時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料1
多年一線救援的“火里來(lái)水里去”，讓肖文儒患上了關(guān)節(jié)炎。從事應(yīng)急救援指揮工作后，又因生活作息不規(guī)律、壓力大，造成了他心臟血管95%堵塞，因而進(jìn)展了心臟支架手術(shù)。家人跟他說(shuō)要留意身體，他卻比以前更拼了。
為了不讓家人擔(dān)憂，肖文儒總是將前往現(xiàn)場(chǎng)救援說(shuō)成去地方出差、調(diào)研幾天。做完心臟手術(shù)不久，肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲乏的面孔，姐姐立馬撥通肖文儒的電話，近乎咆哮地問(wèn)：“你不要命啦？！”
在肖文儒的辦公室里，有一個(gè)行李箱，便于他接到救援任務(wù)后“說(shuō)走就走”。他說(shuō)：“能把人從死亡線上拉回來(lái)，一切都值得�！陛p描淡寫的一席話，卻讓人看到人民在他心里的重量。
20xx年6月，四川茂縣突發(fā)山體垮塌。肖文儒帶著工作組攜邊坡雷達(dá)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，保障救援環(huán)境安全。他鎮(zhèn)靜冷靜、精準(zhǔn)研判，帶著工作組和當(dāng)?shù)卣块T人員進(jìn)入作業(yè)區(qū)。許多人并不知道，由于過(guò)度疲憊，加之烈日暴曬，他消失了血壓上升、頭暈等病癥，就著涼水服下藥片后，才撐了下去。
“這些年，我最難以遺忘的是驚心動(dòng)魄的事故現(xiàn)場(chǎng)的情形，最幸福的事是歷盡千辛萬(wàn)苦把人救出來(lái)。救援很苦很累，但不管多苦多累，只要人能救出來(lái)，一切都值了�！睂�(duì)于這份事業(yè)，他永久保持著沖鋒的那股勁兒。
像肖文儒這樣連續(xù)從事應(yīng)急救援一線工作近40年的'人不多見(jiàn)。當(dāng)年參與全國(guó)搶救大隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)的同期隊(duì)友大多已改行換業(yè)，但他還是舍不得自己的專業(yè)。他說(shuō)：“其他行業(yè)有許多人干，但礦山救援需要我，需要我這30多年的實(shí)戰(zhàn)閱歷，我的工作有價(jià)值，我情愿傾盡全力。”
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料2
“盡管彭士祿院士逝世了，但他的一生對(duì)核動(dòng)力事業(yè)和祖國(guó)的熱愛(ài)依舊存在，他所秉持的精神需要新一代的青年人來(lái)傳承，需要青年人去發(fā)揚(yáng)，彭士祿院士的偉大精神，青年人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！表矐阎袑W(xué)高一（10）班佘諾珣同學(xué)告訴記者，閱讀了《汕頭日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的相關(guān)報(bào)道后她深受感動(dòng)，“彭士祿院士是‘磨難的.孤兒’，是‘革命的勇士’，是‘核能的先鋒’，是豁出命干的‘老黃牛’。”佘諾珣說(shuō)，當(dāng)看到彭院士在一次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試時(shí)突然病倒，醫(yī)生在現(xiàn)場(chǎng)為他做手術(shù)，胃部切除了四分之三，住院僅一個(gè)月后，他又重新投入超負(fù)荷的工作，直到他逝世之前，他都堅(jiān)守在工作崗位上，她的眼淚忍不住掉了下來(lái)。“百年夢(mèng)想正青春，讓我們重溫歷史，致敬這位中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的‘拓荒�！�，感受拓荒者精神在新時(shí)代的傳承�！表矐阎袑W(xué)高一（13）班學(xué)生余俊彥觀看先進(jìn)事跡報(bào)道后表示，彭士祿院士曾說(shuō)道“我這一生只做兩件事，一是造核潛艇，二是建核電站”，這是他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是我們所有人的英雄，更是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
今年4月，市蓬鷗中學(xué)的學(xué)生們有幸聆聽(tīng)了彭士祿女兒彭潔老師的講座。昨晚9時(shí)，蓬鷗中學(xué)學(xué)生謝哲齊在家中，和家人一起觀看了央視的專題節(jié)目。謝哲齊告訴記者，看了節(jié)目后，他更深刻地感受到，正是有了先輩們的艱苦奮斗才有了今日美好的生活。“彭士祿院士在如此艱苦的環(huán)境下不僅磨煉了不怕艱難困苦的性格，還站在我國(guó)科技的前線，像彭士祿院士這樣的先輩，正應(yīng)是我們這一代人的偶像�！�
謝哲齊表示，作為當(dāng)代青少年，要將“愛(ài)國(guó)”二字銘記于心，外化于行，將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，不負(fù)祖國(guó)的大好河山，奮發(fā)圖強(qiáng)，珍惜青春時(shí)光，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，爭(zhēng)做祖國(guó)的創(chuàng)新人才�！白鳛樾聲r(shí)代接班人，應(yīng)該向彭士祿院士學(xué)習(xí)，在科學(xué)研究中堅(jiān)持實(shí)事求是、心系祖國(guó)。”蓬鷗中學(xué)學(xué)生許錦霞認(rèn)為，追溯到為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的彭湃烈士，青年一代要傳承發(fā)揚(yáng)這種紅色基因，從現(xiàn)在開始堅(jiān)定理想與信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料3
剛參加工作的時(shí)，單身的朱陳還有一個(gè)稱呼——“20歲的小爸爸”。這個(gè)稱呼跟一個(gè)叫王恂的小女生有關(guān)，當(dāng)時(shí)她的父母沒(méi)空接送她，朱陳就主動(dòng)承擔(dān)起了接送王恂上下學(xué)的任務(wù)，每天四趟，風(fēng)雨無(wú)阻。
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)“荔枝云5G”連線了在上海的王恂。她動(dòng)情地講述了當(dāng)年“小爸爸”朱陳接送自己上下學(xué)的感人往事。恩師已離世，但當(dāng)年那個(gè)騎著車的背影卻永遠(yuǎn)留在了王恂的心里，照亮了她的`人生。如今，王恂已經(jīng)從南京大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。
從捧著一顆心來(lái)的人民教師，到俯首為民的人民公仆，對(duì)于朱陳而言，崗位發(fā)生了變化，但是忠誠(chéng)于崗位的信念始終如一。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料4
創(chuàng)新是科學(xué)研究之靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新就不能稱之為科學(xué)研究。我國(guó)首臺(tái)深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)就是經(jīng)過(guò)萬(wàn)步炎團(tuán)隊(duì)三年不斷摸索，攻克了深海鋰電池技術(shù)、深�？刂婆c視像傳輸技術(shù)、深海液壓技術(shù)、深海電機(jī)與變電技術(shù)、深海各種傳感器等難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了從總體到部件全部自主設(shè)計(jì)制造試驗(yàn)，并取得了海試成功，第二年即投入我國(guó)大規(guī)模大洋資源調(diào)查使用，為國(guó)家大洋資源調(diào)查解了燃眉之急。
為了順應(yīng)國(guó)家大洋礦產(chǎn)資源調(diào)查的需求升級(jí)，萬(wàn)步炎和團(tuán)隊(duì)又研發(fā)了世界首臺(tái)具備“一次下水多次取芯”功能的富鈷結(jié)殼專用鉆機(jī)，國(guó)內(nèi)首臺(tái)采用光纖通訊和3300V高壓供電的海底鉆機(jī)，國(guó)內(nèi)首臺(tái)采用快速旋轉(zhuǎn)卡盤鉆桿快速接卸技術(shù)的'深海20中深孔巖芯取樣鉆機(jī)，國(guó)內(nèi)首臺(tái)采用全自動(dòng)繩索取芯技術(shù)和孔內(nèi)原位測(cè)孔技術(shù)的“海牛I號(hào)”海底60米多用途鉆機(jī)，一直到今年的領(lǐng)先世界的“海牛Ⅱ號(hào)”鉆機(jī)。每過(guò)一道關(guān)，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的技術(shù)難題，但萬(wàn)步炎和團(tuán)隊(duì)成員們始終堅(jiān)持走自己的路，不斷地創(chuàng)新。目前他們已取得125項(xiàng)國(guó)家專利，4項(xiàng)國(guó)際發(fā)明專利。萬(wàn)步炎曾自豪地說(shuō)：“我們的鉆機(jī)所有關(guān)鍵技術(shù)都是我們自主研發(fā)，沒(méi)有照抄國(guó)外的技術(shù)�！币舱�?yàn)槿绱�，“海牛Ⅱ�?hào)”鉆機(jī)性能功能領(lǐng)先世界，在自動(dòng)控制、作業(yè)效率、操作維護(hù)便利性、作業(yè)成本等方面都全面優(yōu)于國(guó)外最新鉆機(jī)。這就是創(chuàng)新的力量，如果跟在別人后面抄襲，就不可能取得這樣的成績(jī)。
多年的科研工作，讓萬(wàn)步炎有了一個(gè)切身體會(huì)：搞科研，不能迷信外國(guó)人，外國(guó)人能做的，我們中國(guó)人一定能做，外國(guó)人還沒(méi)有做到的，我們中國(guó)人也完全有可能先他們一步做出來(lái)。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料5
穿上工作服，他是埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)的“模范電工”；換上共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)的紅馬甲，他是孤寡老人身邊的“貼心人”。錢海軍二十三年如一日，如同一盞明亮的'燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮！
不僅自己全身心投入，錢海軍還用行動(dòng)帶動(dòng)了一大批人，讓個(gè)人志愿服務(wù)走上品牌公益的道路。以他名字命名的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)、志愿服務(wù)中心，不僅為當(dāng)?shù)匦枰獛椭娜颂峁┲驹阜⻊?wù)，更拓展至全國(guó)多個(gè)省份，架起各地互助協(xié)作的“連心橋”。
“我做的都是些微不足道的小事。”采訪中，錢海軍不時(shí)這樣說(shuō)。聚沙成塔，錢海軍用堅(jiān)韌和執(zhí)著，在愛(ài)崗敬業(yè)與無(wú)私奉獻(xiàn)中，彰顯了新時(shí)代的奮斗精神。如今，越來(lái)越多有愛(ài)心的人正攜起手來(lái)，讓微光成炬，讓時(shí)代楷模的精神之火接續(xù)傳遞……
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料6
1991年，初中畢業(yè)后，朱陳以優(yōu)秀的成績(jī)考入江蘇省東臺(tái)師范學(xué)校，年僅15歲，成為了全年級(jí)年齡最小的學(xué)生。盡管年齡小，朱陳卻從不服輸，成為了班上學(xué)習(xí)最認(rèn)真最刻苦的同學(xué)之一。
東臺(tái)師范的前身是清末實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的母里師范，“堅(jiān)苦自立、忠實(shí)不欺”的校訓(xùn)一直深深地鼓舞著朱陳，矗立在母校的這塊黨支部建立的紀(jì)念碑也在年少的朱陳心中悄悄埋下了信仰的種子。1994年，朱陳中師畢業(yè)，他放棄了去城鎮(zhèn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，選擇分配到條件艱苦、地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。
生活條件的`艱苦，并沒(méi)有擋住朱陳前行的腳步，來(lái)自農(nóng)村，回饋農(nóng)村，18歲的朱陳第一次站上講臺(tái)，從此，他便深深地愛(ài)上了這片鄉(xiāng)土和土地上的孩子們。為了提高教學(xué)質(zhì)量，朱陳干脆吃住都在學(xué)校，最大化利用時(shí)間鉆研教學(xué)、提升教育水平。短短兩年，就改寫了學(xué)校的教
學(xué)質(zhì)量記錄。
除認(rèn)真教學(xué)外，他還研讀教育教學(xué)理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，他大膽探索以信任為前提，以激趣為基礎(chǔ)，以互學(xué)為重點(diǎn)的“三以三為”教學(xué)法。多篇論文在報(bào)刊發(fā)表，其中1篇在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表，成為全鄉(xiāng)第一人。
教學(xué)之余，朱陳也積極追求進(jìn)步，多次提交入黨申請(qǐng)書，20xx年，朱陳光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。12年的教學(xué)生涯，朱陳輾轉(zhuǎn)了多個(gè)小學(xué)、多個(gè)崗位，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，始終踐行著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料7
2021年9月新學(xué)期，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)一（2）班來(lái)了一名特殊的學(xué)生，他坐著輪椅，由媽媽在教室陪著一起讀書。他有專門的課表，除了一（2）班，一年級(jí)的所有教室都向他開放。
他是一名漸凍癥患者。按照之前的病情發(fā)展，他也許只能活到6歲，由于家長(zhǎng)的精心照料，他的生命得以延續(xù)。他有一個(gè)愿望：上學(xué)。
孩子的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾毫不猶豫地答復(fù)：不應(yīng)該剝奪任何一個(gè)孩子求學(xué)的機(jī)會(huì)。
于是，盧灣一中心小學(xué)便在暑假期間開始為這名學(xué)生的入學(xué)做準(zhǔn)備。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前家訪，充分了解學(xué)生需求，并為他定制了課表：學(xué)籍在一（2）班，但每天到一個(gè)班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)。無(wú)法上體育課？為了他，學(xué)校把整個(gè)一年級(jí)的課程進(jìn)行了調(diào)整，讓他享受到所有在教室里可以享受的課程。
他拿著為自己專門定制的課表說(shuō)著：“課表上的每門課我都很喜歡，都想上。”他甚至燃起了希望：某一天能夠在專業(yè)指導(dǎo)下參加體育課，“體育課時(shí)哪怕不能參與，就在旁邊看看小朋友玩，我也覺(jué)得很高興�！�
讓特殊孩子隨班就讀，在盧灣一中心小學(xué)并不是個(gè)例。作為一所公辦小學(xué)，該校實(shí)施全納教育，不放棄每一個(gè)孩子，此前也曾經(jīng)接受過(guò)患腦癱的學(xué)生等特殊孩子隨班就讀。
漸凍癥孩子的笑臉深深打動(dòng)了吳蓉瑾。“我們?nèi)リP(guān)心他，孩子們從他身上看到了一種樂(lè)觀積極向上的精神，這對(duì)每一個(gè)孩子難道不是一種教育嗎？”在吳蓉瑾看來(lái)，情感教育的精髓就是情感互動(dòng)交流。
情感教育，是盧灣一中心小學(xué)的特色，吳蓉瑾常年推動(dòng)情感教育，用自己滾燙的情感把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“充滿愛(ài)的學(xué)�！�。
什么是情感教育？這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學(xué)教師賀春秋在2004年成為一名新教師時(shí)奇的問(wèn)題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的'。以情動(dòng)人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)�！�
2004年起，吳蓉瑾和同事們探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，提高學(xué)生的溝通交流和情感表達(dá)能力。每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動(dòng)、交際。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動(dòng)之一，主題每五年輪轉(zhuǎn)一次，包括中國(guó)年俗老上海風(fēng)情主題、中國(guó)戲曲主題、中國(guó)發(fā)明創(chuàng)造主題、中國(guó)四大名著/中國(guó)動(dòng)畫主題、中華美食主題。
十幾年來(lái)，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛(ài)的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時(shí)間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個(gè)“戒咖啡的第一天打卡”，“當(dāng)時(shí)我挺好奇的，因?yàn)樯磉吶硕贾浪釔?ài)喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定。后來(lái)得知，畢業(yè)生里有一個(gè)孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個(gè)約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長(zhǎng)就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時(shí)候，我看到了她最后一次打卡：為了一個(gè)美好的，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受，但是為了這份小美好，非常值得�！�
這個(gè)孩子也說(shuō)：“‘云朵媽媽’（指吳蓉瑾）把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個(gè)儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會(huì)和我一起走向更好的明天。”
在教師和學(xué)生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛(ài)著學(xué)校，愛(ài)著每一個(gè)孩子，拼盡全力，而且樂(lè)在其中。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料8
楊文華覺(jué)得張桂梅太天真、過(guò)于理想主義。2004年9月，他正任華坪縣教育局副局長(zhǎng)，和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中，張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中，楊文華堅(jiān)決反對(duì)。在來(lái)到教育局之前，他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過(guò)13年老師，很清楚辦一所高中有多難，光是資金問(wèn)題就很難解決。而且，張桂梅沒(méi)有任何學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，一直在一線教學(xué)，從未進(jìn)入過(guò)學(xué)校中層。
回到華坪后，張桂梅就開始四處籌錢，但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在2007年，她作為十七大代表去北京開全國(guó)黨代會(huì)。會(huì)上，她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢(mèng)”于是出現(xiàn)在各大媒體的報(bào)道中，一夜之間全國(guó)皆知�；氐饺A坪后，女子高中就被正式提上政府議程，市、縣兩級(jí)財(cái)政共撥款200萬(wàn)元。2008年9月，女高還沒(méi)有完成全部校園建設(shè)，就開始招生。當(dāng)年的開學(xué)典禮由華坪縣縣長(zhǎng)主持，市委書記也出席，規(guī)格很高，舉辦地點(diǎn)在教學(xué)樓前的一片空地，當(dāng)時(shí)有一半地面還沒(méi)有硬化，塵土飛揚(yáng)。
華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個(gè)要求，一是只招貧困女生，不設(shè)分?jǐn)?shù)線；二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論分?jǐn)?shù)高低，首屆報(bào)名的學(xué)生全部被錄取，一共有100名女生，此后輟學(xué)4名，剩下96名。在聽(tīng)說(shuō)女高之前，這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過(guò)低而即將輟學(xué)，有一個(gè)學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績(jī)進(jìn)入女高后，高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來(lái)越多家長(zhǎng)的眼中，進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。
于是從第二屆開始，報(bào)名人數(shù)開始大于招生指標(biāo)，此后一年比一年多。縣城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高，實(shí)際上，這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對(duì)這種情況，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無(wú)法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生，因?yàn)樨毨o(wú)法量化。
楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任。他對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋說(shuō)，2014年之前，華坪縣還沒(méi)有對(duì)貧困戶建檔立卡，家家都來(lái)說(shuō)自己貧困，后來(lái)有了制度性規(guī)定，又家家都能開出貧困證明。女高怎么篩選貧困生？最終只能是擇優(yōu)錄取。每年，華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo)，女高根據(jù)招生指標(biāo)將報(bào)名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列，也因此，雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線，但最后仍自然出現(xiàn)一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
女高成立之初就來(lái)到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國(guó)新聞周刊》，這些年，縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加，但張桂梅每年招生時(shí)會(huì)盡量把控縣城學(xué)生的比例，比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人，其中縣城學(xué)生只有10個(gè)。雖然有分?jǐn)?shù)線，但張桂梅每年仍會(huì)破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個(gè)班，基本上每個(gè)班上約有10多個(gè)學(xué)生沒(méi)有達(dá)線。
但對(duì)于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)，《中國(guó)新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn)，除了張桂梅本人，無(wú)論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車，這些都能成為她評(píng)判的參考標(biāo)準(zhǔn)。
“一些父母帶著孩子來(lái)學(xué)校找張老師，說(shuō)家里確實(shí)特別困難，或者一些父母身有殘疾，她聽(tīng)了后就會(huì)去實(shí)地走訪，了解學(xué)生家里的情況，發(fā)現(xiàn)的確貧困就會(huì)錄取。”張紅瓊說(shuō)。據(jù)她觀察，這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對(duì)貧困的。
在楊文華看來(lái)，中國(guó)國(guó)情不平衡，上海的`“窮”和華坪的“窮”不可同日而語(yǔ)，華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒(méi)法比較，所以張桂梅只好自己去決定。“她親自去看各家的具體情況。你家里有沒(méi)有洋房，有沒(méi)有車，她覺(jué)得你不窮就不應(yīng)該來(lái)女高，有一陣她規(guī)定，家里只要有兩輪摩托就不窮，”他說(shuō)。
女高至今也沒(méi)有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn)，錄取誰(shuí)不錄取誰(shuí)，張桂梅擁有絕對(duì)的自主權(quán)。在縣級(jí)政府層面，也給予了她最大的自由度，允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生�！皩�(duì)超出的人數(shù)，基本張桂梅上報(bào)，縣里就會(huì)批，”華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)：“當(dāng)然也不能超出太多，畢竟女高能招的人數(shù)也有限�！�
實(shí)際上，對(duì)于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線，女高內(nèi)部也有過(guò)討論。但張桂梅認(rèn)為，“只要?jiǎng)澚朔謹(jǐn)?shù)線，這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來(lái)了，有違女高的初心�！�
據(jù)女高2015級(jí)學(xué)生鄭珍珍對(duì)《中國(guó)新聞周刊》回憶，女高的參考分?jǐn)?shù)線其實(shí)比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些，一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點(diǎn)班錄取線之間。比如她那一屆，華坪縣的統(tǒng)一線是410分，女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分，縣一中重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線則是510分。
一個(gè)無(wú)法忽視的客觀事實(shí)是，雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班，但女高的生源一屆比一屆好，這也是女高成績(jī)?cè)絹?lái)越突出的原因之一。據(jù)楊文華介紹，華坪縣僅有的兩所公辦高中，就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中，其重點(diǎn)班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由�，女高的生源質(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。
女高原本設(shè)計(jì)的辦學(xué)規(guī)模，是開設(shè)18個(gè)班共900人。但學(xué)校成立至今，已招收10屆學(xué)生，每年只能招收100——160人，大多數(shù)時(shí)候，女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒(méi)有超過(guò)500人。對(duì)此，楊文華指出，女高一直無(wú)力擴(kuò)大規(guī)模，并非不想，而是資金不夠。
女高辦公室主任張曉峰算過(guò)一筆賬。女高每年花在一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3——4萬(wàn)，包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報(bào)名費(fèi)等，甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬(wàn)元。
在這個(gè)位于金沙江山谷間的云南小縣，縣財(cái)政自身就很緊張。2019年，全縣的一般公共預(yù)算收入只有2。5億元。據(jù)楊文華介紹，12年來(lái)，僅女高教師工資一項(xiàng)，縣財(cái)政的總投入就有1。1億元。
和所有資源枯竭型城市一樣，華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代，華坪因煤礦帶來(lái)了個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮，一度被譽(yù)為云南的溫州，在2013年之前，全縣一年的財(cái)政收入達(dá)到7個(gè)億，但此后因大量關(guān)停煤礦，財(cái)政收入直線下滑。此后，華坪縣嘗試過(guò)很多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法，最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前，華坪已經(jīng)成為中國(guó)緯度最北端的芒果產(chǎn)地，年產(chǎn)值超過(guò)10億元，種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬(wàn)元。但芒果屬于農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)稅取消后對(duì)地方財(cái)政并沒(méi)有貢獻(xiàn)，也因此，近年來(lái)縣財(cái)政一直捉襟見(jiàn)肘。
另一方面，芒果對(duì)氣候水土條件要求很高，只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū)，其中海拔1500米以下的面積只占22。4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū)，居民依然普遍非常貧困。
女高是邊建邊招，從2008年到2016年，先后分五期建設(shè)，共花費(fèi)6000萬(wàn)元，其中，云南省財(cái)政投入約2000萬(wàn)元，麗江市財(cái)政投入幾百萬(wàn)，其他約4000萬(wàn)元全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，但資金籌集過(guò)程非常艱難。楊文華說(shuō)，女高規(guī)模小，且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心，義務(wù)教育才是財(cái)政必須兜底的重點(diǎn)，是上級(jí)考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué)，縣財(cái)政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。
縣財(cái)政財(cái)力有限，女高的日常經(jīng)費(fèi)來(lái)源還有社會(huì)捐助。2020年7月，麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立，目前已收到捐款超過(guò)1000萬(wàn)元，主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢如果用來(lái)持續(xù)擴(kuò)招，仍然不足。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華透露，張桂梅目前暫時(shí)沒(méi)有擴(kuò)招的打算。
由于招生規(guī)模不夠，女高一直沒(méi)有進(jìn)入到云南省一級(jí)完（高）中榜單。這是由云南省教育廳評(píng)定的一個(gè)重要排名，雖然名為完全中學(xué)，即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校，但純高中也在評(píng)定之列。全省共有112所學(xué)校入選，相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校，每年會(huì)得到中央和省級(jí)層面一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
據(jù)楊文華介紹，這個(gè)排名有一套考核機(jī)制，在教學(xué)質(zhì)量上，最重要的五個(gè)指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測(cè)通過(guò)率。如果僅依據(jù)這五個(gè)指標(biāo)，女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單，且位居前列。但入選還有兩個(gè)硬指標(biāo)，一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上；二是學(xué)校高級(jí)和中級(jí)教師占比至少達(dá)到70%，由于女高是新建高中，以年輕老師居多，職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名，但實(shí)現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。
楊文華認(rèn)為，女高無(wú)法擴(kuò)招的根本原因在于，女高是全免費(fèi)辦學(xué)，不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi)，還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi)，在他看來(lái)，女高一些學(xué)生的家庭并不太困難，適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力，也能擴(kuò)大招生規(guī)模，相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山，和她的初心并不矛盾。“但她堅(jiān)決不干�！睏钗娜A說(shuō)。
在多位受訪者看來(lái)，張桂梅性格的最大特點(diǎn)是堅(jiān)定，一旦認(rèn)定一件事，不管多少人反對(duì)都要做成，絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華說(shuō)，最初要辦女高，縣里擔(dān)心只辦女子高中被說(shuō)成封建，社會(huì)影響不好，建議張桂梅先在高中辦一個(gè)女子班，試驗(yàn)一下，她堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)要辦就辦一所學(xué)校，多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招，張桂梅堅(jiān)持，她說(shuō)，你等得起，孩子等不起。
多年來(lái)，楊文華覺(jué)得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟，但在她理想主義的一面，仍葆有不變的天真，“她是一個(gè)特別純粹的人”。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料9
彭士祿完成了我國(guó)第一艘核潛艇的研制和入列，無(wú)疑是為我國(guó)的核工業(yè)立下了汗馬功勞，但是包括在彭士祿在內(nèi)的所有核動(dòng)力專家都有一個(gè)理想，就是如何將核能服務(wù)與社會(huì)，實(shí)現(xiàn)和平運(yùn)用。
1982年，年近花甲的'彭士祿接到了一個(gè)任務(wù)，我國(guó)決定利用廣東臨近港澳的優(yōu)勢(shì)，決定引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，在大亞灣建設(shè)我國(guó)第一個(gè)商用大型核電站。
次年，58歲的彭士祿被任命為水電部副部長(zhǎng)兼總工程師，大亞灣核電站項(xiàng)目總指揮。剛剛上任的彭士祿一門心思又撲到商用核電上面。
為了盡早保質(zhì)保量的建設(shè)大亞灣核電站，他經(jīng)常深夜與大家一起聊工作，問(wèn)進(jìn)展，趕工期。他提出了大亞灣核電站的投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大控制，撰寫了《關(guān)于廣東核電站經(jīng)濟(jì)效益的匯報(bào)提綱》，為大亞灣核電站的上馬打下了基礎(chǔ)。
1986年，彭士祿調(diào)任核工業(yè)部副部長(zhǎng)兼任秦山二期核電站董事長(zhǎng)期間，在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)尚處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)末期、《公司法》尚未出臺(tái)的背景下，彭士祿率先在國(guó)家大型工程項(xiàng)目上實(shí)行股份制、董事會(huì)制，并首次把招投標(biāo)制引入核電工程建設(shè)。為我國(guó)核電站建設(shè)事業(yè)，邁出了一大步。
1978年
彭士祿榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)金獎(jiǎng)
1994年
彭士祿當(dāng)選為中國(guó)工程院的首批院士
1996年
彭士祿獲得何梁何利基金科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)
20xx年
彭士祿獲得中國(guó)工程院資深院士稱號(hào)
20xx年
彭士祿獲得20xx年度何梁何利基金最高獎(jiǎng)“科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”
20xx年
彭士祿獲得第十三屆光華工程科技獎(jiǎng)“光華工程科技成就獎(jiǎng)”
20xx年3月22日中午
彭士祿院士在京逝世，享年96歲
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料10
從1983年工作起，肖文儒就與礦山結(jié)下不解之緣。
“老隊(duì)員塞給我一個(gè)氧氣呼吸器，能不能從事故里出來(lái)，全靠它了。”被安排到山西大同礦山搶救大隊(duì)的頭半年，肖文儒每天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時(shí)礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉！”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻。火區(qū)，是80多攝氏度的高溫；大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊(duì)友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來(lái)，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過(guò)、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊(duì)趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場(chǎng)，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來(lái)。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識(shí)到一個(gè)可能的危急——二次爆炸�！安缓�，快趴下！”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣淡薄，肖文儒和隊(duì)友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火。“要是當(dāng)時(shí)沒(méi)堅(jiān)決趴下，或停頓滅火，可能我們就犧牲了�！毙の娜寤貞�，他時(shí)常會(huì)夢(mèng)到那些穿行在火海邊緣的場(chǎng)景。
他的記憶中，有很多次親歷的生死關(guān)卡——20xx年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口四周指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)覺(jué)自己被廢墟中散落的.炸藥包圍著。
他的記憶中，有隊(duì)友勇敢犧牲的圓滿——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊(duì)友在井下打密閉墻時(shí)，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下著急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山搶救大隊(duì)，到國(guó)家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來(lái)，肖文儒對(duì)于應(yīng)急救援的堅(jiān)持從未轉(zhuǎn)變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對(duì)井下多了解一分，營(yíng)救勝利概率就會(huì)大一分�！�
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料11
在學(xué)校里，孩子們都喜歡親切地喚她為“云朵媽媽”。新生入學(xué)季，“云朵媽媽”都會(huì)在每一張入學(xué)通知書上寫下字跡娟秀的簽名，畢業(yè)時(shí)，每個(gè)孩子還會(huì)收到一張印有自己聯(lián)系方式的紀(jì)念卡片：“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以�！泵糠瓿霾钪v課，他們的“云朵媽媽”都會(huì)盡量訂下午的火車或航班，以最快速度趕回上海，因?yàn)樗诙烨宄砍霈F(xiàn)在校門口，迎接她最愛(ài)的孩子們。
在“云朵媽媽”的呵護(hù)下，孩子們?cè)趷?ài)里一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)他們看到吳校長(zhǎng)，總會(huì)情不自禁地?fù)砩锨叭ケП�，而吳校長(zhǎng)也會(huì)俯下身去，親切地摸摸他們的小腦袋，看看女孩的小辮子有沒(méi)有散開、男孩的外套拉鏈有沒(méi)有拉好。在吳蓉瑾的.徒弟賀春秋眼里，她師傅每天巡視教學(xué)樓的那一萬(wàn)多步里，“積攢的全是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、對(duì)教育的赤誠(chéng)�！�
面對(duì)信息社會(huì)帶來(lái)的巨變，學(xué)校教育應(yīng)該有怎樣的改革實(shí)踐和行動(dòng)探索？對(duì)此，吳蓉瑾開始了新一輪研究，探索之路是艱難的，但卻從未停步。終于，“云課堂”這一教學(xué)模式“破土而出”，成為全國(guó)首創(chuàng)。十余年里，由她領(lǐng)銜的“云團(tuán)隊(duì)”探索的智慧課堂，把課堂教學(xué)與信息化深度融合，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料12
上任伊始，吳蓉瑾就帶領(lǐng)著老師們開始構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，完善學(xué)生人格，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)愛(ài)。
作為第一個(gè)開設(shè)情感教育課程的老師，她從幫助學(xué)生宣泄情緒，到引導(dǎo)積極情感，再到培養(yǎng)人格，這一干就是17年。每周她都利用十五分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持給學(xué)生上情感教育課，開設(shè)上百節(jié)情感教育示范課，幾千篇案例以及2本研究專著，情感教育課程更是惠及學(xué)生10萬(wàn)人次……她為孩子搭建起了心靈交流的橋梁。情感教育從課程起步，逐步延伸到學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、后勤保障，成為了盧一的辦學(xué)特色，如今，學(xué)校已經(jīng)建立了一套很完善的情感教育課的框架，情感教育的內(nèi)涵，也逐漸滲透各個(gè)學(xué)科之中。
每天清晨她都會(huì)站在校門口迎接著孩子們的到來(lái)，互道一聲“早上好”，與孩子們一同開啟嶄新的一天；在她的推動(dòng)下，學(xué)校成為了上海市第一所“推遲上課一刻鐘”學(xué)校，切實(shí)保障了孩子們的睡眠時(shí)間；為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，她跑遍了學(xué)校周邊的體育場(chǎng)館、活動(dòng)中心等，開設(shè)了四十多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)課程；每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，她還會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào)，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”。努力讓每一個(gè)孩子身心健康、幸福成長(zhǎng)，是吳蓉瑾最大的心愿。
她努力將每一個(gè)點(diǎn)子、每一個(gè)舉措都落到實(shí)處，著力打造一所愛(ài)的學(xué)校，培養(yǎng)新時(shí)代有溫度的少年。她常說(shuō)：“每個(gè)孩子身上都有一個(gè)‘穴道’，這個(gè)‘穴道’可能是孩子的特長(zhǎng)，也可能是他的.興趣點(diǎn)，還可能是他身上的某種特質(zhì)。點(diǎn)到這個(gè)‘穴道’，孩子的潛能就被激發(fā)出來(lái)了，對(duì)孩子的教育就能切中要害，事半功倍�！�
除了在校的孩子們，即使已經(jīng)畢業(yè)的盧一學(xué)子，甚至不少并非盧一中心的學(xué)生家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)慕名找到她尋求愛(ài)的幫助，盡管這占據(jù)了她很多非工作時(shí)間，但是她都非常樂(lè)意。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都應(yīng)該得到我們的關(guān)注和重視，在他們遇到困難的時(shí)候及時(shí)提供幫助，給與情感的溫暖。讓他們能積極面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的種種問(wèn)題，成為適應(yīng)社會(huì)，身心健康、具有幸福能力的人�！�
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料13
萬(wàn)步炎是烈士的后代，外祖父彭明早年參加紅軍，擔(dān)任過(guò)湘鄂西蘇維埃政府七縣巡視員，1932年在洪湖作戰(zhàn)中犧牲，年僅31歲。由于外公是烈士，萬(wàn)步炎小時(shí)候政府每年都給家里發(fā)幾百斤稻谷作為烈屬撫恤金。這一直是伴隨他成長(zhǎng)的溫暖記憶，也在他年少的心里深深地埋下了報(bào)效國(guó)家的種子。
1985年萬(wàn)步炎研究生畢業(yè)，當(dāng)時(shí)正值我國(guó)深海礦產(chǎn)資源研究開發(fā)事業(yè)起步階段，西方大國(guó)幾十年前就已經(jīng)在全球四大洋進(jìn)行大規(guī)�！八{(lán)色跑馬圈地”，許多優(yōu)質(zhì)海洋資源都已經(jīng)劃歸這些國(guó)家了，而中國(guó)卻無(wú)一席之地，這深深刺痛了萬(wàn)步炎，雖然他學(xué)的不是海洋資源勘探，但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)他是否愿意投身海洋事業(yè)時(shí)，他沒(méi)有絲毫猶豫就答應(yīng)了。1992年，萬(wàn)步炎赴日本工作學(xué)習(xí)，從事海洋采礦技術(shù)研究。在日本，他再一次深深體會(huì)到西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖，感受到一些國(guó)外科學(xué)家在中國(guó)人面前的傲慢。從那時(shí)起，萬(wàn)步炎就暗下決心：國(guó)家落后于人的地方就是我努力的方向，一定要想辦法趕超國(guó)外。
萬(wàn)步炎拒絕了日本人的高薪挽留，回國(guó)投身深海資源開發(fā)技術(shù)的研發(fā)，一干就是30多年。他所從事的'海底鉆機(jī)技術(shù)曾一度落后國(guó)外數(shù)十年，萬(wàn)步炎就帶著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，一個(gè)個(gè)關(guān)鍵部件突破，海底鉆探深度從不足1米到2米、5米、20米、60米……到目前領(lǐng)先世界的231米。
萬(wàn)步炎參與并見(jiàn)證了我國(guó)海洋技術(shù)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后到目前的大部分領(lǐng)域與世界先進(jìn)水平并跑，部分領(lǐng)先的巨大進(jìn)步。目前，我國(guó)已在太平洋、印度洋洋底，我國(guó)南海、東海等海域鉆了20xx多個(gè)“中國(guó)孔”，完成了多座國(guó)際海底礦山的普查勘探，向聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)了多個(gè)國(guó)際海底礦區(qū)，維護(hù)了我國(guó)國(guó)際海洋權(quán)益。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料14
8月31日，中宣部追授中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)干部、華池縣原掛職副縣長(zhǎng)邱軍“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)，央視《時(shí)代楷模發(fā)布廳》播出后，邱軍的先進(jìn)事跡再一次引發(fā)華池縣干部群眾的追憶，大家紛紛表示，要像邱軍一樣，胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，保持“功成不必在我，建功必定有我”的奮斗激情，全力以赴干事，心無(wú)旁騖創(chuàng)業(yè)，全心全意為老區(qū)發(fā)展謀振興，為老區(qū)人民謀幸福。
華池縣城壕鎮(zhèn)莊科村曾經(jīng)是邱軍重點(diǎn)幫扶的鄉(xiāng)村之一。走進(jìn)莊科村范臺(tái)組，一座座鋼架大棚整齊排列，大棚內(nèi)的金絲皇菊長(zhǎng)勢(shì)喜人�！扒窨h長(zhǎng)指導(dǎo)我們種上了金絲皇菊，現(xiàn)在我們一年的'收入在八千元到一萬(wàn)元之間，邱縣長(zhǎng)是真正的‘父母官’�！被貞浧鹎褴姡迕颀R懷文深有感觸地說(shuō)。
除了指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，邱軍還爭(zhēng)取資金為莊科村架橋鋪路�！按謇锶酥两穸几心钋窨h長(zhǎng)的好。他那種踏實(shí)的工作態(tài)度感染著我，也激勵(lì)著我、鞭策著我。我們村干部會(huì)更加腳踏實(shí)地為民服務(wù)，憑借邱縣長(zhǎng)為我們打下的牢固基礎(chǔ)，在鄉(xiāng)村振興這條道路上越走越實(shí)，絕不辜負(fù)邱縣長(zhǎng)生前對(duì)我們村的期望。”莊科村黨支部書記閆鑫說(shuō)。
“他年僅39歲的生命永遠(yuǎn)定格在華池的山山水水之中，詮釋了新時(shí)代的南梁精神，為我的人生樹立了標(biāo)桿。我將以邱軍同志為榜樣，在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，沿著邱大哥未走完的路，一直走下去�！背呛炬�(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所所長(zhǎng)王星亮說(shuō)。
央視《時(shí)代楷模發(fā)布廳》節(jié)目播出當(dāng)晚，中國(guó)化學(xué)工程第十六建設(shè)有限公司西北分公司、華池縣政府辦公室、華池縣鄉(xiāng)村振興局的干部職工們一起觀看了節(jié)目，大家表示，要緊緊跟隨邱軍同志的腳步，學(xué)習(xí)他踐行宗旨、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，赤誠(chéng)為民、奮力拼搏的精神境界，全力以赴干事，心無(wú)旁騖創(chuàng)業(yè)�！拔覍⒁郧褴娡緸榘駱�，自覺(jué)踐行‘時(shí)代楷�！瘢鲃�(dòng)作為、盡職擔(dān)當(dāng)，圍繞產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、消費(fèi)幫扶等重點(diǎn)，接續(xù)為群眾辦實(shí)、辦好每一件事情，為華池發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量�！比A池縣脫貧攻堅(jiān)幫扶工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人閆育剛說(shuō)。
時(shí)代楷模先進(jìn)事跡材料15
海上的工作是艱苦的，但是為了試驗(yàn)，萬(wàn)步炎從來(lái)沒(méi)有退卻。1999年萬(wàn)步炎第一次登船出海，船出港后整整一個(gè)星期，他都因暈船躺在床上動(dòng)彈不得，吃什么吐什么，黃膽水都吐了出來(lái)。一個(gè)星期后，他對(duì)自己說(shuō)：“要干活，就不能這樣一直躺著啊�！彼沃榔饋�(lái)，站一會(huì)兒，坐一會(huì)兒，搖晃著來(lái)到甲板上來(lái)回走，逼著自己吃東西，后來(lái)才慢慢適應(yīng)�，F(xiàn)在的萬(wàn)步炎已經(jīng)成了一名真正的“水手”，每年至少會(huì)在海上呆幾個(gè)月。事實(shí)上，和他在海上遇到的其他艱難險(xiǎn)阻相比，暈船就顯得不值一提了。
海上是個(gè)特殊的工作環(huán)境，很多在陸地上很容易解決的事，到了海上就成為難題，因?yàn)榇c世隔絕，條件非常有限，船上工作的艱難程度，陸地上工作的人很難體會(huì)和想象到。每次新設(shè)備海試，都是對(duì)他的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一次“海牛Ⅱ號(hào)”深海試驗(yàn)就遇到了大麻煩，出問(wèn)題的不是鉆機(jī)系統(tǒng)，而是從丹麥進(jìn)口的配套收放絞車系統(tǒng)。當(dāng)在深海1000米水深完成海底作業(yè)，開始從海底回收鉆機(jī)時(shí)，這臺(tái)絞車突然發(fā)出巨大的聲響，停機(jī)檢查后發(fā)現(xiàn)，絞車負(fù)責(zé)排纜的絲杠和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重?fù)p壞，絲杠從軸承座中脫出，減速箱箱體破裂，端蓋碎成了好幾片。這時(shí)鉆機(jī)懸吊在1000米水下，離海底約6米的海水中，收又收不回來(lái)，放又放不下去。更為驚險(xiǎn)的.是，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，還有兩天，有強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就要經(jīng)過(guò)這片海域，如果兩天之內(nèi)還不能把鉆機(jī)回收上船，就只能砍斷鉆機(jī)臍帶纜，把鉆機(jī)丟棄在海底。兩天48小時(shí)，萬(wàn)步炎總共睡了不超過(guò)5小時(shí)，他和團(tuán)隊(duì)成員們一起商討辦法，第一個(gè)夜晚他們嘗試了各種辦法試圖修復(fù)損壞的部件，最后證明在船上現(xiàn)有條件下是不可能的。萬(wàn)步炎果斷調(diào)整思路，準(zhǔn)備另外構(gòu)建一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)代替損壞部件的工作。他馬上進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有配件，花了近30個(gè)小時(shí)時(shí)間，終于把臨時(shí)系統(tǒng)搭建安裝好，他親自操作和指揮，在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前兩小時(shí)，將鉆機(jī)從海里完好無(wú)損回收回來(lái)，可以說(shuō)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
萬(wàn)步炎經(jīng)歷過(guò)很多海上遇險(xiǎn)的故事，他曾笑談：大家看我滿頭白發(fā)，其實(shí)我知道這是大海給我的饋贈(zèng)，每次出海我頭上的白發(fā)要增加5%，但即使這樣，我仍樂(lè)此不疲。
星星閃爍，波濤涌起�！按蠛Ｊ俏覀兊氖聵I(yè)，我們的目標(biāo)就是星辰大海。”萬(wàn)步炎說(shuō)。
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