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  • 小班美術(shù)教案太陽涂色

    時間:2020-12-08 11:45:39 幼兒園說課稿 我要投稿

    小班美術(shù)教案太陽涂色

      教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動而書寫的!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班美術(shù)教案太陽涂色【,歡迎大家閱讀!

    小班美術(shù)教案太陽涂色

      小班美術(shù)教案太陽涂色【1】

      活動目標(biāo)

      1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

      2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      3、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

      活動準(zhǔn)備 圖片ppt:太陽

      活動過程

      一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

      1.謎語:一個勤勞小寶寶, 天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風(fēng)。

      讓幼兒猜出謎底(太陽)。

      2.出示圖片ppt。

      教師:“今天,老師就把太陽寶寶請來了,你們看太陽寶寶怎么啦?”

      3.教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

      教師:太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒,就在來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽公公,

      太陽公公年紀(jì)大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。

      太陽寶寶的光芒給了太陽公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?

      二、引導(dǎo)孩子欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽寶寶。

      1.教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

      太陽寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

      2.師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,

      鼓勵幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn),

      教師可根據(jù)幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

      三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1.先用筆勾畫出太陽寶寶的'基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

      2.鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

      3.教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。

      4、.幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

      四、總結(jié)評價

      小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

      師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

      小班美術(shù)教案太陽涂色【2】

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)選擇不同的顏色,用水粉筆涂染的方法表現(xiàn)太陽。

      2.在教師的講解、示范下進(jìn)一步了解水粉筆繪畫的步驟與方法。

      3.初步建立換筆作畫的常規(guī),知道換色時把筆放回原處。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒聽過神話故事《后羿射日》。

      2.蠟筆、水粉筆人手1支,多色水粉顏料若干盤,白色鉛畫紙人手1張。

      活動過程:

      (一)教師以故事導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。

      1.教師:小朋友,還記得《后羿射日》的故事嗎?(師幼共同回憶、簡要講述故事)。

      2.教師:故事中說,天空原來有幾個太陽?每個太陽的顏色都一樣嗎?

      3.教師:今天我們就來畫七色太陽。

      (二)教師通過示范幫助幼兒掌握畫圓、涂染的技能。

      1.教師:太陽是什么形狀的、你們喜歡太陽是什么顏色的?

      2.教師:誰愿意用自己喜歡的顏色來畫一個太陽?還有誰愿意換一種顏色畫太陽?請你用水粉筆給太陽涂上漂亮的顏色。

      3.教師示范涂染步驟和方法:水粉筆先在顏料里蘸一蘸,在盤子邊上舔一舔,然后在圓內(nèi)涂顏色,盡量不將顏料涂到圓外。

      4.常規(guī)要求:在想換顏色的時候,要將手上的筆放回到原來的地方。

      (三)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      1.指導(dǎo)幼兒大膽用蠟筆畫圓、水粉筆涂染,并自由地在太陽周圍添畫光芒。

      2.提醒幼兒大膽使用不同的顏色和繪畫工具作畫。

      (四)展示幼兒作品,共同欣賞。

      1.教師:誰畫的太陽是不同顏色的?誰涂的顏色最干凈、漂亮?

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