擠在一起,再把沙土上下左右用力拍了拍,然后我用相同的辦法建好了四面牢固的矮墻。
建好了城墻,我便開始建筑房屋道路。正要開建,我突然想起前幾日看見別人建的地下通道,又想起那天羨慕不已的.目光,心想:我今天也要建造一個。
說干就干,我先把地面拍了拍,找到一處沙土較軟的地方,將右手伸進沙土里像挖掘機似的把一把把沙土挖起來扔到了城墻外,又多重復了幾次,挖出來了一個深洞。然后我開始在左側(cè)挖起另一個大洞,左右開工,在兩個大洞之間挖出了一個隧道,我心中暗自竊喜。可是,我雙手剛從隧道中拿出來,隧道上方的沙土便沒了支撐,塌陷了。我心里很失落,本想放棄,卻突然靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了失敗的原因:兩邊的洞挖的不夠深。我吸取了錯誤的教訓,在失敗品的基礎(chǔ)上又開始建造。果然,功夫不負有心人,地下地道成功建好了,我欣喜若狂,又蹦又跳,像沒頭蒼蠅樣到處亂躥。
突然我明白了一個道理:失敗后重新嘗試是對的,但是不能盲目,還要吸取自己錯誤的教訓再加以分析,成功的幾率就會更大。
我的日記 篇6
我是五年級九班的一名學生。六歲時來到這個學校,開始上一年級。我認識的第一位老師,也是一直陪伴了我五年的語文老師---王老師。她不僅擔任我們班的語文課,同時還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣,不僅教給我們豐富的知識,開啟我們知識的大門,還給了我們無微不至的關(guān)懷。
記得有一天,第一節(jié)上語文課,王老師正在給我們講讀課文,還讓一些同學解答。我正在認真地聽著。突然,王老師說:現(xiàn)在進行“我來補充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來。我最害怕這個環(huán)節(jié)了,我害怕被老師點到。嘴里就念叨著:“老天保佑,別叫我!”誰知,怕什么,來什么。老師慢慢地走了過來,帶著鼓勵的眼神說:“下面,讓朱天澤同學來補充一下!”看著老師期待的眼神,我站了起來。先想了想老師的問題,又直愣愣的看了看書,小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句,自己都不知道說了什么。老師做了一個手勢,示意我坐下。我撇了撇嘴,不好意思的坐下了。我如坐針氈的.堅持了一節(jié)課。
‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后,老師把我叫到她跟前耐心的說:“天澤,今天,怎么聽課的呀?你應該好好學習!上課要認真聽,多回答問題,學習才會提高。”我不好意思的說:“哦,我知道了!”我暗下決心,我一定要認真學習!
下午,第一節(jié)又是語文課,我認真的坐在位子上,認真的聽老師講,聽得從來沒有這么的認真,覺得課文是這么的有趣,是這么的容易,這么的簡單。等老師提問時,我第一個站起來回答,補充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我,同學們也投來驚訝的目光。他們覺著:喲呵,平時不愛發(fā)言的我,今天像變了一個人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺:“回答問題的感覺真好!”
從此以后,不論是數(shù)學課,還是語文課,甚至音美課,我都認真聽講,積極回答問題。我的學習成績也慢慢地變的越來越好。
感謝您啊,王老師!是您耐心的教育,開啟了我不太自信的心靈的風帆;是您鼓勵的話語,增強了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊,王老師!我會更加努力的!
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