英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們大家都離不開(kāi)學(xué)習(xí),找到適合的學(xué)習(xí)方法,能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率!那么,大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得,歡迎大家分享。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得1
�。保睦硭刭|(zhì)影響學(xué)習(xí)效果
古人說(shuō)兩軍相逢勇者勝:"強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學(xué)習(xí)效果卻很懸殊.這個(gè)"落差"往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢?
首先,要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度.這可以歸結(jié)為"恒心"兩個(gè)字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈的去啃,直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。
其次還需要一定的自律能力.該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情的吞噬著你的`一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏,漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大.所以需要有自律能力,約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。玻磳�(xiě)讀聽(tīng)背-多管齊下效率高
一般來(lái)說(shuō),大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法:有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停,有的只愛(ài)悶頭看各不休,有的不寫(xiě)就記不住,有的不聽(tīng)心理就沒(méi)底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學(xué)經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn),無(wú)可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用.否則,搞不好學(xué)成"殘疾英語(yǔ)"-眼能看口不能說(shuō)的"啞巴英語(yǔ)",或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的"聾子外語(yǔ)"。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得2
1.要有一顆堅(jiān)持的心
你是學(xué)習(xí)者,你主導(dǎo)所有的學(xué)習(xí),當(dāng)你罷工時(shí),一切的一切就歸零。所以,要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)固的堡壘,抵抗外來(lái)的侵襲。外來(lái)的侵襲主要是惰性與退縮。三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng),持續(xù)力不夠,這是惰性;遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄,這是退縮。想要克服,不難,那就是你的心要夠堅(jiān)強(qiáng)。你所要的堅(jiān)持來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
2.關(guān)于單詞不要盲目的去背誦
可以推薦大家一本新東方的四級(jí)詞匯來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,這邊詞匯會(huì)有詞根加聯(lián)想的記憶法來(lái)幫助你記憶單詞,當(dāng)然我不是叫你來(lái)背的,我建議大家可以每天聽(tīng)聽(tīng)四級(jí)詞匯的光盤(pán),每天都耳濡目染一下,不經(jīng)意背的肯定比你死記硬背記效果來(lái)的更好。
3.不能盲目學(xué)語(yǔ)法
一些學(xué)生把語(yǔ)法看得過(guò)于重要,在日常的'學(xué)習(xí)中,就會(huì)大量背語(yǔ)法,而在平日的語(yǔ)言交流時(shí),總是死摳語(yǔ)法規(guī)則�?荚嚂r(shí),常常糾結(jié)于每個(gè)句子的結(jié)構(gòu),這樣最終導(dǎo)致口語(yǔ)不流利,考試分?jǐn)?shù)不理想。其實(shí)這樣做與語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)或現(xiàn)行的'考試大綱背道而馳,同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。所以,學(xué)習(xí)英語(yǔ)必然要把單詞和語(yǔ)法相結(jié)合,再加上適量的運(yùn)用。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)靠環(huán)境
關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)我建議大家找一個(gè)小伙伴一起每天用英語(yǔ)交流,或者報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)的班,要是那種真人的,類似ABC360那種的培訓(xùn)班,每天都花半個(gè)小時(shí)用英語(yǔ)交流下,這樣每天練習(xí)后,這樣說(shuō)英語(yǔ)也應(yīng)該慢慢的自信了,說(shuō)話肯定也就順溜了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得3
如果你的英文或其他外文有些程度,立志要看原文小說(shuō),或是其他歐洲小說(shuō)的英譯本,那是極好的事情!因?yàn)橐粋€(gè)人通了一種外國(guó)語(yǔ),就通到另一個(gè)世界,他的思想領(lǐng)域中會(huì)多出一個(gè)人生來(lái)。世上沒(méi)有比這更可喜的事了。
假定你要以英文看小說(shuō),這是非常的抱負(fù),但千萬(wàn)不要中途而廢。
為什么會(huì)中途而廢呢?
須知你若以中文看書(shū),看什么書(shū)都很累,但看小說(shuō)最有趣味,也好像最容易。
但你以外國(guó)語(yǔ)看書(shū),看什么書(shū)都比較容易,看小說(shuō)最難。
譬如你若是學(xué)電機(jī)工程的,你看英文的`電機(jī)工程方面的書(shū),一點(diǎn)都不難。那些術(shù)語(yǔ)都是你平日所熟悉的,那些內(nèi)容都是你預(yù)料得到它會(huì)怎么說(shuō)的。但看過(guò)一百本電機(jī)工程的書(shū)后,你有一天要和一個(gè)“英語(yǔ)人”對(duì)話,還是結(jié)結(jié)巴巴,詞不達(dá)意~~因?yàn)殡姍C(jī)工程的書(shū),書(shū)中的英語(yǔ)不是生活語(yǔ)言。
而小說(shuō),是生活語(yǔ)言。就學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的意義講,看小說(shuō)最難。但看小說(shuō),也是最有效率,而且是唯一能“通”外國(guó)語(yǔ)的方法~~注意,是“方法”,不是“捷徑”。
在理論上,要讀外國(guó)小說(shuō),必須先通外語(yǔ),但要通外語(yǔ),又必須讀外國(guó)小說(shuō)。這兩件事,有如雞與雞蛋,互為因果,有互相倚賴,關(guān)系密切。實(shí)行時(shí),只能邊走邊看,鍥而不舍地去做。
許多人在國(guó)內(nèi)從中學(xué)時(shí)代到中年乃至中年以后斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)英文,始終沒(méi)法子學(xué)到能以英文自由看書(shū),甚至有些到英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的人,回來(lái)后仍覺(jué)得無(wú)法以英語(yǔ)看專業(yè)以外的書(shū),乃是因?yàn)樗麄兪冀K沒(méi)有去看英語(yǔ)小說(shuō)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得4
1、英語(yǔ)單詞的記憶。
不要以為學(xué)霸們記單詞很快,所有學(xué)生都一樣,單詞記住以后很容易遺忘,記單詞本身就是一個(gè)需要多次重復(fù)的事情,沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生可以一次記住,所以多多重復(fù)是記單詞最大的竅門(mén)。當(dāng)然我們也有一些加快記憶的小竅門(mén),比如結(jié)合例句、詞根來(lái)記憶,但歸根結(jié)底還是要多復(fù)習(xí)、多重復(fù)才能真正記住,保證以后不遺忘。
2、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的.方法。
我們?nèi)狈W(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,所以不少學(xué)生根本沒(méi)有語(yǔ)感,對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng),一是要重復(fù),二是要多背誦。建議大家可以背課文、新概念英語(yǔ)、名人演講、平時(shí)積累的好詞好句等。
英語(yǔ)學(xué)霸學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
3、一定要多多閱讀。
學(xué)好英語(yǔ)最重要的是在課外努力,英語(yǔ)閱讀能力極重要,我們平時(shí)可以多看一些帶中文翻譯的英語(yǔ)原著,剛開(kāi)始讀不太懂沒(méi)關(guān)系,慢慢看,而且每天都要堅(jiān)持看一些,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你的英語(yǔ)閱讀理解的能力就會(huì)明顯提高。
4、英語(yǔ)作文的竅門(mén)。
英語(yǔ)作文想得高分真的很難很難,我也試過(guò)很多方法分?jǐn)?shù)也不是太高,最后找到一些竅門(mén),每天都看一篇英語(yǔ)滿分作文,模仿別人的寫(xiě)作方式,對(duì)自己英語(yǔ)作文提分很明顯。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得5
周四我參加了市教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的“初四英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)”。通過(guò)培訓(xùn),我感觸頗深,真正體會(huì)到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí),現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下:
1.首先進(jìn)行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽(tīng)完這節(jié)課,我感覺(jué)自愧不如。這節(jié)課容量大,節(jié)奏好,有講有練,知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清晰,教師無(wú)論是在知識(shí)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都顯得比較豐富,并且善于總結(jié)考題與做題技巧,在復(fù)習(xí)時(shí)及時(shí)將知識(shí)與中考考點(diǎn)相聯(lián),學(xué)生們有了豐富的做題經(jīng)驗(yàn)。相比之下,而我的教學(xué)卻相差甚遠(yuǎn)。反思自己的教學(xué),我在備課上確實(shí)缺少力度,今后我應(yīng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),做到在布置給學(xué)生的題先做,做到有側(cè)重點(diǎn),并加強(qiáng)反饋。在復(fù)習(xí)時(shí)要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)一定要耐心給學(xué)生總結(jié),提前找好相關(guān)練習(xí)題,嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏,爭(zhēng)取將復(fù)習(xí)效率提升一個(gè)檔次。
2.接下來(lái)是由教研員引導(dǎo)大家研究復(fù)習(xí)策略并討論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過(guò)討論,我認(rèn)識(shí)到中考各題型發(fā)展趨勢(shì),復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的'復(fù)習(xí)中我會(huì)注意積累,爭(zhēng)取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)方式。
3.最后是由實(shí)驗(yàn)、午級(jí)教師交流復(fù)習(xí)與集體備課方法,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的'重要性和必要性。今后我會(huì)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不閉關(guān)自守,多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式,爭(zhēng)取在中考中取得理想成績(jī)。
總之,現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,一定要從實(shí)際出來(lái),制定出符合我校學(xué)生復(fù)習(xí)方法,做好各種復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法心得6
在xx月22號(hào),我有幸參加了全縣英語(yǔ)教師的一次教研活動(dòng)。有幸到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了xx、xx兩位教師的精彩講課,雖然兩位教師的教學(xué)風(fēng)格不同,但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是最后聽(tīng)了付學(xué)軍教授的精彩點(diǎn)評(píng),使我受益匪淺,感受頗多,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。
首先,英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,要從學(xué)字母開(kāi)始,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體,什么是印刷體,怎樣書(shū)寫(xiě)句子和單詞。其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開(kāi)口的習(xí)慣,還要有自己歸納的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,實(shí)踐的習(xí)慣。
其次,英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功。作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這兩位老師們都具備了扎實(shí)的基本功,她們的教學(xué)方法也令人耳目一新,值得我們學(xué)習(xí)。北京海淀區(qū)中關(guān)村小學(xué)的xx老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第八模塊第一單元的'What do you suggest?單元的一篇對(duì)話教學(xué)。她熟練的運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ),注重圍繞對(duì)話內(nèi)容展開(kāi)教學(xué),讓學(xué)生在情景中感受新知、感受語(yǔ)言,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言,達(dá)到活學(xué)活用的目的。還有莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx老師執(zhí)教的Do you want some rice?的一節(jié)課,也讓我開(kāi)了眼界。唐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,為了鞏固重難點(diǎn),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,吸引學(xué)生的注意力,老師自制了食物轉(zhuǎn)盤(pán),采用問(wèn)答的形式讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),愉悅了課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
再次,恰當(dāng)使用多媒體和點(diǎn)讀筆。現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng),老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的`教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話,給人一種賞心悅目的感覺(jué),創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)讀筆的使用可以使學(xué)生把注意力放到聽(tīng)、看、讀上,這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)聽(tīng)、看、讀就不會(huì)斷開(kāi),而是很好的連接起來(lái)。
最后,付學(xué)軍教授對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)、訓(xùn)練,給我們安排了學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,和英語(yǔ)教學(xué)游戲的運(yùn)用,這些都是我們作為英語(yǔ)教師要掌握的。
通過(guò)培訓(xùn),使我明白上英語(yǔ)課不難,但要上好英語(yǔ)課卻不容易,需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能,在以后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能,努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
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