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五年級語文下冊暑假作業(yè)試卷
一根據(jù)要求進(jìn)行字詞練習(xí)。(40分)
1、看拼音寫詞語(8分)
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”選擇加點字正確的讀音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太監(jiān)(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分)
姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常()，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有()，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過()準(zhǔn)備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查了。
4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。(3分)
樹立(理想決心)端正(態(tài)度目標(biāo))山河(華麗壯麗)
形勢(嚴(yán)肅嚴(yán)峻)辦法(美妙巧妙)精通(業(yè)務(wù)業(yè)績)
5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分)
仰望收看俯視眺望瞻仰
我在()新聞聯(lián)播時知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安()周恩來故居，登上寶塔山()遠(yuǎn)處的景色美不勝收，夜晚我()星空，星星好像也在()著我，我感覺心情特好。
6、按要求寫詞語。6分
1與看關(guān)的成語：、、
2與說關(guān)的成語：、、
3描寫人物儀表神態(tài)的：、、
4與水有關(guān)的成語：、、
二、按要求寫句子(4分)
1、明天下雨。活動照常進(jìn)行。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句話)______________________________________________________
2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。(縮句)
3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的!(換兩種說法保持句意不變)
(1)
(2)
4、修改語病與標(biāo)點。(4分)
(1)我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。(2)我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
(3)我不知道他是不是小華的爸爸?(4)陳名上學(xué)期被學(xué)校評為《三好學(xué)生》。
5、我也會寫。(3分)
(1).節(jié)約用水的公益廣告語。例：“水，生命之源。
(2).植樹造林宣傳語。例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”
(3)、關(guān)愛動物的宣傳語。例：“關(guān)愛野生動物，保護(hù)美好家園!”
二、回憶課文填空(10分)
1.把下面的成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。
驚嘆不()化險為()扶老()幼
讀了這三個成語，我想起了明朝(誰)課文文按______________、__________、___________的順序具體敘述了他第一次下西洋的經(jīng)過。，打開林漢達(dá)爺爺編著的《》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《》、《》、《》，等等。
2.你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內(nèi)外，，，，似，如。月亮出來了，它的清輝，月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，。
3.我讀書，我快樂。這學(xué)期，在課本的引領(lǐng)下，我們讀了劉鶚的《》中描寫祖國山水的優(yōu)美片段;翻開海倫凱勒的《》我們的心靈之光被點燃……這學(xué)期你課外重點閱讀了哪本書?請結(jié)合閱讀情況完成右邊的讀書卡。
4這學(xué)期在語文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了被稱為世界奇跡的__________;欣賞了_____________的秦兵馬俑，認(rèn)識了_____________的海倫凱勒、發(fā)憤寫的司馬遷，聆聽了優(yōu)美的二胡曲……《談禮貌》讓我們懂得。
本冊書給我的印象最深的語句是“”。因為：。
5“哪里有，哪里就有;哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群眾，看到了，看到，就像看到了他們的�！边@段話贊美的人物是;這段話中、、等詞語就是代指的他們。
6通過學(xué)習(xí)《音樂之都維也納》，你認(rèn)識了不少的音樂家，如“音樂神童”，“樂圣”。請為下面的音樂家和作品正確連線。
貝多芬舒伯特施特勞斯
《小夜曲》《藍(lán)色多瑙河》《命運交響曲》
你知道的中外著名音樂家還有、、。
8、世界上有許多城市都有自己的雅號，如“”北京，“都”，“沙漠古都”，“”威尼斯……
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