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  • 團(tuán)隊(duì)室內(nèi)小游戲大全集

    時(shí)間:2024-12-06 14:39:32 麗華 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿
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    團(tuán)隊(duì)室內(nèi)小游戲大全集

      在室內(nèi)進(jìn)行集體活動(dòng)游戲是一種有趣的方式,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作和友誼。下面是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)室內(nèi)小游戲大全集,歡迎大家分享。

      一、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:蒙眼作畫(huà)

      教具:眼罩、紙、筆,所需時(shí)間10-15分

      人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好,因?yàn)榭吹靡?jiàn),是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),我們的心敞開(kāi)了。

      目標(biāo):

      1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

      2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),可以取得更好的效果。

      規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上,完成后讓隊(duì)員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。

      討論:

      1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣?

      2.怎樣是這些工作更容易些?

      3.在工作場(chǎng)所中,如何解決這一問(wèn)題?

      變化:

      1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面,在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。

      2.教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西,讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考

      二、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:解手鏈

      形式:10人一組為最佳

      時(shí)間:20分鐘

      材料:無(wú)

      適合對(duì)象:全體人員

      活動(dòng)目的:讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

      操作程序:

      1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

      2.培訓(xùn)師說(shuō):先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,在不松開(kāi)的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

      3.告訴大家一定會(huì)解開(kāi),但答案會(huì)有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著的環(huán)。

      4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

      討論:

      1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣,是否感覺(jué)思路混亂?

      2.當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?

      3.最后問(wèn)題解決以后,你是否感覺(jué)很開(kāi)心?

      三、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:瞎子走路

      游戲方法:兩人一組(如A和B)

      A先閉上眼將手交給B,B可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。

      如:向前走。邁臺(tái)階?鐤|西。向左或右拐。

      然后交換角色,B閉眼,A指引B

      分析:

      1.通過(guò)體驗(yàn),讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。

      2.作為被牽引的一方,應(yīng)全身信賴對(duì)方,大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò),信任很難重建。

      四、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:串名字游戲

      游戲方法:

      小組成員圍成一圈,任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名,第二名隊(duì)員輪流介紹,但是要說(shuō):我是...后面的,第三名隊(duì)員說(shuō):我是...后面的的后面的,依次下去……,最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

      分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解

      五、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:循環(huán)相克令

      用具:無(wú)

      人數(shù):兩人

      方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

      興奮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大,非常滑稽

      缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲

      六、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:官兵捉賊

      用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

      人數(shù):4個(gè)人

      方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

      興奮點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制

      缺點(diǎn):人數(shù)不易過(guò)多。

      七、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:拍七令

      用具:無(wú)

      人數(shù):無(wú)限制

      方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。

      興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

      八、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:開(kāi)火車(chē)

      用具:無(wú)

      人數(shù):兩人以上,多多益善

      方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē),北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)!比缓蟠蠹乙黄饐(wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說(shuō):“往某某地方開(kāi)!比绻麑(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

      興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

      九、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:猜人名游戲

      形式:分5人一組,20人一個(gè)班最為適合,這樣就有4個(gè)小組

      時(shí)間:15-20分鐘

      材料:四頂寫(xiě)有名人名字的高帽

      適用對(duì)象:最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

      活動(dòng)目的:

      訓(xùn)練一線管理人員,或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力,利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過(guò)程,練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。

      操作程序:

      1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。

      2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上,面對(duì)小組的隊(duì)員們。

      3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽。

      4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。

      5、 現(xiàn)在開(kāi)始猜,從1號(hào)開(kāi)始,他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES,他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO,他就失去機(jī)會(huì),輪到2號(hào)發(fā)問(wèn),如此類推。

      6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。

      有關(guān)討論:

      你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?

      如果你是名人,你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?

      十、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲名稱:勇于承擔(dān)責(zé)任

      規(guī)則:學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),我喊一時(shí),向右轉(zhuǎn);喊二時(shí),向左轉(zhuǎn);喊三時(shí),向后轉(zhuǎn);喊四時(shí),向前跨一步;喊五時(shí),不動(dòng)。

      當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí),做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”

      做幾個(gè)回合后,提問(wèn):這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題?

      面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了,但沒(méi)有勇氣承認(rèn),因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。

      在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象,在深圳有一家香港公司的辦事處,有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅項(xiàng),由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒(méi)申報(bào),再加上這家辦事處沒(méi)有營(yíng)業(yè)收,所以這家辦事處也沒(méi)申報(bào)。兩年后,在稅務(wù)檢查中,稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅,于是做出了罰款決定,數(shù)額有幾萬(wàn)。這家辦事處的香港老板知道這件事后,就單獨(dú)問(wèn)這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的,現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說(shuō)“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào),但職員說(shuō)很多公司都不申報(bào),我們也不用申報(bào)了,考慮到可以給公司省些錢(qián),我也就沒(méi)再考慮,并且這些事情都是由職員一手操辦的!崩习逵终业竭@位職員,問(wèn)了同樣的問(wèn)題。這位職員說(shuō)“從為公司省錢(qián)的角度,再加上我們沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒(méi)申報(bào),我把這種情況同主管說(shuō)了,最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定,他沒(méi)跟我說(shuō),我也就沒(méi)報(bào)!

      團(tuán)隊(duì)室內(nèi)經(jīng)典小游戲

      一. 運(yùn)明珠

      目的:組員互相合作

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:4個(gè)膠碗、10個(gè)廁紙筒及20粒彈子

      內(nèi)容:

      1. 組員分為兩組,每組有5個(gè)廁紙筒。過(guò)程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

      2. 組長(zhǎng)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別放兩個(gè)碗,碗內(nèi)各有10粒彈子。

      3. 組員排成一直線,一只手拿著廁紙筒,由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子,傳給第二位組員,第二位組員用廁紙筒接著彈子,傳給第三位組員,如此類推,直至運(yùn)到終點(diǎn),放在另一個(gè)碗內(nèi)。

      4. 若要減低難度,可用瓷匙或筷子代替。

      二. 指點(diǎn)迷津

      目的:組員互相合作及彼此信任

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:多個(gè)眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)

      內(nèi)容:

      1. 組長(zhǎng)預(yù)先將椅子分散在房?jī)?nèi),制造障礙。

      2. 兩人一組。其中一人戴上眼罩,聽(tīng)從伙伴的指示。

      3. 負(fù)責(zé)指示的組員只可用聲音,不可用手拖蒙眼的伙伴。

      4. 最快走到房的另一端而沒(méi)有碰到障礙物為勝利者。

      三. 蒙眼接棒

      目的:組員互相合作

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)廁紙筒(這游戲需要很大空間)

      內(nèi)容:

      1. 兩人一組,其中一人戴上眼罩,不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。

      2. 所有蒙眼者預(yù)先被安排站在房中不同位置。

      3. 沒(méi)有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。

      4. 游戲后,大家分享感受。

      四. 背脊夾氣球

      目的:組員互相合作

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:多個(gè)氣球及數(shù)張椅子

      內(nèi)容:

      1. 組長(zhǎng)先在房中不同位置放椅子作障礙物。

      2. 兩人一組,每組吹漲一個(gè)氣球,彼此用背脊或頭夾著氣球,由起點(diǎn)開(kāi)始行,繞過(guò)障礙物,抵達(dá)終點(diǎn)。

      3. 若中途弄跌了氣球,必須返回起點(diǎn),重新開(kāi)始。

      4. 游戲過(guò)程中不得用手接觸氣球。

      五. 人體繩結(jié)

      目的:組員互相合作

      時(shí)間:5-10分鐘

      內(nèi)容:

      1. 大家圍圈站好,合上眼,將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對(duì)方的手,便可張開(kāi)眼。

      2. 若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手,大家便需要再合上眼,將手交叉伸出。

      3. 全組人的手在游戲中不得松開(kāi),大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

      六. 有耳可聽(tīng)

      目的:考聽(tīng)覺(jué)

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:一盒錄音帶,預(yù)錄不同的聲音(也可以多首詩(shī)歌代替)

      內(nèi)容:組長(zhǎng)預(yù)先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車(chē)站月臺(tái)宣布、按鍵盤(pán)、上網(wǎng)、風(fēng)筒等聲音,播放給組員聽(tīng),全猜中的就是勝利者。

      七. 空中飛“彈”

      目的:考智慧

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:數(shù)只雞蛋、數(shù)件舊衣、海綿、膠袋

      內(nèi)容:

      1. 組員分成兩隊(duì),設(shè)法保護(hù)一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無(wú)缺。

      2. 可用房?jī)?nèi)任何物資或組長(zhǎng)提供的物資,惟不可用任何東西墊著地下。

      3. 若要增加難度,可將雞蛋從更高處拋下。

      八. 保齡球

      目的:合作性

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:10個(gè)“保齡球”(盛了半樽水的膠樽)、2個(gè)小皮球、2個(gè)眼罩

      內(nèi)容:

      1. 組長(zhǎng)預(yù)先將10個(gè)保齡球排列好。

      2. 將組員分為兩組,各派一位代表戴上眼罩。

      3. 其他組員在旁指示,協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。

      4. 組員可輪流蒙眼,擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。

      九. 拋球

      目的:考組員的合作性

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:用一條絲巾結(jié)成一個(gè)球、一個(gè)籃子

      內(nèi)容:

      1. 組長(zhǎng)手拿球站在房間的一端,旁邊放一個(gè)籃子。

      2. 將組員分為兩人一組,各組排成一直行,站在房間的另一端。

      3. 組長(zhǎng)把球拋向一對(duì)組員,組員不可用手接球,可一起用背、腳、或其他方法接住,把球運(yùn)到組長(zhǎng)旁邊的籃子內(nèi)。

      4. 若球中途跌下,須從頭排隊(duì)再試。

      十. “說(shuō)”畫(huà)“解”畫(huà)

      目的:組員互相加深認(rèn)識(shí)(沖突期適用)

      時(shí)間:5-10分鐘

      材料:畫(huà)紙多張、顏色筆

      內(nèi)容:

      1. 兩人一組,每人有一張畫(huà)紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時(shí)間在紙上畫(huà)自己的現(xiàn)狀。

      注意:不得換紙,即使畫(huà)錯(cuò),仍要繼續(xù)畫(huà)。

      2. 完成后,互相看對(duì)方的圖畫(huà),并嘗試猜對(duì)方目前的心情、健康狀況、工作等。

      3. 聽(tīng)完對(duì)方的看法后,告訴他哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的。

      4. 游戲變化:大家圍圈坐。各自畫(huà)完后,將畫(huà)紙交給右邊的人,請(qǐng)他嘗試當(dāng)眾“說(shuō)”畫(huà),然后由原創(chuàng)者“解”畫(huà)。

      團(tuán)隊(duì)室內(nèi)團(tuán)結(jié)小游戲

      一. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——備受攻擊

      目的:體驗(yàn)被排擠的滋味

      內(nèi)容:

      1.抽出一人做箭靶。

      2.在地上畫(huà)一個(gè)圓圈,或用繩圈也可,“箭靶”站在中間,其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。

      備注:如有8人以上,分為兩組為佳,這可易于走動(dòng)。

      變化:“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)),幫他一起捉人,即圈內(nèi)人越來(lái)越多,直至所有人都入了圈為止。

      二. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——畢加索

      目的:考溝通能力

      時(shí)間:10~20分鐘

      材料:筆和紙

      內(nèi)容:

      1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫(huà)了圓形的紙。最好有多張。

      2. 每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。

      3. 開(kāi)始前,每一組合背對(duì)背而坐。

      4. 在指定時(shí)間內(nèi),一人負(fù)責(zé)講圓形,另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人,只可聽(tīng)不可問(wèn),也不可讓講的人看到。

      5. 時(shí)間到,就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。

      6. 也可對(duì)換角色。

      備注:

      1.這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

      2.組長(zhǎng)可在游戲后,講解溝通的藝術(shù)和重要。

      三. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——各抒己見(jiàn)

      目的:了解組員的時(shí)事觸角,學(xué)習(xí)直言表達(dá)

      時(shí)間:15分鐘

      材料:當(dāng)日?qǐng)?bào)紙

      內(nèi)容:組長(zhǎng)說(shuō):“今日是時(shí)事論壇,有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)!

      1.選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞,請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力,個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````

      2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論,但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

      四. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——旁若無(wú)人

      目的:考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處

      時(shí)間:15分鐘

      內(nèi)容:組長(zhǎng)說(shuō)一“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ),對(duì)你視若無(wú)睹,你感覺(jué)如何?”

      1.兩人一組,秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí),不可提示物件名稱。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。

      2.輪流討論竟猜。

      3.完結(jié)時(shí),組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式,是令別人難受的。

      五. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——波濤洶涌

      目的:讓氣球停留在空中,激發(fā)歡樂(lè)

      時(shí)間:5~10分鐘

      材料:氣球多個(gè)

      內(nèi)容:組長(zhǎng)說(shuō):“如果你心中有氣,頂在胸口會(huì)好辛苦,我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”

      1.每人一個(gè)不同顏色的氣球。

      2.每人拋高自己的氣球,并盡力讓氣球停留在空中,同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

      3.氣球跌在地上的人即被淘汰。

      4.氣球保持在空中最久的人便算贏。

      5.組長(zhǎng)總結(jié):“好啦!大家都出了氣!”

      六. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——誰(shuí)是密友

      目的:了解誰(shuí)是好朋友

      內(nèi)容:

      1. 大家圍圈站,一人站在中間。

      2. 組長(zhǎng)問(wèn):“當(dāng)你想找人傾訴時(shí),在這個(gè)小組中,你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí),所有人便要閉上眼睛。

      3. 站在中間的人,就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí),大家便可睜開(kāi)眼睛。

      4. 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受,沒(méi)有被選者如有不滿,可提出抗議。

      備注:組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備,隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。

      變化:請(qǐng)站在中間的人閉眼,請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的,卻站得很遠(yuǎn)。)

      七. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——喜怒哀樂(lè)

      目的:康樂(lè)游戲,增加歡樂(lè)氣氛,也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制

      時(shí)間:20~30分鐘

      材料:字條

      內(nèi)容:

      1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”,其他人在旁作觀眾。

      2.“傳表情”的組員一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回頭望。

      3.主持人把表情字條如“怒火中燒”,“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后,并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容,不可發(fā)出聲音。

      4.“表情”一直傳到最前面一位,主持人把答案表讓他選擇,看看能否猜中所傳表情的真正意思。

      5. 進(jìn)行一、二次后,在旁觀者中選出另一組人,繼續(xù)游戲。

      注意:

      1. 在這游戲中,每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者,因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。

      2. 最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

      八. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——溫度計(jì)

      目的:測(cè)量組內(nèi)氣氛

      內(nèi)容:組員說(shuō):“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫,今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度。”

      請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。

      備注:這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突,但現(xiàn)況反映出來(lái),則更易于處理。

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