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中學生心理調節(jié)的6種方法
在日常學習、工作和生活中,大家對心理調節(jié)都再熟悉不過了吧,下面是小編為大家整理的中學生心理調節(jié)的6種方法,希望對大家有所幫助。
1、將心理健康寓于體育教學之中
身心健康的重要性在體育教學中更為突出,應試教育中學生學習負擔過重,在推進素質教育全面發(fā)展過程中,體育、美育顯得更加重要。
在體育教學中,針對學生中膽小臉紅、怕羞、自卑感,可多安排參加游泳、跨欄、單雙杠、跳高等項目的鍛煉,使學生生克服膽怯、害怕心理,以勇敢的精神戰(zhàn)勝困難跨越心理障礙。鍛煉了膽量,增強了自信心。
2、學會微笑
微笑是一種無形資產,對于身心健康均有裨益。人的面部表情與人的內心體驗是一致的、沒有信心的人,經常愁眉苦臉、無精打采、眼神呆板。一個有自信心的人,眼睛炯炯有神,滿面春風,充滿朝氣。微笑是人快樂的表現,能使人心情舒暢,振奮精神,能使人忘卻憂愁、擺脫煩惱,學會微笑,體驗微笑這種美好的心理感受。
3、團隊精神生活
團隊的精神是積極向上的,是一種凝聚力,經常參加集體團隊活動?梢韵瑢W之間的人際關系敏感和心理不平衡性以及敵對現象?梢孕纬梢粋團隊成員互相友愛、關系融洽、密切合作,建立良好的人際關系,同學之間彼此親近,讓同學產生愉快的心理體驗,能在困難與挫折面前受到同學的安慰與鼓勵,增強團隊精神高于一切的思想,增強集體榮譽感。
4、多想自己開心的事
每個人都有成功或失敗的一面,都有開心或不開心的事,多想開心的事,就是你做得最成功的事,那是你信心的保證,堅定自己的信心,就是力量的源泉。心理上美好的回憶能抹去心靈上的創(chuàng)傷。
5、深呼吸身心放松法
古代有一高僧臥云曾說過:“靜神養(yǎng)氣”,靜神養(yǎng)氣對人的身心十分有益,學會身心放松對緊張、焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定有相當好的調適作用,當你靜下心來,站或坐著,閉上眼睛,心里默念靜神養(yǎng)氣四個字,然后做深呼吸,吸氣要緩慢,節(jié)奏感順暢,然后慢慢呼氣,呼氣要細、長,速度比吸氣還要慢,反復幾十個深呼吸,會使人感到身心放松,收到比較滿意的效果。
6、欣賞音樂法
一首健康的音樂的樂曲能調節(jié)人的情緒,陶冶人的情操,培養(yǎng)人的意志。當人受到挫折或遇到困難時,情緒低沉,缺乏信心的時候,選擇適當的音樂欣賞,能幫助人振奮精神。如《田園交響曲》、《藍色的多淄河》、《歡樂頌》、《義勇軍進行曲》等交響樂、能使人激發(fā)熱愛生活、熱愛大自然的深情,從心理上戰(zhàn)勝自我,走出低潮。
學生心理輔導的六種方法
一、幫助樹立獨立意識
孩子缺乏獨立意識會影響信心勇氣和能力,而這些是心理承受能力差的根源所在。作為父母,在日常要盡量讓孩子有獨立意識,自己決定以及處理個人事情,不要一味幫助孩子做決定,也不要過多干涉,在能接受的范圍內讓孩子自己處理。
二、及時對孩子做心理輔導
在成長的過程中,各種各樣的心理壓力會讓孩子感覺不焦慮不安,如自尊心受辱、成績不良、家庭不幸等。這時需要給孩子及時做心理輔導,讓孩子對人生挫折有一個正確的認知,讓他們提高受挫能力,不會因為一點小事情而承受不了。
三、表揚要適當
現在的孩子有點小成就,父母就會格外表揚,大部分孩子是在充滿贊揚的環(huán)境中成長,甚至有些犯了錯誤,父母也會因為心疼而護短。卻不知這樣容易讓孩子形成任性、虛榮以及自我為中心等性格,在逐漸長大的過程中,沒辦法面對困難和挫折。
四、有意識提高心理鍛煉
心理和身體一樣,需要通過鍛煉才能促進發(fā)育,在學生心理輔導方面,受挫教育也很重要。當孩子在失敗時要給予鼓勵,但在孩子遇到困難時要讓他們積極面對,才能在未來承受挫折時不會被打敗。
五、行為塑造
比如孩子有好幾種不良的行為,那么每當其能改變一種行為,就適當地予以獎勵,最終讓所有的不良行為得到改善,就屬于行為塑造方法,指的是通過不斷強化,來接近目標的反映。
六、積極與他人交流
一個人越是孤僻、不合群,就越容易走上極端。當一個人長期獨處的時候,他的內心就會變得自我、陰暗、自卑,甚至自我認識也會變得局限。因此這個時候可以使用心理疏導去解決這個現狀,比如家長可以讓學生多與人交流,自己的社交就會變得精彩。
學生心理輔導的重要性
學生進行心理輔導,能釋放消極情緒和壓力,有效地將壓力轉化為學習動力,隨時隨地捕抓美好的校園生活小樂趣,享受快樂的校園生活,用積極健康的心理狀態(tài)迎接每一天的學習和生活,勇敢接受學習和生活帶來的挑戰(zhàn),成為自己情緒的小主人。
好的心理,健康的心理,才會開出燦爛的花朵,才能避免不必要的損失。家長不要總是關心孩子的成績,還要注意他的心理活動,尤其是青春期的孩子。這能讓學生知道如何緩解壓力,學會控制情緒,重視習慣的力量。
同時在生活中知道正確處理同學之間的人際關系,可以有效幫助學生擁有一個健康的心理,未來也能成為一個成功的人。
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