教育實(shí)習(xí)的日記(精選12篇)
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)日記,歡迎大家分享。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇1
實(shí)習(xí)日志二9.11
你不知道我有多緊張,真的非常緊張,但真的沒(méi)有人看出來(lái),包括我的學(xué)生們,我的同事們,校長(zhǎng)主任就更不必說(shuō)了,他們只是抽個(gè)時(shí)間來(lái)看看我的食宿問(wèn)題,盡管也沒(méi)完全安頓好,但我心里也并無(wú)太多無(wú)奈,我是很好將就的,只要讓我心里痛快著,我是不會(huì)計(jì)較太多的……今天我上了三節(jié)課,沒(méi)上課之前,我是夜不能寐,第一節(jié)課之后,我有了些許滿足感,心里總算松了一小口氣,因?yàn)檫@節(jié)課上的很輕松,學(xué)生非;钴S,課堂氣氛非常棒,我也能輕松把握這種氣氛,盡管還出現(xiàn)了儀器無(wú)法正常使用的小插曲,但通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生的探索熱情,學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了,實(shí)在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課,這節(jié) 就沒(méi)有上午那堂課那么有趣了,我想原因有三個(gè),第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶,第二是我這老師在又上同一節(jié)課開(kāi)始懈怠,有些有趣的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講出來(lái),也沒(méi)有
很努力地烘托氣氛,整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒(méi)睡醒,其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒(méi)有時(shí)間午休,下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢,效果說(shuō)不上,氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理,這算是我的強(qiáng)項(xiàng),我也上的很滿意,這是今天我上的最好的一節(jié),我覺(jué)得它既有邏輯推理過(guò)程,又有看圖分析過(guò)程,既有效 囊括了知識(shí)點(diǎn),又使整個(gè)課堂很有生趣,也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象,我對(duì)此也感到興奮,希望一直這樣幸福下去……
實(shí)習(xí)日志三9.12
今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事,再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
實(shí)習(xí)日志四9.13
今天是星期五,學(xué)校里面普遍的課很少,我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信,一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn),二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路,都是這樣
子走過(guò)來(lái)的,不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng),而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì),指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)?傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,有用心在學(xué)習(xí),但是還有很多方面需要提高:首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)還不是很純正,需要多加以練習(xí)。第二是教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題,有的很不錯(cuò),但還是存在很大的問(wèn)題,比如課程的設(shè)計(jì),時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,還需要多聽(tīng)其他老師的課,看他們是怎么講解問(wèn)題的,重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì),這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課,弄懂老師講的知識(shí)就可以了,對(duì)于老師是怎么講授的,怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎](méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的,他讓我明白了自己的不足,不僅是授課上有問(wèn)題,而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的,缺點(diǎn)暴露的越多,就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大,加油!
實(shí)習(xí)日志五 9.16
時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周,我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃,就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉,一無(wú)所獲,而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃,做到心中有數(shù),不能手忙腳亂,好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好,還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講,搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示,言語(yǔ)提示,轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果,無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師,只要底下的同學(xué)不講話,干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致,即使只有一個(gè)人聽(tīng)課,她也能講得津津有味。這是一種胸懷,一種心態(tài),更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)日志六 9.18
今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我沒(méi)有去學(xué)校,就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng),在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好,但是還是有許多可以借鑒的'地方,比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學(xué)生參與闡述,還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣,上課時(shí)能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西,不僅僅是老師的問(wèn)題,學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的,都需要老師哄著來(lái)學(xué),他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感,讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是,表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ),而且用詞都比較簡(jiǎn)單,學(xué)生易于接受,能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué),但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí),我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短,并不是說(shuō)要做出什么成就,而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西,這就是一種收獲。
實(shí)習(xí)日志七9.20
今天上了兩節(jié)課,通過(guò)前面幾次的鍛煉,我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了,感覺(jué)一切都要有條理一些,改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病,也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了,比如今天要完成什么任務(wù),就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多,上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了,雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解,但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多,還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度,比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些,我就可以多講一些英語(yǔ),講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn),多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì),基礎(chǔ)差一點(diǎn)的,就盡量少用一些英語(yǔ),這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心,減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí),還用英文解釋?zhuān)瑑?nèi)容就豐富一點(diǎn),提高他們的積極性。
雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天,但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我,這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生,誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài),誰(shuí)不想把功課學(xué)好?只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情,久而久之自己就放棄了,老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任,我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣,老師就要找一些有趣的話題,學(xué)生不愿意說(shuō),老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉。總之,老師的責(zé)任是很重大的。
實(shí)習(xí)日志八 9.22
最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革,提高課堂效率,具體做法是這樣子的:一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊,也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起,然后八個(gè)人圍坐在周?chē),每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組,目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二,是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案,課前一天發(fā)給學(xué)生,學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí),再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況,教師二次備課,上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題,聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了,實(shí)則不然,我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決,例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間,因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫(xiě)教案,有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件,確實(shí)不易。第三,學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意,還要制定班徽,班規(guī)等,并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子,本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過(guò)程中。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇2
9月25日 星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨
我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí),在仔細(xì)觀察下,我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎茫挥猩贁?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài),接下來(lái)工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外,周時(shí)也要開(kāi)始著手和家長(zhǎng)的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好,老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服,小心感冒。可是我們班有一個(gè)小姑娘總愛(ài)漂亮,就在今天她稱(chēng)老師不注意,脫下了外套,就在下午放學(xué)時(shí),聽(tīng)到了她在咳嗽,就為這老師批評(píng)了她,強(qiáng)調(diào)不要脫衣服,她就是不聽(tīng),就為這她感到不高興,就為這老師在想著,如何向家長(zhǎng)交代孩子哭的原因。
9月26日 星期三 陰
早操過(guò)后的游戲時(shí)間,小朋友玩了“馬蘭花”的游戲,后來(lái)在上課的時(shí)候,老師讓幼兒表演各種各樣的花,小朋友千資百態(tài)的表演了起來(lái),當(dāng)我問(wèn)到樂(lè)樂(lè)做的是什么花時(shí),她大聲說(shuō):“馬蘭花。:這回答讓我感到很驚訝,雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間,幼兒卻記住了玩過(guò)馬蘭花的游戲,一種在生活中不接觸的花,可見(jiàn)孩子們?cè)谟螒蛑谐说玫接螒虮旧斫o孩子的快樂(lè)外,還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。
9月27日 星期四 晴
今天樂(lè)樂(lè)入園時(shí)哭,我便上前對(duì)她媽媽說(shuō):你去哄一哄,哄好馬上走,可以在旁邊看但不要讓她看見(jiàn)你:樂(lè)樂(lè)媽媽照我說(shuō)的做了,我對(duì)哭紅雙眼的樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè)不哭,媽媽上班了,你再哭媽媽也聽(tīng)不見(jiàn),現(xiàn)在你快進(jìn)教室,如果你不哭聽(tīng)話了,我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂(lè)樂(lè)邊抽泣邊四周望著媽媽?zhuān)人l(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚,對(duì)我說(shuō):“老師我不哭了,等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)幾天,樂(lè)樂(lè)一天比一天聽(tīng)話,我好高興。
9月28日 星期五 晴
晨間游戲時(shí),“小銀行”門(mén)口總是圍著許多人,大家槍著來(lái)取錢(qián)。這時(shí),老板說(shuō)你們?nèi)绻慌抨?duì),我就不發(fā)錢(qián),小朋友你看看我,我看看你,然后開(kāi)始排隊(duì),老板駿駿插隊(duì)了,汪涵說(shuō)。銀行老板說(shuō):不能插隊(duì),要排隊(duì),你插隊(duì)不給你錢(qián),于是駿駿只好去排隊(duì),可見(jiàn)在游戲過(guò)程中,幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心,初步了解秩序的含義,學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己,改變自己不合理的行為與想法,學(xué)會(huì)與同伴相處。
10月8日 星期一 晴
我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)老是不說(shuō)話,靜靜的一個(gè)人坐在那,當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著,等老師給他穿,有一次午休起來(lái),小朋友都自己起床穿好衣服鞋,只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去,張老師叫住我說(shuō):“不要給他穿,一定要讓他自己學(xué)著穿,只有這樣,他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿,別的孩子都穿好吃東西去了,我說(shuō):你不要急,慢慢來(lái),老師等你,于是他還是自己穿好了衣服和鞋,雖然花了不少時(shí)間,但可以看出他有成就感,后來(lái)我獎(jiǎng)他了一顆小紅星,說(shuō):“你真棒,明天要自己穿,我再獎(jiǎng)一顆紅星給你。
10月9日 星期二 晴
這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒,一名是陽(yáng)陽(yáng),一名是琪琪,這兩名孩子的性格完全不同,陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng),琪琪文靜,開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷,整天吵鬧著要找媽媽?zhuān)?tīng)著孩子的哭聲,看著孩子的眼神,我主動(dòng)向前抱住她們,安撫她們,講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境,哄她們睡覺(jué),讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們,漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我,不愿離開(kāi),雖然這幾天我累了些,但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子,我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!
10月10日 星期三 晴
今天自由活動(dòng)時(shí),樂(lè)樂(lè)跑到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō)道:
“老師,我上課都讀書(shū)了,你都沒(méi)給我小星星”,聽(tīng)了這話,我心里不好受,平時(shí)她是不讀的,而今天她能大膽的說(shuō)話,這就是進(jìn)步,我忽略了她,我感到十分愧疚,忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那是我沒(méi)注意”,她聽(tīng)后很高興,大聲對(duì)我說(shuō):那以后我聲音更要大了!望著她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己,要面向全體孩子,關(guān)注尊重每位孩子,這些道理我們都熟記于心,而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類(lèi)孩子最容易被老師忽視。
10月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云
現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡,其實(shí)幼兒在園入睡困難,除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng),還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的,午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。
10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云
今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑,為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊,給他們講為什么不能推凳子的原因。
對(duì)于小班的孩子,他們認(rèn)為周?chē)械臇|西都是有生命的,我抓住這個(gè)心理特征,用凳子的口氣對(duì)他們說(shuō):“寶貝們,請(qǐng)你們以后不要推我了,你們可以用雙手把我搬起來(lái),你們把我推的好難受啊,你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了,!”孩子們說(shuō),以后不推了。
10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云
今天音樂(lè)游戲時(shí),我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲。孩子們扮成小魚(yú),圍著我快樂(lè)的游來(lái)游去,可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。
斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向,做事較慢,總是默默的一個(gè)人呆在那,看得出他也想?yún)⒓佑螒,但又不敢,盡管我不停地鼓勵(lì)他,可他還是不愿意,怎么辦呢?我想再多等他一會(huì),看看他的表現(xiàn),我們邊玩邊關(guān)注他,當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂(lè)的小朋友”,故意走到他身邊和他親近,和他擁抱,對(duì)他笑笑,孩子們模仿我的動(dòng)作,相互擁抱,斌斌終于被我們感動(dòng)了,經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù),在大家的邀請(qǐng)下,他終于邁出了第一步和我們一起玩。
經(jīng)過(guò)這件事,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),抱一抱,笑一笑,是讓他們接納別人最好的方式,何況和老師的交往才幾周,活動(dòng)時(shí)我沒(méi)強(qiáng)求他,因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢,最后,用親密的動(dòng)作打動(dòng)他,讓他邁出勇敢的第一步,看著他的進(jìn)步,我也感到無(wú)比欣慰。
10月17日 星期三 晴
剛?cè)雸@的'孩子是脆弱的,這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步,作為老師,我們應(yīng)該讓他們從最初離開(kāi)父母懷抱的焦慮與不安中順利過(guò)渡來(lái),在新的環(huán)境中,孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn),能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè),是我們的責(zé)任,也是長(zhǎng)期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過(guò)了孩子考驗(yàn),取得了他們的信任,孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開(kāi)朗的小孩,如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè),我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息,這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探,也是保護(hù)自己的一種方法,他們通過(guò)試探,發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛(ài)的、又是值得信任的,周?chē)沫h(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境,孩子能不快樂(lè)嗎?
10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨
×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子,經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩,今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說(shuō)他的不是,這個(gè)說(shuō)他打人,那個(gè)說(shuō)他拿別人東西,再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑,我讓小朋友們安靜下來(lái)后說(shuō),我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn),我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒(méi)有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他愛(ài)勞動(dòng),總是搶著干,總之孩子說(shuō)了好多,希望他身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少,他也誠(chéng)認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師和家長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長(zhǎng),面對(duì)壞孩子,更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn),哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng),鼓勵(lì)。
10月19日 星期五 晴
因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開(kāi)區(qū)角活動(dòng)課,而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng),所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做,一整天就全撲在做教學(xué)具上,不停剪貼,但也高興,畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子,自己終于有事情可以做了,但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊,按照我的想法,讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié),讓他們了解兒歌的內(nèi)容,然后,讓他們完整的跟讀幾遍,隨后,我又感覺(jué)到完整跟讀時(shí),孩子無(wú)法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容,而我又覺(jué)的他們可以通過(guò)記憶,試著感受一下這樣壓韻的、整體的,和我們平時(shí)說(shuō)話,講故事時(shí)所用的不同語(yǔ)言感覺(jué),于是便讓他們分句跟讀,強(qiáng)化語(yǔ)言。卻不料成了最大的敗筆。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇3
9月2日
實(shí)習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒(méi)有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來(lái)了。
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自我。其實(shí)老成也不必須是裝的,到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。
之前聽(tīng)去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說(shuō)條件的艱苦,再看看那里,很知足了。校園很干凈,這是盤(pán)錦市唯一的學(xué)校,有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很簡(jiǎn)單……
一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過(guò)來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一齊來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì),給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí),有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的潛力分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級(jí)的班主任沒(méi)來(lái),下午課前我自我去找了。在1班教室門(mén)口,我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下,她就說(shuō)那也跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧,我有些矜持走了進(jìn)去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問(wèn)我姓什么教什么,看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開(kāi)場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒(méi)用上,還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。這天不是正式上課這天是開(kāi)學(xué)第一天。明天開(kāi)始正式上課,這天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了,初中辦公室,我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗(yàn)的樣貌,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了,他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡。就這樣這天就回家,準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。
9月3日
經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),我更加肯定作為一個(gè)人民教師就應(yīng)具備的技能與理念:
首先,做好一個(gè)教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)溝通管理潛力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是十分重要的;
第四,教學(xué)過(guò)程中,更加就應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,多聽(tīng)課,多交流,多思考,多詢問(wèn),多學(xué)習(xí);
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)資料還是廣播體操為主,經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué),學(xué)生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來(lái),但是不太熟悉,動(dòng)作做不到位,所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí),慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),以到達(dá)應(yīng)有的水平。
9月4日
下午第二節(jié)就是日語(yǔ),我去聽(tīng)課,做了聽(tīng)課記錄。是最有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書(shū)記的日語(yǔ)課。叫金娟老師,她被評(píng)為市優(yōu)秀黨代表,市優(yōu)秀班主任,省優(yōu)秀教師,班主任等等稱(chēng)號(hào)。而且參加中考日語(yǔ)出卷等等。就是我要學(xué)習(xí)崇拜敬佩而要學(xué)習(xí)的老師。我認(rèn)真筆記的她說(shuō)的每個(gè)字。和同學(xué)們的互動(dòng),為了即將上講臺(tái)的我做好準(zhǔn)備。
在那里跟在學(xué)校實(shí)在沒(méi)法比,尤其是時(shí)光觀念。此刻的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的,我也將跟他們一齊遵守作息時(shí)光,共同度過(guò)這幾個(gè)月。
期望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系。
9月5日
昨日整天穿高跟鞋跑來(lái)跑去,都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。這天我最后放下了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來(lái)有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了,晚飯也算是能咽得下。
這天下午主任上了節(jié)班會(huì)課,課上老師總結(jié)一周班級(jí)的基本狀況。聽(tīng)起來(lái)都是些瑣碎的小事情,類(lèi)似宿舍有沒(méi)有倒垃圾,學(xué)生校服是否合格,課堂表現(xiàn)等等,但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些,不僅僅僅吸引學(xué)生的注意,連我也不自覺(jué)被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看,一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果,期望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”,哈哈……
跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大,但是呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機(jī)會(huì)。別的同學(xué)還在埋怨沒(méi)課上,鍛煉少呢。按道理,我此刻天時(shí),地利,人和都有了,就應(yīng)珍惜。
9月6日
我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)榇丝虒W(xué)校抓升學(xué)率對(duì)老師的考核很?chē)?yán)格,所以你的指導(dǎo)老師很難放開(kāi),讓實(shí)習(xí)生大施手腳。這個(gè)時(shí)候我們不能抱怨,畢竟國(guó)家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的。我們就應(yīng)自我主動(dòng)一些,為自我定一個(gè)小目標(biāo),自我想一些辦法去適應(yīng),以到達(dá)自我的實(shí)習(xí)目的。你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放下,不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了,更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎。此刻是你要學(xué)知識(shí),是你去求他們,不是他們要巴結(jié)你,你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家:無(wú)論是考研還是找工作,實(shí)踐證明實(shí)習(xí)十分十分重要。反正也要花那么多時(shí)光,何不好好珍惜一下呢。如果說(shuō)我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作,比不上一些諸如黃岡師范等之類(lèi)的二類(lèi)三類(lèi)學(xué)校,不知大家有何感想。一句話:心高人又懶,眼高手低!
我認(rèn)為,實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,與他們打交道是一門(mén)深?yuàn)W的`藝術(shù)!語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。(要批改的作業(yè)最多)不僅僅僅教知識(shí),還教大家如何做人。最令人遺憾的是,此刻的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單,語(yǔ)文的研究生最好考,真的嗎?在那里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)語(yǔ)文課,對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,很是佩服,越聽(tīng)越?jīng)]底氣,越聽(tīng)越覺(jué)得自我大學(xué)四年白混了。之后想想,其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難。指導(dǎo)老師們教了十幾年,翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,想不深厚也難啊。
9月8日
大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專(zhuān)家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。
首先,自我要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格個(gè)性溫柔,一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)情緒。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招,百試不爽!
其次,大家必須要批閱周記。即使他是抄的,你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中,我們能夠了解到他們的困難,情緒,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊,打開(kāi)他們的心結(jié)!
9月9日
你明白放學(xué)后哪里最熱鬧?你明白我校同學(xué)放學(xué)后都愛(ài)去哪嗎?告訴你吧!不是別的,正是校門(mén)外的小賣(mài)部。
一放學(xué),許多同學(xué)縱開(kāi)雙腿,以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣(mài)部。再瞧小賣(mài)部,早就人山人海,同學(xué)門(mén)摩肩接踵拿著錢(qián)的手伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),怕買(mǎi)不著似的,擠得小屋子再進(jìn)一個(gè)人都更容部下似的,同學(xué)門(mén)的聲音一個(gè)高過(guò)一個(gè):“一包串串燒!”“兩包牛羊配!”“三板干奶片!”…賣(mài)零食的叔叔臉上笑開(kāi)了花,不停地忙碌著,招呼著“小朋友這是你的,拿好了。呃,就來(lái)!你稍等…”不一會(huì)兒幾十元錢(qián)就裝進(jìn)了小錢(qián)箱。同學(xué)們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來(lái),就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見(jiàn)他們一陣?yán)峭袒⒀手螅谷话咽种改闷鹨来翁蛄似饋?lái),一付余味未盡的樣貌。
看見(jiàn)這一幕,我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的景象,我想:家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)了錢(qián),就是要花,也要花到有好處的地方,比如,給期望工程捐款,買(mǎi)書(shū),學(xué)習(xí)用具等,也比用在著兒強(qiáng)!同學(xué)們,聽(tīng)我一句勸吧:節(jié)約自我的錢(qián),少吃點(diǎn)零食,就是孝敬父母。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇4
教育實(shí)習(xí)日記1
實(shí)習(xí)第六天。經(jīng)過(guò)雙休日兩天的休整,精神和身體都達(dá)到不錯(cuò)的狀態(tài)(主要是睡足了)。
今天是我正式實(shí)習(xí)班主任的第一天。早晨做早操的時(shí)候,班主任向我交代了一些當(dāng)班主任的事,主要就是一些瑣事,比如早上要去檢查一下遲到情況、檢查一下做操情況、中午去監(jiān)督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節(jié)課去聽(tīng)了管老師的課,之后就匆忙趕回學(xué)校去吃飯,順便還要去復(fù)印教案,3份,177張,花了我17塊7毛錢(qián),而且還害得我差點(diǎn)去晚了。
到學(xué)校后就去了教室轉(zhuǎn)了一下,和學(xué)生聊聊天。咱班的紀(jì)律非常好,主要是因?yàn)槟猩某煽?jī)都還不錯(cuò)。全班一共54人,男生28人,女生26人,其中前十五名中有12個(gè)男生,只有3個(gè)女生。而且這個(gè)班的班主任管的也比較嚴(yán),所以這個(gè)班的成績(jī)也蠻不錯(cuò)的,年級(jí)第3名。班級(jí)的紀(jì)律好,成績(jī)好,也就省了我不少事。下午沒(méi)啥事,我就去了歐尚買(mǎi)了點(diǎn)草莓派和蛋黃派,分給大家吃。昨天下午不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間,吃個(gè)派,數(shù)學(xué),哈哈!(其實(shí)我也是事后才知道的,碰巧而已)
下午三點(diǎn)多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然是在網(wǎng)上下載的,但自己修改仍然非常費(fèi)時(shí)間,可以想象,如果完全是自己做,那得花多長(zhǎng)時(shí)間啊!
教育實(shí)習(xí)日記2
實(shí)習(xí)第七天。早晨鬧鐘定在六點(diǎn)半,但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了,然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時(shí)候叫了我一聲,一看時(shí)間,都快七點(diǎn)了。洗漱完畢就準(zhǔn)備走了,結(jié)果去找東陽(yáng)的時(shí)候,他竟然還在睡,無(wú)語(yǔ)了,最后就先行一步了。
到學(xué)校后,先去了我們的休息室,結(jié)果和昨天一樣,門(mén)還是鎖著的,鑰匙在政教的人那。最后只好去了老師的辦公室,但門(mén)也是鎖著的,還好沒(méi)等多久就開(kāi)門(mén)了。7點(diǎn)45的時(shí)候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說(shuō)遲到了要罰掃,但我還是睜一只眼閉一只眼,遲到一會(huì)兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情況,然后就去了14班聽(tīng)課。那陳老師上課的速度也忒慢了,竟然剛結(jié)束第四課開(kāi)始第五課。而且他和管老師截然相反,那板書(shū)少得可憐。對(duì)于我這種容易走神的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太痛苦了,所以聽(tīng)著聽(tīng)著就實(shí)在聽(tīng)不下去了,于是決定抄別人的筆記,上課的時(shí)間就用來(lái)補(bǔ)昨天的日記。下課后沒(méi)啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點(diǎn)錢(qián),本來(lái)想去充飯卡的,但人實(shí)在是太多了,只得作罷。
下午到學(xué)校后,就到班里去看了看,和學(xué)生聊聊天。學(xué)生問(wèn)了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問(wèn)題,哈哈,這幫學(xué)生想的可真夠遠(yuǎn)的。而且還有人問(wèn)我“大學(xué)是不是上午上課,下午就沒(méi)事了”。我嘞個(gè)去,無(wú)語(yǔ)!我小時(shí)候聽(tīng)別人是這樣說(shuō)的,怎么現(xiàn)在的孩子聽(tīng)到的還是這些。
下午第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來(lái)是一件十分平常的事,但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開(kāi)始做眼保健操后,有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)去上廁所,我知道他們說(shuō)的不是實(shí)話,但也只當(dāng)他們是去玩的。但等到他們班主任來(lái)后,叫住了一個(gè)在外面的學(xué)生,才知道原來(lái)是有人找咱班同學(xué)的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來(lái)是高三的幾個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈聛?lái)找麻煩。事情的經(jīng)過(guò)大概是昨天咱班的一個(gè)學(xué)生敲了他們宿舍的門(mén),然后等他們?nèi)ラ_(kāi)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了。他們問(wèn)了別人以后就帶了十幾個(gè)人找到了咱班的同學(xué),最后矛盾升級(jí),雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學(xué),之后就發(fā)生了開(kāi)頭所寫(xiě)的事。真TMD太囂張了,如果班主任沒(méi)去的話肯定就打起來(lái)了。
下午三點(diǎn)多就回學(xué)校了。本來(lái)是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的,但后來(lái)想想在馬場(chǎng)村下也蠻近的,而且每一路車(chē)都到那個(gè)站臺(tái),所以就隨便上了輛37路車(chē)。上車(chē)之后還是想著在馬場(chǎng)村下,但等到了馬場(chǎng)村以后突然決定還是在師大分校下,而忽略了37路車(chē)不到師大分校。等到車(chē)子轉(zhuǎn)個(gè)彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車(chē),最后只得在商貿(mào)下,然后慢慢走回學(xué)校。哎,人不服老不行了啊!每天望著一個(gè)個(gè)94后95后的高中生,真的覺(jué)得自己老了。
教育實(shí)習(xí)日記3
實(shí)習(xí)第八天。有人說(shuō)我寫(xiě)日記是在記流水賬,我嘞個(gè)去!我又不是寫(xiě)文章,只是想把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。如果還要用一而寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)言的話,那就太費(fèi)時(shí)間了。再說(shuō)了,我也沒(méi)那么好的文筆。流水賬就流水賬吧,反正是我自己看,以后看著日記能想起這段時(shí)光就行了。
下個(gè)星期要開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),本來(lái)是說(shuō)給同學(xué)們放一個(gè)有教育意義的紀(jì)錄片,叫什么《洞穴之光》。但后來(lái)又覺(jué)得可能學(xué)生不太感興趣,如果上面在放片子,底下沒(méi)幾個(gè)人看那就沒(méi)任何意義了,所以最后決定去征求一下班里同學(xué)的意見(jiàn)。上午第一節(jié)課上課之前,找了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書(shū)記,和他們討論一下到底開(kāi)一個(gè)什么樣的主題班會(huì)。由于馬上要上課了,所以就讓他們自己回去想想。中午來(lái)了以后找了班長(zhǎng),問(wèn)她可想到什么好點(diǎn)子了,她說(shuō)還沒(méi)想呢,無(wú)語(yǔ)了!最后告訴了她我自己的想法,主要就是搞一個(gè)趣味問(wèn)答,以小組為單位,每組派幾名同學(xué),其他人作為后援團(tuán),可以提示前面回答的同學(xué),可以弄點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)什么的。然后就讓班長(zhǎng)去征求一下班里同學(xué)的意見(jiàn)。哎,真麻煩啊!
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃上有一項(xiàng)調(diào)查了解學(xué)生基本情況,是要找學(xué)生談話的。結(jié)果看見(jiàn)有的人直接就找了六個(gè)人,讓他們自己寫(xiě),讓回自己回來(lái)編。哈哈,太聰明了!所以我也決定這樣弄,懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時(shí)候,隨便找了六個(gè)人,一人發(fā)了一張紙,讓他們自己回家填去。哈哈,太方便了,省了我好多事。
教育實(shí)習(xí)日記4
實(shí)習(xí)第九天。昨天和班委商量了主題班會(huì)的事,決定搞一個(gè)百科知識(shí)問(wèn)答的'比賽。晚上回宿舍下了很多題目,還把主題班會(huì)的策劃書(shū)給做好了,并打印出來(lái)了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室,把策劃書(shū)給老師看了,問(wèn)老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò),并沒(méi)有否定我的這個(gè)提案,同意我這么做。我沒(méi)有和老師提獎(jiǎng)品的事,所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語(yǔ)文,我問(wèn)老師要不要我去幫忙監(jiān)考,老師說(shuō)不用麻煩我了。呵呵,我知道老師不放心我監(jiān)考,怕有人在底下抄我管不住。不過(guò)老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了,讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎,不知道自己能不能管住他們哦!
下午由于要考語(yǔ)文,所以就不用去檢查眼保健操。和李金他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球,實(shí)在沒(méi)啥意思就回師大了。
教育實(shí)習(xí)日記5
實(shí)習(xí)第十天。又是一個(gè)周五,一個(gè)星期就這樣又過(guò)去了。昨天考語(yǔ)文了,由于五班的班主任就是語(yǔ)文老師,所以今天早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不知道,一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了,一個(gè)班就兩三個(gè)能得26分(滿分30分)的。而且竟然還改出了6分、8分和10分的低分,我都無(wú)語(yǔ)了。題目可能是有點(diǎn)難,但也不至于得那么點(diǎn)分吧。他們的默寫(xiě)題問(wèn)題也很大,主要就是最后一題。其實(shí)大部分人都是會(huì)背的,只是背的不熟,總是少寫(xiě)一個(gè)“也”字,全班沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)對(duì)的。哎,無(wú)言以對(duì)啊!
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,但是他們的老師有事所以就自習(xí)。班主任讓我坐班監(jiān)督他們自習(xí),維持一下紀(jì)律。不過(guò)咱班的紀(jì)律還是很不錯(cuò)的,剛上課時(shí)還有點(diǎn)吵,不過(guò)被我的幾個(gè)粉筆頭砸安靜了。然后我就在講臺(tái)上站了一節(jié)課,沒(méi)凳子啊!這是我第二次上那個(gè)講臺(tái),第一次是自我介紹的時(shí)候。不過(guò)那時(shí)候非常緊張,和現(xiàn)在的感覺(jué)完全不一樣。
由于咱班第三節(jié)課是體育課,所以大掃除就是在第二節(jié)課結(jié)束后進(jìn)行。班主任讓我去檢查,就只有去了。檢查完就和咱班的同學(xué)去打籃球。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的一個(gè)好處,那就是學(xué)生總是會(huì)給我傳球,哈哈,感覺(jué)就是不一樣。
晚上楊偉說(shuō)請(qǐng)我們實(shí)習(xí)小組的去他宿舍吃飯,所以就一直餓著肚子的,一直到七點(diǎn)多才有人去叫我。吃了什么呢?鮮魚(yú)湯、水餃,哈哈,味道不錯(cuò)!
教育實(shí)習(xí)的日記 篇5
3月3號(hào),星期一
實(shí)習(xí)第一天。
一大早起床后出去洗涑,發(fā)現(xiàn)老師和校長(zhǎng)辦公室門(mén)都已經(jīng)開(kāi)了,走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開(kāi)始后悔自己沒(méi)早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后,卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長(zhǎng)帶我們見(jiàn)了指導(dǎo)老師,我的指導(dǎo)老師是個(gè)中年男人,第一眼看上去好像很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上,隨便翻看了幾眼教材和教師用書(shū)。然后聽(tīng)了老師們的各種吐槽,覺(jué)得他們都各種可愛(ài),辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個(gè)男教師,發(fā)現(xiàn)他是蠻活潑的人。他有個(gè)10歲左右的女兒,時(shí)不時(shí)就往辦公室跑,挺漂亮的一個(gè)女孩子。
早上第三節(jié)課時(shí),學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,由教務(wù)處的一個(gè)女老師主持。典禮一開(kāi)始就把我們叫上臺(tái),把我們介紹給全校的師生。走上去的那瞬間,自己居然無(wú)比淡定。下臺(tái)后,聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講,以一個(gè)教師的身份。想到曾經(jīng)在臺(tái)下聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的各種滔滔不絕,以學(xué)生的身份。不同的心境,聽(tīng)的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。
典禮后,回到教務(wù)處,那個(gè)女教師說(shuō)到我的指導(dǎo)老師,他有很多的職務(wù),會(huì)比較忙。讓我盡快學(xué)會(huì)并上手。還說(shuō)其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺,不需要多高的知識(shí)構(gòu),更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長(zhǎng)給我說(shuō)的那番話差不多,我也有所受益。之后行政辦的一個(gè)女教師帶我們到行政辦,登記了我們的信息;氐睫k公室又是各種無(wú)聊。
到了中午該吃飯時(shí),我們跟著老師們到了教師食堂,每個(gè)老師的座位都是學(xué)校安排好了的,李校長(zhǎng)和何老師坐我旁邊。李校長(zhǎng)走后,旁邊就是個(gè)美女老師,二年級(jí)的語(yǔ)文教師,很年輕很漂亮很熱情,我只能用這些詞兒來(lái)形容她了。聽(tīng)說(shuō)要準(zhǔn)備婚了,滿臉的幸福。其實(shí)這里的老師都很熱情。走出食堂準(zhǔn)備去教務(wù)處拿鑰匙的,一個(gè)小姑娘向我敬禮,說(shuō)了句:“老師好!彼查g感受當(dāng)老師的幸福。可是有時(shí)也真是讓人郁悶,一點(diǎn)點(diǎn)兒小事,學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀,班主任的工作看著就好繁雜,不知道以后要如何上手。
午休時(shí),楊校長(zhǎng)過(guò)來(lái)我們辦公室烤火,給我們說(shuō)起生活問(wèn)題,一個(gè)月補(bǔ)助300塊錢(qián)生活費(fèi),這樣算來(lái)的話,我們實(shí)習(xí)工資就是一個(gè)月500塊錢(qián)。還說(shuō),教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜歡你,關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說(shuō)不能對(duì)學(xué)生太溫柔,該罵就罵,該打就打,就算是老師的孩子也一樣,不能縱容。
下午,教育局的楊局長(zhǎng)過(guò)來(lái),校長(zhǎng)又把我們叫過(guò)去開(kāi)小會(huì),有點(diǎn)慰問(wèn)的感覺(jué),而后再三強(qiáng)調(diào)一定要讓我們上課。一個(gè)下午依舊這么干坐著,第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過(guò)去了。
放學(xué)后,和同學(xué)一起去逛街,取個(gè)快遞都是一路跟著地圖走,不過(guò)還好找到了。本來(lái)打算去商貿(mào)城買(mǎi)各種東西,果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路,到那里時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了,也沒(méi)多少東西賣(mài)了。吃了碗粉便打算坐公交回來(lái),在公交上跟司機(jī)師傅聊天,從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市,到站時(shí)他還特意提醒了下我們。那個(gè)超市確實(shí)很大,不過(guò)東西好貴,便什么也沒(méi)買(mǎi)。出來(lái)后一直往前走,看到個(gè)渝都商場(chǎng),那里有個(gè)飾品店,價(jià)格也蠻合理,于是便在那里買(mǎi)全了東西,可惜差個(gè)小書(shū)桌,那時(shí)覺(jué)得肯定買(mǎi)不到了,打算一直往前走,等車(chē)回學(xué)校,可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)文具店居然沒(méi)關(guān)門(mén),而且剛好也有賣(mài),那老板人很好,突然覺(jué)得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交,也等不到的士,有個(gè)私家車(chē)?yán)畹,就上?chē)了。上車(chē)后,那司機(jī)就把門(mén)鎖著了,當(dāng)時(shí)我就掏出手機(jī),準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)警?墒俏义e(cuò)了,他不僅把我們送到教學(xué)樓門(mén)口,還等我們走了才開(kāi)始離去。每次晚上回來(lái)都要叫警務(wù)室的人開(kāi)鐵門(mén),他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后,門(mén)便被他們鎖上了,瞬間覺(jué)得自己進(jìn)了牢籠一般,只能待里面。夜晚的校園和白天的校園簡(jiǎn)直是兩番景象,白天好生熱鬧,熱鬧得讓人心煩,晚上卻格外安靜,安靜的那么凄涼。一天就那么過(guò)了。
3月4號(hào),星期二
一大早,還沒(méi)到辦公室,便被告知星期五要幫老師帶課,可自由發(fā)揮,上什么都可以。第一節(jié)課,趙老師終于有課了,他帶我們?nèi)ヂ?tīng)課,這是到這里聽(tīng)的第一節(jié)課,第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多少年都沒(méi)跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),可卻出色的上完了課,教案全在他腦子里了,下課鈴響時(shí),他剛好本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽(tīng)課記錄很亂,但是還好自己也能聽(tīng)懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖,跟第一次寫(xiě)聽(tīng)課記錄比起來(lái),也算是有所進(jìn)步吧,畢竟這是我第二次寫(xiě)聽(tīng)課記錄而已。
早上最后一節(jié)課,第一次參加班主任會(huì)議,又是各種記錄,班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開(kāi)始開(kāi)會(huì),一早上真是忙的連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。下午的班會(huì)課,趙老師把我們帶到三(1)班,我們做了自我介紹后,便給學(xué)生發(fā)安全責(zé)任管理協(xié)議,學(xué)生都跟我說(shuō):”謝謝蒙老師。“瞬間覺(jué)得他們好乖,不知道以后是否能相處好。下了班會(huì)課,把東西拿到辦公室放好,然后又回去幫學(xué)生打掃教室,之后還要護(hù)送他他們過(guò)一截路。然后又被催著回去開(kāi)會(huì),這一天是真心累。
學(xué)生們那一個(gè)個(gè)敬敬禮和那一聲聲“老師好”,讓我覺(jué)得好有壓力。
3月5號(hào),星期三
昨天趙老師把教室的鑰匙留給了我,讓我早上給學(xué)生開(kāi)門(mén)。所以早上六點(diǎn)半就起了,從暖和的床上爬起來(lái),瞬間覺(jué)得那么冰冷,好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子,終于懂得學(xué)生是最好的職業(yè),好想睡個(gè)昏天暗地。7點(diǎn)半出門(mén),比以往都早,可是到教室時(shí),學(xué)生已經(jīng)開(kāi)了教室門(mén)。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后,便回辦公室打掃?此菩⌒〉霓k公室,打掃起來(lái)也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后就跟著趙老師一起改作業(yè),第一次改作業(yè),有點(diǎn)兒激動(dòng),但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了,答案真是出奇啊。早上第二節(jié)又開(kāi)始聽(tīng)課,下課后,學(xué)生要到操場(chǎng)集中跑步,問(wèn)趙老師我們要去不?他說(shuō)不去要被歌頌的。所以三個(gè)老師就跟著到操場(chǎng)集合,集合時(shí),站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆,我遞給他張紙,他說(shuō):“謝謝蒙老師。”其實(shí)這些孩子挺有禮貌的啊,雖然有點(diǎn)調(diào)皮,總是被老師們打,但是貪玩、調(diào)皮就是學(xué)生的本性啊,我想是應(yīng)該要理解的.。陪學(xué)生跑了兩圈后,發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)真好。中途有個(gè)學(xué)生跑吐了,我扶著他走了一會(huì)兒,趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽(tīng)課,盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣,但是聽(tīng)課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)生,吃過(guò)飯后休息了一會(huì)兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么,他們有的做作業(yè),有的成堆在一起玩耍。我一一問(wèn)了好些學(xué)生的名字,記住了幾個(gè)學(xué)生的名字,總算有點(diǎn)欣慰,因?yàn)樵谶@之前我老覺(jué)得他們長(zhǎng)的都一樣,好夸張的。跟學(xué)生交流了一會(huì)兒便回了辦公室,之后便趕著整理早上的聽(tīng)課記錄。休息了一會(huì)兒,第二節(jié)課就下了,于是又幫學(xué)生大掃除,每次都要?jiǎng)邮謩趧?dòng),那些孩子可真是淘氣,總是不能好好勞動(dòng),掃把和拖把也總是亂放,有時(shí)真是讓人生氣。我第一次見(jiàn)趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí),我真是困惑啊。他時(shí)而拿起掃把掃地,時(shí)而拿起拖把拖地,時(shí)而拿起帕子擦擦這里擦擦那里,寫(xiě)到這里時(shí),我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么,但是我也跟著那樣做了。在我的印象里,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師幫學(xué)生打掃的,而且是每天。我以為只有趙老師那么做,可是下午大掃除時(shí),看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃,瞬間覺(jué)得這學(xué)校好有愛(ài)啊。雖然趙老師有時(shí)對(duì)學(xué)生蠻兇的,但是我覺(jué)得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時(shí),有個(gè)細(xì)節(jié)我有留意到,學(xué)生在給趙老師鞠躬時(shí),他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我第二個(gè)感動(dòng)的老師,第一個(gè)是高中的語(yǔ)文老師——唐老師。我想這輩子都不會(huì)忘記她下課時(shí)總說(shuō)的那句話:“同學(xué)們辛苦了!逼鋵(shí)最辛苦的人是她,她身體本來(lái)不好,總是帶病給我們上課,所以說(shuō)出那樣的話時(shí),讓人覺(jué)得很窩心。如果有一天真的從事教師這個(gè)職業(yè),我也希望自己能像他們一樣,做個(gè)好有愛(ài)的老師。
在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后,今晚終于在23點(diǎn)時(shí)有了睡意。也許應(yīng)該感謝這樣忙碌又充實(shí)的日子,讓我忘了所有的不如意,忘了如何失眠,甚至忘了想念。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇6
20xx年3月8日 星期六 天氣晴
眨眼間,在這個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)呆了一個(gè)星期了;叵氘(dāng)初剛踏進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí),內(nèi)心的激動(dòng)和興奮在腦海里依舊是那么清晰。然而和當(dāng)初來(lái)時(shí)內(nèi)心僅有的興奮不同,當(dāng)初一心想著要掙錢(qián),看見(jiàn)班里的其他同學(xué)整天來(lái)往于學(xué)校和公司之間也不免心中有些羨慕,自己時(shí)常也會(huì)想象著自己可以像將軍一樣帶領(lǐng)并且指揮著很多“學(xué)生戰(zhàn)士”,還想象著為那些天真浪漫的孩子釋疑解惑后所擁有的成就感。然而實(shí)習(xí)了一個(gè)星期后,我用一個(gè)字形容內(nèi)心的感覺(jué):累!
不同于在學(xué)校上課,我每天都得6點(diǎn)起床然后坐一個(gè)多小時(shí)左右的公交去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),早上8點(diǎn)上班,晚上六點(diǎn)左右下班,到學(xué)校也7點(diǎn)半左右了,通常這會(huì)賣(mài)飯的不多了,最好吃面,因?yàn)槎际乾F(xiàn)煮的,還挺熱乎,而自己喜歡吃的飯通常就沒(méi)有了,可是我還偏偏不想或者可以說(shuō),就是不喜歡吃面食。剛開(kāi)始工作的前兩天一度想要放棄這份工作,但是想想以后畢業(yè)了找個(gè)離這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近點(diǎn)的房子就可以了嘛省得來(lái)回跑,還想到了班上一個(gè)小名叫毛毛的小男孩,甚是可愛(ài)啊,想著想著就告訴自己要堅(jiān)持努力。
在剛來(lái)的這一周里:前兩天,我主要是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,熟悉一下工作的環(huán)境以及天津小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)課本,我記得我們那會(huì)是上初一才開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,而且教材還和我們那兒的不一樣。不是我跟不上時(shí)代,真是時(shí)代的發(fā)展太快了啊。因此,我還非常認(rèn)真地研究了一下教材的內(nèi)容,找出了教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn),還做了個(gè)教學(xué)計(jì)劃和教案。通過(guò)自己那兩天的實(shí)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)真的是“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,站在講臺(tái)上只有四十五分鐘,但課下的準(zhǔn)備工作則有N個(gè)四十五分鐘。我深深地體會(huì)到了做老師的良苦用心,我也十分后悔和愧疚在大學(xué)期間竟然會(huì)因?yàn)槔Ф蝗ド侠蠋焸兙臏?zhǔn)備好的課。因?yàn)樽约赫娴氖钟眯牡娜?zhǔn)備了,在準(zhǔn)備的過(guò)程中自己也從其中學(xué)到了很多的東西。雖然在實(shí)習(xí)前也有一些試講,但真正的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度的。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,這之間需要付諸很多的努力。
在接下來(lái)的幾天里,王老師還安排我聽(tīng)了其他的,一些有著豐富經(jīng)驗(yàn)老師的課。在聽(tīng)課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的
效果,也就是“備學(xué)生”。我們班的孩子年齡還很小雖然個(gè)性都很活潑,但是一上課,整個(gè)課堂就會(huì)變得了無(wú)生氣,課堂氣氛不活躍,因?yàn)樗麄儺吘惯是孩子嘛,都還很貪玩;二是他們覺(jué)得上課太枯燥了。所以在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。希望我上的第一堂課會(huì)成功,并贏得孩子們的認(rèn)可和喜歡。
20xx年4月18日 星期五 天氣晴
在這里已經(jīng)呆了有一個(gè)半月了,在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任;叵肫3月1日那天,年輕的我捧著一顆熱情、興奮而又充滿期盼的心來(lái)到這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?現(xiàn)在,再次面對(duì)這些疑問(wèn)時(shí),我的答案是肯定的。不止一次,我為自己能夠做得好,能夠給學(xué)生們帶來(lái)進(jìn)步而感到驕傲和自豪。 同時(shí),在這一個(gè)多月中,我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)始上課的羞澀,拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大,一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。思圖愛(ài)文教育,這個(gè)看似很小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著十五張?zhí)煺娴拿婵;第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心;第一次以老師的角色進(jìn)行布置作業(yè)和批改作業(yè);第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,值得讓我在以后的人生中可以細(xì)細(xì)品味。在這個(gè)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),也充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們一起來(lái)這實(shí)習(xí)的三個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在這短暫的實(shí)習(xí)期間里,我們幾乎每天早晨一起等車(chē),一起去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一起下班,我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到這里時(shí),我們一起打掃收拾我們的辦公室,將一個(gè)本來(lái)混亂的儲(chǔ)藏室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。 我們的.組長(zhǎng)金恩智非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)期間,她帶領(lǐng)我們一起備課,一起聽(tīng)試講,一起討論問(wèn)題,在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅(jiān)持工作,直到最后一天生。
病一人趕到學(xué)校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她真的不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)。 我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),找到一份好的工作或者考研順利。 我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,黃老師對(duì)人很熱心,對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,老師們都很熱情負(fù)責(zé),對(duì)我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,在此特別要感謝這里的老師們,祝愿他們能夠工作順利,事事如意。
20xx年5月20日 星期二 天氣晴
很開(kāi)心啊,還有十幾天我就可以轉(zhuǎn)正啦!時(shí)間過(guò)得真是很快啊!在這兩個(gè)多月中,我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)中我的主要任務(wù)是做好教學(xué)工作和班主任工作。
在機(jī)構(gòu)里的多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在這兩個(gè)多月里,我上了很多節(jié)課,也基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方。比如有時(shí)候沒(méi)有給學(xué)生更多的思考時(shí)間,還有時(shí)間把握的不是很好,有時(shí)候課程內(nèi)容會(huì)提前十幾分鐘講完,有時(shí)候卻又會(huì)拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。
現(xiàn)在的我真的覺(jué)得做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。
我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專(zhuān)家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。 首先,自己要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招,百試不爽! 其次,大家一定要批閱周記。即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊,打開(kāi)他們的心結(jié)。ㄎ乙灿羞^(guò)成功案例,大家有興趣來(lái)找我聊) 最后,盡可能和學(xué)生多接觸?梢栽谧粤(xí)課,午管等時(shí)間里!
教育實(shí)習(xí)的日記 篇7
10月2號(hào) 星期二
實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始,我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺(jué),和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛(ài),這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里,班上有二十八個(gè)幼兒,面對(duì)這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。
在這段時(shí)間,我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況,這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候,教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上,除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外,對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間,幼兒是溝通的橋梁,教師只有關(guān)注孩子,了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋,幼兒的發(fā)展是不斷的,無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
10月22日 星期一
又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了,這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見(jiàn)到他們,我很是高興,開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn),才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)變生疏,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開(kāi)始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了,在這里,不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,也每天給孩子們上課了,好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要,這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿,因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以?還可以?”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法?”不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的,因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為,給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。
12月6日 星期四
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考,有了更深了體會(huì) ,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),我與老師和幼兒們建立了深厚的感情,有萬(wàn)千的不舍。但是天下無(wú)不散之筵席,今天的離別只為他日更好的相見(jiàn)。希望以后我再來(lái)的時(shí)候,我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我,同時(shí)祝愿所有老師幸?鞓(lè),所有的孩子們健康成長(zhǎng)。
3月10日 星期五
終于開(kāi)學(xué)一周了,我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了,尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候,那感覺(jué)是多美妙,雖然我現(xiàn)在不教他們了,但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認(rèn)識(shí)到,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好,他們不僅不會(huì)感到厭煩,反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng),幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如,在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
4月12日 星期四
我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了,在這里,每天的上課成為了更重要的內(nèi)容,在這里,我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課,同時(shí),大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的`發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識(shí)等等,當(dāng)我講完課的時(shí)候,她還和我一起分析,我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,幫我一起總結(jié),讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。
5月3日 星期四
在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
5月25日 星期五
眨眼間,我已經(jīng)實(shí)習(xí)就快兩個(gè)月了,我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。
總體來(lái)說(shuō),通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛(ài)心,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇8
20xx年xx月xx日星期三
今日我早早來(lái)到我的實(shí)習(xí)的學(xué)校——小學(xué)。我向我的指導(dǎo)教師——黃教師的辦公室走去。黃教師正好在辦公室里,一見(jiàn)到我就招呼我坐。我和黃教師在前幾天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面,他是實(shí)習(xí)學(xué)校安排給我的指導(dǎo)教師。他是六(2)班的語(yǔ)文教師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話中我明白教師教學(xué)工作的繁重,教師愛(ài)生如子。我要向黃教師學(xué)習(xí)那種敬業(yè)的精神。
9:00過(guò)后陸續(xù)有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃教師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè),完成好的黃教師就贊揚(yáng)一番并發(fā)書(shū)。有少數(shù)沒(méi)有完成的,黃教師就苦口婆心地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫觯钡綍?huì)做為止才叫他們回家做完才來(lái)領(lǐng)書(shū)。教師們今日的工作主要的發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。
我在實(shí)習(xí)的學(xué)校觀察了教師們的工作,教師們對(duì)我的態(tài)度很好,都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情景,使我感到他們有一種親切感。
20xx年xx月xx日星期四
我和昨日一樣,早起去到實(shí)習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校里打掃衛(wèi)生,學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇的目光,我邁著輕快的步子向黃教師的辦公室走去。黃教師正在整理書(shū)雜,見(jiàn)到我就問(wèn)好,他遞給一本六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)叫我備好課為日后上課做好準(zhǔn)備,我就接過(guò)了書(shū)本看起來(lái)。
到上早操時(shí)光了,學(xué)生們出操做操,全校教師都到場(chǎng)。做完操就是早讀課,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
上語(yǔ)文課了,黃教師帶我到六(2)班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢,我就坐在教室后聽(tīng)黃教師的課。我一邊聽(tīng)一邊做好聽(tīng)課筆記。
今日我聽(tīng)了2節(jié)語(yǔ)文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語(yǔ)課。由于我是初出茅廬的實(shí)習(xí)生,要見(jiàn)習(xí)幾天才能上課。
20xx年xx月xx日星期五
今日我一來(lái)到學(xué)校,學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好,我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè)滋滋的。我來(lái)到辦公室黃教師就叫我多和學(xué)生親近親近,了解學(xué)生,為日后上好課做作準(zhǔn)備。我課余時(shí)光和自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級(jí)走走。也許是好奇吧!學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我,我負(fù)起教師的職責(zé)。耐心地指導(dǎo)他們做。
這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位教師的課,吸取了不少的教法。
午時(shí)放學(xué)是黃教師叫我明天拿我寫(xiě)的教案給他看看。我開(kāi)心地答應(yīng)了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。
20xx年xx月xx日星期六
求知的欲望使我早起,吃完早餐就向?qū)嵙?xí)的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃教師還沒(méi)到,我看見(jiàn)李教師的辦公室門(mén)開(kāi)著就走過(guò)去,走到門(mén)口我就敲門(mén),她看見(jiàn)了我,我們就相互問(wèn)好,她請(qǐng)我坐,我坐下來(lái)就講明來(lái)因,她就夸我有上進(jìn)心,還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味,不明白什么時(shí)候黃教師來(lái)了。我明白以后立刻告別李教師走到黃教師的辦公室。我向黃教師問(wèn)好以后,就把我寫(xiě)的教案遞給他。他就認(rèn)真的看起來(lái)。一邊看一邊在我的教案上時(shí)寫(xiě)時(shí)畫(huà)?赐暌院螅椭赋鑫覀湔n中存在的問(wèn)題,還教我如何改正。如:那方面要詳細(xì),提問(wèn)不要太淺,備課沒(méi)有備到學(xué)生等等。聽(tīng)了他的指導(dǎo),我受益匪淺。回來(lái)以后我就認(rèn)真修改教案。
20xx年xx月xx日星期日
為了明天的工作,今日我就做好充分的準(zhǔn)備。早早起床試講,首先找一個(gè)沒(méi)有人的地方掛一塊小黑板,把花草樹(shù)木當(dāng)學(xué)生就講起來(lái)。講了一次又一次,一向講到自我滿意為止。之后我還約來(lái)我八位同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課。我們找一間教室,輪流當(dāng)教師與學(xué)生。講完以后我們就相互點(diǎn)評(píng)。首先講的是莫秀清,他好像一位教師一樣站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課,她當(dāng)我們是學(xué)生提出問(wèn)題,我們都做了答。第二位就是我了。我開(kāi)始講時(shí)有些緊張,過(guò)了一會(huì)就鎮(zhèn)靜下來(lái)了,認(rèn)真地把課講。
我們很有順序地輪流著講完,然后進(jìn)行評(píng)課。當(dāng)時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,誰(shuí)都評(píng)得不夠透切。經(jīng)過(guò)試講我的心也踏實(shí)了許多,很快走上講臺(tái)應(yīng)對(duì)學(xué)生講課。
20xx年xx月xx日星期一
今日我?guī)е乳_(kāi)心又擔(dān)心的心境來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校。開(kāi)心的是我以教師身份給學(xué)生上課,擔(dān)心的是怕自我上得不好。
上課鈴響了我?guī)е染o張又開(kāi)心的心境走上講臺(tái)。當(dāng)我開(kāi)始講話時(shí)有一些害怕,感覺(jué)聲音有點(diǎn)顫抖,但看到一雙雙求知欲的眼神,便轉(zhuǎn)念想到自我作為一位教師的職責(zé):把知識(shí)傳授給每一位求知者。很快我的心境放松了。很自然地講起課來(lái),學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很濃。黃教師坐在教室最終聽(tīng)我講課并做筆記。
課后黃教師評(píng)我的課,指出許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如:優(yōu)點(diǎn)是對(duì)教材熟悉,能引起學(xué)生的求知欲和興趣;缺點(diǎn)是有啟無(wú)發(fā),回答問(wèn)題盡量讓學(xué)生答。我以后會(huì)努力地克服這些缺點(diǎn)的。
20xx年xx月xx日星期二
早上我來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校與往常一樣去到黃教師的辦公室,黃教師比我來(lái)得還早,我放下書(shū)和批改好的作業(yè)。黃教師就拿我批改好的作業(yè)來(lái)看,我就到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。
回到辦公室黃教師沒(méi)講什么,可能我批改的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)什么大的差錯(cuò)吧。到上課時(shí)光了我拿著課本就去上課。但心里還是有點(diǎn)緊張,黃教師照樣來(lái)聽(tīng)我的課。為了把課上好,我把心境放松下來(lái)。課堂上我克服了昨日出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)生不會(huì)回答的問(wèn)題我采用了啟發(fā)引導(dǎo)自我思考,讓他們回答出來(lái)。課后黃教師夸我上得好,我的`心樂(lè)滋滋的。
20xx年xx月xx日星期三
今日的心境比昨日的放松了許多,古人云:萬(wàn)事開(kāi)頭難。也許是開(kāi)頭的過(guò)去了罷!所以人的心境改變了。
我不單是六(2)班的語(yǔ)文教師,還是這班的班主任。今日有一節(jié)“安全教育”課,就由我來(lái)講安全知識(shí)。首先我讓學(xué)生們懂得安全是生命的保證,如果沒(méi)有安全,就等于沒(méi)有生命。二、我講用電的危險(xiǎn)性,還教育學(xué)生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是有的。有的學(xué)生自我也講某處的兒童被人拐賣(mài)的事情呢。我趁著學(xué)生的話題要求學(xué)生放學(xué)要成群結(jié)隊(duì)回家,異常要帶好低年級(jí)的同路的小朋友一齊回家去。
這節(jié)“安全教育”課學(xué)生聽(tīng)得很入味,發(fā)言也很進(jìn)取。
20xx年xx月xx日星期四
今日的語(yǔ)文課指導(dǎo)教師不再聽(tīng)我的課了。他由我自我來(lái)管班上課,也就是說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我自由飛翔,不再需要鳥(niǎo)媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導(dǎo)教師帶著上課了。
未到上課鐘的時(shí)候,我的心里有些怕,怕學(xué)生不聽(tīng)我的管教在課堂上搗亂,或者不回答我所提出的問(wèn)題。原先我的擔(dān)心是剩余的,上課的時(shí)候?qū)W生像往常一樣,認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)取回答問(wèn)題。課后我覺(jué)得自我在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。
20xx年xx月xx日星期五
今日午時(shí)有一節(jié)課是我實(shí)習(xí)班級(jí)的體育課,這節(jié)課我正好沒(méi)有聽(tīng)其他教師的課,就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請(qǐng)我去和他們打乒乓球。我想到:我不單是他們的教師還要成為他們的好朋友。我就答應(yīng)他們的邀請(qǐng)。
來(lái)到球臺(tái)前就和他們打起來(lái),由于我的球藝差,輸給了球藝高的同學(xué)?墒俏疫是不服氣,繼續(xù)跟他們比賽,有時(shí)打得不分勝負(fù),打得汗流浹背我都不去理會(huì)。學(xué)生也玩得很開(kāi)心。有時(shí)講話逗我笑,我也像是他們班中一個(gè)學(xué)生,玩得筋疲力盡,可是我覺(jué)得很開(kāi)心。
20xx年xx月xx日星期六
今日是教師節(jié),實(shí)習(xí)學(xué)校通知全體教師9:00回校開(kāi)會(huì),我不例外去參加了。
時(shí)光還沒(méi)有到全體教師都在會(huì)議室等待校長(zhǎng)來(lái)主持會(huì)議。時(shí)光一到校長(zhǎng)就出此刻主席臺(tái)上。校長(zhǎng)說(shuō):祝大家節(jié)日歡樂(lè)!下頭就響起了熱烈的掌聲。黃教師被評(píng)委了“優(yōu)秀班主任”,我真替他高興呀,這也是他兢兢業(yè)業(yè),刻苦努力得來(lái)的結(jié)果。
開(kāi)完會(huì)議,校長(zhǎng)為了對(duì)教師節(jié)日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今日教師們都過(guò)得很開(kāi)心。我也在這歡樂(lè)的氣氛中度過(guò)。
20xx年xx月xx日星期日
由于我是回自我的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的,我對(duì)那里的周?chē)h(huán)境都比較熟悉,語(yǔ)言交通方便都是講雷州話的。上課時(shí)候是講普通話的。
今日是星期天不用上課,但為了更好的完成工作我在家備課,批改作業(yè),還上網(wǎng)查閱高級(jí)講師上課的方法,吸取好教法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有時(shí)在房間里試講,引來(lái)了不少小朋友的圍觀。他們明白我是教師了。就問(wèn)了我不少學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我也很樂(lè)意講給他們聽(tīng)。
20xx年xx月xx日星期一
今日是中秋節(jié)學(xué)校放假一天。早上我吃完飯,就有同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)我的實(shí)習(xí)情景,我就如實(shí)的告訴她:“我的實(shí)習(xí)工作一開(kāi)始就進(jìn)行得十分順利。指導(dǎo)教師耐心仔細(xì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我聽(tīng)了很多教師的課,有的教師文采飛揚(yáng),出口成章;有的教師一站在講臺(tái)上就精神煥發(fā),活力澎湃,對(duì)教學(xué)滿腔熱情……”她說(shuō):“我去實(shí)習(xí)這么就才聽(tīng)兩節(jié)課,我要求去聽(tīng)教師們的課,他們都說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好!蔽衣(tīng)了她的話,只好安慰幾句。我覺(jué)得自我很幸福能在這樣受歡迎的學(xué)校實(shí)習(xí)。
20xx年xx月xx日星期二
為了做好班主任工作,今日我利用一節(jié)課外活動(dòng)課開(kāi)班會(huì)。確立學(xué)習(xí)目標(biāo),指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳タ朔。良好的班風(fēng)少不了得力的助手——班干部。所有這節(jié)課的重點(diǎn)是選出班干部,幫忙教師管好班級(jí)。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸,我了解班中的學(xué)生情景。也覺(jué)得學(xué)生選出的班干部很滿意,就和黃教師討論一下,黃教師也覺(jué)得滿意了。我就此確定下班干部的任務(wù)。
20xx年xx月xx日星期三
早上7:40,早操鈴準(zhǔn)時(shí)響起,廣播也同時(shí)散出悠揚(yáng)的韻律,學(xué)生們紛紛走向自我該站的位置,幾十秒的操前音樂(lè)結(jié)束了,高年級(jí)的同學(xué)早已排著整齊的隊(duì)伍。
可麻煩的是一年級(jí)的同學(xué),一隊(duì)男生一隊(duì)女生,他們不是太靠前就是靠后,甚至貼著別人的身后,我和其他教師看見(jiàn)一齊走向這支“隊(duì)伍”,而開(kāi)廣播的教師也忙按“暫停”。我們幾位教師一邊重復(fù)著前幾天的話題:“要站到必須的距離,前后左右對(duì)齊……”一邊把他們帶到該站的位置上。隊(duì)伍整齊了,廣播又響了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始做了,一年級(jí)也跟著帶操的學(xué)生認(rèn)真的做著。
20xx年xx月xx日星期四
今日午時(shí)放學(xué)后回到辦公室,指導(dǎo)教師已經(jīng)走了。當(dāng)我關(guān)門(mén)準(zhǔn)備走時(shí),看見(jiàn)李教師的辦公室前站著一個(gè)人,我就走過(guò)去,原先是我班的李明同學(xué)。我記得在英語(yǔ)課上被教師罰站在教室后面,之后的課也一向站著,不明白什么時(shí)候被叫去辦公室站著了。我問(wèn)這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說(shuō):我沒(méi)能默誦教師布置的句子,教師已經(jīng)說(shuō)了我什么時(shí)候完成了才能回家。我用溫和的語(yǔ)調(diào)問(wèn):那你此刻會(huì)背了嗎?他答,沒(méi)有。我問(wèn),那你為什么沒(méi)有完成教師布置的作業(yè)呢?他答,沒(méi)時(shí)光。無(wú)論我怎樣問(wèn)都問(wèn)不出正確的答案。我問(wèn)你會(huì)讀嗎?他答有的會(huì),有的不會(huì)。我說(shuō),那講明你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課此刻我?guī)阕x。帶讀兩遍他就會(huì)讀了。他自我讀十分鐘就會(huì)背了,他就高興地回家了。
20xx年xx月xx日星期五
今日我也像往日一樣很早就來(lái)到實(shí)習(xí)基地,當(dāng)我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。忽然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái),我提起頭一看原先是昨日被英語(yǔ)教師罰站的李明同學(xué),他說(shuō),多謝你林教師,我已經(jīng)會(huì)背誦英語(yǔ)句子了,再不用被教師罰站了。我說(shuō),不用謝那是你勤奮努力的結(jié)果,可是以后你要記住:有恒心,沒(méi)有什么事情能難倒你的。他聽(tīng)了我的話微笑著向教室走去。
在上課中我發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)聽(tīng)課比以前認(rèn)真多了。連英語(yǔ)教師都夸我的教學(xué)方法好。因?yàn)榻處焸冋f(shuō)對(duì)他是無(wú)從下手。
20xx年xx月xx日星期六
我為了多一些理解李明同學(xué)的情景,趁著休息日,就去李明家進(jìn)行家訪在是我實(shí)習(xí)期間的第一次家訪,心里有些緊張。
到了他的家,他正好在家里做作業(yè)。一見(jiàn)到我就問(wèn)好,他的爺爺和奶奶都走出來(lái)招呼我坐。我就問(wèn)他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說(shuō),他的爸爸媽媽到深圳打工了。原先小明是留守兒童,性格孤僻。我說(shuō),李明近來(lái)的成績(jī)提高了,叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來(lái)鼓勵(lì)他。同時(shí),我又教育李明同學(xué),要是遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)教師和同學(xué)。我問(wèn)他的生活情景,他很樂(lè)意地和我交談。
我要走了,他送我到村邊,我看著他開(kāi)心的樣貌,我也開(kāi)心極了。
20xx年xx月xx日星期日
備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文本事,首先把力量用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好,今日我和幾個(gè)同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)集中在一齊備課。連帶隊(duì)教師也到來(lái)。我們?cè)趥湔n中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就相互討論,帶隊(duì)教師還加以指導(dǎo),我們備好課。有時(shí)我們討論班中的學(xué)生,談到調(diào)皮的學(xué)生心境沉重,請(qǐng)求他人指導(dǎo)如何教育。談到聽(tīng)話的學(xué)生心境舒暢。團(tuán)體備課既能夠幫你解決教學(xué)中的難題,又能夠找到的教學(xué)方法。團(tuán)體備課真是一項(xiàng)不可缺少的工作。
20xx年xx月xx日星期一
從月31日到今日,在鋪洋小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期的時(shí)光里,我慢慢熟悉了教學(xué)工作從備課到測(cè)試考察的各個(gè)環(huán)節(jié),也了解了作為一名班主任所要負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。鋪洋小學(xué)與其他的學(xué)校不一樣,從到校的第一天起,我們就同時(shí)開(kāi)始了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí),并且對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的進(jìn)行也有嚴(yán)格的要求。這給我的實(shí)習(xí)增添了不少壓力,但同時(shí)也給了我們更大的動(dòng)力,期望能夠更好地展現(xiàn)華師的風(fēng)采,同時(shí)也要求我們對(duì)于教學(xué)工作和班級(jí)管理具有更強(qiáng)的職責(zé)心。
20xx年xx月xx日星期二
今日和我同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課,帶隊(duì)教師也來(lái)聽(tīng),我的心里不再有一點(diǎn)兒害怕,一切都是順其自然。因?yàn)檫@不是第一次站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生講課,他們也不是初次聽(tīng)我的課,我在他們的面前不明白講了多少次了,所以我是不害怕的。
我站在講臺(tái)上精彩地講課,他們坐在后面專(zhuān)心地聽(tīng),并作了聽(tīng)課記錄。這堂課學(xué)生配合得很好,進(jìn)取回答問(wèn)題。課后帶隊(duì)教師評(píng)我的課是:由于經(jīng)驗(yàn)不足,課堂的調(diào)控和應(yīng)變本事有欠缺,還待加強(qiáng)。
20xx年xx月xx日星期三
今日和昨日一樣,起個(gè)大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)教師和昨日一樣會(huì)值班,就想著進(jìn)教室看看。對(duì)面辦公室有教師來(lái)了,他讓我到他的辦公室坐坐,我們就聊了一會(huì)。之后來(lái)了一位女教師,他倆聊了一會(huì)就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久,見(jiàn)了不少教師,卻聽(tīng)了不少教師的抱怨:教師工資太低,工作繁重單調(diào),學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽(tīng)話難教,學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽(tīng)了這些話,我覺(jué)得不少教師有職業(yè)的倦怠感,每一天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然,也有不少教師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自我的工作崗位上,他們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,不為一己之私,只為完成自我是使命:教育育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習(xí)的。
20xx年xx月xx日星期四
在班級(jí)管理方面,我們被分到了各個(gè)不一樣的班級(jí),跟著各個(gè)班主任開(kāi)展各自的班主任實(shí)習(xí)工作。看著班主任起早貪黑的日程表,不禁感慨起做好一位班主任的辛勞與不易更加切實(shí)地理解班主任對(duì)于教育的衷心熱愛(ài)和對(duì)班級(jí)的無(wú)私奉獻(xiàn)。月31日到今日的實(shí)習(xí)中,我明白教師的職責(zé):是真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,深?lèi)?ài)教師這份工作,熱愛(ài)教育事業(yè),為了學(xué)生愿意奉獻(xiàn)畢生精力。
20xx年xx月xx日星期五
今日實(shí)習(xí)學(xué)校的所有教師都去聽(tīng)張教師的課,是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課,在學(xué)校的電腦室進(jìn)行。
教室里坐滿了教師與學(xué)生,張教師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們演繹了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。利用電化教學(xué),屏幕上宣示的課件生動(dòng)趣味,引起學(xué)生求知的欲望,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們?cè)跉g樂(lè)中掌握知識(shí)。教師的態(tài)度和藹,聲音響亮,采用啟發(fā)式教學(xué)。
這堂課是我實(shí)習(xí)以來(lái)聽(tīng)到的一堂課。我覺(jué)得利用電化教學(xué)的效果比較好。可惜農(nóng)村教學(xué)設(shè)備落后,很多地方?jīng)]有電腦和投影機(jī)等,無(wú)法實(shí)施電化教學(xué)。
20xx年xx月xx日星期六
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了,我真有點(diǎn)依戀實(shí)習(xí)學(xué)校,舍不得一齊研討或者教導(dǎo)我的教師們,更舍不得可愛(ài)活潑學(xué)生。教師們對(duì)我熱心指導(dǎo),我全心投入和滿腔熱情收獲學(xué)生們的信任和支持,收獲教師們的認(rèn)可和鼓勵(lì),能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù),為自我的實(shí)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。
學(xué)生們明白我很快就要離開(kāi)了,今日來(lái)找我談心,個(gè)個(gè)都表露出對(duì)我的留戀,我鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。我說(shuō):我會(huì)常;貋(lái)看你們的。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇9
3月7日星期一天氣:晴
今日是實(shí)習(xí)的第一天,早上六點(diǎn)半就被別人吵醒了。宿舍四個(gè)人,兩個(gè)在蕪湖實(shí)習(xí),一個(gè)在宣城,一個(gè)在馬鞍山。真的不想起床,賴(lài)床賴(lài)到六點(diǎn)四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯。
七點(diǎn)二十在36棟集合,然后13個(gè)人一齊散步到十二中,等了一段時(shí)光實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)教師才騎個(gè)破自行車(chē)姍姍來(lái)遲。沈教師啊沈教師,你可真淡定啊!進(jìn)學(xué)校后發(fā)現(xiàn)十二中的學(xué)校環(huán)境很不錯(cuò),樹(shù)很多,就是學(xué)校太小,感覺(jué)有點(diǎn)擁擠。到了行政樓,發(fā)現(xiàn)政教專(zhuān)業(yè)的同學(xué)早就到了。然后就是開(kāi)會(huì),只是開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)也太寒酸了點(diǎn)吧!感覺(jué)那間房子好久都沒(méi)人用過(guò)了,并且還是我們以后的辦公室,兩個(gè)人一張桌子。開(kāi)會(huì)說(shuō)了什么也沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),拿只筆在紙上畫(huà)畫(huà)做個(gè)樣貌。之后就去見(jiàn)了實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任和任課教師。我被分到高一五班,和政教的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)班。第一周主要是見(jiàn)習(xí),就是聽(tīng)聽(tīng)課。第二周和第三周那個(gè)人負(fù)責(zé)上課,我實(shí)習(xí)班主任。第四周和第五周我負(fù)責(zé)上課,那個(gè)人實(shí)習(xí)班主任。這對(duì)我比較有利,有三個(gè)星期的時(shí)光準(zhǔn)備。我本來(lái)以為教師會(huì)讓我們講一些不重要的課,并且最多講個(gè)一兩節(jié)課?墒侨チ瞬虐l(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課,并且還是比較重要的,這要花多長(zhǎng)時(shí)光準(zhǔn)備!瘋掉了!
午時(shí)三點(diǎn)多才去學(xué)校,第四節(jié)是班會(huì),教師讓我們?nèi)プ鲎晕医榻B。其實(shí)在底下都想好了要說(shuō)什么,結(jié)果一上講臺(tái),想著底下那一雙雙陌生的眼睛,還是很緊張,語(yǔ)速有點(diǎn)快,眼睛都不明白看哪了,反正什么都沒(méi)看見(jiàn)。草草的做完自我介紹,教師就讓我們回去了。哎!自我介紹表現(xiàn)得太差了!
以后幾個(gè)星期的日子不好過(guò)。∫獋淠敲炊嗾n,還要聽(tīng)課,試講……,天吶,要瘋掉喏!
3月8日星期二天氣:晴
實(shí)習(xí)第二天。今日還是六點(diǎn)半就早早的起床了,哎,真的不想起啊不想起!可是還好,周末還能夠休息兩天。吃過(guò)早飯就和同學(xué)一齊騎車(chē)去了十二中,去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了,慚愧。
上午第一節(jié)課沒(méi)啥事,就在教師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學(xué)去了高一十四班聽(tīng)課。坐在最終一排,聽(tīng)著教師在講臺(tái)上講課,在下頭記著聽(tīng)課筆記(其實(shí)就是教師的板書(shū)),有種夢(mèng)回高中的感覺(jué)。只可是此刻聽(tīng)課完全不能集中注意力,聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,可是幸運(yùn)的是沒(méi)有睡著。第三節(jié)課本來(lái)是想去逛逛學(xué)校的,結(jié)果聽(tīng)說(shuō)管教師帶的六個(gè)班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾](méi)有批改基本上都改好了,就不得不去給教師改作業(yè)。還好,學(xué)生的作業(yè)基本上都是抄答案的,一些比較認(rèn)真的同學(xué)雖然是自我做的,有一些錯(cuò)誤,但也都自我改過(guò)來(lái)了,所有批改時(shí)就不用管它是否正確,改起來(lái)就快多了。在批改作業(yè)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事,有些同學(xué)竟然把一些“只要言之有理”之類(lèi)的話都抄上去了,我都無(wú)語(yǔ)了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了,就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了,然后繼續(xù)和同學(xué)聽(tīng)教師講課。中午本來(lái)準(zhǔn)備去食堂吃飯的,結(jié)果人太多了,就一群人跑到附近的一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)吃了點(diǎn)東西。
午時(shí)沒(méi)事,想早點(diǎn)回宿舍,結(jié)果因?yàn)榉N種原因,一向等到兩點(diǎn)四十才離開(kāi)。這時(shí),最杯具的事發(fā)生了!自行車(chē)的鏈條又掉了!我明白,就算把鏈條裝好,也管不了多長(zhǎng)時(shí)光的,這車(chē)子沒(méi)得救了。所以不得不趕著自行車(chē)回到學(xué)校,對(duì)這車(chē)真的無(wú)語(yǔ)了!午時(shí)張泓林還讓我明天一齊去改高三江南十校考試的卷子,并且還是后面的大題,我對(duì)這事表示鴨梨山大!加油吧!
3月9日星期三天氣:晴
實(shí)習(xí)第三天。自行車(chē)壞了,所以早上就讓同學(xué)載我過(guò)去的。昨日就明白今日要去改高三江南十校聯(lián)考的試卷,所以昨晚就去超市買(mǎi)了支紅筆。
早上去學(xué)校的路上遇見(jiàn)劉薇和阮雯,她們剛從公交車(chē)上下來(lái)。我就納悶了,她們?cè)鯓釉谥醒氤蔷拖铝税。∧抢镫x十二中還有不少路!于是就和她們打了個(gè)招呼,結(jié)果姓劉薇像見(jiàn)了鬼一樣大叫一聲,原先差點(diǎn)被車(chē)撞了!不明白是因?yàn)槲掖蛄寺曊泻糇屗铧c(diǎn)被車(chē)撞呢,還是因?yàn)槲掖蛄寺曊泻糇屗龥](méi)被車(chē)撞呢;不明白是差點(diǎn)害了人,還是已經(jīng)救了別人呢!真糾結(jié)啊!呵呵!到學(xué)校后就在教師的辦公室里等什么時(shí)候去改卷子的通知。在辦公室外閑聊的時(shí)候李金操竟然撿到了一百塊錢(qián),可是最終交給教師了。我就納悶了,我站在那那么長(zhǎng)時(shí)光,咋就沒(méi)看見(jiàn)呢!第一節(jié)課下課后是高一年級(jí)做早操的時(shí)光,我們實(shí)習(xí)教師都去看了。不看不明白,一看嚇一跳!那哪是做早操啊,簡(jiǎn)直就是放羊,怎一個(gè)亂字了得!比我們大一做操還要亂!其實(shí)想想,我們?cè)雀咧袝r(shí)可能也是這樣的。檢查完早操后,就和四個(gè)同學(xué)去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題,難免有點(diǎn)緊張,剛開(kāi)始改的比較慢,但改著改著速度就變快了。我本來(lái)以為我改的算比較松的了,有些人雖然一點(diǎn)都沒(méi)答到,但還是給了一點(diǎn)分的。但看了其他人改的后,發(fā)現(xiàn)我改的已經(jīng)算緊的了。我改的就一個(gè)二十分以上,十五分以上也不是異常多,但其他人改的相對(duì)就要多一些了。有一個(gè)人比較有意思,大題目一個(gè)沒(méi)寫(xiě),但在卷子上寫(xiě)了幾個(gè)大字:“試題泄密,網(wǎng)上答案瘋傳!苯Y(jié)果被教師看見(jiàn)就通知家長(zhǎng)了,呵呵,太有才了,自我明白就行了,還寫(xiě)在卷子上干嘛,不是自我往槍口上撞嗎?!改完大題又改選擇題,這就比較容易了,選擇題答案很容易記,改起來(lái)也比較快。從改選擇題的情景來(lái)看,感覺(jué)題目是不是有點(diǎn)難,錯(cuò)三個(gè)的已經(jīng)算是很好的了,只改到一個(gè)錯(cuò)兩題的,更別提全對(duì)的了!改完試卷教師請(qǐng)吃飯,本來(lái)以為就幾個(gè)人,結(jié)果去了才明白,竟然有四大桌子,都是教師,我表示鴨梨山大!和教師一齊吃飯很不自在,結(jié)果就造成了一個(gè)后果——沒(méi)吃飽!那碗也太小了吧!所以只吃了兩碗飯就沒(méi)吃了,菜也沒(méi)吃多少。
午時(shí)沒(méi)事,在辦公室里休息了一會(huì)兒就一個(gè)人回學(xué)校了。到學(xué)校后竟然一不細(xì)心走錯(cuò)了宿舍,跑到39棟去了。阿姨說(shuō):你走錯(cuò)寢室了吧?我說(shuō):沒(méi)有!結(jié)果一看墻上的牌子:女生宿舍,男生莫入!哈哈!還好阿姨叫住了我,不然就太尷尬了!回宿舍打了一會(huì)兒實(shí)況,李金操喊我去打球就去打了兩個(gè)小時(shí)。在籃球場(chǎng)遇見(jiàn)一老頭,那三分,也忒準(zhǔn)了吧!投十個(gè)最起碼能進(jìn)個(gè)七八個(gè),看的我是目瞪口呆!打完球,洗了個(gè)澡,吃了個(gè)飯,看了會(huì)兒體育新聞,踢了會(huì)實(shí)況,就寫(xiě)下了這篇日記,哈哈!
3月10日星期四天氣:晴
實(shí)習(xí)第四天。早上本來(lái)準(zhǔn)備坐公交車(chē)去十二中的,結(jié)果去站臺(tái)一看,那人也忒多了!最終決定一個(gè)人溜達(dá)過(guò)去,就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。
去學(xué)校以后發(fā)現(xiàn)啥事也沒(méi)有,也沒(méi)有什么課要聽(tīng),最終大家一致決定等第一節(jié)課下課,檢查他們做完早操就一齊回學(xué)校。今日早操做得比昨日好多了,主要是因?yàn)楹枚嘟處熞策^(guò)來(lái)監(jiān)督了。做完早操才九點(diǎn)一刻,一行人一齊騎車(chē)就回學(xué)校的,當(dāng)然,是別人載我回去的。
中午十二點(diǎn)一刻左右的時(shí)候,大家又一齊去十二中了。我本來(lái)不想去那么早的,因?yàn)榈谝还?jié)課我沒(méi)啥事,但研究到不用自我走過(guò)去,也就和他們一齊了。到學(xué)校后先去了我們實(shí)習(xí)生的休息室,但之后他們一個(gè)個(gè)都去巡查教室了,而我們教師讓我第一周不用去,整個(gè)辦公室就剩我一人了,最終不得不跑去教師辦公室。剛好那里有人在改英語(yǔ)試卷,而一個(gè)政教的又要立刻去聽(tīng)課了,所以我就充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,幫他們改試卷。午時(shí)聽(tīng)了二三兩節(jié)課,做了點(diǎn)聽(tīng)課記錄。為了少寫(xiě)一點(diǎn)聽(tīng)課記錄,所以我決定字寫(xiě)大一點(diǎn),寫(xiě)松一點(diǎn),能夠用兩頁(yè)絕不只用一頁(yè),哈哈!聽(tīng)完課又沒(méi)事了,我們幾個(gè)男生就跑到歐尚去買(mǎi)了點(diǎn)東西。我本來(lái)想買(mǎi)點(diǎn)皮蛋的,結(jié)果只剩六個(gè)了。我想:六個(gè)就六個(gè)吧!但去稱(chēng)的時(shí)候那人卻說(shuō)稱(chēng)不出來(lái),郁悶啊,只好作罷!
晚上在學(xué)校吃飯的,今日的菜不錯(cuò),土豆燒雞和辣椒燒蝦,并且辣椒也都是熟的,難得啊難得!明天第一節(jié)課沒(méi)事,所以決定明天早上多睡會(huì)兒,在第二節(jié)課上課之前趕到學(xué)校就行了。哈哈大笑!
3月11日星期五天氣:晴
實(shí)習(xí)第五天。早上第一節(jié)課不用聽(tīng)課,所以難得多睡了會(huì)兒,一向睡到七點(diǎn)五十才起床。刷牙洗臉后,就坐公交去了十二中。第一節(jié)課下課后檢查了咱班的做操情景后就去了高一十班聽(tīng)課。那班簡(jiǎn)直就是高一年級(jí)的一個(gè)傳說(shuō),門(mén)門(mén)課年級(jí)倒數(shù)第一,并且紀(jì)律也是差的一塌糊涂,在他們眼里,真的是神馬都是浮云!聽(tīng)完課后就借了不回去的人的.自行車(chē)和幾個(gè)同學(xué)回師大吃午飯了,順便洗了件衣服。午時(shí)十二點(diǎn)十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了,因?yàn)槲鐣r(shí)也沒(méi)啥事,去了也白去,最終一點(diǎn)多就回師大了。然后去緯七路改了條褲子,買(mǎi)了點(diǎn)水果。晚上吃完飯后就去防空洞的網(wǎng)吧去下載教案和課件,哎,沒(méi)辦法啊,宿舍的網(wǎng)速實(shí)在是太慢了。在網(wǎng)吧足足呆了三個(gè)小時(shí),花了我五塊錢(qián)人民幣,最終下了充足的資料,足足有70多兆,這下做教案和PPT就不用愁了。最終把這些資料傳到了專(zhuān)門(mén)為實(shí)習(xí)的那十三個(gè)人而建的群里供他們分享,這樣他們就不用花那么多時(shí)光自我去下載了。我就說(shuō)嘛,我是個(gè)好人,充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,哈哈!
下周是我正式實(shí)習(xí)班主任的第一周,所以真的再也不能睡懶覺(jué)了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等,雖然不是什么大事,但都是很浪費(fèi)時(shí)光的。這兩天雖然休息,但我爭(zhēng)取把四課的教案和課件的做好,然后就一邊實(shí)習(xí)班主任一邊好好準(zhǔn)備講課吧!加油吧!Go!Go!Go!
3月14日星期一天氣:陰轉(zhuǎn)晴
實(shí)習(xí)第六天。經(jīng)過(guò)雙休日兩天的休整,精神和身體都到達(dá)不錯(cuò)的狀態(tài)(主要是睡足了)。
今日是我正式實(shí)習(xí)班主任的第一天。早晨做早操的時(shí)候,班主任向我交代了一些當(dāng)班主任的事,主要就是一些瑣事,比如早上要去檢查一下遲到情景、檢查一下做操情景、中午去監(jiān)督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節(jié)課去聽(tīng)了管教師的課,之后就匆忙趕回學(xué)校去吃飯,順便還要去復(fù)印教案,3份,177張,花了我17塊7毛錢(qián),并且還害得我差點(diǎn)去晚了。
到學(xué)校后就去了教室轉(zhuǎn)了一下,和學(xué)生聊聊天。咱班的紀(jì)律十分好,主要是因?yàn)槟猩某煽?jī)都還不錯(cuò)。全班一共54人,男生28人,女生26人,其中前十五名中有12個(gè)男生,僅有3個(gè)女生。并且這個(gè)班的班主任管的也比較嚴(yán),所以這個(gè)班的成績(jī)也蠻不錯(cuò)的,年級(jí)第3名。班級(jí)的紀(jì)律好,成績(jī)好,也就省了我不少事。午時(shí)沒(méi)啥事,我就去了歐尚買(mǎi)了點(diǎn)草莓派和蛋黃派,分給大家吃。昨日午時(shí)不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間,吃個(gè)派,數(shù)學(xué)必過(guò),哈哈。ㄆ鋵(shí)我也是事后才明白的,碰巧而已)
午時(shí)三點(diǎn)多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長(zhǎng)時(shí)光。雖然是在網(wǎng)上下載的,但自我修改仍然十分費(fèi)時(shí)光,能夠想象,如果完全是自我做,那得花多長(zhǎng)時(shí)光。
3月15日星期二天氣:晴
實(shí)習(xí)第七天。早晨鬧鐘定在六點(diǎn)半,可是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了,然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時(shí)候叫了我一聲,一看時(shí)光,都快七點(diǎn)了。洗漱完畢就準(zhǔn)備走了,結(jié)果去找東陽(yáng)的時(shí)候,他竟然還在睡,無(wú)語(yǔ)了,最終就先行一步了。
到學(xué)校后,先去了我們的休息室,結(jié)果和昨日一樣,門(mén)還是鎖著的,鑰匙在政教的人那。最終只好去了教師的辦公室,但門(mén)也是鎖著的,還好沒(méi)等多久就開(kāi)門(mén)了。7點(diǎn)45的時(shí)候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說(shuō)遲到了要罰掃,但我還是睜一只眼閉一只眼,遲到一會(huì)兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情景,然后就去了14班聽(tīng)課。那陳教師上課的速度也忒慢了,竟然剛結(jié)束第四課開(kāi)始第五課。并且他和管教師截然相反,那板書(shū)少得可憐。對(duì)于我這種容易走神的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太痛苦了,所以聽(tīng)著聽(tīng)著就實(shí)在聽(tīng)不下去了,于是決定抄別人的筆記,上課的時(shí)光就用來(lái)補(bǔ)昨日的日記。下課后沒(méi)啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點(diǎn)錢(qián),本來(lái)想去充飯卡的,但人實(shí)在是太多了,只得作罷。
午時(shí)到學(xué)校后,就到班里去看了看,和學(xué)生聊聊天。學(xué)生問(wèn)了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問(wèn)題,哈哈,這幫學(xué)生想的可真夠遠(yuǎn)的。并且還有人問(wèn)我“大學(xué)是不是上午上課,午時(shí)就沒(méi)事了”。我嘞個(gè)去,無(wú)語(yǔ)!我小時(shí)候聽(tīng)別人是這樣說(shuō)的,怎樣此刻的孩子聽(tīng)到的還是這些。
午時(shí)第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來(lái)是一件十分平常的事,但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情景。開(kāi)始做眼保健操后,有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)去上廁所,我明白他們說(shuō)的不是實(shí)話,但也只當(dāng)他們是去玩的。但等到他們班主任來(lái)后,叫住了一個(gè)在外面的學(xué)生,才明白原先是有人找咱班同學(xué)的麻煩。我和班主任去看了了才明白原先是高三的幾個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈聛?lái)找麻煩。事情的經(jīng)過(guò)大概是昨日咱班的一個(gè)學(xué)生敲了他們宿舍的門(mén),然后等他們?nèi)ラ_(kāi)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了。他們問(wèn)了別人以后就帶了十幾個(gè)人找到了咱班的同學(xué),最終矛盾升級(jí),雙雙方可能都叫了人。今日午時(shí)他們又找到了咱班的同學(xué),之后就發(fā)生了開(kāi)頭所寫(xiě)的事。真TMD太囂張了,如果班主任沒(méi)去的話肯定就打起來(lái)了。
午時(shí)三點(diǎn)多就回學(xué)校了。本來(lái)是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的,但之后想想在馬場(chǎng)村下也蠻近的,并且每一路車(chē)都到那個(gè)站臺(tái),所以就隨便上了輛37路車(chē)。上車(chē)之后還是想著在馬場(chǎng)村下,但等到了馬場(chǎng)村以后突然決定還是在師大分校下,而忽略了37路車(chē)不到師大分校。等到車(chē)子轉(zhuǎn)個(gè)彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自我坐的不是44路車(chē),最終只得在商貿(mào)下,然后慢慢走回學(xué)校。哎,人不服老不行了!每一天望著一個(gè)個(gè)94后95后的高中生,真的覺(jué)得自我老了。
3月16日星期三天氣:晴
實(shí)習(xí)第八天。有人說(shuō)我寫(xiě)日記是在記流水賬,我嘞個(gè)去!我又不是寫(xiě)文章,只是想把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。如果還要用一而寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)言的話,那就太費(fèi)時(shí)光了。再說(shuō)了,我也沒(méi)那么好的文筆。流水賬就流水賬吧,反正是我自我看,以后看著日記能想起這段時(shí)光就行了。
下個(gè)星期要開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),本來(lái)是說(shuō)給同學(xué)們放一個(gè)有教育意義的紀(jì)錄片,叫什么《洞穴之光》。但之后又覺(jué)得可能學(xué)生不太感興趣,如果上頭在放片子,底下沒(méi)幾個(gè)人看那就沒(méi)任何意義了,所以最終決定去征求一下班里同學(xué)的意見(jiàn)。上午第一節(jié)課上課之前,找了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書(shū)記,和他們討論一下到底開(kāi)一個(gè)什么樣的主題班會(huì)。由于立刻要上課了,所以就讓他們自我回去想想。中午來(lái)了以后找了班長(zhǎng),問(wèn)她可想到什么好點(diǎn)子了,她說(shuō)還沒(méi)想呢,無(wú)語(yǔ)了!最終告訴了她我自我的想法,主要就是搞一個(gè)趣味問(wèn)答,以小組為單位,每組派幾名同學(xué),其他人作為后援團(tuán),能夠提示前面回答的同學(xué),最好能夠弄點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)什么的。然后就讓班長(zhǎng)去征求一下班里同學(xué)的意見(jiàn)。哎,真麻煩啊!
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃上有一項(xiàng)調(diào)查了解學(xué)生基本情景,是要找學(xué)生談話的。結(jié)果看見(jiàn)有的人直接就找了六個(gè)人,讓他們自我寫(xiě),讓回自我回來(lái)編。哈哈,太聰明了!所以我也決定這樣弄,懶得再去找人談話了。午時(shí)眼保健操的時(shí)候,隨便找了六個(gè)人,一人發(fā)了一張紙,讓他們自我回家填去。哈哈,太方便了,省了我好多事。
3月17日星期四天氣:晴
實(shí)習(xí)第九天。昨日和班委商量了主題班會(huì)的事,決定搞一個(gè)百科知識(shí)問(wèn)答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目,還把主題班會(huì)的策劃書(shū)給做好了,并打印出來(lái)了。今日上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室,把策劃書(shū)給教師看了,問(wèn)教師班會(huì)可不能夠搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò),并沒(méi)有否定我的這個(gè)提案,同意我這么做。我沒(méi)有和教師提獎(jiǎng)品的事,所以這也就意味著我得自我掏腰包了。午時(shí)要考語(yǔ)文,我問(wèn)教師要不要我去幫忙監(jiān)考,教師說(shuō)不用麻煩我了。呵呵,我明白教師不放心我監(jiān)考,怕有人在底下抄我管不住?墒墙處煾嬖V我明天午時(shí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于教師有事不上了,讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎,不明白自我能不能管住他們哦!
午時(shí)由于要考語(yǔ)文,所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球,實(shí)在沒(méi)啥意思就回師大了。
3月18日星期五天氣:晴
實(shí)習(xí)第十天。又是一個(gè)周五,一個(gè)星期就這樣又過(guò)去了。昨日考語(yǔ)文了,由于五班的班主任就是語(yǔ)文教師,所以今日早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不明白,一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了,一個(gè)班就兩三個(gè)能得26分(滿分30分)的。并且竟然還改出了6分、8分和10分的低分,我都無(wú)語(yǔ)了。題目可能是有點(diǎn)難,但也不至于得那么點(diǎn)分吧。他們的默寫(xiě)題問(wèn)題也很大,主要就是最終一題。其實(shí)大部分人都是會(huì)背的,只是背的不熟,總是少寫(xiě)一個(gè)“也”字,全班沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)對(duì)的。哎,無(wú)言以對(duì)。
午時(shí)第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可是他們的教師有事所以就自習(xí)。班主任讓我坐班監(jiān)督他們自習(xí),維持一下紀(jì)律?墒窃郯嗟募o(jì)律還是很不錯(cuò)的,剛上課時(shí)還有點(diǎn)吵,可是被我的幾個(gè)粉筆頭砸安靜了。然后我就在講臺(tái)上站了一節(jié)課,沒(méi)凳子。∵@是我第二次上那個(gè)講臺(tái),第一次是自我介紹的時(shí)候?墒悄菚r(shí)候十分緊張,和此刻的感覺(jué)完全不一樣。
由于咱班第三節(jié)課是體育課,所以大掃除就是在第二節(jié)課結(jié)束后進(jìn)行。班主任讓我去檢查,就僅有去了。檢查完就和咱班的同學(xué)去打籃球。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師的一個(gè)好處,那就是學(xué)生總是會(huì)給我傳球,哈哈,感覺(jué)就是不一樣。
晚上楊偉說(shuō)請(qǐng)我們實(shí)習(xí)小組的去他宿舍吃飯,所以就一向餓著肚子的,一向到七點(diǎn)多才有人去叫我。吃了什么呢?鮮魚(yú)湯、水餃,哈哈,味道不錯(cuò)!
3月21日星期一天氣:雨
實(shí)習(xí)第十一天。從上周末就開(kāi)始下雨,今日還在下,天氣好冷!由于下雨的原因,所以今日早上是坐公交去十二中的。早上沒(méi)啥事,所以上午很早就回師大了。午時(shí)的主要任務(wù)就是監(jiān)考。本來(lái)午時(shí)第四節(jié)課是班會(huì),但由于高一年級(jí)好幾個(gè)班統(tǒng)一考?xì)v史,所以班會(huì)不取消了。當(dāng)他們明白是我監(jiān)考以后,一個(gè)個(gè)都高興得不得了。為什么呢?能夠抄唄!哈哈!午時(shí)的監(jiān)考剛開(kāi)始紀(jì)律還不錯(cuò),可是袁瑤那小兔崽子太調(diào)皮了。剛開(kāi)始一題都不做,那時(shí)候還算安靜。等到別人做完選擇題,他抄好以后,就開(kāi)始吵了,一向吵著要走,但我就是怎樣都不讓他走,最終搞得全班都鬧哄哄的。還好之后他們班主任來(lái)了,紀(jì)律才有所好轉(zhuǎn)?纪旰髾z查了他們打掃衛(wèi)生就回學(xué)校了,晚上還要改卷子。不改不明白,一改嚇一跳。那考的,實(shí)在是太那個(gè)什么了!哎,慘不忍睹啊!觸目驚心啊!……啊啊啊啊!不及格的一大片,高分也少,僅有一個(gè)86分和84分。好多我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的題目他們都不明白,開(kāi)來(lái)都是開(kāi)卷惹的禍啊!后天還要講卷子,好好準(zhǔn)備吧!
3月22日星期二天氣:晴
實(shí)習(xí)第十二天。昨日晚上改了卷子,今日早上去十二中后先去教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后就回到我們的辦公室把卷子的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了一下,然后算出平均分和每組的平均分。咱班的情景還好,平均分有63點(diǎn)幾分,比其他的班都要高。不明白是我改的松了,還是我們班考得好,或者是其他班考得太差了?呵呵!他們都說(shuō)我改的松了,其實(shí)我覺(jué)得還行,并沒(méi)有故意改的松點(diǎn)!一個(gè)班80分以上的兩個(gè),70到79的11個(gè),60到69的28個(gè),不及格的12個(gè),這種分?jǐn)?shù)的分布其實(shí)還是比較合理的。實(shí)在是有的班改的實(shí)在是太緊了,一個(gè)班僅有16個(gè)及格的怎樣說(shuō)都說(shuō)可是去了,還有幾個(gè)班30個(gè)左右及格的還算正常點(diǎn)。再說(shuō)了,我們班成績(jī)本來(lái)就好,是不是?哈哈!
午時(shí)十二中好像有一個(gè)什么蕪湖市歷史教師的講座,教師讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng),結(jié)果就去了,去了以后那叫一個(gè)后悔!那個(gè)蕪湖市什么組的一個(gè)組長(zhǎng)講了一個(gè)多小時(shí),聽(tīng)得我們昏昏欲睡,連一些教師都懶得聽(tīng)了。最終最終堅(jiān)持聽(tīng)完了,摧殘。
3月23日星期三天氣:晴
實(shí)習(xí)第十三天。今日午時(shí)第一節(jié)課是我們班的歷史課,我要給他們講解歷史試卷!哈哈!中午很早就去了十二中,要好好研究一下歷史試卷,看看怎樣給他們講。有幾題不太好講的之前都問(wèn)過(guò)教師了,可是,可是此刻都忘了。結(jié)果臨近上課的時(shí)候四處求助,最終還是問(wèn)了咱班歷史最好的學(xué)生,問(wèn)了他的意見(jiàn)才最終想好怎樣講。我是第一個(gè)講試卷的,所以其他人都去聽(tīng)了,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(主要是教訓(xùn),沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn)),然后再在自我班上講。所以我就成了那個(gè)第一個(gè)吃螃蟹的人。其實(shí)我此刻的歷史知識(shí)還是高中時(shí)候保存下來(lái)的那一點(diǎn),大學(xué)幾乎沒(méi)學(xué)到什么。但當(dāng)看到他們的試卷時(shí),還是覺(jué)得我高估了他們。好多我覺(jué)得都應(yīng)當(dāng)明白的,結(jié)果好多人都不明白,可能是還是高一的緣故吧。我問(wèn)資本主義的萌芽是什么時(shí)候出現(xiàn)的,結(jié)果有人回答唐朝,啊啊啊,都被氣死了。讓他們翻書(shū)找,結(jié)果找了N分鐘還沒(méi)找到,其實(shí)第一單元就四課,應(yīng)當(dāng)很好找的,真不明白他們?cè)鯓勇?tīng)課的,啊啊啊,氣死了,氣死了!一節(jié)課四十五分鐘,結(jié)果我只用了大概一半的時(shí)光就把卷子講完了,其他時(shí)光就讓他們自習(xí),然后好找了幾個(gè)不及格的同學(xué)。其實(shí)本來(lái)不會(huì)只講那么點(diǎn)時(shí)光的,實(shí)在是他們太不配合了,最終導(dǎo)致嚴(yán)重的教學(xué)事故!啊啊!
3月24日星期四天氣:晴
實(shí)習(xí)第十四天。昨日晚上被咱班那群小兔崽子給整死了,一個(gè)個(gè)加我好友,然后讓我猜是哪個(gè),都把我給搞瘋掉了!竟然還有人給我說(shuō)個(gè)假名字,明天必須要揪出來(lái),然后……哼哼!今日早上去十二中一人發(fā)了一張紙,讓他們寫(xiě)周記明天交給我看,之后就進(jìn)入正題了。我讓昨日晚上沒(méi)有告訴我名字的四個(gè)人舉個(gè)手,好讓我明白到底是誰(shuí)加了我。結(jié)果孩子們實(shí)在是太不配合了,一個(gè)個(gè)都不好意思舉手。實(shí)在沒(méi)辦法,我就把四個(gè)QQ號(hào)碼抄在黑板上,然后經(jīng)過(guò)別人的“舉報(bào)”,找出了兩個(gè),還有兩個(gè)沒(méi)現(xiàn)身。結(jié)果這時(shí)候班主任來(lái)了,好尷尬!班主任告訴我不要和學(xué)生過(guò)于親近,哎,這個(gè)我也明白。】墒,可是,誰(shuí)讓你們班的學(xué)生太可愛(ài)了呢!并且,并且,像我這么一個(gè)和藹可親、平易近人……的人,怎樣可能不和學(xué)生親近呢!上午還幫班主任統(tǒng)計(jì)了物理和語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),結(jié)果竟然有人物理只考了16分,已經(jīng)超過(guò)了我的底線。我的底線是多少呢?28分。為什么呢?因?yàn)槲易畹鸵部剂?8分,所以絕對(duì)不能考得比我還少。嗯嗯,顧夢(mèng)琪、許文卿,同座位,一個(gè)16分,一個(gè)21分,嗯嗯,下次至少也要考個(gè)28分吧!
3月25日星期五天氣:晴
實(shí)習(xí)第十五天。今日是我實(shí)習(xí)班主任的最終一天,下個(gè)星期就要正式進(jìn)入實(shí)習(xí)授課教師的主角了。今日早上檢查完早操后就去了辦公室聽(tīng)管教師說(shuō)關(guān)于講課的一些事項(xiàng),主要就是板書(shū),一些重要的資料,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒(méi)課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。
九點(diǎn)多就回學(xué)校了,結(jié)果十點(diǎn)半的時(shí)候就用人打電話說(shuō)讓我去改高三的卷子,我嘞個(gè)去,還沒(méi)吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣(mài)。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點(diǎn)半才開(kāi)始改,我嘞個(gè)去,不是耍我嘛,害我來(lái)這么早。最終決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實(shí)習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)能夠廢。哼哼!可是改的大題36題實(shí)在是簡(jiǎn)單,答案看過(guò)一遍就能記得,并且學(xué)生答得基本都對(duì),甚至還有人能得滿分的,所以改起來(lái)比較容易。
下個(gè)星期就要上課了,所以這個(gè)周末就不悠閑了,要好好準(zhǔn)備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩!不想上課,只想好好當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)班主任,如果有個(gè)班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢(mèng)了!
3月28日星期一天氣:晴
實(shí)習(xí)第十六天。今日不是我實(shí)習(xí)班主任,但早上我還是很早就去了,甚至比以前更早,因?yàn)榻袢账麄兙鸵_(kāi)始早讀了,所以早上七點(diǎn)十分就已經(jīng)到十二中了。上午聽(tīng)了兩節(jié)課,葉曉梅講的還不錯(cuò),就是時(shí)光沒(méi)控制好,并且還拖堂了。但楊偉講的就差多了,感覺(jué)思路很混亂,解釋的不清楚,完全聽(tīng)不太懂,并且還有些重要的資料沒(méi)有講到,甚至有些知識(shí)點(diǎn)講的就是錯(cuò)誤的,并且講了太多的故事,總之午時(shí)被歷史教師給批了很久。我是明天上午第四節(jié)課講,這樣也就吸取了很多教訓(xùn),期望明天不要講得太差,就怕上講臺(tái)以后緊張啊!如果我說(shuō)不緊張,肯定是假的,很少有人第一次正式上課會(huì)不緊張的。午時(shí)還聽(tīng)了阮雯上的八班的課,感覺(jué)班級(jí)的氣氛很沉悶,并且她講的也很沉悶,估計(jì)底下沒(méi)多少人在認(rèn)真聽(tīng)。
上午問(wèn)了夏教師午時(shí)考不考試,如果不考試我就開(kāi)班會(huì),教師說(shuō)她也不清楚,然后我就說(shuō)我先把電腦帶來(lái),如果考試就不開(kāi),如果不考就開(kāi),結(jié)果又失望一次,午時(shí)考生物,哎,還叫我去監(jiān)考。天吶,教師!真的不能再讓我監(jiān)考了!我這哪是監(jiān)考啊,完全就是縱容犯罪!可是,大家都喜歡我監(jiān)考,呵呵!理由不言自明!所以,我真的不是當(dāng)教師的料!
3月29日星期二天氣:晴
實(shí)習(xí)第十七天。昨晚十二點(diǎn)多才睡的,結(jié)果今日早上四點(diǎn)就睡到自然醒了,醒了以后就想著今日上午要講課的事,結(jié)果就一向沒(méi)睡著,等到六點(diǎn)半鬧鐘響了就起床了。上午第一節(jié)課要聽(tīng)課,由于沒(méi)睡好,結(jié)果昏昏沉沉的,好累!上午第四節(jié)課就要講課了,上課之前在辦公室里,十分的緊張,感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了!可是等到進(jìn)了教室真正上課以后,發(fā)現(xiàn)自我一點(diǎn)都不緊張了。主要是和學(xué)生們實(shí)在是太熟了,甚至比對(duì)自我的大學(xué)同學(xué)還要熟!可是下課以后,有學(xué)生告訴我說(shuō)我的臉紅了一節(jié)課。額……偶滴個(gè)神吶!這我也沒(méi)辦法。∥揖褪菍儆谀欠N沾酒就臉紅的人,更別說(shuō)給別人上課了,心里雖然不緊張,但臉紅我也沒(méi)辦法!管教師給我的評(píng)價(jià)是總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的!我自我感覺(jué)也良好,能打個(gè)90分吧!這節(jié)課最大的問(wèn)題就是課沒(méi)講完,自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體我只花了十分鐘,可是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)我卻整整花了三十五分鐘。其實(shí)我之前早就猜到會(huì)是這樣的。我開(kāi)始做教案時(shí)就是把第九課的第三部分放到第十課里一齊講的。為了以防萬(wàn)一,我還是把第三部分的教案和課件都準(zhǔn)備好了,如果還有時(shí)光就講,沒(méi)時(shí)光就不講了。離下課還有不到五分鐘時(shí),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)這部分我才剛剛講完,所以我就果斷作出決定,第三部分不講了,還有幾分鐘給學(xué)生小結(jié)一下,然后做幾道選擇題,做完剛好下課,時(shí)光把握得還算不錯(cuò)。由于第九課的資料沒(méi)有講完,而第十課的資料又比較多,比較雜,一節(jié)課能講完就不錯(cuò)了,所以如此惡性循環(huán),我三節(jié)的上課時(shí)光肯定上不完三節(jié)課,這樣也好,少備一點(diǎn)課!
教育實(shí)習(xí)的日記 篇10
9月21日
現(xiàn)在很多言論都批評(píng)他們膚淺,我覺(jué)得寫(xiě)這些評(píng)論的人根本就沒(méi)有深入地去理解他們(當(dāng)然我也是)他們有他們的深刻,九十后思考問(wèn)題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入,因此他們總被迫使著前進(jìn)為什么我們總要用自以為是對(duì)的東西去規(guī)范他們,而不去理解他們的方式?其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞懦弱,不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西
他們并不是只會(huì)玩的一代,并不是懶散、無(wú)知、無(wú)所憂慮的一代相反,他們思考的很多,他們的憂慮很多在他們的周記中,這些語(yǔ)言真實(shí)地反映了他們的心思:“一邊看他們的周記一邊思考雖然他們是九十后,語(yǔ)言里帶著詼諧稚嫩與不成熟,但是他們并不是沒(méi)有想法,并不是不深刻,就像讀者里一個(gè)九十后寫(xiě)的:你們無(wú)法理解的深刻……說(shuō)實(shí)話,我在朝中的感覺(jué)就是——急迫記得當(dāng)時(shí)我讀初中的時(shí)候根本就沒(méi)有這種被壓著的感覺(jué),氣氛是輕松自由的,照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)高中,而今這樣的情形,也沒(méi)見(jiàn)他們的重點(diǎn)率高了多少每天九節(jié)的課程量,一節(jié)四十分鐘,加上早讀,放學(xué)一大堆的作業(yè),這班九十后每天的一舉一動(dòng)基本上都被框得“有條不紊”他們每天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著,真的沒(méi)有一點(diǎn)空間,一點(diǎn)自由發(fā)展的時(shí)間除了課程外,學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù),規(guī)定小到學(xué)生的指甲長(zhǎng)度,頭發(fā)的發(fā)型,等等流水線作業(yè)本來(lái)是工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)偉大進(jìn)步,如果運(yùn)用于人,運(yùn)用于教育,是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了!
9月22日
知道為什么雄鷹能飛那么高嗎?因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅?時(shí)候,展現(xiàn)在它們面前的是一片廣闊的天空沒(méi)有規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛,沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……
他們的潛力是巨大的舉個(gè)例子,特別是男孩子,他們基本上都是游戲高手,而這正是幾乎為所有家長(zhǎng)跟大多數(shù)老師鄙視的在小小的一個(gè)方寸大小的游戲機(jī)上,幾乎在一兩秒內(nèi),要同時(shí)操控幾個(gè)按鍵,畫(huà)面的切換飛快,眼睛要關(guān)注對(duì)手的反應(yīng),還要做出反擊,這些都是在同時(shí)進(jìn)行的試問(wèn),這樣的反應(yīng)速度和判斷力,沒(méi)有很高的智商,能做到嗎?家長(zhǎng)老師所鄙夷的,是他們沒(méi)有從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題為什么九十后的潛力會(huì)被忽視呢?問(wèn)題是我們的引導(dǎo)方式錯(cuò)了,我們的觀念錯(cuò)了,我們拋不掉對(duì)好學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
教育實(shí)習(xí)的日記 篇11
3月5日 星期一 天氣:晴
今天是我實(shí)習(xí)的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天。公司八點(diǎn)上班,我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司在江南水都,全名是尚學(xué)教育機(jī)構(gòu)。我任職于數(shù)學(xué)老師。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進(jìn)了總公司二樓的辦公室(教育部)。跟部門(mén)經(jīng)理(李經(jīng)理)和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的基本情況。下午,一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)數(shù)學(xué)的課件。
第一天上班,感覺(jué)蠻輕松的,所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程,教育人員的一些職責(zé),整理一些存檔的相關(guān)客戶設(shè)計(jì)圖,大致上熟悉教學(xué)的理念。
3月6日 星期二 天氣:晴
剛走出學(xué)校,踏上了工作崗位,一切都是那么的新鮮,然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒(méi)有學(xué)過(guò)。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會(huì),甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對(duì)太多的疑問(wèn)自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力!拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作,會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾,然而事實(shí)證明我多慮了,這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事,他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì),在最初的一個(gè)周里通過(guò)和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵(lì)和信任,使自己逐漸有了信心和勇氣,能夠勇敢的去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。相信自己,我能行的!
3月7日 星期三 天氣:晴
經(jīng)過(guò)了差不多三天的適應(yīng)期后,我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程,更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備,通過(guò)上網(wǎng)查資料、看書(shū)、向同事請(qǐng)教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用,增強(qiáng)我今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我能在以后立足增添了一塊基石。
3月8日 星期四 天氣:晴
這是進(jìn)入公司的第四天,從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到現(xiàn)在能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多,更重要的是學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會(huì),好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的.大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子,一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程,從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校,我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教,到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書(shū),去微笑的面對(duì)自己的生活。 我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!
3月9日 星期五 天氣:晴
又是晴天,真好。昨天接到朋友們的短信,祝我生日快樂(lè)。其實(shí)一直以來(lái),是我應(yīng)該感謝他們,給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng),讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在,有著溫暖陽(yáng)光的清晨,我用微笑迎接新的一天! 這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外,另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的一些基本數(shù)學(xué)課程了。公司常用的數(shù)學(xué)課件,大部分都是初中的,這些看起來(lái)沒(méi)多大壓力。但畢竟很久沒(méi)做過(guò)初中的題目了,很多還是很容易忘記的。努力多做些題目咯,看來(lái)只能先如此了。
3月10日 星期六 天氣:小雨
下雨了,今天又是星期一。算起來(lái)已經(jīng)是實(shí)習(xí)期第1個(gè)星期了,在我看來(lái)好象是實(shí)習(xí)了2年甚至更漫長(zhǎng)。天氣很糟,心情很糟,一切都很糟。不知道為什么,今天很難高興起來(lái),笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來(lái),什么也不想做,只想在一個(gè)沒(méi)人的地方,和陌生人說(shuō)話或是看書(shū)和寫(xiě)東西?墒菞l件不允許,不想和他們?cè)谝黄。心情一天不如一天,只想找事做,要自己忙起?lái),忘掉所有。
這一段時(shí)間,常常有同學(xué)或朋友問(wèn)起福州的城市面貌,我只好回答說(shuō):路燈很亮。因?yàn)?每次從辦公室走出時(shí),太陽(yáng)都早已下班——當(dāng)然,偶爾也有例外,那必定已經(jīng)是又一個(gè)新的早晨。還有些朋友善意地提醒說(shuō):福州治安不是很好。對(duì)此我也不好置評(píng),因?yàn)槲疫沒(méi)有遇到過(guò)能撐到我們下班時(shí)間的劫匪。
教育實(shí)習(xí)的日記 篇12
3.27 星期一
今天是星期一,也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天,早上6點(diǎn)鐘我們就起床了,然后到他們宿舍叫他們起床出操,但叫了半天也不見(jiàn)反映,我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀,然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū),7.35還要升旗,這是例行規(guī)定,每個(gè)星期一都要這樣的。
下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課,內(nèi)容為改選班干,評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng),有什么辦法,遇到了,上吧,我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票,搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái),真是郁悶喲,后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專(zhuān)部舉行的),也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。
值得高興一點(diǎn)的就是,他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯,聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了,這是不出奇的。
那些女生也算夠聽(tīng)話,個(gè)個(gè)都過(guò)去看,馮老師也去了,真是難得。
3.28 星期二
這是見(jiàn)習(xí)周的第二天,早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課,我們也跟著去了,去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的,而且也比較好,不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做,而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做,我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵,要是不幫的話,她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了。
后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過(guò),沒(méi)有什么大問(wèn)題,只是黃老師說(shuō)她們不是專(zhuān)業(yè)班,不用講那些深?yuàn)W的東西(代碼)給他們,不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦,隨便講講,讓她們高興高興就得了。
3.29 星期三
今天沒(méi)有什么特別的事情,就是他們班下午4:30有球賽,我們也跟著去了,我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(zhǎng)就是體育,每次比賽都是第一。(有點(diǎn)幫他們的感覺(jué),可能是愛(ài)上他們班了,真是無(wú)可救藥)
3.30 星期四
今天,值得高興的就是她們的早讀,她們的讀書(shū)聲非常響亮,而且也比較整齊。
下午第6節(jié),是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課,我們也跟著去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí),蠻好上的。我學(xué)得,只是不知道到我上去得時(shí)候,還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。
3.31 星期五
因?yàn)榻咏咏迕,所以有很多學(xué)生都請(qǐng)假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人,而且也到了周末了。呵呵,又過(guò)了一個(gè)星期,就這樣過(guò)了一個(gè)星期,好快呀,只是那些沒(méi)回去的學(xué)生,她們一般周末都在干點(diǎn)什么呢,是不是都去上網(wǎng)或者睡覺(jué),抑或是看書(shū)學(xué)習(xí)?
不懂得了,也不想想那么多了,只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。(只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié),又不懂得誰(shuí)挨愚弄了)
突然之間,有一種沖動(dòng),想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng),野炊什么的,至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào),不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。
4.3 星期一
今天我們到這里的第二個(gè)星期一,下午6.7節(jié)是班會(huì)課,我上去草草總結(jié)了一下,他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃,主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請(qǐng),向上面匯報(bào),自己還得寫(xiě)一份保證書(shū),出了什么事情,后果自負(fù)。
也只能這樣了,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師,我們也不能做什么,一個(gè)月過(guò)后我們就得走了,為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情,我們也只能出這個(gè)狠招了,要不我們真的是吃不了兜著走,我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。
晚上7.30是她們校園的電大與中專(zhuān)部的表彰大會(huì),地點(diǎn)在田徑場(chǎng),我們也跟著去那里呆了2個(gè)小時(shí),有什么辦法,人家那么多老師都去了,你能不去么?
不過(guò)也有個(gè)好的消息,就是我教的那個(gè)班,校園承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦,實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢(qián)。比我們好多了,我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢(qián),而她們卻可以得錢(qián),真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們校園還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦,比我們好多了,我們要得自己花3000多塊錢(qián)去配,寬帶什么得都得自己交!
她們是做文秘的,其實(shí)每人有一臺(tái)電腦,這樣就比較好,可以學(xué)到很多東西,就像我們一樣,要是自己沒(méi)有電腦,那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵~~~
4.4 星期二
這是意義比較重要和特殊的一天,因?yàn)榻裉焓俏业竭@里實(shí)習(xí)唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天,把我的電腦課上好一點(diǎn),至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了。嘻嘻~~~
3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課,地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上,李劍老師,原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課,真夠壯觀了。
2節(jié)課下來(lái),我自我感覺(jué)還可以,教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò),出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了,進(jìn)行得還夠順利,學(xué)生都還夠聽(tīng)話,不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué),沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課,課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn),沒(méi)辦法了,我上課的那天晚上睡得不好,搞得聲音嘶啞了,連說(shuō)話都吃力,而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有,叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!
下午第7節(jié)課,我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。
4.5 星期三
今天是清明節(jié),有很多同學(xué)都回家去了。
早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求,不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng),u盤(pán)用不了。沒(méi)辦法了,上傳不了,就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。
4.6 星期四
今天的出操率不錯(cuò),女的基本到來(lái),男的基本不到,這就是他們班的特色。
下午第6節(jié),是我的上機(jī)課,黃老師也在那里,我就叫他幫我共享好作業(yè)素材,然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè)。
我的作業(yè)要求就是要她們做一個(gè)網(wǎng)站標(biāo)志logo,可以是靜態(tài)的可以是動(dòng)態(tài)的,可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專(zhuān)家等工具和在線制作。在我的要求里面都有詳細(xì)的介紹,她們只要安照我所說(shuō)的步驟來(lái)做,1.2分鐘就可以完成了。
4.7 星期六
今天是我們帶學(xué)生到欽州港玩的'日子。早上8.00鐘我們就出發(fā)了,其間還到過(guò)沙灘,仙人島,港口等地方,總體上感覺(jué)還不錯(cuò)。拍了很多相片,在玩的過(guò)程中,學(xué)生們都很聽(tīng)話,沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
4.10 星期一
今天是星期一,例行規(guī)定,早上出操升旗,下午是班會(huì)課,我們配合原班主任制定了班規(guī)。4.30還有球賽,也就帶隊(duì)過(guò)去看了。
4.11 星期二
早操女生所有到齊,男生也來(lái)了3個(gè),真是難得。第3.4節(jié)是上機(jī)課,也跟著上了。
4.12 星期三
老實(shí)說(shuō),今天的日子不怎么好,要是可以不說(shuō),我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁(yè)。
但……,哎呀,怎么說(shuō)呢,早上我們一上到她們班教室,就聽(tīng)她們說(shuō)了,昨晚她們班有5個(gè)人的書(shū)被人偷了。其中還有2個(gè)學(xué)生的書(shū)全部被偷,我們也不懂得怎么做,馬上打電話叫來(lái)了她們的班主任,后來(lái)保衛(wèi)科的也跟著來(lái)了,不過(guò)她們沒(méi)有給出什么明確的表態(tài),只是說(shuō)要上報(bào)校園,調(diào)查情況,叫我們要鎖好門(mén)窗。后來(lái)幼師班的在實(shí)驗(yàn)樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(jī)(被偷),書(shū)和其它的東西就不見(jiàn)了,真是可惡的小偷。
我們也不懂得怎么做了,碰上這種誰(shuí)都不愿意看到的事情,看她們學(xué)生的情緒也不怎么好,所以后來(lái)就陪她們?nèi)ド纤齻儼嗟捏w育課了。和她們聊聊天,玩玩球,說(shuō)說(shuō)話,解解悶,安慰一下她們,以免出現(xiàn)什么情況。
第7節(jié)是自習(xí)課,后來(lái)就帶她們?nèi)⒓踊@球比賽,男子的是中專(zhuān)部總結(jié)賽,女子的是和計(jì)網(wǎng)051班的友誼賽。在兩場(chǎng)球賽中都贏了,真是不錯(cuò)的家伙。
4.13 星期四
早上下雨,出不了操,不過(guò)第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區(qū)了,值得表?yè)P(yáng)。
下午第6節(jié)是上機(jī)課,也跟著去了。
晚上黃發(fā)來(lái)短信說(shuō)心情好煩,我說(shuō)是怎么啦,能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?她就說(shuō)那些書(shū)陪了她那么久,現(xiàn)在一下子全部不見(jiàn)了,自己一上到教室,就觸景傷情!誰(shuí)都知道,對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),書(shū)就是她們和生命,甚至比她們和命根子還重要,沒(méi)了書(shū)就等于沒(méi)有要了她的命;但又有什么辦法呢,我也只發(fā)幾條短信過(guò)去安慰一下她而已,僅此而已,還能有什么好的辦法,真是可憐的孩子。
4.14 星期五
其實(shí),今天也不是什么好的日子,只是怕她想不開(kāi)就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng),我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰(shuí)知道那幫丫頭在想什么?回來(lái)挨她們罵得半死,個(gè)個(gè)說(shuō)要我請(qǐng)她們上網(wǎng),連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說(shuō),我真得不知道她們?cè)谙胧裁?一點(diǎn)同情心都沒(méi)有,看問(wèn)題只看表面,不看實(shí)質(zhì)。
后來(lái)晚上回來(lái),閑著沒(méi)有就來(lái)一個(gè)通宵玩牌,只是第二天又要睡一天了。
4.15 星期六
晚上她們借了數(shù)碼相機(jī),準(zhǔn)備明天去玩的,她們就順便叫我一起出來(lái)廣場(chǎng)拍幾張相片,以做記念。不過(guò)晚上的燈光不怎么好,拍出來(lái)的相片也不怎么清晰。后來(lái)玩玩,就沒(méi)有電了,也就回來(lái)了,肚子也呱呱的亂叫,也就吃點(diǎn)東西填肚子了。
4.16 星期天
這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子,她們本來(lái)是有老師帶隊(duì)去的,但后來(lái)可能是有事情吧,去不了,就改由我?guī)ш?duì)去了。有什么辦法,沾點(diǎn)光嗎,還可以吃餃子,真是難得的外出活動(dòng),以后要是還有機(jī)會(huì),我還是想多多參加的。
而且那里的環(huán)境也不錯(cuò),景點(diǎn)也比別的地方多,還可以租船出去玩,下水什么得,總體上感覺(jué)玩得還不錯(cuò),只要她們開(kāi)心,我也就放心了,這樣還有什么比這更好的希冀呢?你說(shuō)是不是?
4.17 星期一
早上第1.2節(jié),聽(tīng)老9的背投,她上的課還不錯(cuò),能夠積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答,搶著上去操作,比起我的來(lái)說(shuō),好得多了,不過(guò)我上的內(nèi)容比她的多,也比她的難,不過(guò)雖然這樣,我們還是有一位電腦高手,也就是那個(gè)說(shuō)話特別多的女生容小姐;旧夏憔椭灰v過(guò)的容她都能很好的掌握,而已也比較愛(ài)好電腦方面的東西,和網(wǎng)頁(yè)制作方面的東西她都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底,而且窮追不舍,有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作,她的這種精神還是值得其它同學(xué)借 鑒與學(xué)習(xí)的。
下午的班會(huì)由原班主任主持,之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的第二次交鋒,男籃比賽。
4.18 星期二
早上3.4節(jié),是《網(wǎng)頁(yè)制作》的理論課,本來(lái)是在背投上的,但原任課老師請(qǐng)假,而且找機(jī)房管理員開(kāi)門(mén),找不到,所以后來(lái)就只能改在教室上了?上攵,電腦課在教室上是多么的糟糕。他板書(shū)也不怎么得,上課說(shuō)得條理也不夠不清晰,基本上沒(méi)人在聽(tīng),除了李老師和我們2個(gè)同組人,其它還有幾個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)在聽(tīng),就這樣,還能怎么樣,這已經(jīng)算是比較好的咯,2節(jié)理論課,一個(gè)月教育實(shí)習(xí)的課程,也就這樣不了了之了。呵呵~~~
4.20 星期四
下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,也是這一個(gè)人月來(lái)的唯一一節(jié)課了,上機(jī)課,想必也蠻好上的,教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過(guò)了,還能怎么樣,想想,再想想,明天就要和她們離開(kāi)了,還真的有點(diǎn)舍不得,相處了一個(gè)月,大家共處了那么久,發(fā)生了那么多事情,一起解決了那么困難,一起打開(kāi)天窗說(shuō)了那么多心里話,還一起玩牌,一起打地主,抓蹲,一起外出游玩,一起撐傘擋雨,一起看球賽,一起上體育課,還一起聊天,一起做網(wǎng)頁(yè),一起想事情,一起評(píng)三好,一起修電話機(jī)。
想想,再想想,我們一開(kāi)始到來(lái),她們就自己動(dòng)手幫我們扛桌子下來(lái)給我們放電腦,下雨了她們還自動(dòng)借傘給我們,還邀請(qǐng)我們一起打羽毛球,一起外出游玩、野炊,還真的有點(diǎn)那個(gè)……
雖然她們平時(shí)有時(shí)候,不怎么聽(tīng)話,上課了還在放電視,有些還跑出來(lái)玩羽毛球,叫也叫不動(dòng)。原班主任在這里還吱吱喳喳吵鬧個(gè)不停,不過(guò),也許,也許這才是她們可愛(ài)的所在,沒(méi)有了這些調(diào)料,那么這一個(gè)月來(lái),我們過(guò)得有這么快樂(lè)么?我們大家相處得還這么融洽么?我們還能成為知己么?還能在一起愉快的談心么?還能在一起快樂(lè)的說(shuō)笑么?
不過(guò),想想,再想想,天下沒(méi)有不分離的筵席,就算再親密的朋友也總得有分別的時(shí)候;不過(guò)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再想想,只要有緣分,還怕相見(jiàn)不了?2個(gè)校園那么近,2塊錢(qián)就可以來(lái)回,只要想就可以見(jiàn),也就沒(méi)有什么遺憾了。
(補(bǔ)記:后來(lái)校園改為自習(xí),也就沒(méi)有上課了,還好,不用上,害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過(guò)來(lái),還沖上6樓,以為她們已經(jīng)上課了,誰(shuí)知道一上到那里才知道不用上課,是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_(kāi)會(huì)了,我們本部的也是,不知道她們的是不是也這樣,聽(tīng)說(shuō)是區(qū)教育廳的下來(lái)講話。
搞得我也上交不了東西,害得我第二天還要再回來(lái)一次,沒(méi)辦法了,回就回唄,順便把我的電腦也搬回來(lái)了。
后來(lái)回到宿舍,看到我有信件,而且居然是雜志社寄過(guò)來(lái)的,想必又有什么文章被刊了吧,撕開(kāi)一看,是微型詩(shī)社的。里面有一稿是我的作品,后來(lái)也就拿上去給她們看了一下,不過(guò)她們的反映不怎么激烈,也就算了吧,都快走了。還有什么要說(shuō)的呢,還要拿什么來(lái)傷心呢,讓自己好過(guò)一點(diǎn)吧,5.1也想去工作了,再也不想呆在這里了,討厭校園,我來(lái)這里讀了那么久,還那么努力的讀,也做了不少工作,居然不能去讀本科,哎呀,我也不想說(shuō)了。那時(shí)候我們那么積極的幫校園工作,什么都做了,然后校園可以升格為本科了,本來(lái)想說(shuō)的就是,賞格升本,那我們也是可以順利的升本的,誰(shuí)知道校園和教育部變態(tài),壓制我們,限制名額,從10%降到5%,要是以前的,我應(yīng)該也可以去的。現(xiàn)在呢,沒(méi)了,算了吧,走了就走了,還說(shuō)那么多話,干嘛。
4.21 星期五
今天是實(shí)習(xí)的最后一天,沒(méi)有什么可以說(shuō)的,也沒(méi)有什么要說(shuō)的(其實(shí)還有什么可說(shuō)的呢),只要不落淚就是最好的表現(xiàn)。離別就離別吧,還說(shuō)什么分別呢,好好的走路好好的學(xué)習(xí)好好的生活好好的做人好好的,就是好好的。希望一卻都好吧,大家好才是真的好!
4.22 星期六
補(bǔ)記:其實(shí)什么都不好,媽得搞得我,不想說(shuō)了,醉吧,人生難得醉一回,想不到還有人比我利害,醉到hospital那里去了。
要是不醉,我還不知道我自己要怎么才能過(guò)那一個(gè)晚上呢,老實(shí)說(shuō),我的初衷不是這個(gè),但看來(lái)現(xiàn)在也不得不是這個(gè),醉吧醉吧,男人醉吧不是罪,死不了,也太不了一死來(lái)謝幕。
今天終于要回來(lái)了,回來(lái)了,回就回吧,也該回了,你的歷史使命已經(jīng)完成,不回來(lái)還呆在那里干什么?
回來(lái)了,也就什么都不用想,努力的把自己的實(shí)習(xí)手冊(cè)寫(xiě)好,好好得搞好論文,5.1就可以去上班了。
就這樣了,靜靜來(lái),悄悄的離去,這樣的結(jié)局也是蠻好的。
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