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  • 小班美術(shù)教案小蝌蚪

    時(shí)間:2020-12-11 18:08:02 幼兒園說課稿 我要投稿

    小班美術(shù)教案小蝌蚪

      寫好教案方能把課程講的更加高效!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班美術(shù)教案小蝌蚪,歡迎大家閱讀參考!

    小班美術(shù)教案小蝌蚪

      小班美術(shù)教案小蝌蚪【1】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

      2.能畫出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.趣味練習(xí):蝌蚪和青蛙2.水粉顏料、畫紙活動(dòng)過程一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

      1.春天到了,池塘里又出現(xiàn)了一群可愛的小精靈,他們長著圓圓的腦袋,身穿黑顏色的衣服,留著一條短短的小尾巴,悠閑地在水里游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰啊?(小蝌蚪)2.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。

      師:小蝌蚪長的什么樣呀?(圓圓的腦袋,有個(gè)長尾巴)你知道小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的?(扭來扭去,彎彎扭扭)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。

      二、教師邊講邊示范,幼兒練習(xí)。

      1.今天我們用手指頭來畫小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

      2.教師示范畫小蝌蚪過程:

      (1)伸出食指沾一下顏料,點(diǎn)到畫紙上。

      (2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

      (3)出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

      (4)再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。

      要求:

      (1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。

      (2)伸出手指頭沾顏料。

      (3)點(diǎn)在畫紙上。

      (4)用指尖輕輕拖出尾巴。

      3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1.小朋友畫的小蝌蚪在快樂的游戲呢,小蝌蚪們可高興啦。

      2.趣味練習(xí):蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎?帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。

      小班美術(shù)教案小蝌蚪【2】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在看看、說說的過程中,嘗試?yán)L畫小蝌蚪的基本形態(tài)。

      2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,感受美術(shù)活動(dòng)的快樂。

      3.體驗(yàn)親情的美好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:有荷葉荷花的大背景圖、畫筆、視頻、青蛙頭飾

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、教師:“小朋友們好,春天來了,天氣變暖了,有一種小動(dòng)物開始出來活動(dòng)了,今天呀它們也來到了我們班,我們一起來看看,它們是誰啊?長的'是什么樣子的?”(請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看,看完老師有問題要問大家)

      2、放視頻(小蝌蚪游)

      提問:有誰知道這是誰啊?

      誰能說一說它長得什么樣子啊?(圓圓大大的腦袋,細(xì)細(xì)長長的尾巴)

      他們是什么顏色的啊?

      教師總結(jié):小朋友們觀察的可真仔細(xì)啊,F(xiàn)在,老師想請(qǐng)小朋友和我用手一起來畫一畫小蝌蚪。伸出一個(gè)小手指。

      教師示范:先畫一個(gè)圓圈當(dāng)腦袋,再畫一根線條當(dāng)尾巴。

      腦袋涂上漂亮的顏色,變成一只可愛小蝌蚪。

      二、激發(fā)幼兒作畫興趣

      1、出示難過的青蛙媽媽

      教師:“小朋友你們看,這是誰啊?(青蛙)對(duì)啦,是青蛙媽媽,可是你們看,青蛙媽媽怎么這么傷心啊?老師來告訴你們吧,因?yàn)榘,青蛙媽媽的小蝌蚪們都找不到了,所以青蛙媽媽很傷心。那我們來幫一幫青蛙媽媽好不?(好)那我們要怎么幫助青蛙媽媽呢?有了……老師啊,想到了一個(gè)好辦法,那就是用我們的小畫筆來畫一群漂亮的小蝌蚪送給青蛙媽媽吧。”

      2、幼兒作畫教師指導(dǎo)

      (1)“老師啊,想先請(qǐng)一位小朋友來送給青蛙媽媽一只小蝌蚪。”到展示臺(tái)作畫。教師和幼兒一起說兒歌。

      (2)根據(jù)幼兒作畫水平,發(fā)放不同的作畫材料。

      三種材料:紙上有小蝌蚪輪廓圖,請(qǐng)幼兒涂色。

      紙上有圓,請(qǐng)幼兒添畫尾巴,并涂色。

      請(qǐng)幼兒獨(dú)立作畫。

      (教師提作畫要求:注意不要把顏色圖到輪廓外)

      (3)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

      3、大部分幼兒結(jié)束時(shí),播放視頻(怎樣畫,播放時(shí)念字)

      播放前:現(xiàn)在啊大部分的小朋友都畫完了,我們來看一看這里也有一個(gè)小朋友他是怎么畫小蝌蚪的。

      播放后:這個(gè)小朋友和我們畫的一樣嘛?那以后我們可以嘗試著用他的辦法畫出不一樣的小蝌蚪來送給青蛙媽媽。

      三、展示作品

      “現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把畫完的小蝌蚪來送給青蛙媽媽”

      教師幫助幼兒把作品粘到大背景圖上,啟發(fā)幼兒說一說小蝌蚪看見青蛙媽媽會(huì)說些什么?

      四、結(jié)束

      師幼共同邊唱邊游來慶祝青蛙媽媽找到了小蝌蚪。

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