- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能，呼吁加快急救立法
呼叫求幫助肯定是對(duì)的，然而在等待救援的過(guò)程中也別不知所措，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇可以挽救生命，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能 呼吁加快急救立法，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能，呼吁加快急救立法
為提高我國(guó)公民急救意識(shí)，普及個(gè)人自救、民眾互救能力，在9月9日9時(shí)由人民日?qǐng)?bào)《健康時(shí)報(bào)》社、中國(guó)應(yīng)急急救科普聯(lián)盟聯(lián)合主辦的“全國(guó)心肺復(fù)蘇精準(zhǔn)健康傳播基地啟動(dòng)暨呼吁999中國(guó)急救科普日立法長(zhǎng)城宣言”活動(dòng)在北京八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城舉辦。同時(shí)，將面向全社會(huì)呼吁加快推動(dòng)999中國(guó)急救科普日立法，并在每年的9月9日9時(shí)開(kāi)展急救教育系列宣傳，學(xué)習(xí)在發(fā)生意外危險(xiǎn)時(shí)的急救技能。
原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)殷大奎、中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)周邦勇、中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王國(guó)英、中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)普及分會(huì)主任委員王立祥教授、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心副主任趙建忠、民政部緊急救援促進(jìn)中心副總干事韓廣建、中國(guó)應(yīng)急急救科普聯(lián)盟主席王家起先生，以及急救教育領(lǐng)域?qū)＜液蛠?lái)自全國(guó)各地的健康產(chǎn)業(yè)代表參加了本次啟動(dòng)儀式。
心肺復(fù)蘇技能，面臨“三低”窘境
據(jù)相關(guān)資料顯示，80%的猝死發(fā)生在家中，其中又以心臟猝死居多，如果在4分鐘內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇(CPR)，約有一半人能被救活;如果在4~6分鐘進(jìn)行心肺復(fù)蘇(CPR)，約10%的人可被救活;超過(guò)10分鐘復(fù)蘇者，存活率幾乎為零。因此，當(dāng)發(fā)生呼吸心跳驟停后，第一目擊者撥打急救電話并及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇(CPR)是非常必要的搶救措施。
遺憾的是，我國(guó)面臨著心臟驟�；颊咴和庑姆螐�(fù)蘇(CPR)成功率低于1%、心肺復(fù)蘇(CPR)技術(shù)的普及率低于1%、醫(yī)務(wù)工作者向家庭成員傳授心肺復(fù)蘇(CPR)技術(shù)低于1%的“三低”窘境。
與之對(duì)照的是，在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，比如在德國(guó)這個(gè)國(guó)家，80%的國(guó)民都接受過(guò)包括心肺復(fù)蘇(CPR)技能這樣的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。基于這樣的背景，中國(guó)應(yīng)急急救教育科學(xué)普及聯(lián)盟決定建立“全國(guó)心肺復(fù)蘇精準(zhǔn)健康傳播基地”，開(kāi)展包括心肺復(fù)蘇(CPR)技能在內(nèi)的急救培訓(xùn)，強(qiáng)化意外傷害與突發(fā)急癥對(duì)策等急救知識(shí)，培養(yǎng)大家在突發(fā)公共事件衛(wèi)生應(yīng)急處理中敢于互助互救。
百城基地同推進(jìn)，普及急救自救互救知識(shí)
除心肺復(fù)蘇普及率非常之低外，我國(guó)應(yīng)急急救工作還存在著急救半徑過(guò)大，道路擁堵;急救設(shè)備嚴(yán)重不足;應(yīng)急救援體系不健全等問(wèn)題。因此，健全中國(guó)的院前應(yīng)急急救生命鏈，打通生命救援最后一公里，重視“第一目擊者”的急救自救互救知識(shí)技能的普及培訓(xùn)及落實(shí)，也是創(chuàng)建全國(guó)心肺復(fù)蘇精準(zhǔn)健康傳播基地的初衷。
預(yù)計(jì)2016年9月至2017年12月，將在全國(guó)推進(jìn)完成500個(gè)城市“全國(guó)心肺復(fù)蘇精準(zhǔn)健康傳播”基地的落地建設(shè)，尤其是城市社區(qū)基地將是普及心肺復(fù)蘇技能和呼吁急救立法宣傳教育推廣的主要場(chǎng)所。
心肺復(fù)蘇精準(zhǔn)健康傳播基地，主要開(kāi)展的內(nèi)容一是開(kāi)展心肺復(fù)蘇公益大講堂，對(duì)社區(qū)居民及學(xué)生等民眾開(kāi)展急救、自救、逃生、防災(zāi)等技能知識(shí)的普及教育工作。二是為社區(qū)及公共場(chǎng)所，免費(fèi)提供應(yīng)急急救工具。三是開(kāi)展社會(huì)志愿者服務(wù)工作,開(kāi)展鄰里守望、鄰里互助、助老、助殘等志愿救護(hù)服務(wù)。
尤其要強(qiáng)調(diào)的應(yīng)急培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí)要發(fā)揮專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)機(jī)構(gòu)(120、999)急救專業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，向公眾傳播精準(zhǔn)正確、規(guī)范、先進(jìn)的急救、自救、互救知識(shí)。
呼吁急救立法，全社會(huì)學(xué)習(xí)急救技能
只有人人都有救人的技能，人人才都有獲救的機(jī)會(huì)!
面對(duì)我國(guó)公眾急救知識(shí)匱乏，應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救培訓(xùn)普及程度僅有1%的現(xiàn)狀，中國(guó)家庭應(yīng)急急救科普聯(lián)盟向全社會(huì)倡議：呼吁加快推動(dòng)999中國(guó)急救科普日立法，并在每年的9月9日9時(shí)開(kāi)展急救教育系列宣傳，學(xué)習(xí)在發(fā)生意外危險(xiǎn)時(shí)的急救技能、救護(hù)知識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠保持清醒頭腦，及時(shí)采取正確、有效、果斷的救護(hù)措施，保護(hù)自己和家人的生命安全。
2016年《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》中，明確提出各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)組織人員參加紅十字會(huì)、急救中心的急救培訓(xùn)，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展急救知識(shí)教育，具備急救專業(yè)技能的公民對(duì)急、危、重傷病員按照操作規(guī)范實(shí)施緊急現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，其緊急現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)行為受法律保護(hù)，不承擔(dān)法律責(zé)任。
同時(shí)，杭州的急救管理?xiàng)l例也規(guī)定，如救助者經(jīng)過(guò)專業(yè)急救培訓(xùn)，持有急救證書(shū)，那么他的權(quán)益將受到保護(hù)。這些條例都是鼓勵(lì)非醫(yī)療專業(yè)的公眾，在第一現(xiàn)場(chǎng)出手急救，從敢救人到會(huì)救人。
在今年的9月9日呼吁加快推動(dòng)999中國(guó)急救科普日立法，也是期待著我國(guó)的急救立法盡快出臺(tái)，讓更多人在危難之際勇于伸手幫助他人，讓急救知識(shí)和技能在關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮作用。
關(guān)于中國(guó)應(yīng)急急救教育科學(xué)普及聯(lián)盟
2013年6月20日在京正式成立，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》(第17號(hào)文件)及《關(guān)于深入開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)工作通知》(市委辦19號(hào)文件)的精神與指示，由中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)普及分會(huì)、全軍急救醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)心肺復(fù)蘇專業(yè)組、《健康時(shí)報(bào)》、全軍急救醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)心肺復(fù)蘇專業(yè)組、北京雪中金醫(yī)藥生物技術(shù)有限公司等媒體、協(xié)會(huì)、公共健康機(jī)構(gòu)、企業(yè)共同發(fā)起組織，以推廣、普及家庭急救教育為主要任務(wù)的非營(yíng)利性社會(huì)團(tuán)體。
心肺復(fù)蘇：一分鐘就能學(xué)會(huì)的救命技能
1.判斷
如果一個(gè)人暈倒了要判斷他還沒(méi)有意識(shí)、還有沒(méi)有呼吸和心跳。如何判斷有無(wú)意識(shí)很簡(jiǎn)單，大聲呼叫看看有沒(méi)有反應(yīng)。能對(duì)答者應(yīng)與其溝通詢問(wèn)其不適，協(xié)助尋求幫助。如果呼之不應(yīng)、沒(méi)有了意識(shí)，多數(shù)情況不妙，接下來(lái)馬上要判斷還有沒(méi)有呼吸和心跳。
2.3.如何判斷呼吸和心跳？
判斷脈搏：用食指和中指指尖觸及患者氣管正中部，向枕后滑動(dòng)2～3厘米，至胸鎖乳突肌前緣凹陷處，判斷脈搏。我們可以自己摸一下，或者找個(gè)小伙伴感受一下，正常人可觸及到明顯的與與心跳一致的脈搏。
判斷呼吸：武俠片里把手指放在鼻孔處感受氣流在這種緊張的環(huán)境下顯得很不符合情景，教程里的做法是趴下平視暈倒者胸廓，觀察胸廓有無(wú)起伏，同時(shí)把耳朵貼在患者口鼻感受氣流同時(shí)，若10秒內(nèi)胸廓沒(méi)有起伏說(shuō)明其已沒(méi)有呼吸，需要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
黃金五分鐘
如果有呼吸和心跳那么至少生命有保障，要是沒(méi)有了呼吸和心跳需要馬上進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在心跳呼吸停止后，大腦沒(méi)有血液和氧氣供應(yīng)，而大腦缺氧5分鐘就會(huì)出現(xiàn)不可逆的損傷，即使過(guò)后再搶救回來(lái)，大腦功能也難以恢復(fù)（成為植物人），因此當(dāng)場(chǎng)及時(shí)搶救是非常關(guān)鍵的。
胸外心臟按壓增加胸內(nèi)壓和直接按壓心臟產(chǎn)生血流，為大腦和其他重要臟器輸送血液和氧氣，保證了最基本的恢復(fù)條件，在心肺復(fù)蘇后有不少患者當(dāng)場(chǎng)就能恢復(fù)心跳和呼吸，即使沒(méi)恢復(fù)，但至少保證了大腦等重要臟器的血供還是存在的，為搶救爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。
開(kāi)始心肺復(fù)蘇
擺正
將患者放平，仰臥平躺，病人必須平躺在一硬平面上，目前大多數(shù)家庭都睡軟床或席夢(mèng)思床，而在軟床上進(jìn)行胸外心臟按壓是徒勞的。急救時(shí)，若病人正在床上，來(lái)不及將病人抬到地面上，應(yīng)迅速找尋一大而硬實(shí)、平面的東西墊在病人胸部下
按壓
用上身的力量垂直向下按壓，注意肘關(guān)節(jié)要伸直。用力快速、有節(jié)奏、不間斷按壓，頻率至少100次/分鐘，深度至少5厘米。注意按壓與放松的時(shí)間比是1：1，按壓時(shí)手掌掌根不能離開(kāi)按壓部位，并保證胸部充分回彈。按壓與人工呼吸的次數(shù)比是30：2。
口對(duì)口呼吸
左手掌壓低前額，右手食指和中指托起下頜骨，開(kāi)放氣道，捏住鼻子，深吸一口氣經(jīng)口將氣體吹進(jìn)患者肺內(nèi)，要卻保胸廓有起伏。這一項(xiàng)沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)多數(shù)人比較難掌握，但如果有胸外按壓，肺其實(shí)也能被動(dòng)地呼吸，所以急救情況下優(yōu)先進(jìn)行胸外按壓。
總結(jié)概括如下：
呼救：來(lái)人�。∏笾鷦e人撥打120電話。
判斷意識(shí)：輕拍雙肩，問(wèn)“喂！你怎么了？”
判斷呼吸、脈搏：10秒內(nèi)觀察呼吸、脈搏；經(jīng)判斷失去呼吸、心跳者，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
安置患者平臥：去枕，擺正體位，松解上衣。
胸外心臟按壓：兩手重疊，掌根對(duì)準(zhǔn)心臟，雙臂伸直，按壓每分鐘不少于100次，深度至少5厘米。
將患者頭偏向一側(cè)，除去口腔分泌物及假牙，打開(kāi)氣道：施救者左手肘關(guān)節(jié)著地，左手掌壓低前額，右手食指和中指托起下頜骨。
人工呼吸：正常吸氣后張口完全包住患者的口并密閉，吹氣時(shí)用放在患者前額手的拇指和食指捏住其鼻孔，吹氣時(shí)間大于1秒，使胸廓隆起，松手，吹2次。
送醫(yī)
我國(guó)公民急救能力相比國(guó)外還有比較大的差距，院前急救的作用比任何高科技都來(lái)得有效，黃金5分鐘若因不知所措而浪費(fèi)就太可惜了。其實(shí)我們?cè)诳捡{照、入學(xué)培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、拓展活動(dòng)都有學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，但一般都沒(méi)有記住多少，其實(shí)這些知識(shí)都是非常實(shí)用的，有必要在平時(shí)里掌握。
【學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能，呼吁加快急救立法】相關(guān)文章：
急救技能培訓(xùn)心得03-24
急救技能大賽策劃書(shū)07-14
立法質(zhì)量與質(zhì)量立法──歐美臺(tái)立法質(zhì)量立法研究（四）06-03
急救技能培訓(xùn)總結(jié)（通用17篇）01-29
急救技能知識(shí)培訓(xùn)心得優(yōu)秀04-07
急救技能培訓(xùn)心得體會(huì)01-25