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  • 小學(xué)生語(yǔ)文心理健康手抄報(bào)圖

    時(shí)間:2022-07-07 05:13:38 語(yǔ)文手抄報(bào) 我要投稿
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    小學(xué)生語(yǔ)文心理健康手抄報(bào)圖

      微笑是禮貌的表示。一個(gè)懂禮貌的人,微笑之花會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放在他和她的臉上,使接觸到他和她的人感到親切,愉快。下面是心理健康手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎參考閱讀!

      小學(xué)生語(yǔ)文心理健康手抄報(bào)圖

      心理健康手抄報(bào)1

      心理健康手抄報(bào)2

      心理健康手抄報(bào)3

      心理健康手抄報(bào)4

      心理健康手抄報(bào)5

      心理健康手抄報(bào)內(nèi)容1:如何讓孩子心理健康

      很多父母忙于工作,忙于賺錢(qián)養(yǎng)家,而疏于對(duì)孩子心理的安慰。社會(huì)問(wèn)題都與留守兒童這一特殊群體有關(guān)聯(lián)。人不是機(jī)器,小孩子更需要父母的愛(ài),愛(ài)也不是用金錢(qián)物質(zhì)衡量。孩子要想健康不僅身體要健康,心理健康同樣不能忽視,父母應(yīng)多給予孩子心理教育,最好是從小做起。

      孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,更離不開(kāi)親情。親情是最天然的和諧劑、營(yíng)養(yǎng)素和定心丸。嬰幼兒長(zhǎng)久地處在自己熟知的母親身邊,就能避免產(chǎn)生害怕的情緒,繼而避免出現(xiàn)易哭鬧等情緒障礙。孩子自出生后,就不斷接受外界環(huán)境的影響和刺激,形成條件反射,這標(biāo)志著其心理活動(dòng)的萌芽和發(fā)展。母親應(yīng)多給孩子必要的愛(ài)撫和情感依托,這對(duì)嬰幼兒心理發(fā)育有很大幫助。

      從在媽媽肚子里開(kāi)始,孩子的心理就開(kāi)始發(fā)育,許多家長(zhǎng)都認(rèn)為未滿周歲的嬰幼兒什么都不懂,給他吃飽睡好就足夠。周歲前是孩子成長(zhǎng)的輝煌期,同時(shí)也是脆弱期,如果心理養(yǎng)護(hù)不當(dāng),很容易使孩子將來(lái)在性格、心理上出現(xiàn)問(wèn)題。為培養(yǎng)嬰幼兒良好的心理素質(zhì),家長(zhǎng)在護(hù)理期間多逗孩子,說(shuō)說(shuō)話,唱唱兒歌,傳達(dá)自己輕松愉快的.心情,既能增進(jìn)孩子聽(tīng)力,又可培養(yǎng)其樂(lè)觀情緒。

      家長(zhǎng)要促使孩子逐步適應(yīng)環(huán)境和外界刺激,家庭氣氛會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)帶來(lái)一些影響。一些兒童心理學(xué)家認(rèn)為,孩子剛出生時(shí),和成人離家一樣有戀巢心理。因此,要在一定時(shí)期內(nèi)延續(xù)子宮時(shí)代的環(huán)境和習(xí)慣,如抱孩子時(shí)將他的頭擱在媽媽心臟處,讓他能聽(tīng)到媽媽熟悉的心跳。為鍛煉孩子承受外界刺激的能力,還可以幫他做些輕柔的運(yùn)動(dòng),緩解肌肉緊張,如抬頭、翻身、站立、四肢伸展等。當(dāng)然,這些訓(xùn)練應(yīng)逐步加強(qiáng),而不是給予“突襲”。

      另外,家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)。一位母親說(shuō),在她的孩子6個(gè)月左右時(shí),她每天都定時(shí)翻看色彩鮮艷的兒童讀物,在她講述書(shū)中內(nèi)容時(shí),孩聽(tīng)得很專(zhuān)注。有一次,她翻書(shū)略作停頓,孩子竟表現(xiàn)出煩躁、欲哭等情緒,直到她重新開(kāi)始翻閱,孩子才安定下來(lái),結(jié)果這個(gè)孩子長(zhǎng)大后不僅愛(ài)看書(shū),學(xué)習(xí)也頗自覺(jué)。這說(shuō)明孩子小時(shí)候的習(xí)慣對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式有著很大的影響。

      孩子的心理成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,父母不可盲目樂(lè)觀,心理養(yǎng)護(hù)的成功并不意味著從此高枕無(wú)憂。心理養(yǎng)護(hù)得當(dāng)?shù)膵胗變阂话悴徽J(rèn)生,也不愛(ài)無(wú)故哭鬧,并能很快適應(yīng)陌生環(huán)境,表現(xiàn)活潑機(jī)靈。不過(guò),家長(zhǎng)也不要因怕造成心理負(fù)面效應(yīng)而對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),因?yàn)槟鐞?ài)常常是導(dǎo)致“問(wèn)題孩子”出現(xiàn)的重要原因。

      母愛(ài)能促進(jìn)嬰幼兒健康地生長(zhǎng),給孩子講故事,故事有一定的教育意義。家長(zhǎng)不要認(rèn)為“吃奶的孩子不懂事”,忽略嬰幼兒的心理養(yǎng)護(hù)!巴映升垺钡木薮蠊こ蹋凇褒垺背鍪赖哪且豢,就該破土動(dòng)工。為避免孩子因環(huán)境的突然改變而產(chǎn)生心理不適應(yīng),父母最好留在孩子身邊工作,能補(bǔ)出遠(yuǎn)門(mén)打工、工作最好不過(guò)。

      心理健康手抄報(bào)內(nèi)容2:如何判斷心理健康

      心理健康是指精神、活動(dòng)正常、心理素質(zhì)好。大多與遺傳(基因)相關(guān)。既能過(guò)著平平淡淡的日子,也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。

      中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)蔡焯基教授經(jīng)過(guò)調(diào)查與研究,提出心理健康的6條標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)要素:

      1、情緒穩(wěn)定,有安全感。

      2、認(rèn)識(shí)自我,接納自我。

      3、自我學(xué)習(xí),獨(dú)立生活。

      4、人際關(guān)系和諧。

      5、角色功能協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

      6、適應(yīng)環(huán)境,應(yīng)對(duì)挫折。

      蔡焯基解讀說(shuō),一個(gè)人成功與否,與心理健康關(guān)系密切。“世界上沒(méi)有兩個(gè)性格完全一樣的人,所以,判斷一個(gè)人心理是否健康,也要從多個(gè)側(cè)面來(lái)評(píng)判。有些人為什么能成功,其實(shí)也跟人格很有關(guān)系,性格決定命運(yùn)這句話,是非常有道理的!

      同樣,跟軀體疾病一樣,性格上也有一些“惡疾”,比如害羞、自我中心、孤僻、自卑、嫉妒、交往恐怖、多疑,這些都是性格“毒藥”,讓人在社會(huì)人際交往中造成障礙。

      調(diào)整身心健康的方法有哪些?蔡焯基給出一些建議。總體上說(shuō),大悲或大喜、緊張與焦慮,都是健康的大忌;平和與舒展的心境,適當(dāng)?shù)男古c松弛,是身心健康的秘訣。

      心理健康的特征

      雖然人們生活的.水平是在逐步的提高,但是有一個(gè)問(wèn)題是不容忽視的,這就是健康的問(wèn)題。很多人處于亞健康的狀態(tài)。亞健康不是健康的狀態(tài),而是非常危險(xiǎn)的非健康狀態(tài)。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,雖然表面上看是健康的狀態(tài),但是實(shí)際上是很危險(xiǎn)的。就相當(dāng)于保險(xiǎn)絲即將斷開(kāi)之前的狀態(tài),而心理的健康更是非常重要的,所以非常有必要針對(duì)心理的狀態(tài)進(jìn)行分析和解決。

      心理健康對(duì)于一個(gè)人是非常重要的,就是一個(gè)人的生理、心理與社會(huì)處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài),其特征如下:

      1.智力正常

      這是人們生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)的最基本的心理?xiàng)l件。

      2.情緒穩(wěn)定與愉快

      這是心理健康的重要標(biāo)志,它表明一個(gè)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于相對(duì)的平衡狀態(tài),意味著肌體功能的協(xié)調(diào)。一個(gè)心理健康的人,行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一,其行為受意識(shí)的支配,思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的,并有自我控制能力。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾,注意力不集中,思想混亂,語(yǔ)言支離破碎,做事雜亂無(wú)章,就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

      3.良好的人際關(guān)系

      人生活在社會(huì)中,就要善于與人友好相處,助人為樂(lè),建立良好的人際關(guān)系。人的交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài),人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件,也是獲得心理健康的重要方法。

      4.良好的適應(yīng)能力

      人生活在紛繁復(fù)雜、變化多端的大千世界里,一生中會(huì)遇到多種環(huán)境及變化,因此,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有良好的適應(yīng)能力。無(wú)論現(xiàn)實(shí)環(huán)境有什么變化,都將能夠適應(yīng)。心理健康并非是超人的非凡狀態(tài),一個(gè)人的心理健康也不一定在每一個(gè)方面都有表現(xiàn),只要在生活實(shí)踐中,能夠正確認(rèn)識(shí)自我。

      5、內(nèi)省能力

      人生本復(fù)雜,只有一個(gè)平靜的心,不斷內(nèi)省自己的心態(tài)、行為,不斷改進(jìn)自身缺點(diǎn),以無(wú)塵之雨洗滌心中的黑暗,才能立足于世。

      心理健康手抄報(bào)內(nèi)容3:心理健康8大標(biāo)準(zhǔn)

      心理活動(dòng)是人在清醒狀態(tài)下,在社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐中,通過(guò)頭腦對(duì)客觀事物的主觀能力的反應(yīng)。每個(gè)人的心理活動(dòng)的過(guò)程大致是一樣的,但是每個(gè)人的'個(gè)性特征又是不相同的。具體如下:

      1、觀察、注意、記憶、思維及語(yǔ)言表達(dá)的能力達(dá)到同齡人正常水平,在一定場(chǎng)合下能發(fā)表自己的見(jiàn)解;

      2、情緒比較穩(wěn)定,有一定的自我控制能力,基本能保持較好的心境;

      3、興趣廣泛,對(duì)某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專(zhuān)注力,能積極參加社會(huì)活動(dòng);

      4、行事有較明確的目的,有一定的自制力和調(diào)節(jié)力;

      5、自尊、自重,能正確認(rèn)識(shí)欣賞自己;

      6、性格較開(kāi)朗,對(duì)生活有較大的熱情,有進(jìn)取的精神面貌,處事基本上做到言行一致,有正義感;

      7、樂(lè)于交往,與家庭成員、同事、伙伴大都保持比較和諧、親密的關(guān)系;

      8、能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境,能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)影響。

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