育兒教育心理學(xué)書籍推薦
越來越受到大家的重視，教育孩子當(dāng)從小教起比較好，今天小編為大家推薦，歡迎閱讀!下面是小編整理的育兒教育心理學(xué)書籍推薦，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦一：《 自閉兒的潛能開發(fā)》
本書共分為兩部分，第一部分主要探討自閉癥的成因、自閉兒的特質(zhì)、影響自閉兒學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的關(guān)鍵因素、幫助自閉兒發(fā)展的原則和訓(xùn)練技巧等理論;第二部分是自閉兒的日常生活事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，以及自閉兒的行為規(guī)范與特殊行為問題的處理。作者從實(shí)際問題和生動(dòng)的案例入手，把近三十年醫(yī)治自閉兒的實(shí)證經(jīng)驗(yàn)、有效方法、治療技巧融入其中，借以協(xié)助家長(zhǎng)、老師深入了解自閉兒的世界，促使自閉兒充分發(fā)揮自身的潛能，快樂、健康地成長(zhǎng)。
作者：羅鈞令
出版：北京首都師范大學(xué)出版社 2016-5
平裝：16開172頁
ISBN：9787565629594
定價(jià)：25.00
出版社推薦語
作者在本書中深入淺出地分析了何為自閉癥、自閉癥的成因、自閉兒的特質(zhì)及其行為表現(xiàn)，并結(jié)合科學(xué)研究和治療經(jīng)驗(yàn)提出切實(shí)可行的訓(xùn)練自閉兒的方法。通過真實(shí)鮮活的案例，讀者能夠充分理解自閉兒的思想行為和障礙原因，并知道如何協(xié)助其建立自信，擺脫自閉的困擾，擁有健康的身心。本書可以給老師、家長(zhǎng)帶來更多的啟發(fā)與思考，實(shí)用性、指導(dǎo)性較強(qiáng)，堪為開發(fā)自閉兒潛能的教育指南。
作者簡(jiǎn)介
羅鈞令，美國南加州大學(xué)職能科學(xué)與職能治療系哲學(xué)博士，曾任臺(tái)灣臺(tái)北市立仁愛醫(yī)院職能治療師、臺(tái)北市早期療育推動(dòng)委員會(huì)委員、臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院職能治療學(xué)系系主任、美國德州學(xué)校系統(tǒng)職能治療師等職，現(xiàn)任臺(tái)灣仁德醫(yī)護(hù)管理專科學(xué)校副教授、臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院職能治療學(xué)系兼任副教授、臺(tái)灣職能治療學(xué)會(huì)常務(wù)理事、世界職能治療師聯(lián)盟職能科學(xué)國際咨詢團(tuán)亞洲區(qū)代表等職。
推薦二：《 兒童注意缺陷多動(dòng)障礙家長(zhǎng)指南(第2版)》
本書是一本幫助家長(zhǎng)解決孩子經(jīng)常被誤解的問題的全面指導(dǎo)，內(nèi)容具體、更新，包括：評(píng)估與診斷、共存的其他狀況、行為治療、ADHD(兒童注意缺陷多動(dòng)障礙)學(xué)術(shù)見解、醫(yī)藥治療的定位、補(bǔ)充與替代療法、ADHD及青少年時(shí)期、幫助父母指導(dǎo)孩子及青春期ADHD的實(shí)用技能。語言明了易讀，第2版更新的內(nèi)容包括：診斷、ADHD的治療、學(xué)前及青春期ADHD的指導(dǎo)。
譯者：楊健
出版社：人民衛(wèi)生出版社 2016-7
開本：16開
ISBN：9787117223270
推薦三：《養(yǎng)育的選擇》
本書的作者歷時(shí)5年，從百萬家長(zhǎng)的咨詢中挑選出13個(gè)普遍關(guān)心的問題，作者用深厚兒童心理學(xué)的重要理論將這些糾結(jié)一一解開，同時(shí)結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運(yùn)用。
作者：陳忻
出版：中信出版集團(tuán)股份有限公司 2016-6
平裝：32開290頁
ISBN：9787508661926
定價(jià)：36.00
出版社推薦語
新時(shí)代父母渴望科學(xué)的理性：本書跟市面上流行的“口號(hào)”類、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)類的家教書有本質(zhì)的區(qū)別，從13個(gè)讓父母高度共鳴的困惑入手，以兒童發(fā)展心理學(xué)的科學(xué)為依據(jù)，有理有據(jù)，從根本上解決父母的疑慮，同時(shí)又結(jié)合了好讀又有啟發(fā)性、實(shí)操性的案例輔助結(jié)合，讓本書具有科學(xué)的理性、可信度，同時(shí)又有可讀性。
作者的力量：陳忻畢業(yè)于美國康涅狄格大學(xué)，在美國獲得了心理學(xué)博士，專業(yè)方向?yàn)閶胗變盒睦淼陌l(fā)展，她還是美國兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)和國際嬰兒研究協(xié)會(huì)成員。在美國生活十多年讓她有國際視野，對(duì)美國人的育兒觀念、做法有非常深厚的了解，她也會(huì)在書中破除那些在網(wǎng)絡(luò)上傳了千萬次的有關(guān)美國人育兒的謠言，同時(shí)，她也是2個(gè)孩子的媽媽、新浪育兒大v，常年與網(wǎng)友互動(dòng)問答，了解目前父母的所思所想。
強(qiáng)大的宣傳團(tuán)隊(duì)本書的合作方是“愛貝�！眱和逃脚_(tái)，該平臺(tái)匯聚了全球教育名家，致力于向父母推廣科學(xué)育兒的觀念。
專家、大v、微信公號(hào)資源提供強(qiáng)大的宣傳平臺(tái)：北大心理系教授、超強(qiáng)大腦嘉賓 魏坤琳親子教育專家 陳禾親子教育專家 蔣佩蓉暢銷書作者 劉未鵬 柴靜老公清華積極心理學(xué)教授 趙昱鯤
內(nèi)容簡(jiǎn)介
如今，各種各樣流行的教養(yǎng)迷思從各方面沖擊著父母。他們的身邊充滿了好意的朋友和偽專家，人人都時(shí)刻用些偽科學(xué)的語言說些警告或建議，激起父母?jìng)儍?nèi)心深處的擔(dān)心和害怕。
父母的焦慮和困惑都源于對(duì)兒童發(fā)展規(guī)律的不了解，只看到兒童發(fā)展的一個(gè)點(diǎn)而看不到全部。
本書的作者歷時(shí)5年，從百萬家長(zhǎng)的咨詢中挑選出13個(gè)普遍關(guān)心的問題，作者用深厚兒童心理學(xué)的重要理論將這些糾結(jié)一一解開，同時(shí)結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運(yùn)用。
都說“授人以魚不如授人以漁”，如果父母不學(xué)點(diǎn)兒童心理學(xué)知識(shí)，將永遠(yuǎn)不可能在面對(duì)棘手的育兒難題時(shí)能撥開迷霧，直抵問題本質(zhì)，進(jìn)而獨(dú)立思考與判斷。能以兒童發(fā)展的全局作為考慮養(yǎng)育問題的基石，能站得高才能看得遠(yuǎn)。
作者簡(jiǎn)介
北京師范大學(xué)教育系碩士，美國康涅狄格大學(xué)(University of Connecticut) 心理學(xué)博士，美國兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)員，新浪心理育兒大V。研究嬰幼兒心理的發(fā)展，專注于嬰幼兒社會(huì)性和社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展。現(xiàn)任教于瑪麗維爾私立文理學(xué)院(maryville college)。
有了自己的孩子以后，致力于將兒童心理學(xué)的理論與育兒實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在國內(nèi)的雜志和報(bào)紙《父母必讀》《心理育兒》《媽咪寶貝》等主流媒體的專欄作家，發(fā)表了大量高質(zhì)量的兒童發(fā)展的科普文章和育兒文章，向父母?jìng)鞑和睦韺W(xué)的概念和理論，為很多被曲解的概念和理論正本清源，并結(jié)合大量的育兒實(shí)踐，為父母的實(shí)際操作提供參考。
憲璋等 譯 出版社：暨南大學(xué)出版社v ISBN：7810793365.
拓展：推薦育兒書籍
1.《斯波克育兒經(jīng)》 作者：(美)本杰明·斯波克
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上最好的育兒書之一。雖然因?yàn)闁|西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把《育兒百科》和這本書都備在手邊，因?yàn)槎叻謩e是東方和西方的代表性育兒理念，對(duì)照之下對(duì)很多問題的看法會(huì)更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊(cè)，威廉·西爾斯、瑪莎·西爾斯合著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
2.《育兒百科》 作者：(日)松田道雄
這本書強(qiáng)烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對(duì)日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。
松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對(duì)母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的.限制已經(jīng)有些過時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止最好的一本育兒書。
我個(gè)人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在1周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會(huì)極大地降低新手媽媽面對(duì)小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
此外，我國著名兒科醫(yī)生鄭玉巧所著的《鄭玉巧育兒經(jīng)》，也很實(shí)用，在這里同時(shí)推薦給新手媽媽們。
3.《傾聽孩子》 作者：(美)帕蒂·惠芙樂
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強(qiáng)烈推薦。該書在2007年再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。
我感覺每次讀這本書都會(huì)有新的收獲，因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長(zhǎng)的實(shí)踐過程中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“Terrible Two”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4.《孩子，把你的手給我》 作者：(美)吉諾特
這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強(qiáng)烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀念對(duì)于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會(huì)讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國著名心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對(duì)父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動(dòng)。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對(duì)孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書，重新找回對(duì)孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5.《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：(美)阿黛爾·費(fèi)伯、伊萊恩·梅茲立希
這本書的內(nèi)容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓(xùn)家長(zhǎng)方面非常有經(jīng)驗(yàn)，書中用豐富的實(shí)例和插圖增強(qiáng)理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》一脈相承，同時(shí)更加易于理解，而且有更多實(shí)用的辦法。
關(guān)于這本書還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是媽媽針對(duì)一件事的正確和錯(cuò)誤兩種做法，我在講完每組對(duì)比之后讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外�？磥恚⒆拥母杏X和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6.《培養(yǎng)孩子從畫畫開始：走進(jìn)孩子的涂鴉世界》
作者：(日)鳥居昭美
這本書是日本著名的教育專家、畫家鳥居昭美的一本經(jīng)典教育專著，在日本影響了整整兩代人。這本書在2001年曾經(jīng)被引進(jìn)國內(nèi)，那時(shí)的書名是《走進(jìn)孩子的涂鴉世界》，是夾在一套育兒叢書里面出版的。我有幸在好好很小的時(shí)候看到了這本書，實(shí)在是受益匪淺。它讓我深刻理解了孩子涂鴉的奧秘、畫畫對(duì)孩子的作用，以及如何保護(hù)孩子的天性和創(chuàng)造力，也了解到兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)律，應(yīng)該采用什么樣的態(tài)度來對(duì)待孩子的教育問題等等。其實(shí)它可以說是一本經(jīng)典的教育書籍，而不僅僅是美術(shù)指導(dǎo)書。
這本書曾在網(wǎng)上被關(guān)注孩子素質(zhì)教育的媽媽們，以及秉持先進(jìn)教育理念的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)工作者們大力推薦，一直口碑相傳，只是，由于當(dāng)時(shí)這本書沒有受到出版界的重視，只印了一次就銷聲匿跡。我到出版社工作后，找到了這本書在日本的版權(quán)，再次引進(jìn)國內(nèi)，同時(shí)還引進(jìn)了鳥居昭美前輩的另一本書，是該書的姊妹篇《培養(yǎng)孩子從畫畫開始2：孩子的畫如何看，怎么教》。
7.《愛和自由》 作者：孫瑞雪
這本書目前得到越來越多的媽媽重視，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因?yàn)閷O瑞雪老師結(jié)合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長(zhǎng)的需要。
7.5.《捕捉孩子的敏感期》 編者：孫瑞雪
(這本之所以列為7.5，因?yàn)楹汀稅酆妥杂伞肥且粋�(gè)系列的，呵呵。不過，其實(shí)我已經(jīng)推薦了11本了。)
我沒有推薦蒙臺(tái)梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認(rèn)為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合中國的家長(zhǎng)來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長(zhǎng)們記錄下來的，是孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評(píng)�？戳诉@些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長(zhǎng)過程中的行為，認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì)遏制孩子的正常發(fā)展。
8.《誰拿走了孩子的幸�！� 作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書的。很厚的一本書，我用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當(dāng)時(shí)的感覺是非常震撼，同時(shí)也非常心痛。然后我就反思，反思自己的教育歷程，反思身邊的那些事例，反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點(diǎn)像目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果作為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么最好先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9.《解放孩子的潛能》 作者：(英)馬丁?洛森
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《學(xué)校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。另外，吳蓓老師根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫的《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》，也是媽媽們了解華德福教育的一本好書。
10.《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》 作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當(dāng)初就是因?yàn)榭戳诉@本書，堅(jiān)定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因?yàn)楸緯闹笇?dǎo)，避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會(huì)遇到的問題。
同時(shí)，這本書也對(duì)國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)兊姆此�，尤其是在若干年前，那時(shí)候秉持先進(jìn)育兒理念的書還很少，當(dāng)時(shí)給我的感覺很震撼。小巫最近已經(jīng)對(duì)這本書進(jìn)行了再版的修訂。
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