《發(fā)展心理學(xué)》簡(jiǎn)介
《發(fā)展心理學(xué)》反映了世界當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展、新趨勢(shì),也反映了我國(guó)心理學(xué)工作者在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果!栋l(fā)展心理學(xué)》簡(jiǎn)介是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。
《發(fā)展心理學(xué)》
作 者:林崇德 主編
出版社:人民教育出版社2009-3-1
ISBN:9787107214394
叢 書(shū):普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 基礎(chǔ)心理學(xué)書(shū)系
定 價(jià):37.60元
作者簡(jiǎn)介
林崇德,北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任。擔(dān)任26所大學(xué)的兼職教授或客座教授及20余種社會(huì)兼職。主要從事發(fā)展心理學(xué)研究。在國(guó)際權(quán)威理論心理學(xué)雜志Theory&Psychology上發(fā)表的Multiple Intelligence and the Structure of Thinking一文,躋身該雜志自創(chuàng)刊至2006年17年來(lái)所有600余篇論文“被閱讀次數(shù)最多的50篇文章”排行榜中,位居第六位。教育理念是“創(chuàng)造出超越自己、值得自己崇拜的學(xué)生”。曾先后獲得“全國(guó)勞模”、“全國(guó)師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),是2004年中宣部和教育部表彰的5位“師德模范教師”之一,也是2006年教師節(jié)期間教育部表彰的10位優(yōu)秀教師之一。
部分目錄
第一章 緒論
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的界說(shuō)
第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的變遷
第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的進(jìn)展
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
[拓展性閱讀導(dǎo)航]
第二章 發(fā)展心理學(xué)理論
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 精神分析的心理發(fā)展觀
第二節(jié) 行為主義的`心理發(fā)展觀
第三節(jié) 維果茨基的心理發(fā)展觀
第四節(jié) 皮亞杰的心理發(fā)展觀
第五節(jié) 朱智賢的心理發(fā)展觀
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
[拓展性閱讀導(dǎo)航]
第三章 發(fā)展心理學(xué)研究方法
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究概述
第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法
第四節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析
第五節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究方法的新趨勢(shì)
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
[拓展性閱讀導(dǎo)航]
【《發(fā)展心理學(xué)》簡(jiǎn)介】相關(guān)文章:
《伯克畢生發(fā)展心理學(xué):從0歲到青少年》簡(jiǎn)介06-13
兒童發(fā)展心理學(xué)讀后感11-22
《潛能發(fā)展心理學(xué)及潛能教育》推薦06-17
青少年心理學(xué)書(shū)籍:《發(fā)展心理學(xué)》07-24
社保簡(jiǎn)介12-19
WebServices簡(jiǎn)介10-05
SOAP簡(jiǎn)介10-15
IBM簡(jiǎn)介10-07
ACCP簡(jiǎn)介10-06