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手抄報(bào)教程語(yǔ)文教材
手抄報(bào)教程
現(xiàn)在我們的語(yǔ)文教材中有不少綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，顧名思義，綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是考察孩子們的綜合學(xué)習(xí)能力，比如收集資料、整理資料、書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、辦一張綜合性的手抄報(bào)等等。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，辦手抄報(bào)是最常用的展示綜合性學(xué)習(xí)的能力。
手抄報(bào)展示的是孩子們的綜合能力，涉及到收集資料、設(shè)計(jì)版面（繪畫(huà)和整體設(shè)計(jì)板塊）、合理安排內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)等多個(gè)方面。下面結(jié)合幾張比較好的手抄報(bào)說(shuō)說(shuō)怎樣指導(dǎo)學(xué)生辦好手抄報(bào)。
第一，圍繞手抄報(bào)的主題從多個(gè)方面收集資料，而且收集的資料越豐富在下面抄寫(xiě)的環(huán)節(jié)中可供選擇的余地就越大。比如圍繞“預(yù)防近視科學(xué)用眼”這一主題，就可以從“眼睛近視的形成原因，哪些不良用眼習(xí)慣會(huì)造成視力下降，正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)等科學(xué)用眼的方法，解除眼睛疲勞的方法，哪些食物能預(yù)防近視，提高視力”等多個(gè)方面來(lái)收集資料。
第二，設(shè)計(jì)版面。手抄報(bào)和正式印刷的報(bào)紙只有一點(diǎn)區(qū)別，那就是印刷的報(bào)紙是用機(jī)器印刷的，可以?xún)擅嬗∷ⅲ殖瓐?bào)是手寫(xiě)的，一般采用一面書(shū)寫(xiě)，其他在版面設(shè)計(jì)上和正式的報(bào)紙是一樣的。
首先，給自己的手抄報(bào)取一個(gè)合適的報(bào)頭，而且用彩色大字書(shū)寫(xiě)。如果自己的大字寫(xiě)的不夠漂亮，告訴你一個(gè)好方法，可以在電腦上選擇藝術(shù)字先打印出來(lái)，然后在手抄報(bào)的報(bào)頭位置用鉛筆把每個(gè)字的外形先輕輕的描畫(huà)下來(lái)，再用彩筆涂色。一個(gè)好的報(bào)頭會(huì)使你的整張報(bào)紙熠熠生輝。
然后用鉛筆在整張白紙的四周大約兩厘米處輕輕勾出輪廓，這就是我們說(shuō)的報(bào)紙的“上留天，下留地，左右留邊”，切記書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和畫(huà)的裝飾畫(huà)不可太靠邊。輪廓勾好后，選擇自己喜歡的花邊進(jìn)行精心地裝飾。
其次，根據(jù)收集的資料確定在這張報(bào)紙上準(zhǔn)備安排哪些內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容的多少，分出相應(yīng)的幾塊，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。板塊不可太少，太少顯得單調(diào)；也不可過(guò)多，過(guò)多則顯得混亂，一般以四塊比較合適。
最后，根據(jù)書(shū)寫(xiě)的需要，用鉛筆輕輕地打好格（切記不可用彩筆打格，那樣太亂）。一般格的寬度以1.5厘米為宜，過(guò)寬顯得太空，過(guò)窄則顯得擁擠。當(dāng)然根據(jù)你書(shū)寫(xiě)的需要，可以是橫格，也可以是豎格，甚至也可以是斜格。
第三，認(rèn)真抄寫(xiě)。一般我們收集的資料都比較多，在抄寫(xiě)前一定要先選擇好抄寫(xiě)的內(nèi)容，抄好之后，不能因?yàn)閮?nèi)容過(guò)多，寫(xiě)在了外面，也不可因內(nèi)容過(guò)少而使下面留出了大片的空白。抄寫(xiě)時(shí)，用彩筆書(shū)寫(xiě)每一個(gè)板塊的標(biāo)題，用鋼筆抄寫(xiě)內(nèi)容（低年級(jí)孩子用鉛筆）。而且提醒大家，抄寫(xiě)時(shí)一定要字體大小勻稱(chēng)，下面統(tǒng)一沿著鉛筆線(xiàn)去寫(xiě)，上面留出一定的空隙，這樣寫(xiě)出來(lái)既干凈又整潔。
第四，點(diǎn)綴角花。在留下的空白處精心地畫(huà)一些角花，既能使整張報(bào)紙不留空白，又美化了報(bào)紙。可別小看這一點(diǎn)綴，有時(shí)它能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用呢。但是我們的手抄報(bào)主要應(yīng)該是書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，不能用過(guò)量的畫(huà)沖淡了整體效果。
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