大學(xué)生鞋廠加工鞋墊社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　又要過年了，大家都在忙年，各個(gè)企業(yè)自然也不例外，尤其是今年的鞋業(yè)，發(fā)展很是迅速，所以家里的鞋墊加工也很忙，忙年嘛!自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——加工鞋墊。

　　今年家里的加工訂單很多，再加上人員緊缺，我自然而然的就成了所謂的“替補(bǔ)”，回到家的第二天，我就加入了鞋墊加工的行列。

　　以前，或多或少的干過一些，所以嘛，略知一二，從學(xué)徒開始。鞋墊加工主要有以下幾個(gè)流程：疊料、下料、壓高頻(起鼓)和燙金(印刷)。疊料以前在家打過小工，是會(huì)的。從燙金開始學(xué)，首先是看工人燙金的'過程：將開關(guān)打開，待機(jī)器熱后粘上燙金模板，然后裝上燙金紙，再然后就是一直重復(fù)將鞋墊放好，腳點(diǎn)開關(guān)，將鞋墊取出的工作，歸根結(jié)底這項(xiàng)工作要的就是一個(gè)效率，沒什么技巧，但是同時(shí)它也考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Α?/p>

　　然后，就是壓高頻，下料……最后，經(jīng)過一段時(shí)間我就把全部流程都熟悉的差不多了，呵呵，感覺挺好的。在后面的日子里，我就是“插縫員”，哪里缺人去哪里。但是在工作中總會(huì)遇到這樣或是那樣的問題，需要自己去解決，自己解決不了的就需要請(qǐng)教他人，在這些過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣去處理出現(xiàn)的問題，怎樣去跟人交往，怎樣去提高工作的效率，等等。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

　　在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)做補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，要鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在這一個(gè)多月的實(shí)踐工作中，我不僅體驗(yàn)了工作的艱辛，而且在工作中逐漸的摸索了熟練操縱的技巧，并從中領(lǐng)悟了一些人生和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)�來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上鍛煉、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

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