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  • 小學(xué)年級組述職報(bào)告

    時(shí)間:2022-05-25 16:27:23 述職報(bào)告范文 我要投稿

    小學(xué)年級組述職報(bào)告

      在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告十分的重要,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)年級組述職報(bào)告,歡迎大家分享。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告

    小學(xué)年級組述職報(bào)告1

      光陰荏苒,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、收獲頗豐的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全體老師共同努力,各方面工作開展順利,取得了不錯(cuò)的成績,在此簡單匯報(bào)一下:

      一、甘為綠葉樂于奉獻(xiàn)

      雨果說:“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜蜜的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!痹谖覀兘M里,你隨時(shí)都能看到這樣的一片片樸實(shí)的綠葉……

      彭克蓉老師,暑期動(dòng)過大手術(shù),醫(yī)生說最少要休息3個(gè)月,可一向工作認(rèn)真的她哪里閑得?一開學(xué)就來上班,常常忍痛上課,讓我們心疼不已。無獨(dú)有偶,鄒亞玲老師有嚴(yán)重的腰椎肩盤突出,曾一度犯病疼得淚流滿面,可為了學(xué)生,她始終堅(jiān)守在教學(xué)崗位上。

      鄭金釵主任除了忙自我的教學(xué)工作外還負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,這學(xué)期要幫蔡黎老師準(zhǔn)備省里的優(yōu)質(zhì)課、還要迎接市里的“青年禮貌號”的檢查,還有數(shù)學(xué)課題組的材料的準(zhǔn)備等等,忙得不可開交。我們經(jīng)?吹剿诩影嗉狱c(diǎn)抽空批閱學(xué)生作業(yè),而她可憐的女兒在別的孩子已經(jīng)上托管后還在辦公室里挨餓寫作業(yè)等媽媽。

      趙瑩霞老師身兼數(shù)學(xué)教研組長同時(shí)又是組里帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,還要上兩個(gè)班的晚托,能夠說終日連軸轉(zhuǎn),可從沒聽她喊一聲苦、叫一聲累。

      甘主任、嚴(yán)主任、毛從建老師、宋濤老師、秦德華老師、許少環(huán)老師,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們備課、上課一絲不茍,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,每一天課間你都會(huì)看到他們的周圍圍著一群學(xué)生,那是他們利用休息時(shí)光在給孩子們輔導(dǎo),他們的這種敬業(yè)精神給我們這些年輕的教師樹立了好榜樣。

      陳海明老師教六一班的語文兼班主任,同時(shí)又是學(xué)校的人事干事,我們每一天都能看到他忙碌的身影。記得搞人員狀況登錄那段時(shí)光,他好幾天晚上都忙到了凌晨兩點(diǎn)多。因?yàn)槭露啵恳惶熘形缍紱]有回家,在學(xué)校吃口飯后就忙著改作業(yè)。自我的孩子在校讀書,放學(xué)卻都是叫家里人來接或者讓別人順帶回家。

      徐丹老師帶十班的語文,既有輔導(dǎo)員的事,又有共青團(tuán)的事,每一天奔波于“大隊(duì)部”、“政教處”和辦公室、教室,然而身兼數(shù)職的她總是兢兢業(yè)業(yè),政教工作和教學(xué)工作兩不誤。

      我們組里還有劉金珍、張少華、沈建華、嚴(yán)文濤、孫有波這些教齡豐富的教學(xué)高手們,他們的教學(xué)扎實(shí)到位,還關(guān)注學(xué)生的各方面的發(fā)展,真正做到因材施教、有的放矢。我們經(jīng)常能夠看到劉金珍老師在走廊里和學(xué)生談心的身影,聽到孫有波老師和班主任溝通的.話語。沈建華、張少華老師更是在課后還犧牲休息時(shí)光為潛能生補(bǔ)習(xí)。

      這些例子舉不勝舉,我們組的老師就是這樣一心一意地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作中,甘為綠葉、樂于奉獻(xiàn),只為了襯托祖國花朵的嬌艷欲滴。

      二、團(tuán)結(jié)互助共創(chuàng)和諧

      “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!蔽覀兡昙壗M的老師無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫忙,榮辱與共,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。

      沈莉老師是一位新班主任,為了盡快適應(yīng)班主任工作,她經(jīng)常向組里的老班主任請教,使六一班的學(xué)生精神面貌脫胎換骨。同時(shí),身兼年級輔導(dǎo)員的李桂林老師也總是體貼地將班主任的瑣碎常規(guī)工作以飛信形式告知各班主任,做到事無巨細(xì),使得我們組的班主任工作有條不紊地進(jìn)行著。還有我們幾個(gè)劍橋英語班的考級,申黛芬主任和高麗霞、錢曉麗等英語老師辛苦每一天給學(xué)生培訓(xùn),班主任老師也每一天督促學(xué)生去培訓(xùn)。

      開學(xué)初,9班同學(xué)參加了孝感市的武術(shù)操比賽,班主任王麗宏老師用心配合體育老師朱斌每一天很早就到校督促學(xué)生訓(xùn)練,有時(shí)還躬親示范。十一月中旬為了迎接市里的“青年禮貌號”的檢查工作的匯報(bào)材料,鄭金釵主任和張燕老師、李桂林老師主動(dòng)犧牲周末休息時(shí)光加班加點(diǎn)搜集、整理相關(guān)資料,組里的其他老師也主動(dòng)打掃辦公室,布置“團(tuán)員活動(dòng)室”。

      本學(xué)期,各個(gè)學(xué)科出差老師多,但代課,上課的任務(wù)分配給各位老師時(shí),大家都是毫無怨言、鼎力配合。像鄭金釵主任工作個(gè)性忙,經(jīng)常換課、出差,與她配班的周明皓老師總是全力支持、安排井井有條。趙瑩霞老師也安排組里的老師幫忙代課、晚托,一切妥妥當(dāng)當(dāng),保障了教育教學(xué)工作的順利開展。在張燕老師準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課期間,嚴(yán)國平主任經(jīng)常主動(dòng)帶路隊(duì),許少環(huán)老師也主動(dòng)承擔(dān)了她的晚托,好讓她安心備課。個(gè)性是張少華老師,在張燕老師出去比賽期間,安排她擔(dān)任六班的語文老師兼班主任,她爽快答應(yīng),而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      周明皓老師所帶的8班開了兩個(gè)晚托班,她每一天總是從早忙到晚。由于天氣寒冷,她感冒吃藥后昏昏欲睡,卻放不下兩個(gè)班的孩子要硬撐著,組里的老師紛紛勸阻,熱心快腸的辛爽老師自告奮勇地代替她晚托。同樣,侯端華、張紅英老師也經(jīng)常替他人著想,主動(dòng)承擔(dān)晚托工作。

      包括各班學(xué)生參加的活動(dòng),組里的老師們都能相互幫忙。走進(jìn)我們的辦公室,你經(jīng)常能夠看到:2班的李桂林老師在協(xié)助8班的周明皓老師教育問題學(xué)生;4班的侯端華老師在幫3班的辛爽老師解決足球場上的學(xué)生紛爭;6班的張燕老師在耐心指導(dǎo)2班、3班的學(xué)生參加演講比賽。

      在那里,沒有狹隘與計(jì)較,有的只是團(tuán)結(jié)一心、其樂融融。因?yàn)槲覀冞@個(gè)溫馨和諧的大家庭的每一員都相信:“走在一齊是緣分,一齊在走是幸福”。

      三、業(yè)務(wù)精湛碩果累累

      我們組教師能深鉆教材,注重課堂的扎實(shí)有效。各教研組的教學(xué)研討活動(dòng)的開展如火如荼。像甘主任、嚴(yán)主任、秦德華老師、許少環(huán)老師和李翠花老師,他們是我們組里的評課專家,經(jīng)驗(yàn)豐富、看法獨(dú)到,對我們這些年輕教師幫忙很大。個(gè)性是李翠花老師,遠(yuǎn)在十二班,但每次只要有研討課,她都從未遲到,而且課后也認(rèn)真參與評課,每次聽到她對每節(jié)課的細(xì)致分析和如何優(yōu)化教學(xué)過程的探討,都讓我們感覺如沐春風(fēng)。

      這一學(xué)期,辛勤的付出也讓我們收獲了沉甸甸的碩果:

      張燕老師在的“發(fā)展與創(chuàng)新”課題組優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎(jiǎng),同時(shí)她的教學(xué)論文《讀寫兩相合潤物細(xì)無聲》獲省級一等獎(jiǎng)。張少華老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級一等獎(jiǎng)另,有兩篇報(bào)道在省教育網(wǎng)發(fā)表。王麗宏老師的“比訪”案例《我和“*”家長斗智斗勇》獲得省級一等獎(jiǎng)。嚴(yán)文濤老師的論文《實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲省裝備處三等獎(jiǎng)。徐丹老師被評為“湖北省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,申黛芬主任被評為“湖北省英語學(xué)科優(yōu)秀教師”。

      暑期的群眾備課展示,我們六年級語文組獲得了第一名,數(shù)學(xué)組第二名。我校的“教學(xué)大比武”中,沈莉、趙瑩霞老師獲得了高年段數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng),錢曉麗老師獲得高段英語組一等獎(jiǎng)。

      四、春風(fēng)化雨桃李芬芳

      學(xué)生的進(jìn)步,離不開班主任老師和科任老師相互配合,在我們的共同努力下,學(xué)生們也有了可喜的成果:

      在沈建華老師的教導(dǎo)下,學(xué)生們在省第九屆黃鶴美育節(jié)文藝表演上喜獲一等獎(jiǎng)。嚴(yán)文濤老師輔導(dǎo)學(xué)生林凌科技小論文《海子河污染的調(diào)查報(bào)告》獲省級一等獎(jiǎng)。孫有波老師輔導(dǎo)學(xué)生雷夢圓繪畫作品《白云朵朵》獲省級三等獎(jiǎng)。在朱斌老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們在地區(qū)級的游泳比賽中,成績驕人:六(10)班許家琪50米和100米蛙泳奪冠;六(9)班楊可100米仰泳和50米仰泳分別獲得第一、第二;六(9)班李子旋在50米和100米自由泳比賽中獲得第四名;六(10)班笪子州自由泳第八名;4×50接力賽獲得第五名。

      在校級的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,9班、10班、7班、2班等叱咤風(fēng)云;足球賽,5班、2班、3班、1班等一展雄風(fēng);1班、6班、8班、9班等在“理想點(diǎn)亮人生”征文大賽中脫穎而出;10班的艾晨楊同學(xué)更是參加“理想點(diǎn)亮人生”的演講比賽喜獲孝感市一等獎(jiǎng);隨后的“廉潔”主題演講活動(dòng)中,3班、9班、12班、4班的同學(xué)榜上有名;還有各類潛力檢測,眾多班級都大放異彩……

      “矢志春風(fēng)化雨,喜看桃李成蹊!边@就是我們的共同心聲,孩子們的點(diǎn)滴成長,都是我們無悔付出的動(dòng)力!

      一學(xué)期來,我們累并快樂著。愿我們的付出能為學(xué)校教育教學(xué)的藍(lán)圖添上燦爛的一筆。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告2

      有這樣的一批人,他們愛多彩的生活,愛神圣的教育事業(yè),更愛天真可愛的學(xué)生,那就是我們一年級26位教師。九月,我們迎來了一批天真無邪的孩子。一個(gè)班76個(gè)小蘿卜頭,的確讓我們有些許的害怕。但是,從開學(xué)第一天起,我們?nèi)w老師就下定決心,要用我們細(xì)致的付出打好頭陣,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們快樂地開始小學(xué)生活。

      一、智慧的長者,值得我們尊敬的人

      一年級的班容量大,孩子年齡小,教育教學(xué)的正常開展的確需要大家付出雙倍的努力。一個(gè)學(xué)期過去了,我們更多的是收獲和快樂。這一切都源自于我們有一位智慧的長者——沈瓊花主任。沈主任帶領(lǐng)我們不斷克服困難,用心向上。

      這批一年級的學(xué)生家長組成主要有三類,名副其實(shí)的獨(dú)生子女八零后的父母,農(nóng)村進(jìn)城的家長,二胎孩子的家長也比往年要多。大家都有一個(gè)共同的感受,與家長溝通,教育孩子都顯得要困難很多。沈主任常常教育我們,無論是對年級組的老師,還是對待家長,我們要多換位思考,多體諒。難溝通,更是要溝通,這樣才能讓家長更了解我們的付出,了解我們的教育方法。所以,即使常常有年輕氣盛的家長沒有弄明事由就來找老師發(fā)火,最終都能滿意地離開學(xué)校。

      二、十一位班主任,最辛苦的耕耘者

      從開學(xué)第一天起,十一位班主任基本上都是七點(diǎn)十分左右到校,分發(fā)早點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生收發(fā)作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,十分鐘天天講,然后開始一天的課程。從七點(diǎn)十分到八點(diǎn)十分,在語文辦公室都看不到任何一個(gè)班主任的身影。每一天早晨,他們都呆在教室,一個(gè)小時(shí)的忙忙碌碌,班級各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),他們才能安心回到辦公室,繼續(xù)一天的教學(xué)工作。

      一天如此,一個(gè)星期如此,一個(gè)月依然如此,一個(gè)學(xué)期過去了,他們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)著簡單而繁忙的工作。個(gè)性是廖向群、王麗玲、吳堯玲、劉玲蘭、楊菊、程、王波卿等老師,他們是全心全意為班上的70多位孩子在默默付出。每當(dāng)看到孩子有一丁點(diǎn)的進(jìn)步和變化,大家都開心地像孩子一樣,在辦公室一齊快樂地分享自我學(xué)生的成長故事。

      正是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘母冻觯_學(xué)不久的路隊(duì)比賽,孩子們早已走的有模有樣。一學(xué)期匆匆過去了,孩子們長大了,也能夠自我管理班級,小干部們也能在老師不在的時(shí)候安排班級大小事情了。作為一年級的班主任,我們感到無比的欣慰。一分耕耘,一分收獲,相信只要我們繼續(xù)努力,孩子們會(huì)越來越棒的!

      三、縱使忙忙碌碌,我們依然勤于鉆研

      每一天,我們都是忙忙碌碌的,周旋在這些小蘿卜頭的身邊。但是做好常規(guī)教育教學(xué)的同時(shí),我們依然善于鉆研,善于思考。

      在王麗玲和蔡黎兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教研組長的帶領(lǐng)下,語數(shù)教研組的研討活動(dòng)持續(xù)開展。語數(shù)老師都用心上好先行課,并用心參加聽評活動(dòng)。平時(shí)在辦公室,遇到疑難問題,大家都用心討論,總期望能夠找到更好的教育方法,讓孩子們學(xué)得更簡單,學(xué)的更扎實(shí)。語文教師常常討論,提前閱讀,提前讀寫的教學(xué)方法,數(shù)學(xué)老師常常討論思維訓(xùn)練的小辦法。一年級的教學(xué)資料雖簡單,但是我們期望盡的努力激活學(xué)生的思維,開闊學(xué)生的眼界。

      在達(dá)標(biāo)課活動(dòng)中,吳娟、胡莉、劉玲蘭等老師都虛心請教,王麗玲作為教研組長主動(dòng)和上課教師探討教學(xué)設(shè)想,為他們出謀劃策。劉玲蘭老師的立標(biāo)課獲得聽課教師好評。吳娟老師榮獲低年級組第一名,胡莉老師榮獲二等獎(jiǎng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,都能給大家?guī)砬斑M(jìn)的動(dòng)力。

      姚萍老師本學(xué)期赴黃石參加國培教育,雖然出差在外,常常心系班級。常常與頂崗教師聯(lián)系,指導(dǎo)教學(xué)方法和班級管理方法。偶爾周末回家,姚老師還會(huì)來學(xué)校,幫忙頂崗教師完成班主任工作。

      三個(gè)月的學(xué)習(xí),王麗玲老師兼任了年級輔導(dǎo)員的工作。作為語文教研組長和班主任,又兼任年級輔導(dǎo)員,工作量可想而知。但是王老師從無怨言,每一天依然笑容滿面,用她的朝氣感染著年級組的每一個(gè)人,更用她的智慧把所有工作都安排的井井有條,班主任工作,教學(xué)工作都組織的'有聲有色。正因?yàn)榇蠹叶加幸环N主人翁的意識,才能保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

      四、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,我們的動(dòng)力

      本學(xué)期,我們一年級組老師也取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績?铝岬恼撐摹兑粓鲆再悾粓鰵v練》榮獲湖北省一等獎(jiǎng),柯玲被湖北省教研室評為第三屆優(yōu)秀教師。蔡黎老師的優(yōu)質(zhì)課榮獲湖北省二等獎(jiǎng)。付波老師的論文獲省級一等獎(jiǎng),程媛老師的論文獲省級一等獎(jiǎng),侯建梅老師的論文獲市級獎(jiǎng),黃毅玲老師執(zhí)教的美術(shù)課榮獲安陸市一等獎(jiǎng),劉玲蘭老師的立標(biāo)課取得了校級傲人的成績,吳娟老師的達(dá)標(biāo)課獲校級一年級組一等獎(jiǎng),胡莉老師獲校級二等獎(jiǎng),黃萍老師的課件獲市級獎(jiǎng),等等,這所做的一切只為用智慧與汗水精心澆灌著屬于自我的那一份“職責(zé)田”。

      孩子是期望,孩子是未來!作為一年級的教師,我們會(huì)用我們百倍的努力,用心教育好我們的學(xué)生!

    小學(xué)年級組述職報(bào)告3

      一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在工作、管理、學(xué)習(xí)等方面取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)述職如下:

      一、高度的責(zé)任感

      擔(dān)任年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一年來自己認(rèn)真履行年級主任職責(zé),虛心學(xué)習(xí),努力鉆研,對工作從不怠慢,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走。作為一名年級帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)真和支持,這樣才能有利開展年級工作。因此,在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨,與老師們一起坐班、出勤、聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級主任工作的重要保證。

      二、年級主要工作

      1、打造年級文化:

      (1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益

     。2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

     。3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;零起點(diǎn),快節(jié)奏,嚴(yán)要求;不為自己找借口,不為他人添麻煩。

      2、加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識

      (1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

     。2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師愉悅快樂的工作。

      3、年級工作精細(xì)化管理:

     。1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周

      常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會(huì)制度,提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案,集體研討,使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。

     。2)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     。3)制定詳細(xì)的集體備課制度,認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課。

     。4)加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。

     。5)完善教學(xué)評價(jià)體系,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

     。6)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會(huì)制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價(jià)教學(xué)效果。

      4、安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。

      進(jìn)行深入細(xì)致的`對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全教育:食品、交通、人生、財(cái)物等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車、翻圍墻等等,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時(shí)放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

      三、取得成績

      雖然本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生,學(xué)困生相對較多,但經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)生進(jìn)步明顯。在初一年級下期7個(gè)學(xué)科的區(qū)統(tǒng)考中,各學(xué)科都超額完成了區(qū)上下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。任務(wù)總體上超高線46人,超中線30人,超低線59人;其中前10名中我校占7名,…………………………………………………………;平均分我校居全區(qū)第一,位居同級同類學(xué)校前列。

      同時(shí),我積極參加各種教研活動(dòng),認(rèn)真編寫學(xué)案,參加公開課競賽、撰寫論文及完成校專題庫建設(shè)。 ………………………………………………………….

      四、工作反思。

      整體上,年級組各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。但是,因?yàn)楸緦脤W(xué)生是劃片區(qū)招生,所以落后面很大。在班級管理上,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。衷心希望初20xx級全體教師要勇于探索、大膽嘗試,在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告4

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又將順利結(jié)束。首先,對平時(shí)給予我們?nèi)昙壗M關(guān)心和幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及支持與配合我們年級組工作的同事們表示衷心的感謝!我們?nèi)昙壗M是一支年輕的團(tuán)隊(duì),而且是清一色的娘子軍。平均年齡也只不過28歲。也可以說是新組合的一個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。新老師居多,其中彭磊老師是新進(jìn)交流的,王小群老師是剛從其它學(xué)校調(diào)過來的,廖敏老師、姜長金老師、李薇老師以及王夢老師都是剛剛考試進(jìn)來的。只有張小芳老師、李燕老師、陳歡老師和余莉老師這四位所謂的“元老級的”“資深”老師,也是年輕有為。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:

      一、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級組

      一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。“老”教師以身作則,做好新教師的帶頭人;新老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。記得王小群老師剛來的時(shí)候,說過:“怎么感覺我們組的老師個(gè)個(gè)都是標(biāo)兵,個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。慷叶歼那么年輕。看來我們校長的魅力,非同一般!”

      我們這個(gè)年級組,也可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直朝氣蓬勃,和諧共進(jìn)。音樂老師和體育老師經(jīng)常有事外出,需要代課,我們組的語數(shù)老師盡管有時(shí)候筋疲力盡,累得巴不得背上能綁張床倒下去就能睡,但也毫無怨言。姜長金老師請婚假,我們組語文老師都忙著幫她上語文課,趕進(jìn)度;數(shù)學(xué)老師卻忙著幫她值日、站崗。張小芳組長請病假,我們組的數(shù)學(xué)老師也就輪流當(dāng)上了三(5)班的數(shù)學(xué)老師;李燕老師自覺當(dāng)上了代理組長,使組里的一切都能正常運(yùn)行。 所以,我們的年級組長小芳曾說過:“我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí),我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去

      解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。”

      二、埋頭實(shí)干,勤懇耕耘。

      “埋頭實(shí)干,勤懇耕耘”是我們年級組老師的工作信條。我們年級組的每一個(gè)老師在自己的崗位上雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的,以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)實(shí)踐中去。努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),積極配合學(xué)校的`各種工作。對學(xué)校布置的工作,都能不折不扣地完成.。

      元旦,我們組的老師在組長的帶領(lǐng)下,任勞任怨,排節(jié)目,買展板,號召家長做服裝,走秀。至今,教體網(wǎng)上還留有我們組的老師、家長和學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤懇耕耘的見證呢!

      “六一”兒童節(jié),我們組的老師共同協(xié)商,教孩子怎樣疊衣服,怎樣系鞋帶,怎樣做涼拌菜。班主任還不惜血,自買餐具和食材,為做涼拌菜絞盡腦汁。結(jié)果,不負(fù)眾望,我們年級的學(xué)生現(xiàn)做現(xiàn)拌,家長老師現(xiàn)場拼盤。顏色分明,四季有致,呈現(xiàn)出了一道亮麗的風(fēng)景線。

      總之,這學(xué)期來我們年級段全體師生心往一處想,力往一處使,在各方面工作都取得不錯(cuò)的成績。由于我的水平有限,不會(huì)用華麗的詞語,優(yōu)美的語句描寫大家所做的一切,只能借用聞一多先生的一句話來概括:“人家說了也不一定做,我們是做了也不一定說”。但在工作中還存在不足之處。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),填補(bǔ)知識上的空白,把年級段的工作做得更好。謝謝大家!

    小學(xué)年級組述職報(bào)告5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

      大家上午好!

      過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天,按照學(xué)校安排,我對過來一年的工作進(jìn)行述職,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見。

      一、面對困難,迎接挑戰(zhàn)

      由于各種原因,七年級時(shí),本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落,積極性不高。但我堅(jiān)信:“只要精神不滑坡,辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,并尋找下一步的對策。我參照學(xué)?傮w工作,第一時(shí)間制定出年級組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

      二、率先垂范,無私奉獻(xiàn)

      我作為八年級主任,班主任并代兩個(gè)班的英語課,深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,縮小自己和同學(xué)們之間的代溝,我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的`課、寫教案、改作業(yè)、上課外,還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間,整理課件,查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課,觀看優(yōu)秀教師的視頻課,在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上

      遇到把握不準(zhǔn)的問題,我潛心鉆研,努力研究,主動(dòng)找同行們探討,或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,提高課堂教學(xué)效率,鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選,同科教師之間進(jìn)行聽評課。

      作為一名年級帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā),全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級主任工作的重要保障。

      三、團(tuán)結(jié)合作,共同提高

      作為一個(gè)班的班主任,管的是一個(gè)班級的人與事。現(xiàn)在,我總是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的學(xué)生,而且要管理好年級組所有的學(xué)生,從而拋棄班級概念,在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心,并提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難。年級管理工作有序,班主任團(tuán)結(jié),步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

      四、齊心協(xié)力,眾志成城

      本學(xué)期以來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任(王

      澤群老師和孫主任)以身作則,學(xué)生工作做得很到位,做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中迅速成長,李桂平老師,家里孩子雖小,但來的早,走的晚,在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致,心靈上溝通,行動(dòng)上的默契,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級教師通力協(xié)作,精誠團(tuán)結(jié),落實(shí)到位,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,本年級組的成績有了很大程度的提高。

      五、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理

      八年級是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,學(xué)生正處于青春期,情緒容易波動(dòng),也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

      1.制定班級計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃,對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生,都做到心中有數(shù),采取不同的方式進(jìn)行教育,以確保學(xué)生的安全,讓學(xué)生先成人,后成才。

      2.注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),或者通過談心了解到的學(xué)生情況,考完后召開個(gè)別家長座談會(huì),與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力,共同管理。

      3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手,規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到校服的穿帶,頭發(fā)的長度,餐廳、宿舍的要求,教室衛(wèi)生、紀(jì)

      律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等,靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。

      4.加強(qiáng)督查,一日確保有三巡。一巡早自習(xí),二巡中午小自習(xí),三巡晚上小自習(xí),看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,或者跟班主任聯(lián)系。

      5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級段的工作,認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議,或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題,通過周工作報(bào)表的形式上報(bào),以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來,教師情緒穩(wěn)定,工作積極性很高,教學(xué)成績上了個(gè)新的臺階。

      存在的問題及今后努力的方向

      1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。 2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

      3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個(gè)別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

      4地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告6

      時(shí)間匆匆而過,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個(gè)學(xué)期中,教師一直不斷地加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),樹立課改新觀念,探索課改新思路,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,形成各具特色的班級風(fēng)貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面。

      一、重視安全與養(yǎng)成教育

      安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),更是我們六年段的頭等大事,安全工作我們是常抓不懈的,加強(qiáng)課上課下的管理,對無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道,滲透安全常識,確保了學(xué)生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的'影響,各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等主題教育活動(dòng),有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,提高了學(xué)生的文明程度,并得到家長的好評。

      二、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

      在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,為了提高學(xué)生的綜合能力,我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,本學(xué)期我們還開展了合唱、各項(xiàng)體育活動(dòng),各班主任加強(qiáng)對學(xué)生兩操的管理,積極組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)、區(qū)鼓號隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì),切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,對他們不歧視不放棄,為他們補(bǔ)一補(bǔ),拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。

      在這里具體說一說我組教師的特點(diǎn):六年仁班班主任曹巧斌老師,每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班里,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;六年義班班主任王義強(qiáng)老師工作細(xì)致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干,獎(jiǎng)懲分明,班級工作更上一個(gè)臺階,班級面貌煥然一新;智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細(xì)致,班級工作井井有條;對學(xué)生敢抓敢管,有魄力,有方法,深得學(xué)生喜愛面對一個(gè)60多人的大班,傾盡心力,一頭扎進(jìn)班里,和學(xué)生打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成

      長不斷努力著。;(在這里要多說說池華琴老師讓我感動(dòng)的事情,智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,發(fā)生了突發(fā)狀況,每天堅(jiān)持家校輔導(dǎo)、關(guān)心孩子身體情況;對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間,親自管理。讓疫情降至最低。)

      六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,每個(gè)老師都恪盡職守,任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠,工作充滿干勁,遇到教學(xué)的難題,都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn),深得年輕人的喜愛。

      三、年級組教師精誠團(tuán)結(jié)

      本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上,各班老師也更能互相取長補(bǔ)短,在教育學(xué)生時(shí),也能互相交流經(jīng)驗(yàn),暢談得與失。

      特別是“課改教學(xué)”時(shí),讓我們體會(huì)到了集體的力量,大家共同努力,集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達(dá)開始,各班齊動(dòng)員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮集體的智慧,不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì),得到了家長的好評。

      本學(xué)期,學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,幾乎每位教師都面向全校開過課,但無論是哪位教師開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課教師的好評。

      “一份耕耘,一份收獲!蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ(shí)實(shí)地工作,團(tuán)結(jié)一致,我們組一定會(huì)取得更好的成績。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告7

      平凡的20xx已經(jīng)劃上句號。正如大自然一年必須會(huì)烙下歲月的痕跡一樣,我們一學(xué)期的工作也留下了無法抹去且充實(shí)的回憶。當(dāng)我們整理情緒,回眸逝去的一百多個(gè)日日夜夜,五年級組的30位老師都會(huì)說:為了打造孩子幸福的童年,我們忙碌而快樂,充實(shí)而無悔,在孩子燦爛的笑臉中放飛我們的教育理想,我們度過了一段難忘的,精彩的,如歌的歲月。

      一、我們是一支富有愛心的奉獻(xiàn)型團(tuán)隊(duì)

      我們組有22位媽媽,家中既有還在蹣跚學(xué)步的幼兒和半大不懂的學(xué)前兒童,也有在中學(xué)苦讀的學(xué)子,但是此時(shí)的媽媽不再是那一個(gè)孩子的媽媽,更是700多名學(xué)生的媽媽。為了這些孩子,嚴(yán)靜老師狠心地把兒子寄放在鄉(xiāng)下親戚家里,只能透過電話感受孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;江宜靜老師的兩個(gè)孩子經(jīng)常生病,常常是大孩子剛好,小兒子又生病了,可她為了班上更多的孩子,沒有請一天假;劉建瓊、彭桂萍老師的孩子都在讀初三,按以往學(xué)校的慣例能夠不擔(dān)任班主任,但由于今年學(xué)校人員短缺,她們從學(xué)校大局出發(fā),服從學(xué)校工作安排。個(gè)性是彭桂萍老師愛人工作十分繁忙,家中又沒有老人能幫忙照顧孩子,有時(shí)要上晚托不能給孩子做飯,就讓孩子隨便在外面吃點(diǎn)東西。張瓊娥老師的愛人骨折了,躺在床上不能動(dòng),此時(shí)她最就應(yīng)在家中照顧病中的丈夫,但她沒有請一天假,沒有耽誤一節(jié)課。年級副主任彭小麗老師是一位具有很強(qiáng)感染力的老師,這份感染力,來自她充沛的工作熱情和顯示智慧的處事潛力,作為年級組的管家,大小事情她都安排得井井有條,使繁忙的工作顯得忙而不亂。

      還有即使帶病也依然精神矍鑠堅(jiān)持工作的王光珍、丁春梅、張春霞老師。有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的丁萍、熊明秀、趙漢萍、趙文華、李文霞老師。梁婷老師孩子小,她卻從沒因此耽誤工作。劉晨辰老師雖然剛來學(xué)校,由高中老師到小學(xué)教師跨度較大,但她虛心向組內(nèi)每位老師學(xué)習(xí),教學(xué)水平有了很大提高。

      孫祥寶、伍正華、何濤、肖福家、唐煥平等老師不張揚(yáng),不虛華,沒有驚天動(dòng)地之舉,只有瑣碎的工作中不止的步伐。

      在我們這支隊(duì)伍里,雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通,但是他們卻用自我最樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋著教師的深刻含意。

      二、我們是一支富有進(jìn)取心的實(shí)踐型團(tuán)隊(duì)。

      十一位班主任嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),愛在細(xì)微處。在性情頑劣的男生面前,在心理脆弱的孩子面前,在焦急的'任課老師面前,在有時(shí)手足無措的家長面前,十一位班主任扮演著各種各樣的主角,是老師,是長者,是消防員,是民警,是朋友……

      譚幸福、孫祥寶老師,運(yùn)用細(xì)致有特色的班級公約,使班級工作井井有條,他們所帶的班級已構(gòu)成了一種用心向上的氛圍,在年級中起到了很好的表率作用。劉建瓊、付香娥老師,最擅長與學(xué)生做交流,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)把握時(shí)光,抓住有利時(shí)機(jī),進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除學(xué)生的顧慮,減輕學(xué)生的包袱,為學(xué)生的一路走來保駕護(hù)航。趙丹老師靈活運(yùn)用激勵(lì)策略,有效的改變了8班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)科成績大幅上升。唐煥平老師個(gè)性用心,每一次班會(huì),每一次群眾活動(dòng)前,他都認(rèn)真準(zhǔn)備,力圖取得效果。謝其燕、張婉麗老師同樣懷著一顆教書育人的真誠的心,個(gè)性有耐心,也很有方法,每一天中午1:40她們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在班級中,組織學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)。這十一位班主任們管理班級和教育學(xué)生,用的是“心血”,體現(xiàn)的是“藝術(shù)”。

      在教學(xué)工作中,優(yōu)質(zhì)高效是我們一貫的追求。我們重視課堂,保證紀(jì)律,關(guān)注效率,強(qiáng)調(diào)收獲;我們重視作業(yè),保證數(shù)量,關(guān)注質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)反饋;我們重視考試,保證頻率、關(guān)注結(jié)果、強(qiáng)調(diào)反思。因?yàn)槲覀兩钪挥芯邆淝诿闾?shí)治學(xué)精神的教師,才能培養(yǎng)出勤奮好學(xué)的學(xué)生。李文霞、肖蕾、劉建瓊?cè)唤萄薪M長帶領(lǐng)老師們扎實(shí)開展教研活動(dòng)。英語組的自主練習(xí)作業(yè)很有特色,既思考了不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,解決了“吃不飽“和“吃不了”的矛盾,又給與學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方向和方法的指導(dǎo)。學(xué)生英語的學(xué)習(xí)熱情一向高漲,進(jìn)步的快樂也讓學(xué)生有了自信。

      數(shù)學(xué)組的課堂練習(xí)安排得有條有理:課前的兩分鐘復(fù)習(xí)練習(xí),新授課的接觸練習(xí)和跟進(jìn)練習(xí),成為大家學(xué)習(xí)的對象。三種練習(xí)環(huán)環(huán)相扣,夯實(shí)基礎(chǔ),突出重點(diǎn),訓(xùn)練高效,較好的解決了“講”與“練”的關(guān)系。

      語文組的專題訓(xùn)練細(xì)致有序列,把所有知識點(diǎn)統(tǒng)一安排,構(gòu)成序列,避免了教學(xué)的盲目與無序。

      三、我們是一支富有朝氣的團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì)。

      精誠合作,傾心互助是我們五年級組的招牌。如同春風(fēng)化雨滋潤大地,組中的和諧氛圍是一種溫暖。這種溫暖,能促進(jìn)教師聰明才智的充分發(fā)揮,能匯聚成無比強(qiáng)大的群眾力量。大家互相協(xié)作,互相關(guān)心,每一個(gè)人都把年級組當(dāng)成一個(gè)家。碰到任何困難,大家都齊心協(xié)力將其克服。開學(xué)初,謝其燕老師要到黨校學(xué)習(xí),五(6)班沒有班主任組織學(xué)生報(bào)名,我與沈右銘老師聯(lián)系后,他沒有因?yàn)樽晕疫^兩天還要協(xié)助一年級報(bào)名工作就推辭。開學(xué)初由于學(xué)校人員短缺,五(3)班沒有數(shù)學(xué)老師,又是沈老師解了我們年級組工作的燃眉之急,承擔(dān)了五(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。肖蕾老師要去參加國培學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教研組的工作由謝其燕老師臨時(shí)牽頭,謝老師沒有說這是暫時(shí)待任就馬馬虎虎,她認(rèn)真組織老師們上先行課,開展教研活動(dòng)。

      平凡之中見偉大,普通之中見崇高,細(xì)微之處見真情,點(diǎn)滴之中見精神。我們五年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因?yàn)橛袗,所以有耐心;正因(yàn)橛袗,所以力爭進(jìn)。灰舱?yàn)橛袗,?jiān)信迎接我們的必須是充滿期望的明天。

    小學(xué)年級組述職報(bào)告8

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

      大家好!

      時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年,我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年,更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作:

      我作為一名四年級年級組長,時(shí)時(shí)不敢懈怠,處處嚴(yán)格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視,督促學(xué)生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,四年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗,涌現(xiàn)出了李克梅、董紅玲等值日先進(jìn)教師;沒出現(xiàn)一次安全事故。

      我這一年來深感責(zé)任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他年級主任學(xué)習(xí),也不時(shí)在辦

      公室和老師們交流經(jīng)驗(yàn)。我也時(shí)時(shí)擔(dān)心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作,影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間,我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,給大家傳達(dá)學(xué)校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時(shí)間,通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門要上交的材料,也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒有耽誤學(xué)校任何的工作。

      一學(xué)年來,我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

      在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而和諧的環(huán)境里,有田慧等多位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,我倍感榮幸。

      當(dāng)然,平時(shí)我時(shí)時(shí)反省:我性格比較直爽,會(huì)不會(huì)在指出問題時(shí)說話太直接;我會(huì)不會(huì)對同事們的關(guān)心還不夠到位;也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準(zhǔn)確地反饋年級組老師的心聲。

      在今后的.工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務(wù);在教學(xué)上,我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅(jiān)信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅(jiān)信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅(jiān)持一定會(huì)在下學(xué)期結(jié)出更豐碩的成果。

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