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大班跟我一起做說(shuō)課稿
作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿,編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎?下面是小編幫大家整理的大班跟我一起做說(shuō)課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教材分析
孩子都喜歡做游戲,尤其是跟自己的朋友。孩子在游戲中可以獲得知識(shí),懂得道理,培養(yǎng)合作意識(shí)。詩(shī)歌通過(guò)學(xué)做各種動(dòng)作,引導(dǎo)孩子同自己的朋友一起動(dòng)起來(lái),在動(dòng)的過(guò)程中加強(qiáng)交流、學(xué)會(huì)合作、懂得分享、體驗(yàn)愉悅。讓孩子學(xué)會(huì)和同伴一起游戲,加強(qiáng)孩子之間的交流,增進(jìn)他們之間的友誼正是這首詩(shī)歌的價(jià)值所在。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握獨(dú)立閱讀的方法,激發(fā)對(duì)語(yǔ)言、圖書(shū)、文字的興趣。
2、學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞,并能運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞的意義。
3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:跟、一起、站、跑、跳、向前。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞,并能運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞的意義。
2、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:跟、一起、站、跑、跳、向前。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
會(huì)玩游戲“請(qǐng)你像我這樣做”,熟悉這種跟學(xué)的游戲形式。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖、大字卡、詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)、幻燈片。
五、教學(xué)法
本次活動(dòng)采用了表演游戲法,讓幼兒運(yùn)用身體動(dòng)律生動(dòng)、具體的表現(xiàn)詞語(yǔ)、提高幼兒的綜合活動(dòng)能力。提問(wèn)法,與幼兒進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)交流。
六、教學(xué)過(guò)程
1、開(kāi)始部分
小朋友們好,今天老師要和小朋友做一個(gè)小游戲,游戲的名字叫“請(qǐng)你像我這要做”,那小朋友能不能說(shuō)一下這個(gè)名字是什么意思?哦,原來(lái)是這樣。∵@個(gè)名字的意思就是老師做動(dòng)作,請(qǐng)小朋友像我這樣做,我們現(xiàn)在開(kāi)始做游戲好嗎?來(lái)小朋友們站起來(lái)“我真的很棒,我真的很棒,我可以走一走,我走呀走呀走。我真的很棒,我真的很棒,我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我真的很棒,我真的很棒,我可以拍一拍,我拍呀拍呀拍。我真的很棒,我真的很棒,我可以爬一爬,我爬呀爬呀爬。我真的很棒,我真的很棒,我可以扭一扭,我扭呀扭呀扭。我真的很棒,我真的很棒,我可以跳一跳,我跳呀跳呀跳。我真的很棒,我真的很棒,我可以跑一跑,我跑呀跑呀跑。謝謝大家!
好了,做完這個(gè)小游戲那,老師要和小朋友一起看一幅圖,圖的名字叫13跟我一起做,小朋友看這幅圖上面都有誰(shuí)啊?他們?cè)谧鍪裁?哦小狗跟著小朋友,小貓跟著小狗,小兔跟著小貓。出示大字卡“跟”,他們(cè)谝黄鸶墒裁茨?出示字卡“一起”,他們是站著的,出示字卡“站”,還跑著、跳著,在向前走,依次出示大字卡。同時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作。領(lǐng)幼兒讀詩(shī)歌,同時(shí)做動(dòng)作。然后幼兒分兩組,面對(duì)面,讀兒歌做動(dòng)作。
2、游戲活動(dòng)
現(xiàn)在我們做一個(gè)小游戲,看動(dòng)作,猜詞語(yǔ)。
老師做動(dòng)作,小朋友猜詞語(yǔ),并找出相應(yīng)的字卡。然后請(qǐng)一位小朋友上來(lái)做動(dòng)作,其他小朋友猜。然后出示大字卡,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、交流小結(jié)
播放音樂(lè),幼兒有序整理自己的物品。
七、教學(xué)反思
在這個(gè)活動(dòng)中,始終讓幼兒做到學(xué)中玩,玩中動(dòng),動(dòng)中學(xué)。這是我對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的分析理解與做法,初次教材說(shuō)課,會(huì)有很多不當(dāng)之處,還請(qǐng)老師們給予意見(jiàn),日后多注意,多思索,謝謝!
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