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高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧
在我們平凡的日常里，每個階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？下面是小編收集整理的高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對大家有所幫助。
高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧1
死記硬背
要得!基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
課文必須熟悉，知識點(diǎn)必須記得清楚。
至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么知識點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會。
獨(dú)立做作業(yè)
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。
題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。
任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
把不會的題目搞會，并進(jìn)行知識擴(kuò)展識記，會收獲頗豐。
要過程作圖
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。
有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
抓緊課堂
上課要認(rèn)真聽講，不走神。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。
不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。
入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
堅(jiān)持做筆記
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。
知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。
課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。
辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
整理好資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。
學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報告等等。
作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、※、◎等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
提高效率
時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。
比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、上學(xué)路上、等車時等這些時間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。
物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。
學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的`答案。
虛心學(xué)習(xí)
要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。
也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。
在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。
最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點(diǎn)高中……”這類言談，是自殺式的無藥可救性的自毀。
它會讓人喪失進(jìn)行的動力。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)
要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。
大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。
這種彈性擴(kuò)展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。
學(xué)科間互補(bǔ)
物理的"計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。
沒有數(shù)學(xué)這個計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。
到大學(xué)后物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。
必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強(qiáng)有力的工具。
同樣也要用好語文這門工具，它能幫助我們理解物理含義更準(zhǔn)確。
如果能把生物、地理等學(xué)生認(rèn)為的“副課”學(xué)好，對學(xué)習(xí)物理也有十分重要的作用。
因?yàn)樗袑W(xué)課間并不是獨(dú)立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。
而且現(xiàn)在學(xué)課綜合性題目非常流行。
發(fā)展與訓(xùn)練
有的學(xué)生也十分想學(xué)，也確實(shí)在努力學(xué)習(xí)，這些老師也能看到眼里，可是成績依然不是十分理想。
反觀之，聽課認(rèn)真，作業(yè)工整，筆記細(xì)致，但一換個角度，換個方法，這種學(xué)生就不知所從。
這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因?yàn)楸�，主要還是思維上出了問題。
常見的思維性障礙如下：
1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。
4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。
5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。
以上綜述了一些學(xué)好物理的技法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的學(xué)習(xí)方法再好，也要通過自己去實(shí)踐內(nèi)化，才能變?yōu)樽约旱臇|西。
高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧2
一、物理課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。
課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。
二、主動提高效率的聽課
帶著預(yù)習(xí)的問題聽物理課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。
三、定期整理學(xué)習(xí)筆記
在學(xué)習(xí)物理過程中，通過對所學(xué)知識的回顧、對照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習(xí)時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
高三提高物理成績方法
1、想要在最后一年學(xué)好自己的學(xué)科，在課前就一定要認(rèn)真的預(yù)習(xí)。學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，尤其是獨(dú)立的閱讀物理教材，在老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前就把課本預(yù)習(xí)一遍，這樣在老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)的時候你能更清晰的跟上老師的思路。
2、一般在高三的時候，老師們的新課程已經(jīng)差不多都結(jié)束了，隨之而來的是一輪又一輪的復(fù)習(xí)，所以這時候一般都是開始了物理第一輪的復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)的時候，老師會講些比較基礎(chǔ)性的內(nèi)容，所以如果你的物理不好，在課上一定要跟緊老師的思路，不要讓自己溜號。
3、在課上，如果老師講到你不會的知識，一定要格外的認(rèn)真聽，有什么疑問的地方在課上不要打斷老師，學(xué)生們可以選擇記在一個本子上，等到下課帶著自己的`疑問去問老師，高中老師一般都是比較負(fù)責(zé)任的，所以都會很好的回答你的問題。
4、學(xué)習(xí)物理其實(shí)與其他科目在本質(zhì)上是差不多的，積累和應(yīng)用是必備的。學(xué)生們可以自己準(zhǔn)備兩個本子，一個積累本，一個改錯本。積累本是你對你不懂、不太了解的知識的記錄，就算以后這個知識點(diǎn)明白了也要時常的翻看。改錯本就是你對物理錯題的整理，記錯自己易錯的點(diǎn)，這樣多做幾遍以后遇到類似的題就不會再犯同樣的毛病了。
5、記筆記對于學(xué)習(xí)任何科目來說都是非常有用的一個方法，通過記筆記可以讓你對自己以往的知識有一個回顧和再記憶的過程，這個過程看似很簡單，但是對于要面對高考的學(xué)生來說是非常有用的。
6、做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的物理學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習(xí)時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)物理的興趣
1、通過觀察與實(shí)驗(yàn)的方法來激發(fā)對物理學(xué)習(xí)的興趣
物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，物理學(xué)家研究物理問題的方法是多種多樣的，但最基本的一條是進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，物理現(xiàn)象的各種規(guī)律，幾乎都是通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理知識起著關(guān)鍵性的作用.如：在講反沖運(yùn)動時，可以模擬大炮的演示，這種新穎獨(dú)特實(shí)驗(yàn)，大大地引起了學(xué)生的好奇心，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.通過學(xué)習(xí)物理史料和歷史故事，來激發(fā)對物理學(xué)的興趣
學(xué)習(xí)前輩物理學(xué)家獨(dú)立思考，刻苦鉆研，敢于開拓，勇于創(chuàng)新的精神，以頑強(qiáng)的意志攻克物理學(xué)習(xí)中的一道道難關(guān)。
3、攻克物理難題，發(fā)學(xué)習(xí)興趣
通過學(xué)生獨(dú)立思考和不懈努力，運(yùn)用所學(xué)的物理知識解決一道道物理題目，這就增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心和興趣，當(dāng)一些難題依靠自己的努力而解決時，學(xué)生感到無比的欣慰。
高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧3
一、物理課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。
課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。
二、主動提高效率的聽課
帶著預(yù)習(xí)的問題聽物理課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。
三、定期整理學(xué)習(xí)筆記
在學(xué)習(xí)物理過程中，通過對所學(xué)知識的回顧、對照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識本身的'體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習(xí)時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
如何才能學(xué)好物理
1、獨(dú)立做題。
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
2、課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
3、筆記本。
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
4、知識結(jié)構(gòu)。
要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。高考物理解題技巧
1.一定要認(rèn)真審題，從物理題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句。
審題一定全面仔細(xì)。很多考生在審題時直接去看問題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特別要注意把事件或者問題放在特定的歷史時期，根據(jù)這個時代的特點(diǎn)來分析和闡述。歷史的主觀題目在設(shè)問的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖，對這些內(nèi)容考生一定要仔細(xì)思考，因?yàn)檫@個題目考查的所處歷史時期和特點(diǎn)都蘊(yùn)涵在這些內(nèi)容之中。
2.解答物理非選擇題要求組織語言表述答案。
很多考生失分就是因?yàn)椴粫\(yùn)用學(xué)科語言表達(dá)。所以考生一定要注意運(yùn)用特定的規(guī)范、格式、學(xué)科語言來表述自己的思路。
3.要化綜合為單科。
現(xiàn)在的跨學(xué)科試題多數(shù)是拼盤結(jié)構(gòu)，針對生產(chǎn)、生活中的一個問題，給出一段背景資料，分幾個小問來提問，不要害怕這樣的題目。
4.物理計(jì)算題需要注意的兩點(diǎn)。
第一，高考改卷是分步給分的，要嚴(yán)格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式，甚至一開始就代入數(shù)字計(jì)算，如果錯了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡要的文字說明，再列公式，然后進(jìn)行必要的文字運(yùn)算，最后才往里代數(shù)字。第二，考生自己引入的符號應(yīng)該加以必要的說明，說明它代表哪個物理量。
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