各科老師在辦公室里扯談杯具
為少年兒童提供優(yōu)秀的讀物和閱讀的空間，鼓勵(lì)他們自主而愉快地閱讀，引領(lǐng)快樂閱讀、健康閱讀的新風(fēng)尚，并借此架起兒童與閱讀之間的橋梁，為他們鋪設(shè)一條彌漫著書香的成長(zhǎng)之路，讓閱讀成為孩子一生的熱愛，以下是小編為大家整理的各科老師在辦公室里扯談杯具，僅供參考，大家一起來看看吧。
辦公室里，各科老師都低頭忙碌著。
突然，“咣當(dāng)”一聲脆響，一只玻璃茶杯掉在地上，摔碎了。
面對(duì)“杯具”，老師們各抒己見：
1、語(yǔ)文老師：“是‘突然’發(fā)生的事情，不是‘忽然’發(fā)生的事情。”
2、數(shù)學(xué)老師：“高度1.1米，下落時(shí)間0.5秒，平均速度為22米/秒�！�
3、英語(yǔ)老師：“應(yīng)該用‘break up’而不是‘breakup’!”
4、生物老師：“杯子與地板碰撞的`一剎那，得砸死多少微生物啊!”
5、化學(xué)老師：“杯子碎了，并沒有改變玻璃的屬性，這是物理變化�！�
6、物理老師：“杯子下落的過程屬于垂直運(yùn)動(dòng)，是受重力的影響……”
7、政治老師：“身不正，則影斜，危險(xiǎn)就會(huì)接踵而至�！�
8、體育老師：“以卵擊石，注定了沒有好下場(chǎng)!”
9、教務(wù)主任扶了扶眼鏡：“玻璃杯看似堅(jiān)硬，卻隱藏著一顆脆弱的心。平時(shí)不刻苦努力，高考考砸了，難免有些學(xué)生會(huì)有輕生的念頭�！�
10、校長(zhǎng)總結(jié)道：“這個(gè)‘杯具’深刻地警醒了我們：身為靈魂的工程師，教書育人是一件多么任重而道遠(yuǎn)的事情啊!”
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