- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師特崗面試說課稿 推薦度：
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師面試的說課稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是××號考生，我今天說課的題目是《》。
下面我將從以下幾個環(huán)節(jié)闡述我的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)理念。
說教材：《 》是××教育出版社數(shù)學(xué) ***級
**冊第***章第***節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生掌握······，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)掌握了······，這便為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)也將為以后學(xué)習(xí)······埋下伏筆，所以本節(jié)內(nèi)容也是本章中的一個重點。
說教學(xué)目標(biāo)：基于本節(jié)內(nèi)容的特點，以及···年級學(xué)生的知識水平、心理特征、認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教學(xué)大綱的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下三點：
1、 知識與技能目標(biāo):
2、 過程與方法目標(biāo)：
3、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
說教學(xué)重、難點：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此在傳播新知識的過程中應(yīng)始終考慮到學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，所以根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)重點確立為：·······；教學(xué)難點確立為：·········
說教法：在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。我都將盡可能的調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性，注重學(xué)生自身對知識的理解、領(lǐng)會和積累，而我在教學(xué)過程中始終充當(dāng)著一個課堂的組織者、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生的合作者，于是本節(jié)課我將主要采用以下三種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：
第一種：
第二種：
第三種：
其中······法可以·······；···法可以起到·····的作用效果······
說學(xué)法：基于學(xué)生已經(jīng)有的知識經(jīng)驗和學(xué)生愛表現(xiàn)等特點，本節(jié)課我將主要采用***法和***法來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和團結(jié)協(xié)作意識。
�。ǜ鶕�(jù)教學(xué)內(nèi)容闡述每種教法的作用）
在課前，我也準(zhǔn)備了多媒體課件這一教學(xué)工具來輔助教學(xué)，為下面更好地教學(xué)作充分的準(zhǔn)備。
下面我將從下面幾個環(huán)節(jié)說一說本節(jié)課的教學(xué)過程。
第一個環(huán)節(jié)：情景/問題····導(dǎo)入。
(引入課題)
第二個環(huán)節(jié)：探究新知。
第三個環(huán)節(jié)：練習(xí)鞏固。
練習(xí)是鞏固知識、形成技能、發(fā)展思維的重要手段，根據(jù)本節(jié)課的重難點。我有層次有計劃的安排了一下幾個練習(xí)題：
通過這些練習(xí)，不但可以使學(xué)生鞏固知識，而且也能使學(xué)有余力的同學(xué)得到進(jìn)一步提高。
第四個環(huán)節(jié)：布置作業(yè)。
合理有效的布置作業(yè)不但可以鞏固課堂所學(xué)，而且還能起到查漏補缺的作用，我將安排如下作業(yè)：·····
通過這些作業(yè)使學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
第五個環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。
說板書：我的板書設(shè)計······便于學(xué)生對知識的理解和記憶/有利于····
總之，本節(jié)課我始終落實學(xué)生為主體這一教學(xué)理念，不但使學(xué)生學(xué)會而且會學(xué)，也使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)來源于生活而又服務(wù)于生活。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以上是我的說課內(nèi)容，不到之處請批評指正。
謝謝!
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