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  • 學生學習計劃

    時間:2021-11-01 11:03:01 學習計劃 我要投稿

    【熱門】學生學習計劃匯編8篇

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的學生學習計劃8篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】學生學習計劃匯編8篇

    學生學習計劃 篇1

      一、按時起床按時吃飯

      一般可在6∶30起床,最好和平時一樣。

      早飯要在平時同一時間吃,不要吃得過早,但也不要太晚。如果吃得太晚,離考試時間太近,容易造成一種緊迫感,不利于情緒穩(wěn)定,不利于考試。

      二、路遇熟人熱情招呼

      考生從家到考場的路途中,遇到老師和同學要主動打招呼,主動問同學好,進考場可主動與監(jiān)考老師打招呼,以獲得安全感、信任感,以調節(jié)心態(tài),進入狀態(tài)。

      三、睡個午覺神清氣爽

      語文考完之后,稍微休息一會兒,吃午飯。吃完后稍微活動活動一下,散散步,聽聽音樂。建議從1點鐘開始午睡,睡上三四十分鐘或一小時,會給人神清氣爽之感。

      四、每科考完絕不對題

      中考第一天不論考得怎樣,都不要多想,“考一門丟一門”,不對題。如果有同學找自己對題,也應婉言謝絕,這樣會使自己情緒穩(wěn)定,保持良好心態(tài)。

      五、首日夜晚平靜度過

      中考首日晚,建議考生在10點—11點上床睡覺為宜,上床前半小時應在安靜中度過,不要再看書或想問題,盡量放松,平靜度過。睡覺前注意檢查準考證及考試用具,將它們整理好并放在顯眼處,以免第二天早上在匆忙中遺忘。

    學生學習計劃 篇2

      光陰似箭,日月如梭,愉快的寒假即將來臨,為了讓我的寒假生活更充實,我得好好計劃一下我的寒假生活。

      寒假也不能放松學習,一曰之計在于晨,每天早上我要完成當天的作業(yè)。語文:我要讀課文,聽寫詞語。數(shù)學:要多做一些練習題。英語:要聽錄音帶,背單詞。這個學期英語不足,寒假我一定要好好學習啊!

      平時我看見何志權老師寫的書法很漂亮,心里可佩服了,現(xiàn)在終于有時間了,我一定要好好練習呀!

      這個寒假我還想和爸爸、媽媽去北京旅游?纯茨怯置利愑智f嚴的故宮,聽說那里有許許多多的房子,我也想在那美美的睡一覺呢!

      你看,我的寒假計劃豐富嗎?

    學生學習計劃 篇3

      寒假一轉眼就過去了,我們即將迎來新學期。我也應該把重心放在學習上,以嶄新的精神面貌,投入新學期、生活當中。于是,我給自己制定了新學期的計劃。如下;

      一、上課認真聽講,不講廢話,不做與學習無關的事。

      二、作業(yè)經過思考,不馬虎,考試認真審題,作文語句通順,每科成績爭取達到95以上。

      三、這個學期我要利用課余時間多看課外書,增強寫作文的能力,多摘抄好詞好句, 為以后的寫作打好基礎。

      四、每天制定學習計劃。

      五、按時完成作業(yè),對老師的批評虛心接受。

      六、課前預習,課后溫習。

      七、上課認真做筆記,爭取獨立完成作業(yè)。

      八、有不懂的問題不能急于問老師或家長,養(yǎng)成獨立思考的能力,不能什么事情都依賴老師或父母。

      這就是我的新學期學習計劃,請大家相信我,我一定會做一個好學生、三年一班的好班長、父母的好孩子。

    學生學習計劃 篇4

      一、高三學習計劃的制定原則

      1.計劃要有明確的目的。

      或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學基礎較差,他就制定數(shù)學復習計劃,目的就在于加強數(shù)學基礎,提高教學成績。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據各人自己的學習情況確定的。

      2.要有學習內容和完成時間,也就是自己規(guī)定自己在某段時間內要做哪些事情。

      例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中,規(guī)定自己在國慶長假中,把必修一數(shù)學的知識點全面復習一遍,于是他就要把復習的內容排成序列,假期的時間也排成序列,然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。

      3.要想訂好計劃,還應注意以下問題。

      (1)個人學習計劃應服從于學校、班級的大計劃。

      兩個計劃的目的是一致的,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

      (2)堅決保證常規(guī)學習時間,充分利用自由時間。

      常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學的新知識,在這部分時的內,由于任務驅使,一般同學基本上是能保證完成任務的,自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。

      在自由學習時間內,一般可以做兩件事:補課和提高。補課,指彌補自己學習中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習較差的學生來講,開始自由學習時間幾乎沒有或很少,以后隨著學習水平的提高,常規(guī)學習時間會逐漸減少,自由學習時間會逐漸增加。

      由于開始時自由學習時間比較少,同學們往往不容易抓住它,這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處,他們就會努力提高常規(guī)學習時間的效率,來增加自由學習時間,使自己掌握學習的主動權。

      (3)長計劃和短安排。

      由于實際的學習生活千變萬化,往往不好預測,所以長遠計劃不能訂得太具體,不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是,下個月在學習上應解決哪幾個主要問題,心中應當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應當具體些。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白今天的學習任務在學習全局中的地位,有了具體的短安排,長遠計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務時,具有明確的學習目的。

      (4)制定計劃要從實際出發(fā)。

      在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情,往往忽略了實際情況,結果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢?首先是自己的知識基礎。基礎好,就要拓寬加深進一步提高,基礎差,就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度,任務不能太多,要求不可太高,應做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段,能提供自由學習的時間有多少,應量時而訂。第四還要結合老師的教學進度而訂,很多學生個人學習計劃的“破產”,就是因為不了解老師教學進度的實際,而使自己安排的學習任務不是過緊就是過松,還會出現(xiàn)自己安排的學習內容和老師的教學內容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

      (5)計劃要留有余地。

      計劃的活動內容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如,某個階段有的學科難度大,作業(yè)多,這樣計劃中的常規(guī)學習時間就會增加,而自由學習時間就會減少。計劃中的學習任務就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃估計的多,占用了較多的時間,也會影響學習計劃的落實等等。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),在訂計劃時必須留有余地。否則,在實施過程中受到沖擊時,會因沒有辦法調整而使計劃落空。時間長了,就會對訂計劃的必要性產生懷疑而不訂計劃,成為無計劃行事了。

      (6)經常對照,及時調整。

      計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經常對照,檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務很輕松,余地較大,可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務,要分析是什么原因,對癥下藥,采取措施。必要時可調整計劃,降低標準,減慢速度,使計劃切實可行,為學習服務。

      二、如何高效利用時間

      下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則:

      1.消除無所事事的時間。

      使每一小時都變成富有成效的時間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內學到的。利用白天時間。研究結果證明,白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

      2.背誦型課程在課前要進行復習。

      一門要求背誦或討論的課程,在上課前復習會有很大的好處,這樣做,可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說,最后馬上復習筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內容。

      按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事準時做好。

      3.避免過多的細節(jié)。

      在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。這樣說有兩個理由:

      第一,制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目;

      第二,你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。

      4.弄清楚自己在什么時候需要睡眠。

      我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話,在困倦的時候就睡覺,在自然清醒時就學習。

      5.弄清楚自己應該學習多長時間。

      你上一小時課,就應該復習兩小時,這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始,在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后,再根據你的實際情況來調整時間。

      6.要有足夠的睡眠時間。

      醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點,即學習質量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

      7.要均衡進餐。

      三餐要吃得從容,吃得好。一般來說,大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質的食物,對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

      8.加倍估計時間,費時的事要提前做。

      大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內趕不出一篇一千五百字的文章,你就應盡可能早地著手寫作,這樣冰就會有更多的時間。

      9.別把你的時間安排得太緊。

      計算時間要精確,但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃,而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的,你必須認清它的多面性。

      三、節(jié)省時間的秘訣

      壞習慣是不太容易改掉的,而新的習慣如果不是“自然而來”的話,也難以養(yǎng)成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規(guī)則:

      1.要有堅定的決心

      為了克服或形成一個習慣,你必須有決心要有足夠的力量去克服困難的處境。你每天所取得的成功會使你計劃的成功更有保證。

      2.千萬不要允許有“例外”

      你必須經常控制自己和自己的生活,不要心甘情愿地敗下陣來。

      3.抓住每一個機會來實踐你的好習慣

      換句話說,就是你想習慣成自然就要經常實踐這些好習慣。這些規(guī)則能教你如何將下面節(jié)省時間的好辦法變成你的好習慣:隨身攜帶一本袖珍手冊。這樣,當你在排隊或在某些地方坐下休息時,

      以及其它空閑的時候,便可以拿出來念念,F(xiàn)實地排定次序。“首要的事先做”,立刻開始做。你已經做完一件事,這會使你做更多的事。

      4.不要往后看

      忘記一切不愉快的往事,要下決心馬上開始更好地工作。不要倉促地作出判斷或迅速地作出決定?傊灰獮檫^去的事情而浪費時間。

      5.利用潛意識

      當大腦處于休息睡眠狀態(tài)時,潛意識卻開始了它的工作。如果在醒來時你想將這些想法或解決問題的辦法記住,就必須立刻把它們寫下來,否則就會忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點,所以他們的床頭都有紙和筆。

      另外一種利用潛意識的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當你的大腦進入睡眠狀態(tài)時,你的潛意識會整夜地思考卡片上的內容。

      6.消除困倦感

      學習時,如果規(guī)定的上床時間還未到,你覺得困倦了,不要馬上躺下小睡片刻,相反,你把課本拿起來,站起來在房間里走走,大聲地將課文內容念起來。一會兒困倦感便會過去,你贏了這場戰(zhàn)斗,而你晚上也會睡得更好。

      7.利用珍貴的空余時間來思考

      從教室里走出來時,你可以回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點;你到教室去上課時,亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點;別的時間(如散步等等),可以思考作文的題目和標題。

      8.學習時要有短暫的休息時間

      把一個長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些,這是因為:

      第一,小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

      第二,在較短的時間內,你更易集中精力努力工作;

      第三,五分鐘的休息能激發(fā)你的學習熱情;

      第四,也是最重要的一點是你所學的東西在休息的時間內可能滲透到你腦子里去。

      開始小歇片刻之前,先復習一下你劃上線或草草記下的材料,這會有助于你把它們長久記住;蛘咴谛菹⑶皩⒁粋特別難的題目或段落重新讀一遍,這樣,當你人在休息時,腦子卻會思考著這個問題。

      四、每日時間安排表參考

      合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排,考生可以參考進行。

      早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段?砂才艑φn的全面復習。

      早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間?砂才烹y度大的攻堅內容。

      上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。

      正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

      下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

      傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

      晚飯后:應根據各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W習,語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

      以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表,可供參考:

      每天6:00起床,6:30-7:30復習英語,7:40-9:40復習數(shù)學,9:50-11:50機動安排;

      中午午休;

      下午2:00-4:00復習化學,4:10-6:10復習物理;晚上2個小時復習語文;

      其余時間機動。

      在每一門課的復習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。

      總之,在總體計劃的基礎上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!

    學生學習計劃 篇5

      一、引言

      大學階段,是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,整日無所事事,最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,只留下四年的蒼白,無力地悔恨,遺憾。我,則希望四年以后可以對自己有一個好的交代,希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說:這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業(yè)規(guī)劃,希望它時刻鞭策著我,提醒著我夢的方向,我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀,助它飛翔。

      二、自我分析

      1、自我認識

      優(yōu)點:性格沉穩(wěn)內斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

      缺點:易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

      愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫,喜歡靜謐的自然的氣息

      2、自我剖析

      有時候太過安靜,心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累,學習上有時候管不住自己的玩心,需要時間的.磨礪讓自己變得沉得下心去學

      3、自我要求

     、僭鰪娮晕壹s束力和自我管理能力,學會自省

     、谠鰪娚钆c學習的主動性

     、鄯e極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

      三、專業(yè)分析

      我所在的是xx專業(yè),xx是很多學科都會涉及到的工具,它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說,學好xx很重要。而針對xx這門課的學習,在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的,它不同于大部分其他專業(yè)的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟,沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課,對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的。

      四、社會環(huán)境分析

      經濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,英語發(fā)揮著越來越重要的作用,學好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來,各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的高校大學生,我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發(fā)展的重大影響力,并抓住一切機會去掌握它們,提高自己的應用能力。

      時代為當代高校大學生的成長提供了廣闊的舞臺,也對當代高校大學生的能力和素質提出了更高的要求。高校大學生要適應時代的要求,肩負起新的歷史使命,既需要提高科學文化水平和專業(yè)能力,又需要提高思想道德素質和法律素質。

      五、學業(yè)目標定位

      1、學習及個人發(fā)展方面的定位:學好自己的專業(yè)課,提高思想認識,以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè),在大四順利考上研究生。課余時間適當?shù)乜醋约合肟吹臅,保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能,說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng),使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學習,要不顧一切地去學習,朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

      2、身體素質方面的定位:不熬夜,保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食,吃正餐、水果。保持體重正常,瘦點更好。

      六、具體計劃實施方案

      (記著:只有真才實學才會被接納,我們應該有長遠的目光,將自己歷練至不敗之地)

      每天必做:早上六點起(星期六、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如:快速閱讀),之后朗讀英語(包括單詞,短語,課文)。做好課前預習、課后復習,做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

      每周必做:上機練習英語聽力(每次兩單元),對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

    學生學習計劃 篇6

      一個學期緊張的學習結束,迎來了令人興奮的寒假,為了使這個寒假過的既快樂又有意義,我制定了“我的寒假計劃”,貼在書桌前,時刻提醒自己,督促自己。

      一、學習計劃

      1、每天堅持寫日記。

      2、復習以前學過的知識,做寒假作業(yè)(年前)。預習下學期將學習的知識(年后)

      3、每天堅持看課外書。如《小豬唏哩呼嚕》、《寓言故事》等。

      4、每天堅持背一首古詩。

      5、每天練習寫字,把字寫得更漂亮。

      二、瘋狂玩樂計劃

      1、閑暇時讓爸爸媽媽帶我參觀科技館,了解科普知識。

      2、看展覽,認識大千世界。

      3、去游樂場,放飛心情。

      4、參觀動物園,親近自然。

      5、有計劃的看電視,玩游戲。

      三、陽關體育計劃

      身體是革命的本錢,為了有個健康又苗條的身體,我決定和媽媽一起互相督促鍛煉身體,每天跑步,跳繩,踢毽子,做運動。

      四、小鬼當家計劃

      我已經長大了,所以自己的事情自己做。

      1、早起鋪床疊被子。

      2、自己的房間自己整理、收拾、打掃。

      3、力所能及的幫助爸爸媽媽做家務。

      計劃制定好了,最重要的是執(zhí)行,不能光說不做,我會每天督促自己,希望自己過一個快樂、充實、又有意義的寒假。

    學生學習計劃 篇7

      20xx年,我已經步入了初中二年級下學期學習。再過幾個月,我也即將步入初中三年級學習。在這樣一個生學年紀的關鍵時刻,制定20xx年初中三年級學習計劃非常有必要。

      在此,我制定20xx年初中三年級學習計劃,如下:

      第一,認真做好日常功課學習。語文、數(shù)學、英語、自然四門主課必須無條件加大精力學習。特別是在數(shù)學、自然這兩門薄弱課程上加大用功氣力,爭取在這個學期末成績提高一個檔次。

      第二,加強學習交流與問題探討。認真聽取老師的學習經驗交流,努力吸取先進學習經驗,并且在自己的學習當中運用好這些方法與經驗。

      第三,切實加強獨立思考能力。獨立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績的關鍵因素之一,也是目前學校特別重視的。

      好了,20xx年初中三年級學習計劃,就是這些。

    學生學習計劃 篇8

      新學年學生會學習部計劃書 為營造一個良好的學習氛圍,學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,。相信在大家的努力下,學習部的工作開展更加順利,成績定會邁上一個新臺階!現(xiàn)將工作計劃擬訂如下:

      1 總結上月的工作經驗,使學習部能及時發(fā)現(xiàn)不足,改正不足, 盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,協(xié)調各成員之間的關系,分工合作,加強內部凝聚力,提高工作經驗,集思廣益,開拓進取.

      2 加強各班班委的溝通與學習,并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍,幫助改進同學們學習技巧的學習活動。通過干事和各班學習委員,充分了解同學學習上遇到的各種情況,努力發(fā)動廣大 同學為學習部開展工作提供幫助,充分聽取各方面的建議,盡可能多開展有利于學習的各項活動。

      3 組織本系同學參加學校的各項活動。學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風采的良好機會。我部將積極組織我系同學參賽,搞好賽前培訓,力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽,還要進行人才梯隊建設,使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展

      4 盡可能多組織一些報告會,學術交流會等活動,在開展之前要與宣傳部門合作,多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動,營造良好的學習氛圍,提高學生學習的積極性和主動 性,加強學生的專業(yè)技能,為全學校學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

      5積極配合學生會其他部門開展活動,全心全意的投身到學習部的工作當中。

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