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  • 新入職體育教師培訓心得體會

    時間:2021-12-26 08:38:56 心得體會范文 我要投稿

    新入職體育教師培訓心得體會(精選7篇)

      我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的新入職體育教師培訓心得體會(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    新入職體育教師培訓心得體會(精選7篇)

      新入職體育教師培訓心得體會1

      20xx年11月17日~19日,我們組6人在進修學校參加了全市體育教師培訓。全市1百多名體育教師參加培訓。

      首先,市進修學校體衛(wèi)科科長林老師和州體衛(wèi)科田主任簡單說明這次培訓目的和日程安排。

      其次在進修學校體育館進行體育教師基本功培訓。

      18日在公園小學觀摩4節(jié)課,下午進行反思和專家講課。

      現(xiàn)在,簡單就簡單談一談我們組學習后得到的一點體會。

      第一天嚴格的考勤制度,讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓。每位體育老師都認真地聽、認真地記、認真地練。通過學習,讓我更深刻地認識到教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動,共同發(fā)展,努力處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習。通過典型課堂案例和理論結(jié)合,讓我學會如何去激發(fā)學生學習興趣,鼓勵學生積極做到學會學習,學會必備的動作技能,通過創(chuàng)設(shè)情境,滿足學生個性化學習和發(fā)展需求,使學生達到身體的、心理的、社會適應(yīng)的整體目標。

      特別是延吉市第十二中學的王顯剛教師的耐久跑教學,那么小的場地里組織進行耐久跑教學。教學設(shè)計獨特,學生也喜歡練習,真的感受深刻。

      培訓是為了更好地進行教學,做一名成功的教育實施者,我們將從以下幾方面做起:

      1、與時俱進,以“健康第一”為指導思想,與新課標標準教學理念接軌。

      2、樹立體育教學的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識,研究出更適宜中學生學習的方法,強化自己的綜合素質(zhì),增加自己的人格魅力,感染學生以提高學習積極性。

      3、教學中,以學習體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容,以身體練習為主要手段,以發(fā)展學生體能和增進學生健康,培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標來要求學生。

      4、教學中,要改變現(xiàn)狀,盡可能的增強學生的運動樂趣,引入新興體育,引導學生之間的團結(jié)互助、互諒互愛,共同創(chuàng)作。

      5、教學中,努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機結(jié)合,讓學生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,提高學生的韻律感和協(xié)調(diào)性,讓學生把上課當作一種享受,在快樂中達到鍛煉身體的目的。

      6、教學中,對現(xiàn)有教材內(nèi)容進行改造,發(fā)展學生的個性和特點,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識與參與熱情,努力達到趣味化、游戲化。

      總之,短短兩天的培訓,使我的教育教學觀念有了很大的變化,讓我認識到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我不再滿足自己只是一個一板一眼的“教書匠”,雖然我成不了教育家,但我愿意做一個有個性,有想法,有追求的好老師!如果我真的用心去做了,我的學生也會更快樂,更幸福,相信追尋路上的我也一定會在工作中多得到一份快樂,一份幸福!

      新入職體育教師培訓心得體會2

      四天的大練兵和兩天的技能培訓已經(jīng)結(jié)束了,在短暫的學習中,我獲得了一大筆精神財富!

      前兩天,我們被集中安排在鞏留縣森林武警中隊接受訓練。剛開始我們都有情緒,好不容易有一個周日,又把我們弄到這里參加軍訓,有什么好訓的,那些東西又不是不會。不管有什么想法、有多少怨言,我們還是得去,胳膊終究擰不過大腿,我們就這樣別別扭扭的開始了為期兩天的訓練。森林武警的教官盡心盡責,每一個動作都要求我們做得盡善盡美,一天的訓練下來了,我們突然發(fā)現(xiàn)我們開始喜歡上了這種訓練。軍姿一站就是20分鐘,正步走的抬腿動作單腿舉起、手臂擺臂制動練習。我們這一撥人大部分身上都有傷,大部分人都咬牙堅持下來了。經(jīng)過不懈的努力,終于我的動作做到位了。雖然汗如雨下,但是內(nèi)心非?鞓贰L貏e值得一提的事,不是我們專業(yè)的體育教師。他們有的年齡在40歲以上,他們雖然動作不標準,惹得大家陣陣發(fā)笑。但是他們的精神可嘉,還是在不停地學習。

      后兩天,我們集中到鞏留縣四鄉(xiāng)中學,來自新疆教育學院范教授為我們開展了為期兩天的培訓。范教授首先對課改做了回顧,對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課程教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教師的規(guī)律,堅持“健康第一”的指導思想。范教授重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利和弊。重點講解了體育教學方法的運用,并結(jié)合實際,在新課改下的體育教學方法,學生學法,教師素質(zhì)的能提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學習有了很大的幫助。

      其次,在整個培訓過程中范教授始終都在極力推崇“終身體育”、“健康第一”的理念,在他的課上歡笑不斷,每個人自覺與不自覺的都在積極參與其中。

      第一天上午,范教授上了一節(jié)理論課,其余三節(jié)課都上的是室外課,從武術(shù)到舞蹈、到游戲以及健身等等,甚至包括說拉彈唱,范老師都做得是非常好,范老師不停在說一句話:“體育課要有活力,要有歡笑,各類健身運動都能靈活應(yīng)運,如果做到了,又何愁學生不愿上呢?”兩天的課,上的我們汗顏,范老師一個五十多歲的老人,一直在運動,然而我們這些稍微還年輕一點的體育老師,一個個都累的上氣不接下氣。范老師就一個俯臥撐和仰臥起坐的鍛煉方法上就各有20種和10種以上,如果我們在教學中,能夠靈活的應(yīng)運,不僅鍛煉了身體,還提高了學生的參與性,這樣的可才有吸引力。

      范老師的.武術(shù)動作更是瀟灑漂亮。我們首先學習了基本的手型,步型;然后學習組合動作。全體教師學習非常認真,在老師的帶領(lǐng)下,我們很快掌握了這套組合動作。說實話,在平時的教學工作中,我不敢教學生武術(shù)動作。害怕自己的動作不標準,教壞了學生。通過這次培訓大大提升了自信心,對我今后的教學工作有很大的幫助?傊畠商斓呐嘤,我受益多多。我也由衷的佩服范老師,我在佩服他們的同時,也在思考:“作為體育教師個人的綜合素質(zhì)一定要過硬,而且一定要善于創(chuàng)新,一陳不變,結(jié)果只有學生不喜歡,自己也無趣”。

      通過學習我重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內(nèi)涵,通過范教授的的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解。在不斷地練習中,使過去的體育課非常單一,在課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學什么,學生沒有主動權(quán),學生與教師之間很被動。我們和范教授一起學習和研討,我們深刻的認識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們追求的“讓學生在了中求學,在學中取樂”。

      學習的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實的。通過學習,我收獲了很多的很難了解到的經(jīng)驗和教學方法,通過學習我更深的認識了體育與健康課程標準與體育的樂趣。培訓已經(jīng)結(jié)束了一周,在這一周授課中,我慢慢的調(diào)整授課方式和內(nèi)容,學生的積極性空前的高。

      參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務(wù)知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻!總之,通過這兩天緊張的學習和考試,提升了自身的體育教學技能,加強了自己和各位體育教師的學習和交流。我想在以后的學習中我會更加努力,爭取通過暑假培訓,做一名優(yōu)秀的體育教師!

      新入職體育教師培訓心得體會3

      有幸在網(wǎng)絡(luò)中參加本次培訓,我覺得十分開心,為此,我十分珍惜這次學習的好機會。

      在這次遠程培訓中,我受益匪淺。使我深深感到要轉(zhuǎn)變學生體育學習方式就必須讓學生有充分從事體育活動的機會,以發(fā)揮他們學習的主動性和創(chuàng)造性。但在教學實踐中,我也發(fā)現(xiàn)全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學始終,長期形成的學習慣的教學方式還難以一下子完全改變,這在很大程度上影響到學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在今后教學工作中,要不斷更新自己的教育觀念,將全面的教育理念轉(zhuǎn)化為教學行為,體育源于生活,生活中到處充滿著體育活動。教師應(yīng)為學生創(chuàng)設(shè)良好的體育活動氛圍,讓學生陶醉于體育鍛煉情境之中,樂不思蜀。這里的“情境”主要指教師通過講故事、創(chuàng)設(shè)活動場景、多媒體課件等教學手段使學生置身于體育鍛煉氛圍中。在體育教學中,要從培養(yǎng)學生的素質(zhì)著眼。中學體育教學不僅讓學生掌握體育知識,更重要的是使學生掌握體育技能,增強學生體質(zhì)。我認為在中學體育教學中,必須重視培養(yǎng)學生的良好個性,并通過各種運動途徑努力實施,全面提高學生的綜合素質(zhì)。在體育教學中培養(yǎng)學生的良好個性,教師要通過各種渠道,抓住時機,把握好體育教學與學生個性之間的聯(lián)系,發(fā)揮體育教學的功能,從而形成學生良好的個性品質(zhì),在教學中要做到:要引導學生在自我評價的時候,既要看到進步的一面,又找到自己的不足,力爭發(fā)揚優(yōu)點改正缺點,揚長避短,不斷提升自己的各種素質(zhì);體育教學中,教師要創(chuàng)造讓學生自主學習、合作鍛煉的課堂教學環(huán)境,正確引導,巧妙疏導,使學生積極投入到學習的全過程;教師不需要對解決問題的方法做許多硬性規(guī)定,讓學生在實際操作中自己想方法克服困難,有意識的磨練學生的意志,鼓勵他們不畏困難,提高運動質(zhì)量。這是逐步培養(yǎng)學生良好意志的有效途徑。

      本次培訓幫助我們體育教師解決教育教學中的實際問題,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過學習,我深深地感受到國家對我們教育的重視,感受到遠程教育的極大優(yōu)勢,感受到教師參加培訓、提高自身素質(zhì)以及教育教學能力的重要性。

      通過傾聽專家教師講座,我對教育教學工作,特別是中學體育教學有了更深的認識,教學思路開闊了很多,對今后的教育教學有了新的目標和方向,可謂耳目一新,受益匪淺。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記。簩W生是一切教學的起點,也是一切教學的歸宿;學生探索求學的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。作為新時期的教育工作者,我們應(yīng)該做一個“大氣”的教師,不僅僅是要教給學生體育知識,還應(yīng)該教會學生學會科學的學習,鍛煉方法,賦予學生更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學價值。

      新入職體育教師培訓心得體會4

      20xx年x月x日—x日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期x天的體育教師業(yè)務(wù)培訓活動。本次培訓的主要內(nèi)容有:學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術(shù)教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵,使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。

      此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會,希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中,xx學院xx學院副院長xx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動作更加的直觀,給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了xx學院x教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導、專家們講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導專家的點拔,困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。

      四天的培訓雖然結(jié)束了,可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前,只是抱著學到一些新東西的想法,可培訓結(jié)束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠超出預計的設(shè)想。如何將所學的知識運用到實際的教學中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學設(shè)計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"。

      通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責任,我們從領(lǐng)導、專家身上不但學到了教學本領(lǐng),而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領(lǐng),一個導航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結(jié),去反思!皫煾割I(lǐng)進門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

      新入職體育教師培訓心得體會5

      教師是人類靈魂的工程師,體育教師則是學生健康體格的塑造者。身體是革命的本錢,健康的體魄是從事一切活動的基礎(chǔ)。作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育教師,難免會有迷茫,對教學不知所措。教育局為我們安排的培訓講座為入職前的我們打了一劑強有力的保障針。此次培訓名家云集,培訓內(nèi)容理論與實踐相結(jié)合,不僅告訴我們教學的理論,更是強調(diào)了實踐與理論的差距。通過此次培訓,不僅讓我們在理論上上升了一個高度,更重要的是使我明白了作為一個優(yōu)秀的體育教師有多么重要。

      在我的記憶中,從小學開始的體育課,沒有多少印象深刻的教師。因為老師很少會給我們上體育課,不是被語文老師占用,就是被數(shù)學老師占用。而那時的我們腦子里對體育課充滿了無限期待,好玩愛動是這個年紀學生的特征,由于體育課經(jīng)常被占領(lǐng),我們總是得不到內(nèi)心的滿足。除此之外,體育老師大多是由其它學科的教師擔任,更談不上什么專業(yè)性了。所以現(xiàn)在的我更是明白當好一名優(yōu)秀的體育教師是多么重要。新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。特級教師們的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

      相對于中學教師來說,我們小學體育教師的責任應(yīng)該會更重,最近幾年不斷的被提及的學生體質(zhì)下降的問題不時在我的腦海中回蕩,一些學校甚至取消了長跑運動,這不得不說是一種悲哀,我們的學生是在溫室里成長的花朵,一旦遇到風雨,難道就不能頑強的成長嗎?我想這多少與我們體育教師有關(guān),小學體育教師應(yīng)該從小學生開始抓起,讓他們從小養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,養(yǎng)成終身體育的意識。這就要求我們小學體育教師在課堂上認真教學,絕對不能放羊式教學,這不僅是對學生的負責,更是對我們自己的負責。聽到一位專家說了一句話我覺得特別經(jīng)典。他說,你覺得現(xiàn)在體育漸漸受重視了和什么有關(guān)?其實是與我們體育教師自己有關(guān),他說,有什么樣的教師,就會有什么樣的課堂,有什么樣的課堂就會有什么樣的學生,就會有什么樣的家長,什么樣的校長,什么樣的領(lǐng)導等等。這歸結(jié)到底完全在于我們教師對課堂的態(tài)度。

      什么樣的體育課是一節(jié)好的體育課?,我覺得《體育之研究》是所有體育人都應(yīng)該好好學習的經(jīng)典,體育就是要野蠻其體魄,文明其精神。是啊,我們現(xiàn)在的體育課真的能做到野蠻體魄,文明精神嗎?真的能達到每節(jié)課的運動量嗎?古希臘盛極一時,他們的軍國體育思想,讓他們的民族堅韌不屈,現(xiàn)在日本人的平均身高已經(jīng)逐年增高,他們已經(jīng)不再是矮小的倭寇了,我想這與他們的體育思想不無關(guān)系。我以為我們的體育課就應(yīng)該多做一些有強度的運動,并不能每節(jié)課都上著“快樂體育”、“陽光體育”,多一些“野蠻體育”。

      一位教師的示范作用,可能比上課更重要,我們應(yīng)該給我們的學生們樹立一種陽光、積極、健康的形象。摒棄一些不好的習慣,如抽煙、不注意自身形象的事情等。我現(xiàn)在仍然記得我的初中體育老師,夏天上體育課一直是穿著拖鞋、抽著煙,可能這種記憶很難抹去了。

      通過培訓,更多的是交流,讓我意識到作為一名小學體育教師的光榮與責任,總結(jié)了以下幾句話,愿我們體育人共勉:你是什么體育便是什么,你會怎樣體育便會怎樣,你有智慧體育就有靈性,你有善意,體育就能普度眾生!

      新入職體育教師培訓心得體會6

      本學期中心校把各個完小體育教師集中,在老教師的帶領(lǐng)下對我們青年教師進行了體育各項基本功的培訓,從足、籃、排、體操、隊列到書法及簡筆畫各項培訓中受益匪淺,首先體育組金組長對我們進行了隊列的講解,經(jīng)過反復實踐練習,從中也學到了許多的教學方法,各位老教師還把一些平時教學中學生易犯動作的糾正方法對我們逐一進行分析,把方法與經(jīng)驗講給我們。

      我在第二節(jié)課的時候與于老師講解了小學籃球教學中的一些基本動作及教師考核的一些動作方法,首先進行熱身練習,其次進入主要內(nèi)容,經(jīng)過大家的反復練習,都把動作做得很規(guī)范,最后我還講解了一些籃球訓練的技巧與方法,教給青年教師一些組合訓練動作,大家很認真的去練習與參與,不但提高了大家的技術(shù)動作也提高了我講解與示范的能力,達到了共同提高,共同進步的效果。

      發(fā)電廠張老師還對我們進行了哨的培訓,在什么情況下運用什么哨聲,哨聲的類型及哨聲的作用都逐一的細致講解,聽完講解之后我們進行哨聲的練習,在練習后才發(fā)現(xiàn)哨聲在體育課堂中的重要性。在以后的教學中一定要與哨結(jié)合,充分發(fā)揮其在課堂中的作用。喬莊吳老師帶我們青年教師進行了體操類的培訓,其中包括前后滾翻,在講解下再進行示范,然后叫我們每人一次進行講解示范,在學習中提高自己,在實踐中夯實基礎(chǔ),同時還把體操各項教學中常見問題對我們一一進行解答。西馬莊楊老師與祝老師還對我們進行了了短繩與長繩的培訓,從技巧及講解示范逐一進行規(guī)范化糾正,在實踐中找到問題及時解決,講解了一些跳長繩訓練方法與訓練時的重點。

      焦王莊李京哲老師對我們青年教師進行了足球培訓,其中包括帶球,傳球,帶球正腳背射門,講解示范非常清楚,使我很快的掌握了。也為今后在足球教學中打下了堅實的基礎(chǔ),李震老師對我們進行了搏擊操的訓練,為下半年參加區(qū)青年教師展示做好充分的準備。

      龍旺莊董老師對我進行了書法的培訓,我很認真的聽了董老師的講解,其中學習到了很多對自己有幫助的知識,本來自己的字就不太好看,所以我下決心一定要好好練習下去,這不但是對自己字跡提高的一種方法,也是對自己情操修養(yǎng)的一種磨練。美術(shù)老師還帶我們進行了簡筆畫的培訓,把簡筆畫帶到我們教案及教學中去,不但省時省力,還能簡明扼要的去表達動作,對我起到了很大的作用。

      最后我們青年教師進行了搏擊操基本動作的集體展示,在展示之后我們完成了本次青年體育教師技能培訓,從學習中受益匪淺,不斷進步,不斷成長,感謝中心校領(lǐng)導給了我們這次機會,我們不會辜負領(lǐng)導對我們的一切期望,一定把最高的熱情投入的教學中,為我們永順鎮(zhèn)中心校的發(fā)展獻出最大的力量。

      新入職體育教師培訓心得體會7

      提起體育教師,人們的印象往往就是身材高大、嗓門洪亮,處事干脆利索、還能吃得苦,霸得蠻。甚至還有一小部分人會錯誤的認為,體育教育,就是鍛煉身體的教育,體育老師都是“四肢發(fā)達,頭腦簡單”的。

      本人一直覺得,體育教師就應(yīng)該具備那種雷厲風行、言出必行、說一不二的個性。課堂上,要能管理得住學生、把握得住課堂、完成得了任務(wù),似乎對于學生來說,只有服從、聽從,不能有太多的想法,不能有太多的自由。

      這一次的“國培行動”,我認真的學習了所有的課程,尤其是“教師的智慧”這一章節(jié),讓我大有收獲,感觸良多。有的體育教師的工作不細致、心思不細膩、上課不細心,處理問題粗糙,沒有耐性,對學生總是呼來喝去,批評、懲罰的手段用得很激化了老師與學生之間的矛盾(本人一直固執(zhí)的認為,教師和學生之間是存在一定矛盾的。)激發(fā)了學生的叛逆,為體育課堂埋下了隱患。其實,有時候,發(fā)揮教師的教學智慧,很多問題都能迎刃而解。本人就自己的理解,談?wù)剬Α爸腔坌汀斌w育教師的看法:

      一、體育教師的“管理智慧”:

      全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題傳統(tǒng)的體育教學模式,都是老師的“一言堂”,只能是老師發(fā)號施令,學生只有服從的義務(wù),而不能有自己的想法,教師處于居高臨下的地位,師生之間的關(guān)系顯然是不平等的。學習的主動性漸漸地喪失。顯然,這種以教師“講”為中心的教學,不利于學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展。因此,在實施新課程標準中,教師要由以往的居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的席位”,從管理者轉(zhuǎn)化為引導者。因此教師要努力營造民主、和諧、平等、活躍的課堂教學氛圍,我們要樹立“以人為本”的思想。使我們永遠是學生的朋友,平等的交流。為管理引導學生打下良好的基礎(chǔ)。

      二、體育教師的“語言智慧”:

      體育老師“呼喝”的語言,在老師與學生當中筑起了一道深深的溝壑,嚴重影響了師生之間的交流,而幽默風趣的話語,以及簡單易懂的講解,則能更有效的吸引學生,讓體育課堂變得更和諧更高效。例如,有的學生行為習慣不好,喜歡隨處席地而坐,如果老師幽默的說:某某同學,到處都有凳子可以坐,其他同學可就沒有那么幸福了,在同學們的笑聲中,他會有些不好意思,但肯定不會和老師產(chǎn)生對立的情感。

      三、體育教師的“表揚智慧”:

      每個班都會有令體育老師頭痛的“懶蟲”,尤其是高年級的女生,普遍是好靜的超過了好動的。其實,并不是她們都那么好靜,主要是她們在體育課堂上找不到表現(xiàn)自己的機會,因為體育老師的要求過高,而能讓老師滿意的,能得到老師肯定和表揚的人,總是那么幾個老面孔,所以,才會有越來越多的人“好靜”了。

      馬克吐溫曾經(jīng)說過,靠一句優(yōu)美的贊揚,就能讓我活上一個月。如果某學生的一次嘗試失敗了,老師多給他一個笑臉,一句關(guān)心,一聲鼓勵,少一個白眼,少一句責備,相信,他們會一次一次努力的奮斗下去,而不是帶有逃避性質(zhì)的“好靜”。對于一個“智慧型”體育教師來說,光做到以上幾點還遠遠不夠,我們還得繼續(xù)努力,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,爭取讓我們的體育課堂成為孩子們充滿歡聲笑語的天堂。

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