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  • 高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時間:2023-11-11 09:39:16 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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    高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

    高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

    高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃1

      如果我們對各門功課的復(fù)習(xí)制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,那么成績的提高是指日可待。復(fù)習(xí)時間的安排有長期、中期和短期。長期要與老師的安排大體一致,即整體進(jìn)度跟著老師走。

      中期安排就數(shù)學(xué)而言,主要是抓好幾大分支:函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)(含不等式)、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復(fù)習(xí)時要注意各分支之間的有機(jī)結(jié)合,綜合程度要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,普通中學(xué)的學(xué)生對綜合程度高的難題,可以暫時回避,先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌握好。立體幾何近年上海卷因兩種教材并行考查相對容易。

      近期安排就是以章為單位或一周為單位,做個可行的計(jì)劃,有時計(jì)劃可以安排每天做些什么,任務(wù)要具體明確,操作性強(qiáng)。計(jì)劃要結(jié)合老師的近期安排,跟著老師的'節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后,針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破(如忘掉的公式要記住,生疏的方法要熟練)。第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必要把基本概念、解決一類問題的基本方法等扎實(shí)掌握。

    高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃2

      物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃主要內(nèi)容包括了指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略、注意事項(xiàng)等,結(jié)合這些內(nèi)容,物理一輪才能達(dá)到更加理想的復(fù)習(xí)效果。

      物理一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

      從近幾年高考看出,物理學(xué)科的重要性越來越凸顯出來,而且重點(diǎn)考查了學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握以及靈活運(yùn)用能力,所以,在一輪復(fù)習(xí)中,要以基礎(chǔ)為核心,將知識“織成網(wǎng)、碼成塊”,這也是一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。

      高三物理一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)

      根據(jù)指導(dǎo)思想,我們就可以確立一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo):

      1、概念、原理、定理、公式這些基礎(chǔ)知識要做到熟練掌握、理解并能靈活運(yùn)用。

      2、跟緊老師復(fù)習(xí)節(jié)奏,加強(qiáng)對基礎(chǔ)題的聯(lián)系,做到規(guī)范答題、活學(xué)活用。

      3、對于力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、功和能等部分的知識,要做到各知識點(diǎn)內(nèi)部形成系統(tǒng),各知識點(diǎn)之間形成網(wǎng)絡(luò),讓知識形成一個整體,真正達(dá)到“牽一發(fā)動全身”。

      4、總結(jié)教訓(xùn)、汲取經(jīng)驗(yàn),避免同樣的錯誤重復(fù)犯。

      高三物理一輪復(fù)習(xí)策略

      1、確立范圍、找準(zhǔn)考點(diǎn)。

      課本是高考的“根”,“兩綱”是高考的“脈”!皟删V”指的是《教學(xué)大綱》、《考試大綱》,在一輪復(fù)習(xí)階段,首先要對《考試大綱》進(jìn)行深度解讀,知道高考物理哪些知識需要熟練掌握,哪些知識需要簡單了解,只有確立范圍、找準(zhǔn)考點(diǎn)才能有的放矢、輕裝上陣,這樣復(fù)習(xí)起來會更加輕松、高效。

      2、全面復(fù)習(xí)、不留疑點(diǎn)。

      一輪復(fù)習(xí)就是要全面、細(xì)致,不能遺漏任何的疑點(diǎn)。不少同學(xué)會覺得還有二輪和三輪復(fù)習(xí),一輪不懂沒關(guān)系,如果有這種想法,建議大家盡早修正,一輪復(fù)習(xí)連最基礎(chǔ)的知識還有疑點(diǎn),到了二輪、三輪全部是綜合運(yùn)用,不僅不會彌補(bǔ)漏洞,反而會放大漏洞的'效果。所以,必須在一輪復(fù)習(xí)中把對基礎(chǔ)知識的疑惑全部消滅掉。

      3、靈活變通、把握要點(diǎn)。

      物理學(xué)習(xí)同數(shù)學(xué)有很多相似的地方,物理要求靈活多變,舉一反三,這也是為什么物理看起來容易、做起來難的原因。如果只是一味的套公式、或者總按一個思路解題,很難得到高分,因此,想要學(xué)好物理就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,同時,要抓住題目的核心物理量和解題的關(guān)鍵點(diǎn),圍繞著這些點(diǎn)、采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎM(jìn)而達(dá)到準(zhǔn)確、高效解題的目的。

      4、總結(jié)規(guī)律、關(guān)注熱點(diǎn)。

      高考物理強(qiáng)調(diào)對能力的考查,不僅僅要考查理解能力、解題能力,還考查歸納總結(jié)能力和綜合運(yùn)用能力,那力學(xué)來說,高考并不是單單考力學(xué)的知識,還會結(jié)合電學(xué)、磁場等知識綜合考查。這就需要我們在一輪復(fù)習(xí)中善于總結(jié)規(guī)律,把握核心,力爭做到“以不變應(yīng)萬變”。

      近幾年,很多高考試題都是將物理知識與實(shí)際生活相聯(lián)系,所以,關(guān)注熱點(diǎn)也是一輪復(fù)習(xí)中需要注意的地方,只有不斷獲取新知識、新信息,才能更好的將理論與實(shí)際結(jié)合起來。

      高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃表

      從時間安排上看,通常高三物理一輪復(fù)習(xí)都是高三整個上學(xué)期,用一個學(xué)期的時間來復(fù)習(xí)三年的高中物理知識,下面為大家分享的這份表格就是一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃表,可能學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間與大家實(shí)際情況有所出入,大家可以自行調(diào)整。

      物理一輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行知識梳理?

      對知識進(jìn)行有序的梳理是一輪復(fù)習(xí)中非常重要的工作,那么,如何進(jìn)行知識梳理呢?下面我們將從基礎(chǔ)知識、錯題本、綜合試題、實(shí)驗(yàn)題四個部分為大家介紹。

      1、以基礎(chǔ)知識為中心

      一輪復(fù)習(xí)階段,最難的就是鞏固基礎(chǔ)知識,通過目錄法、提綱法來理清知識脈絡(luò),有助于進(jìn)一步的學(xué)習(xí);對于基本概念、基本操作、公式定理等內(nèi)容要做到透徹理解、靈活運(yùn)用。

      2、以錯題本為中心

      錯題本是物理學(xué)習(xí)的重要工具之一,學(xué)習(xí)物理知識就是錯題本由少到多再到少的過程。把錯題整理出來是由少到多的積累過程,然后讓錯題逐漸減少是對物理知識消化吸收的過程。只有不斷提升查漏補(bǔ)缺的能力,才能不斷完善物理的解題思路與策略。

      3、以綜合試題為中心

      綜合試題就是通常所說的“大題”,這類題目,通常會考查多個知識點(diǎn),需要同學(xué)們有較強(qiáng)的綜合分析能力。綜合試題是近些年高考上的“常客”,所以,同學(xué)們要引以為重。當(dāng)然,綜合試題看起來很難,其實(shí),如果我們學(xué)會“抽絲剝繭”,將大的要求分成一個個小的知識點(diǎn),就能很快理清頭緒、完成答題。

      4、以實(shí)驗(yàn)題為中心

      如果能把實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等知識梳理清晰,那么實(shí)驗(yàn)題基本上就能得到很高的分?jǐn)?shù)。物理學(xué)科中無論是力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)都是通過各種各樣的實(shí)驗(yàn)來向我們闡述相關(guān)理論,如果能夠掌握實(shí)驗(yàn)題那么也就能弄懂對應(yīng)的物理知識。

      因此,在一輪復(fù)習(xí)中,從以上四個方面來梳理物理知識,能夠更快的理清脈絡(luò),形成知識體系。

      物理一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

      1、守住課本這條主線。

      2、跟緊老師復(fù)習(xí)進(jìn)度。

      3、規(guī)范解題步驟。

      3、總結(jié)題型、找準(zhǔn)方法。

      4、建立做題本,定時復(fù)習(xí)。

      5、定期反思、查漏補(bǔ)缺

    高三復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃3

      “一年之際在于春”的意義誰都明白,對新高三的同學(xué),9月份是關(guān)鍵時期,要適應(yīng)高三的快節(jié)奏、大運(yùn)動量的學(xué)習(xí)生活。

      “雙基”落實(shí)到位。即要掌握各章節(jié)的基本概念和常見問題的解題方法,以及相應(yīng)的技能技巧。有些同學(xué)之所以“一聽就懂,一看就會,一做就錯”的'原因就在這方面做的不到位。課堂上不僅要和老師同步思考,還要爭取與老師同步或快于老師算出正確答案。只聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它離掌握知識、形成能力還有很遠(yuǎn)距離。要知道“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

      限時做好作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。老師在批改時發(fā)現(xiàn)不會做或錯誤較多的地方會集體講評。提倡“做后滿分”,就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正,不妨準(zhǔn)備一本錯題集,記下錯誤原因,過段時間再回顧一下,爭取不犯同樣錯誤。有些同學(xué)做作業(yè)毫無時間觀念,一邊看公式一邊做題,甚至互相對答案,這種作業(yè)不能反映實(shí)際水平,一旦考試就眼高手低,不是速度慢就是計(jì)算差錯多。應(yīng)引起部分同學(xué)(尤其是中等以下水平同學(xué))的重視。

      減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”,這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計(jì)算失誤,考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋,實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣,必須充分認(rèn)識到它的危害性,并努力加以克服。

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