小學(xué)信息技術(shù)閩教版新教材四年級(jí)說(shuō)課稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)閩教版新教材四年級(jí)說(shuō)課稿，歡迎大家分享。

　　一、說(shuō)教材

　　《逛海西，排游記》是由福建教育出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第七課的內(nèi)容，本文以“游記排版”主題，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，抓住重點(diǎn)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)到學(xué)習(xí)word的樂(lè)趣并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。《逛海西，排游記》這篇課文是在學(xué)生結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假后的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本文貼近生活實(shí)際，課文緊扣游記排版，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將生活中的事情記錄在word中，并運(yùn)用自己的創(chuàng)意排版出有特色的頁(yè)面。學(xué)習(xí)本文，要讓學(xué)生在感受word排版魅力的同時(shí)，體會(huì)到word是如何快速而有效的排出有趣精彩的頁(yè)面。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、插入藝術(shù)字，插入圖片

　　2、插入文本框并學(xué)會(huì)設(shè)置文本框的格式

　　3、用藝術(shù)字及文本框排版游記。

　　重點(diǎn)：插入藝術(shù)字及文本框并靈活運(yùn)用藝術(shù)字及文本框；

　　難點(diǎn)：靈活運(yùn)用藝術(shù)字和文本框的排版游記，體會(huì)word排版的魅力。

　　二、說(shuō)教法、學(xué)法

　　1、教法：依據(jù)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。我有針對(duì)性的采用“指導(dǎo)啟發(fā)法、多媒體展示法、創(chuàng)設(shè)情境法”，讓學(xué)生在積極愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)；

　　2.學(xué)法：“授之以財(cái)，不如授之以技”，這個(gè)道理在學(xué)習(xí)上也是一樣的。我特別重視學(xué)法的滲透，我主要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“觀看感悟法、實(shí)踐操作法、合作探究法、學(xué)思結(jié)合法”，探究文本，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又獲得方法。

　　三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　我計(jì)劃用一個(gè)課時(shí)完成本課的教學(xué)。

　　下面，我著重談?wù)勥@一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程。

　　（一）

　　情境激趣，導(dǎo)入新課

　　1、播放一些旅游出行的圖片，及一些隨筆寫(xiě)的游記，再播放一組用word排版好的精彩游記，讓學(xué)生直觀的感受到word的魅力。

　　2、導(dǎo)入：同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)有跟爸爸媽媽出去旅游嗎？肯定拍了很多照片吧，葉寫(xiě)了游記，那么你們想不想把你們旅游的照片放在你們的`游記中呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　怎樣將我們旅行過(guò)程中拍下有趣的照片與寫(xiě)下的文字用word排版組合成一份有圖有文有趣的電子報(bào)。

　　【這里，通過(guò)多媒體課件和激情導(dǎo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，拉近了學(xué)生與本知識(shí)的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。】

　�。ǘ�）觀看操作，理清知識(shí)

　　1、演示教學(xué)

　　我主要采用演示操作的方式進(jìn)行教學(xué)，信息技術(shù)是一門(mén)注重實(shí)踐性的課程，我主要通過(guò)直觀的演示操作方式讓學(xué)生通過(guò)直觀感受，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　導(dǎo)入：在老師剛剛播放的板報(bào)中，同學(xué)們覺(jué)得好看嗎？把自己的圖片與寫(xiě)好的游記組合在一起形成一份精彩有趣的板報(bào)，相信每位同學(xué)都想要這樣做吧。這節(jié)課，我們就要學(xué)習(xí)怎樣排版游記，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察板報(bào)，看看老師的板報(bào)都有哪些內(nèi)容？【圖片、文字、文本框、藝術(shù)字】首先，我們把今天的任務(wù)分成四個(gè)小任務(wù)，這樣便比較方便我們操作，現(xiàn)在認(rèn)真觀看老師的操作，并思考當(dāng)老師完成一個(gè)小任務(wù)后，word頁(yè)面有什么變化？（板書(shū)：插入藝術(shù)字、插入圖片、插入文本框、輸入文字）

　　2、整體感知

　　學(xué)生可以自由提問(wèn)，思考教師操作：教師在word中插入這些元素是為了什么，教師是怎樣進(jìn)行排版？

　　我演示操作如何在word中插入藝術(shù)字，并詳細(xì)講解操作過(guò)程中容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，展示插入藝術(shù)字后的游記，讓學(xué)生觀察回答，插入藝術(shù)字后的頁(yè)面與之前沒(méi)有插入藝術(shù)字的頁(yè)面有什么差別？

　　全班自由提問(wèn)時(shí)，我順著學(xué)生提出的問(wèn)題給學(xué)生解答問(wèn)題并告訴學(xué)生在word中插入這些元素的理由：插入圖片是為了更加直觀的增加游記文章的現(xiàn)場(chǎng)感，也可以美化文章；藝術(shù)字可以讓文章更加美觀有趣，容易辨認(rèn)，并且醒目張揚(yáng)突出等等；文本框可隨意移動(dòng)拉伸，讓word排版更加方便。（板書(shū)：藝術(shù)字：美觀，醒目；圖片：美化，現(xiàn)場(chǎng)感；文本框：拉伸移動(dòng)，方便排版。）

　　【這里，我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生一邊觀察教師操作，一邊有針對(duì)性的思考問(wèn)題，體現(xiàn)高年級(jí)注重整體教學(xué)的學(xué)段目標(biāo)�！�

　�。ㄈ�）動(dòng)手操作，感受word魅力

　　在學(xué)生充分了解了我的操作后，布置學(xué)生的課堂任務(wù)，參照老師剛剛的演示步驟及課本40-42的步驟，完成一分排版精彩豐富的游記。

　　3、讓學(xué)生自己動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)踐，充分將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐生活中，體會(huì)到word在實(shí)際運(yùn)用中的魅力。

　　教師在學(xué)生操作的同時(shí)進(jìn)行巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過(guò)程中的問(wèn)題，并及時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的操作步驟。

　　【這里，我通過(guò)讓學(xué)生自由操作，聯(lián)系實(shí)際，參照資料，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)word排版的魅力，突出教學(xué)重難點(diǎn)，體現(xiàn)信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用�！�

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)課堂，布置作業(yè)

　　1、我總結(jié)學(xué)生操作過(guò)程中出現(xiàn)的幾個(gè)大問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在word中排版文字，如何正確的運(yùn)用藝術(shù)字，圖片及文本框?qū)⒁黄�游記排版的精彩有趣，以后同學(xué)們就可以將生活中發(fā)現(xiàn)的一些有趣的事情或者寫(xiě)的一些游記、隨筆等等，通過(guò)今天學(xué)習(xí)的方式做成電子版的形式，可以永久的保存起來(lái)哦。

　　2、作業(yè)：仿照課文活動(dòng)主題，用word制作一幅電子版的對(duì)聯(lián)，充分發(fā)揮想象力，加入圖片、藝術(shù)字等元素。

　　最后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　7、逛海西，排游記

　　醒目

　　圖片：美化，現(xiàn)場(chǎng)感

　　文本框：拉伸移動(dòng)，方便排版

　　插入

　　以上就是我說(shuō)課的去全部?jī)?nèi)容，感謝各位老師！

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