學生推薦學生的推薦信模板合集5篇
學生推薦學生的推薦信 篇1
xxx小學校長：
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課餘的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。小女資質實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數班，并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。 本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向學，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！
今向貴單位推薦我系會計學專業(yè)的畢業(yè)生XXX同學。相信他的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；他決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，拿不出一摞摞的獲獎證書作為他的籌碼，而只能憑他自己十幾年來刻苦學習和吃苦耐勞的本性作為奠基石，如果說他有什么優(yōu)點的話，那就是他年輕。
在校期間，該同學認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來他努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規(guī)律，并取得了良好的成績。在學好專業(yè)知識的基礎上，他還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以他利用暑假期間到XX電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了中學的語音室的電路等。課余時間還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里，他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦XXX同學進入貴公司。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導：
您好!
今向貴單位推薦我系護理專業(yè)的畢業(yè)生xxx同學。
xxx同學是個平凡的`女孩，但不甘于平庸，她樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，該生即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，她信心十足。
從大一開始，她就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學習她獲得了獎學金，在學習的同時，該生積極參加院校組織的各項活動，并在全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學習生活中，她銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評�？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑，這是對她自己最好的獎勵。
更重要的是，該生具有實事求是，開拓進取的創(chuàng)新精神和務實，永不放棄的堅強品質;對待工作認真負責，一心一意;勤奮好學，積極向上，不斷完善自己知識的結構;善于聽取別人的意見以便提升自己的工作能力;具有良好的團隊協(xié)作精神和人際交往能力。
盡管在眾多應聘者中，她不一定是最優(yōu)秀的。但她仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經論以待明君”。她不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給她一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，她會盡心盡責，盡其所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
深厚的專業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務。本人愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
推薦人：
xxxx年xx月xx日
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領導：
您好！
我謹作為XX在集團實習期間的直接領導寫此推薦信。
今天的XX與剛進公司的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。對于他實習期間在分廠所做出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他做出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強員工、生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他實習期間的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為XX曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望XX在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力，來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇5
我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。
他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王XX同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。
在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發(fā)現(xiàn)任何問題他都認真負責重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網絡神經”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰(zhàn)，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。
他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現(xiàn)這一夢想，同時有智慧和能力實現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請并給予他機會！
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