孩子厭學(xué)低齡化 香港教授為武漢家長"開藥方"
通訊員商風(fēng)麗報(bào)道:“我為什么要這么辛苦地學(xué)習(xí)?每天的學(xué)習(xí)就是上課加做題,有什么意思呢?”……昨日,崇仁路小學(xué)舉行“讀書·自信·成才暨弘揚(yáng)和培育民族精神專題報(bào)會”,邀請香港國際教科院教授彼得·海洋,就如何克服厭學(xué)情緒,與廣大學(xué)生和家長進(jìn)行了交流。
近日,武漢市教科院一份調(diào)查問卷顯示:有60%的孩子有厭學(xué)的情緒,其中小學(xué)三四年級學(xué)生最容易厭學(xué)。從調(diào)查問卷中可以看出,厭學(xué)已成為一個(gè)普遍問題,而且學(xué)生厭學(xué)的年齡越來越提前。
據(jù)了解,以往,初中生有厭學(xué)情緒的較多,年齡大多在11—14歲之間,原因主要是上了中學(xué)以后,學(xué)習(xí)科目多,學(xué)習(xí)時(shí)間長,學(xué)習(xí)壓力大。那么,現(xiàn)在學(xué)生的厭學(xué)年齡為何提前?
彼得·海洋教授認(rèn)為,小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期。如今,由于激烈的學(xué)習(xí)競爭有由初中向小學(xué)轉(zhuǎn)移的趨勢,導(dǎo)致部分學(xué)生因成績跟不上,受到來自家長的壓力、責(zé)怪,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外,由于性格原因,有些學(xué)生人際關(guān)系差,受到同學(xué)和老師的冷落,于是感到在學(xué)校沒意思。也有的`學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)動機(jī),不知道為什么學(xué),對學(xué)習(xí)失去興趣。
彼得·海洋教授建議:首先,通過積極鼓勵(lì)和欣賞,讓學(xué)生充分了解自我,認(rèn)識自我,建立自信;其次,讓孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而改變學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)習(xí)成績得到一定的提高;第三,對不善與人相處的學(xué)生,要讓他通過訓(xùn)練,學(xué)會關(guān)愛他人,建立良好的人際關(guān)系。
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