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  • 讓你看透生活的9個心理學(xué)法則

    時間:2020-10-07 09:41:25 心理學(xué)與生活 我要投稿

    讓你看透生活的9個心理學(xué)法則

      生活有點神秘,下面小編向大家介紹讓你看透生活的9個心理學(xué)法則,歡迎瀏覽。

      01——蔡格尼克效應(yīng)

      為什么腦海里會有循環(huán)不斷的歌聲?

      “你存在,我深深的腦海里……我的夢里,我的心里,我的歌聲里.....”

      有時候是不是腦海中總有首歌,揮之不去?….不停的唱….不停的唱……

      心理學(xué)認為,這是因為大腦傾向于思考尚未解決的事情。

      想想這首歌的結(jié)尾,會讓你的大腦結(jié)束這個死循環(huán)。

      接下來,請你試畫一個圓圈,在最后留下一個小缺口,請你這時候再看它一眼,你的心思會傾向于要把這個圓完成。

      這是心理學(xué)上的蔡格尼克效應(yīng)(Zeigarnik effect),由德國心理學(xué)Β.Β.蔡格尼克在上世紀20年代提出,它在本質(zhì)上是一種記憶效應(yīng)。

      指天生有一種辦事有始有終的驅(qū)動力,而人們之所以會忘記已完成的工作,是因為欲完成的動機已經(jīng)得到滿足;如果工作尚未完成,這同一動機便會使他對此留下深刻印象。

      蔡格尼克效應(yīng)容易使人走入兩個極端:

      一個是過分強迫,面對任務(wù)非得一氣呵成,不完成便死抓著不放手

      另一端是驅(qū)動力過弱,做任何事都拖沓啰嗦,時常半途而廢,永遠無法徹底地完成一件事情。

      只有減弱過強的驅(qū)動力,增強不夠的驅(qū)動力,才可以使人一面做事一面享受人生樂趣。

      02——禁果效應(yīng)

      如何讓ta對你的小心思感興趣?

      越是被禁止的東西,人們反而越想要弄到手。這就是“禁果效應(yīng)”(又常被稱為“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”)。

      正如羅密歐與朱麗葉的愛情受到了雙方父母的嚴酷阻撓,而這樣的極力壓迫反而使雙方愛得更深。由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象,這便是“禁果效應(yīng)”。

      在生活中常常會遇到這樣的情況:你越想把一些事情或信息隱瞞住不讓別人知道,越會引來他人更大的興趣和關(guān)注。

      “禁果效應(yīng)”跟兩種好奇心理和逆反心理有關(guān)。

      人們傾向于對自己不了解的事物產(chǎn)生好奇,而逆反則基于人們掙脫束縛、追求自由的天性。

      03——葉克斯一多得森法則

      如何最大程度地利用焦慮感?

      心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,它是心理學(xué)家葉克斯和多得森發(fā)現(xiàn)的。

      這個定律描述了焦慮程度和解決問題的效率之間的關(guān)系,即二者之間的關(guān)系呈“倒U型曲線”:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。

      焦慮癥日漸成為都市人的“心病”,越來越多的研究表明:過度焦慮,事倍功半;適度焦慮,事半功倍。適度的焦慮有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率。

      04——吊橋效應(yīng)

      你到底有沒有一見鐘情?

      1974年,心理學(xué)家達頓和艾朗做了一個著名的“吊橋?qū)嶒?rdquo;。

      實驗中,兩組男士分別要通過兩座橋,一座是搖搖晃晃的吊橋,一座是堅固的石橋。橋的另一邊是一位漂亮的女助手。實驗結(jié)束后,女助手會給他們留下自己的電話,表示若希望了解實驗結(jié)果可以繼續(xù)聯(lián)系。

      結(jié)果18位過吊橋的男士中,有八成和女助手事后通過電話;而16位過石橋的男士中,只有2位和女助手聯(lián)系過。

      事后的進一步研究發(fā)現(xiàn),那些和女助手通過電話的男士們果然以為自己當(dāng)時產(chǎn)生了類似愛情的感覺,想和女助手進一步發(fā)生點啥……

      你的情緒體驗,更多取決于你對自身生理喚醒的解釋,而不一定來源于你的真實遭遇。

      吊橋效應(yīng),指當(dāng)一個人提心吊膽地過吊橋的時候,會不由自主地心跳加快。如果這個時候碰巧遇見一個異性,很容易錯把由情境引起的心跳加快理解為對方使自己心動才產(chǎn)生的生理反應(yīng),故而對對方滋生出愛情的情愫。

      韓劇《太陽的后裔》里男主謊稱女主踩到了地雷,并說幾乎誰踩到都會喪命,嚇得女主神不守舍,然后又以一句云淡風(fēng)輕的“我替你踩,替你死唄”令女主愛恨交織。這就是吊橋效應(yīng)的功勞。

      似乎也給戀愛中的人一個啟示:危險或刺激性的情境可以促進彼此的感情。

      05——鳥籠效應(yīng)

      如何讓自己做一件不想做的事?

      假如一個人買了一只空鳥籠放在家里,那么一段時間后,他一般會為了用這只籠子再買一只鳥回來養(yǎng)而不會把籠子丟掉,也就是這個人反而被籠子給異化掉了,成為籠子的俘虜。

      1907年,詹姆斯和他的好友物理學(xué)家卡爾森打賭。

      詹姆斯說:“我一定會讓你不久就養(yǎng)上一只鳥的。”卡爾森不以為然。沒過幾天,恰逢卡爾森生日,詹姆斯送上一只精致的鳥籠。

      從此以后,只要客人來訪,看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠,他們幾乎都會無一例外地問:“教授,你養(yǎng)的鳥什么時候死了?”

      卡爾森只好一次次地向客人解釋:“我從來就沒有養(yǎng)過鳥。”然而每每換來的卻是客人困惑而有些不信任的目光。無奈之下卡爾森只好買了一只鳥。詹姆斯的“鳥籠效應(yīng)”奏效了。

      鳥籠邏輯的原因很簡單:人們絕大部分的時候是采取慣性思維,可見在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是多么重要。

      實際上,在我們的身邊,包括我們自己,很多時候不是先在自己的心里掛上一只籠子,然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎?

      鳥籠效應(yīng)的應(yīng)用方式就是找到這個鳥籠,然后你總有一天會把鳥放入鳥籠中。

      例如可以將它用在自己身上提高自己:

      我要學(xué)習(xí)英語,那么我會把單詞書放在自己書桌上,這樣總有一天會拿起來看的`......

      如果要練字,可以先買一支很貴的鋼筆放在桌子上,你會為了不浪費而漸漸開始練字......

      06——幸存者偏差

      為什么班上學(xué)習(xí)差的人都掙了大錢?

      為什么班上學(xué)習(xí)差,不讀書的都掙了大錢?

      因為學(xué)習(xí)差不讀書、還很窮的同學(xué),都不顯眼,你根本不關(guān)注人家。而學(xué)習(xí)差、掙大錢的人,才能獲得你們的關(guān)注。

      為什么官二代、富二代都那么壞,還很飛揚跋扈?

      因為品德好、溫良謙遜的富二代/官二代不會犯事,不會搞出個大新聞,更不會被媒體批判一番,所以你根本看不到人家。而你看到的都是搞出個大新聞被批判的富二代或官二代。

      為什么GAY都那么帥?

      因為長得丑的你根本不看人家。有勇氣公開自己是GAY的,肯定不是性格唯唯諾諾的人,這樣的人更注重自己外表。

      以上這些叫做“幸存者偏差”(survivorship bias),也叫為“生存者偏差 ”,是一種認知偏差。

      其邏輯謬誤表現(xiàn)為,我們過分關(guān)注于目前人或物“幸存了某些經(jīng)歷”然而往往忽略了不在視界內(nèi)或無法幸存這些事件的人或物。

      這個世界的那么多不公平,其實很多都是幸存者偏差。

      07——鏡像自我

      你眼中的自己是真正的你自己嗎?

      社會心理學(xué)家?guī)炖岢龅母拍睿菏侵競體把別人當(dāng)做鏡子來進行自我感知。

      后社會學(xué)家喬治·米德精煉了這個觀點:指出與我們的自我概念有關(guān)的并不是別人實際上如何評價我們, 而是我們覺得他們?nèi)绾卧u價我們。

      因此,我眼中的自己,其實是我看到的那個你眼里的我。

      角色理論闡釋社會關(guān)系對人的行為具有重要影響的社會心理學(xué)理論。

      庫利認為,一個人關(guān)于自己的觀念(自我意象),是由別人對于自己的觀點和反應(yīng)來塑造的。這是角色理論的精髓。

      我們通過這種途徑形成的自我意象為鏡像自我。而自我意象又影響著我們實際的自我。

      因此,遠離對自己評價過低的人,這種人也許短時間會激勵你,但長時間一定消磨你的動力,讓人變得消極。

      同理,無論是親人、朋友、愛人,可以玩笑貶損,但若想獲得長時間的和諧的親密關(guān)系,則要懂得包容贊揚。

      08——登門檻效應(yīng)

      如何讓別人接受他不愿意接受的要求?

      登門檻效應(yīng)(Foot In The Door Effect)又稱得寸進尺效應(yīng),美國社會心理學(xué)家弗里德曼與弗雷瑟于1966年提出的。

      是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求,為了避免認知上的不協(xié)調(diào),或想給他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。

      猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登,這樣能更容易更順利地登上高處。

      在人際交往中,當(dāng)我們要求某人做某件較大的事情又擔(dān)心他不愿意做時,可以先向他提出做一件類似的、較小的事情。

      先拋出一個很小很小的請求,一般而言,人們不會拒絕,等他們答應(yīng)了之后,再請求他們幫更大的忙,這樣他們更有可能接受。

      09——踢貓效應(yīng)

      不要用自己的過錯來懲罰別人

      踢貓效應(yīng)(Kick Cat Effect)是指對弱于自己或者等級低于自己的對象發(fā)泄不滿情緒,而產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。

      人的不滿情緒和糟糕心情,一般會沿著等級和強弱組成的社會關(guān)系鏈條依次傳遞。由金字塔尖一直擴散到最底層,無處發(fā)泄的最弱小的那一個元素,則成為最終的受害者。這是一種心理疾病的傳染。

      當(dāng)一個人的情緒變壞時,潛意識會驅(qū)使他選擇下屬或無法還擊的弱者發(fā)泄。受到上司或者強者情緒攻擊的人又會去尋找自己的出氣筒。

      這樣就形成一條清晰的憤怒傳遞鏈條,最終的承受者,即“貓”,是最弱小的群體,也是受氣最多的群體,因為也許會有多個渠道的怒氣傳遞到他這里來。

      現(xiàn)代社會中,工作與生活的壓力越來越大,競爭越來越激烈。這種緊張容易導(dǎo)致人們情緒的不穩(wěn)定,如果不能及時調(diào)整這種消極因素帶給自己的負面影響,就會身不由己地加入到“踢貓”的隊伍當(dāng)中——被別人“踢”和去“踢”別人。

      這不僅于事無補,反而容易激發(fā)更大的矛盾。

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