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  • 國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀

    時(shí)間:2022-12-12 11:24:17 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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    國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀

      時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀

    國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀1

      我是吉林省扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,擁有xx年教齡,現(xiàn)任小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)科,這是我第二次參加“國培計(jì)劃”研修學(xué)習(xí),每一次都有新感覺、新收獲、新啟發(fā)。

      按照“國培計(jì)劃(20xx)”吉林省中小學(xué)教師網(wǎng)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案的要求,我于20xx年x月x日開始學(xué)習(xí),到11月x日結(jié)束,每天晚上我都抽出2個(gè)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),休息日每天抽出4個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢,經(jīng)過這期的培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí),下面把我的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下。

      一是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實(shí)用。

      這次“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅內(nèi)容豐富,而且在教育教學(xué)中也特別實(shí)用。在中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用方面,內(nèi)容特別豐富,從編輯文檔、加工圖像、處理聲音、處理視頻一直到制作演示文稿等等,講解的內(nèi)容讓人耳目一新,特別實(shí)用。劉月艷、李惠玲兩位名師,以《圖型的密鋪》為例生動(dòng)的講解了網(wǎng)絡(luò)課件在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,可以說是聲文、圖并茂,給我在教學(xué)中得到了很大的啟發(fā),很有實(shí)用價(jià)值。

      二是學(xué)習(xí)形式多種多樣。

      “國培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)形式包括了閱讀、解析、講座、互動(dòng)、交流等,給了我全新的感覺,學(xué)的有趣味、有興趣,喜歡學(xué)、樂意學(xué),例如在《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域相關(guān)理念、目標(biāo)與核心概念》的內(nèi)容安排上,沒有只是枯燥的文字學(xué)習(xí),而是安排通過講座的形式來吸引學(xué)員,特別是馬云鵬教授的講座,可以說是通俗易懂,讓人入耳入心,終身受益。

      三是重在參與收獲頗豐。

      這次學(xué)習(xí)我認(rèn)真的記了筆記,聆聽了每一位名師,每一位教授的講解或講座,給我設(shè)計(jì)了每多的參與課題與項(xiàng)目,有簡報(bào)閱讀成績、專家視頻答疑閱讀成績,還有參與多種多樣的活動(dòng)成績,這就使得學(xué)員不是死學(xué)習(xí),而是擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的參與深度和廣度,不僅在培訓(xùn)研修網(wǎng)上學(xué)到了東西,也讓我增加了對其他知識(shí)的涉獵面,豐富了自己,充實(shí)了自己。

      四是教學(xué)理念明顯改進(jìn)。

      這次研修培訓(xùn),不僅學(xué)到了很多知識(shí),還讓我發(fā)現(xiàn)了我的許多不足,給我提供了學(xué)習(xí)和努力的方向。之前給學(xué)生上課,在線課件應(yīng)用很少,通過學(xué)習(xí)我也嘗試應(yīng)用在線課件,課堂效果特別好。在學(xué)習(xí)《滿園桃李敬師魂—師德標(biāo)兵報(bào)告》時(shí),看到劉瑋老師的講座特別感動(dòng),她的行為給我們新時(shí)代的`教師指明了方向,作為人民教師,只有擁有好的師德才能教出好的學(xué)生。

      五是對培訓(xùn)的建議意見。

      主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富,在學(xué)習(xí)拓展方面直接提出教師應(yīng)學(xué)習(xí)哪些參考資料;要多增加一些基層教師的觀摩課,多提供一些同課異構(gòu)的觀摩課;在成績安排方面分?jǐn)?shù)多向交流互動(dòng)方面傾斜,調(diào)動(dòng)教師參與的積極性。

      學(xué)海無涯,學(xué)無止境,這次學(xué)習(xí)雖然給我很大的收獲與啟示,但這在學(xué)習(xí)的海洋中只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教書育人就得活到老學(xué)到老,我一定會(huì)借著國培研修的學(xué)習(xí)熱潮,不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)豐富自己,用自己學(xué)到的知識(shí)育桃李,用自己的行為撒芬芳。

    國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀2

      一、指導(dǎo)思想

      1、認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;

      2、珍惜機(jī)會(huì),最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

      3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ),扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,成就自我。

      二、主要措施

      1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,按時(shí)上課,積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。

      2、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;

      3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;

      4、盡可能地利用學(xué)校的資源,要勤讀書,多思考,常動(dòng)筆;

      5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;

      三、具體安排

      每天必須做的幾件事

      1、6點(diǎn)左右起床,進(jìn)行晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)。

      2、課外上圖書館讀書;

      3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);

      每周必須做的事

      1、寫1-2篇投稿;

      2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

      閱讀書目初步安排

      第一周

      1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》

      2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐研究》

      第二周

      1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等

      2、《做教師真難,真好》錢群里

      第三周

      1、《語文要教出語文味》程少堂

      2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》

      第四周

      1、《課例品評一百例》余映潮

      2、《民間語文》(《天涯》雜志)

      第五周

      1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

      2、《十日談》

      第六周

      1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥

      2、《如何做最好的老師》魏書生

      第七周

      1、《93年》雨果

      2、胡蘭成的書

      第八周

      1、脂硯齋對《石頭記》的點(diǎn)評

      2、《做教師真難真好》錢理群

      很用心的把個(gè)人測評表勾選一邊,結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多,現(xiàn)在根據(jù)測評板塊給出的意見,把20xx年的研修計(jì)劃擬定如下:

      一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析

      (一)優(yōu)勢

      1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看,本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀,在其它幾方面則表現(xiàn)平平,而在評估與診斷方面不合格。

      2、曾經(jīng)有過全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級和中級)的經(jīng)歷,而且兩次參加過省級計(jì)算機(jī)能力考試,所以本人對計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的'維護(hù)比較熟悉,能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué),可以指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。

      3、自己喜歡多媒體教學(xué),能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(PPT或Authware),能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來。

      4、本人有自己的教育博客,堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記和隨筆,和博友探討課改經(jīng)驗(yàn),參加博客評比曾獲省三等獎(jiǎng)一次,市二等獎(jiǎng)兩次。

      (二)不足

      1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,尤其在課堂評價(jià)與診斷上一籌莫展,既沒有這種意識(shí),又對評價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知。

      2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,雖然經(jīng)常運(yùn)用,但是能盡人意的課卻不多,往往顧此失彼,留下很對遺憾。

      3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動(dòng),對課堂的評價(jià)與診斷就更不用提了。

      4、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生較少,尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。

      二、參照自評結(jié)果和自我剖析,今年的國培研修要從以下幾方面加強(qiáng):

      1、嚴(yán)格按照研修流程,結(jié)合評價(jià)的指導(dǎo)意見,彌補(bǔ)自己的短板。

      要熟悉研修的平臺(tái),按照每一板塊的要求,積極收看專家的視屏講座,主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題,潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,按時(shí)完成作業(yè)。對于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí),主動(dòng)請教老師和同學(xué),加強(qiáng)合作與分享。

      2、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程,要抓住本次研修的好機(jī)會(huì),密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,研教研學(xué)方有成效。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決,無論是硬件與軟件,都能想辦法去克服,保證完成研修任務(wù)。

      3、平時(shí)d要多讀書學(xué)習(xí),尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ),要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,要改變落后的教學(xué)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,吃透本次研修的課程主題,有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。

      4、學(xué)思寫相結(jié)合,在研修中要堅(jiān)持思考,堅(jiān)持撰寫研修日記,要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄,每周至少撰寫一篇研修心得,用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,檢視自己研修的變化。

      5、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng),培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題,虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。

    國培個(gè)人研修計(jì)劃優(yōu)秀3

      我已經(jīng)從教xx年有余。曾參加了多年校本培訓(xùn),參加這次國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)還是第一次。雖然在其他的培訓(xùn)當(dāng)中也或多或少也學(xué)到了一些相關(guān)的知識(shí),但也沒有這次學(xué)的這么全面、這么系統(tǒng)。對于我來說,確實(shí)收益不小。下面就國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,談?wù)剛(gè)人的看法。我認(rèn)真的閱讀了本次的培訓(xùn)計(jì)劃,對照時(shí)間表和學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極地參與到學(xué)習(xí)中來,F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

      一、個(gè)人參訓(xùn)情況

      在培訓(xùn)過程中我對每個(gè)模塊進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,雖然工作任務(wù)重,但還沒有耽誤學(xué)習(xí),及時(shí)完成學(xué)時(shí)數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)提問與回答,認(rèn)真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù)。通過培訓(xùn)對物理學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,長期在初中從事物理教學(xué)實(shí)踐,慢慢地也就忘卻了物理教育教學(xué)的本源性問題。也就是什么是物理,為什么教物理?也即知識(shí)本位論和價(jià)值論的問題。物理是一門科學(xué),是概念、規(guī)律、法則(原理)復(fù)合成的體系;物理也是一種智慧,以實(shí)驗(yàn)、思維和數(shù)學(xué)作為方法;物理也是求“真、善、美”的復(fù)合體,物理“實(shí)驗(yàn)是理論的判據(jù)”,培養(yǎng)的就是崇尚裎的求真思想,是一種文化。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)就是力量,作為學(xué)科我們的目標(biāo)是培養(yǎng)專家,但在我們教育的實(shí)際,我們教物理的目標(biāo),就是通過對物理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。所以,我們只有關(guān)心知識(shí)的來龍去脈,相互聯(lián)系,才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機(jī)械訓(xùn)練,才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,關(guān)心新知識(shí)帶來的新情景;減少對講授依賴,才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。

      二、實(shí)踐成果

      通過本期研修學(xué)習(xí),我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

      二、實(shí)踐成果

      通過本期研修學(xué)習(xí),我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的.知識(shí)情景,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

      三、學(xué)習(xí)感想

      國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,但充實(shí)而快樂。我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了很多知名的教育家,大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,啟迪與感悟的交融,收獲頗多,受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我開闊了眼界,增長了見識(shí)。

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