- 學(xué)生努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用24篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的努力學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
有一句古話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”可見(jiàn)努力對(duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的重要�？墒怯行┩瑢W(xué)總是抱怨自己的成績(jī)不理想�，F(xiàn)在我就把我自己學(xué)習(xí)的一些方法告訴大家。
首先，要做好充分的預(yù)習(xí)：把課文多讀幾遍，然后弄明白重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并在不好理解的句子上做一下批注。這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。上課時(shí)，要集中注意力，不要開(kāi)小差，更不要走神，而要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。理解的記住老師所講的.內(nèi)容，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就做一下課堂筆記。其次，在課外要進(jìn)行一些閱讀，開(kāi)拓自己的知識(shí)面。古語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這樣就不至于我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，絞盡腦汁，也想不出一句可以表達(dá)自己思想的語(yǔ)句。并且在以后的生活中，也會(huì)起到很大的作用。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要擁有一個(gè)良好的態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真的去做，不要半途而廢。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，更不要把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而草草完工。如果遇到了什么難題，要仔細(xì)的去思考，或者查閱資料，不要隨便寫(xiě)一個(gè)答案上去。這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提高。
但是我們做事情要講究效率，合理安排時(shí)間。不要拖拖拉拉，更不要急著趕來(lái)趕去，否則就會(huì)一件事也做不好。我們做事要一步一步的來(lái)，不要求快，而要保持準(zhǔn)確性，但是速度也不能太慢，不要做很長(zhǎng)時(shí)間才做完一件事，要穩(wěn)中求快，而不是快中求穩(wěn)。這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
同學(xué)們，只要擁有一個(gè)良好的態(tài)度，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)取得好成績(jī)!
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的.快樂(lè)。
有一次，上英語(yǔ)課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語(yǔ)單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。我可是特別討厭上英語(yǔ)課的，聽(tīng)到老師說(shuō)要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳地議論起來(lái)，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。王老師看出了我們的心思，大聲說(shuō)：“靜一靜，靜一靜。
以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語(yǔ)課上做一些英語(yǔ)小游戲，開(kāi)始快樂(lè)教學(xué)�！蔽覀兟�(tīng)了歡呼起來(lái)。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開(kāi)頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說(shuō)：“get on the train，please�！绷硪粋�(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對(duì)下一個(gè)人說(shuō)，以此類(lèi)推，直到座位上沒(méi)人時(shí)，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說(shuō)完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開(kāi)始了，小廖開(kāi)了個(gè)頭，然后歡笑一片，全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。
這次的游戲活動(dòng)，不僅讓我們牢記了課本里的英語(yǔ)單詞，而且還在有趣的活動(dòng)中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的益處。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的`，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂(lè)海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我!讓我們一起努力加油吧!
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
學(xué)習(xí)，大多數(shù)人可能會(huì)這樣，學(xué)好了，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，沒(méi)學(xué)好或者跟不上老師的腳步，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。學(xué)不好的原因你有去研究嗎？有去疑問(wèn)嗎？
要想學(xué)好，學(xué)習(xí)方法很重要，不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么決竅的，千萬(wàn)不能“懶”，還要多思考，但光思考也是不行的，正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。而且課前要做好充足的預(yù)習(xí)，查找好有關(guān)的資料。找出重點(diǎn)段落和難點(diǎn)，可以結(jié)合資料書(shū)來(lái)解決。在老師講課的.時(shí)候，我們已經(jīng)知道了重點(diǎn)，就把自己自學(xué)的與老師講的結(jié)合在一起會(huì)更好理解，有不懂的，不要膽怯，虛心請(qǐng)教同學(xué)或老師。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，把主要的內(nèi)容記下來(lái)。重要的在于課后的鞏固，課后鞏固先要多讀一些重要的內(nèi)容，再進(jìn)行練習(xí)鞏固。將課前、課中、課后做好，這三者結(jié)合會(huì)有更好的學(xué)習(xí)效率，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
不但要有好的學(xué)習(xí)方法，還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也很重要。不能把完成作業(yè)任務(wù)式的完成，如果你是任務(wù)式的完成作業(yè)，那么你會(huì)在這次作業(yè)中一無(wú)所獲，作業(yè)不單是檢驗(yàn)?zāi)阋惶鞂W(xué)習(xí)的效果，更能在里面成功掌握知識(shí)，那么你這次的作業(yè)的意義遠(yuǎn)非一次作業(yè)。
這就是我的學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是有趣的，并不是枯燥乏味的，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)在我們背后默默付出的家長(zhǎng)！
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
文明是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中都要先學(xué)會(huì)文明。不過(guò)在生活中也有很多不文明的行為比如:隨地吐痰，亂丟垃圾，亂停車(chē)。在生活中一種職務(wù)讓人敬佩不已，它就是城市美容師——清潔工，他與我也有一段回憶，直到今天也歷歷在目，因?yàn)樗俏沂芤娌粶\：
那一天，晴空萬(wàn)里，我正喝著美味十足的牛奶。對(duì)面走來(lái)因?yàn)榘装l(fā)蒼蒼的老人，在越過(guò)我的時(shí)候，溫和地對(duì)我說(shuō):“喝完后，記得扔到垃圾桶。”我不以為意，喝完后，直接隨手一丟。我正準(zhǔn)備離去，那個(gè)老清潔工又來(lái)了，他看看地上的牛奶瓶，又看看我。我也猛然想起老師常常教導(dǎo)我們:要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小公民。但是我卻亂丟垃圾，我羞愧地低下頭。原本以為他會(huì)冷聲呵斥我，但是他并沒(méi)有，而是用行動(dòng)告訴我：他彎下腰撿起瓶子。我心里的內(nèi)疚感又多了一分，我趕緊奪過(guò)他手上的瓶子，迅速地丟到垃圾桶�！罢媸莻�(gè)好孩子”清潔工說(shuō)，但是我卻不能心安理得的接受“好孩子”這三個(gè)字，因?yàn)槲襾y丟垃圾�！昂⒆�，不要內(nèi)疚，知錯(cuò)能改，善莫大焉”聽(tīng)到這句話，我的`內(nèi)疚感頓時(shí)一掃而光，我也開(kāi)心了不少。
是啊!文明就在我們身邊，不要小看一個(gè)小小的垃圾，積少成多，它就會(huì)污染環(huán)境。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，它其實(shí)離我們是很近的，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，只要我們肯為文明邁出這一小步，文明將會(huì)邁出一大步!同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起播種文明禮儀的種子，讓文明之花開(kāi)滿世界的每個(gè)角落!
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
我在雅思學(xué)習(xí)方面的心得主要是兩個(gè)字：理解。雖然單詞詞組和某些固定搭配是要下功夫去背的，但總的來(lái)說(shuō)，雅思不是一門(mén)需要死學(xué)的學(xué)科。理解的精髓很好地體現(xiàn)在了語(yǔ)法方面，深入地學(xué)會(huì)了現(xiàn)在時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去式和將來(lái)時(shí)的相關(guān)時(shí)態(tài)也是同樣的.道理。同樣的，在背雅思單詞方面，我們可以根據(jù)詞根和詞綴來(lái)靈活記憶，雅思里同樣的詞綴大多數(shù)情況下都表示某種相同的變化，因此，文章中的生詞也能夠根據(jù)詞根詞綴猜出大體意思。
但是，僅僅掌握學(xué)習(xí)方法還不夠，想要學(xué)好雅思還要腳踏實(shí)地的記憶和練習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。但是持之以恒不意味著每天學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)就算完成任務(wù)，學(xué)習(xí)雅思講究猛火旺燒，連續(xù)幾個(gè)月高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的雅思水平比之前有大很大的提高。
在VIP學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)的時(shí)候，各科老師都對(duì)我特別上心，老師們教學(xué)水平很高，課堂也很有意思，上他們的課讓我受益匪淺。我不是特別勤奮的人，以前在學(xué)校的時(shí)候課后很少看單詞和筆記，在VIP學(xué)習(xí)部，由于老師的嚴(yán)格要求，使得自己慢慢改正了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督導(dǎo)張傳峰老師對(duì)我特別好，生活和學(xué)習(xí)都安排得很有細(xì)致，他還會(huì)根據(jù)我的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整和反饋。還記得考試前一天，他給我發(fā)短信，囑咐我放平心態(tài)。在VIP學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)的過(guò)程是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
作為學(xué)院的一名青年教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自身的教學(xué)科研能力，把自己鍛煉成為一專(zhuān)多能的骨干教師，使自己有能力為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過(guò)第一期入黨積極分子培訓(xùn)，我有以下幾方面的體會(huì)：
一、端正思想作風(fēng)、事事愛(ài)崗敬業(yè)
只有端正了思想作風(fēng)、才會(huì)用良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)。只有我們愛(ài)崗敬業(yè)了，才會(huì)愛(ài)生如子，循循善誘，寓教于樂(lè)，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點(diǎn)。努力提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高教育質(zhì)量。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師，事事體現(xiàn)自己愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)，用愛(ài)崗敬業(yè)的精神來(lái)禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。
二、要有學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，要積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂(lè)于接受院系及各部門(mén)布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的.提高。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業(yè)更肩負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命，面對(duì)一群群充滿求知欲的可愛(ài)的孩子，我們更要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)為自己充電，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
因?yàn)榭紤]到寒假要過(guò)年，因此打工時(shí)間較短，而且大一下學(xué)期要參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，因此，大一寒假我選擇在家學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)，在此分享一下我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
首先，《財(cái)經(jīng)法規(guī)》性質(zhì)上屬于文科類(lèi)，因此，要求我們記憶的內(nèi)容較多，對(duì)于文科生而言，因?yàn)橛袑W(xué)過(guò)高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》因此要容易一些。寒假有很多空閑的時(shí)間，所以，我的方法是在網(wǎng)上先將財(cái)經(jīng)法規(guī)的重點(diǎn)內(nèi)容全部用活頁(yè)本抄寫(xiě)了一遍，財(cái)經(jīng)法規(guī)的重點(diǎn)內(nèi)容我已經(jīng)發(fā)到群里面了，大家可以參考。抄寫(xiě)的目的在于對(duì)整本書(shū)的框架結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的了解。我們可以看到本書(shū)分了五個(gè)章節(jié)，其中四個(gè)章節(jié)是財(cái)經(jīng)法規(guī)，最后一個(gè)章節(jié)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。財(cái)經(jīng)法規(guī)中，第二章在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《經(jīng)濟(jì)法》中有涉及，第三章在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》中有涉及，是考試的'重中之重。那么第一章，第四章，第五章，就只有靠背了，當(dāng)然，對(duì)于節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系，概念的區(qū)別是重點(diǎn)之一，同時(shí)大家還需要自己自覺(jué)的做一些習(xí)題，除了發(fā)的練習(xí)，你也可以用手機(jī)下載相關(guān)應(yīng)用練習(xí)。
當(dāng)然，筆記本選用活頁(yè)的話添加內(nèi)容就方便得多，你可以把重點(diǎn)內(nèi)容用其它顏色的筆標(biāo)記，把易錯(cuò)的題積累一下。從業(yè)資格證考試是會(huì)計(jì)事業(yè)的起點(diǎn)，希望大家能夠順利的通過(guò)。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我了解到了許多知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)了許多寫(xiě)作技巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了體積的計(jì)算，英語(yǔ)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)的交際。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大大地鍛煉了我對(duì)知識(shí)的吸收的獨(dú)立性和自立性，我已經(jīng)能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)了。一學(xué)期的學(xué)習(xí)也讓我有了許多心得。
我發(fā)現(xiàn)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)講的是最精彩的部分。上學(xué)期我雖然在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講了，但是卻有時(shí)候在老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候走神。所以，我覺(jué)得，在課堂上也要抓緊時(shí)間，不能在老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)發(fā)呆。因?yàn)�，這時(shí)我們可以考慮這道題目，研究同學(xué)的答法，并想一想有沒(méi)有錯(cuò)誤，和自己答得是否一樣，還有沒(méi)有別的好方法……這樣一道小小的題目，既能開(kāi)拓我們的思維，又能和同學(xué)的想法對(duì)比，豈不是一舉兩得？
另外，在課后也要注意完成作業(yè)。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感到作業(yè)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗粌H鍛煉了我們的筆頭表達(dá)能力，而且還起到鞏固一天所學(xué)知識(shí)的作用。這樣，老師就可以通過(guò)檢查我們的家庭作業(yè)來(lái)了解我們的`學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。所以我覺(jué)得在對(duì)待家庭作業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該抱著平和的心態(tài)，不能因?yàn)樽鳂I(yè)多而煩躁，因?yàn)樗部梢詭椭覀儗W(xué)得更好。
再一點(diǎn)就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我也感受到了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好處。預(yù)習(xí)可以幫助我們了解、接觸即將要學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并且提前熟悉內(nèi)容，更好地配合老師的教學(xué)。復(fù)習(xí)則可以加深知識(shí)在我們腦中的印象，幫助鞏固知識(shí)。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，有時(shí)讓我們高興的哈哈大笑、學(xué)習(xí)是艱難的，有時(shí)會(huì)讓我們受盡不少的折磨、學(xué)習(xí)是嘆息的，有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難但始終解決不了我們就會(huì)嘆息……
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的世界是豐富多彩的。有歡樂(lè)，有痛苦，有傷心，有激動(dòng)……數(shù)也數(shù)不清。想必在學(xué)習(xí)生活中，大家一定遇到了不少的小小的困難吧，那么今天我要告訴大家學(xué)習(xí)并不難！
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞大家也許還不懂。學(xué)習(xí)的意思是練，寫(xiě)，讀。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)就是鉆研某個(gè)可以增長(zhǎng)我們腦中的知識(shí)的東西。有的學(xué)生的老師、家長(zhǎng)一定認(rèn)為學(xué)習(xí)是特別重要的。因此，督促我們好好學(xué)習(xí)。那為什么有的同學(xué)的成績(jī)就是提高不上呢? 學(xué)習(xí)其實(shí)是一種興趣愛(ài)好，對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是快樂(lè)的。但是對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是痛苦的。那么希望大家一定要做到已下幾點(diǎn)。 學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。有人說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”這是為什么呢？對(duì)了，無(wú)論做什么事情，只要我們大家懂得堅(jiān)持就行。堅(jiān)持是每個(gè)成功者必備的品質(zhì)，也是成功的必要條件。只要大家堅(jiān)持，我相信，老天也就不會(huì)虧待你的。
玩中學(xué)，學(xué)中玩。大家一定要掌握好學(xué)習(xí)的技巧。學(xué)習(xí)是有技巧的。只有掌握好學(xué)習(xí)的技巧大家在學(xué)習(xí)上才能“更上一層樓！” 就說(shuō)到這兒了，希望大家采納！我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步哦！
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
學(xué)習(xí)手繪有一段時(shí)間了，在這期間，我從對(duì)手繪的驚嘆向往到可以自己靈活的運(yùn)用手繪初步表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，向前邁進(jìn)了很大一步。手繪的學(xué)習(xí)期間便是收獲的期間，收獲是充滿著驚喜與快樂(lè)的。
不管是在初始對(duì)手繪不甚了解的情況下還是現(xiàn)在入門(mén)的情況下，我都一直認(rèn)為手繪是一門(mén)神奇的學(xué)科，可以在一張二維的`紙張上，通過(guò)變化多端的線條來(lái)深刻刻畫(huà)出自己所需要的三維空間。將幾何體通過(guò)細(xì)部刻畫(huà)，將其變化成所需要的空間樣式與家具樣式。然后在通過(guò)彩鉛與馬克筆的上色，一個(gè)完整的室內(nèi)空間就可清晰的呈現(xiàn)在大家的眼前。這簡(jiǎn)直太神奇了！想想只要能夠動(dòng)動(dòng)筆就能將身邊所有的空間場(chǎng)景“復(fù)制”在自己的紙張上，這點(diǎn)是多么的振奮人心。
但是這些也必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的動(dòng)手，不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能小成氣候。在這20多節(jié)課程的學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方法與需要改進(jìn)的地方，自己也會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)以利于自己以后的提高。
我的經(jīng)驗(yàn)：
1.不要拿著筆就開(kāi)始畫(huà)。對(duì)一個(gè)空間進(jìn)行刻畫(huà)前。首先應(yīng)該大體上了解這個(gè)空間的內(nèi)部構(gòu)造，以及空間內(nèi)部主要的陳設(shè)，做到心中有數(shù)，能夠合理在紙張上安排畫(huà)面后才開(kāi)始動(dòng)筆。否則看到一部分就開(kāi)始刻畫(huà)，后面很可能會(huì)產(chǎn)生比例問(wèn)題。我們不是大師，可以窺一發(fā)而知全身。我們當(dāng)前要做的就是慢慢一步一個(gè)腳印的走。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
教師就是要不斷地更新觀念、了解最新教育教學(xué)理念，這樣才能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年12月2日，我校部分班主任老師在王校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下來(lái)到蘇州幾所知名小學(xué)參觀、學(xué)習(xí)，此次活動(dòng)還邀請(qǐng)到兄弟學(xué)校淝河路小學(xué)的部分老師參加。
本次主要參觀學(xué)習(xí)了蘇州市的山塘中心小學(xué)、陽(yáng)光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及金閶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這三所學(xué)校。山塘中心小學(xué)從外表看，根本不知道是學(xué)校，因?yàn)樗抢藐兾鲿?huì)館的原址作為學(xué)校校園建設(shè)的，整個(gè)學(xué)校都滲透著蘇州的建筑等特色。陽(yáng)光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建時(shí)間不長(zhǎng)，現(xiàn)在還只有一到三年級(jí)三個(gè)年級(jí)學(xué)生在校就讀，但是他們學(xué)校創(chuàng)編的關(guān)于文明禮儀的動(dòng)漫劇已獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。在金閶實(shí)小，恰逢他們組織開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參觀學(xué)習(xí)的教師們聽(tīng)完課后還積極參加研討活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家看到了先進(jìn)的教學(xué)軟硬件設(shè)施、蘇州市的`教育教學(xué)改革、有效課堂教學(xué)、學(xué)校的辦學(xué)特色以及特色活動(dòng)的開(kāi)展所取得的明顯效果等。大家最大的感受就是開(kāi)闊了視野，了解了外地教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們之間存在的差距，同時(shí)也引發(fā)了我們對(duì)如何開(kāi)展高效課堂教學(xué)的諸多思考。大家也深刻體會(huì)到及時(shí)更新思想觀念和積極思考如何進(jìn)行教育改革的重要性。這次參觀學(xué)習(xí)歸來(lái)之后，每位教師將對(duì)自己的學(xué)習(xí)心得整理成稿，并在學(xué)校作形式多樣的學(xué)習(xí)心得展示，以增強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
今天，我們聽(tīng)了消防知識(shí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識(shí)，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的能源。若對(duì)火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂茫涂赡馨l(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運(yùn)用好這些能源的，這就需要學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救。那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的`。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢(shì)不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場(chǎng)地。如果火勢(shì)較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí)：濕手不能摸開(kāi)關(guān)，插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開(kāi)機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，不能私拉亂接電線。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，我懂得了許多消防知識(shí)，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
一周兩次晚自習(xí)，七點(diǎn)到九點(diǎn)。感覺(jué)卻不同。
七班的晚自習(xí)，我很頭疼�？偸悄菐讉�(gè)學(xué)生不老實(shí)，左顧右盼，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就愛(ài)起哄，有時(shí)還自己制造出點(diǎn)“笑料”，讓沉浸在學(xué)習(xí)中的其他同學(xué)從正在做的題目當(dāng)中走出來(lái)。也許，這也是讓同學(xué)們放松一刻的一種方式，但是，在老師看來(lái)，這種學(xué)生無(wú)疑是給安靜的課堂添亂。而且，七班的孩子不怕我，不買(mǎi)我的'賬，無(wú)論我注意他們多少次，有幾個(gè)學(xué)生依然故我。在他們面前，我少了老師的威嚴(yán)，可同時(shí)，親近度也不夠。所以，周三他們班的晚自習(xí)，我覺(jué)得是一種煎熬。
13班呢，周五晚自習(xí)，班級(jí)就在我的辦公室隔壁，講桌比較高，凳子矮，我坐一節(jié)課胳膊就累得酸疼。索性我就在辦公室呆著，不時(shí)的去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我剛才就在班級(jí)里轉(zhuǎn)了20分鐘，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都很可愛(ài)，我都想去親近他們，看到學(xué)生沒(méi)去上藝術(shù)課，總要問(wèn)問(wèn)�？吹綄W(xué)生在看語(yǔ)文報(bào)紙，總想看看他有沒(méi)有什么問(wèn)題要問(wèn)我的，看著學(xué)生的學(xué)習(xí)不得法，總要告訴他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。周五的晚自習(xí)，例如今天，就讓我很舒服。走在他們中間的時(shí)候，我突然想起了二樓的7班的孩子，我突然意識(shí)到他們也很需要很期待我的關(guān)心與鼓勵(lì)，甚至他們更需要我的關(guān)心與鼓勵(lì)。那些行為習(xí)慣不好的學(xué)生，也就是個(gè)別幾個(gè)，其他學(xué)生不也挺好的么？
是的，我該從偏見(jiàn)與陰影當(dāng)中走出來(lái)。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的集訓(xùn)，我對(duì)繪畫(huà)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。如果說(shuō)以前畫(huà)畫(huà)的動(dòng)機(jī)是為了給開(kāi)學(xué)捷徑的話，那么瑞已經(jīng)徹底摒棄了這個(gè)想法，正如老師說(shuō)的'，繪畫(huà)重要在過(guò)程而并非結(jié)果。
以前繪畫(huà)的概念可以說(shuō)是為了繪畫(huà)而繪畫(huà)。體會(huì)不到內(nèi)在的深層涵義，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)也通過(guò)結(jié)人頭像和石膏像的深入刻畫(huà)，從中學(xué)到了不少以前含糊不清的知識(shí)點(diǎn)。像概念性的、理論性的知識(shí)點(diǎn)—具體的作畫(huà)步驟，構(gòu)圖中應(yīng)注意的問(wèn)題，以及刻畫(huà)中塊面與塊面的關(guān)系，骨點(diǎn)部位找不準(zhǔn)等問(wèn)題。我們應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，在作畫(huà)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入思考，不斷找問(wèn)題然后改正，以達(dá)到會(huì)畫(huà)畫(huà)(型準(zhǔn)、比例正確、刻畫(huà)深入)而內(nèi)在原因在一個(gè)的繪畫(huà)過(guò)程中起主導(dǎo)作用，至少要在畫(huà)畫(huà)中有一種冷靜、自信、大方的態(tài)度，切不可畏畏縮縮，不敢動(dòng)筆，那樣就找不出自身的錯(cuò)誤，也就不利于糾正和提高繪畫(huà)能力。再者，畫(huà)畫(huà)要能速速進(jìn)入狀態(tài)且要坐得出，既要有耐心，切忌心浮氣躁，要冷靜，無(wú)論遇到什么難點(diǎn)，都要有克服的決心，要下狠心和自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，力求做到將每一個(gè)作畫(huà)步驟做到位，能塑造、能深入刻畫(huà)。
總之，在以后的繪畫(huà)過(guò)程中，自己要做到勤奮扎實(shí)，力求將繪畫(huà)能力推到一個(gè)至高點(diǎn)，也請(qǐng)老師以后多提醒、多幫助，為明年的聯(lián)考及高考打一個(gè)勝仗!
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16
一直以來(lái)采訪明星都有一種焦慮，怕他們說(shuō)得太少或者不好。事先知道吳秀波被圈內(nèi)人稱為“哲學(xué)吳”，采訪他時(shí)心里的石頭算是放下了一半，既然都跟哲學(xué)扯上關(guān)系了，那么他說(shuō)出的話肯定又好又多，能直接成文。沒(méi)想到電話采訪最后變成了他拿著我的采訪提綱回答問(wèn)題，然后把答案錄下來(lái)再傳給我，錄音里吳秀波就和小學(xué)生一樣，一字一字地回答問(wèn)題，“《東莞時(shí)報(bào)》，電影部分，第一題”，就這樣他回答完了提綱中所有瑣碎的問(wèn)題，在錄音里聽(tīng)得到他思考的`聲音，但答案簡(jiǎn)單明了，聽(tīng)他第一題的回答，心里落下的石頭又浮上心頭：一切回答得都太簡(jiǎn)單了。
可是等仔細(xì)聽(tīng)完他所有的回答時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有敷衍了事，因?yàn)楹?jiǎn)單直接反倒顯得更加真實(shí)。比如面對(duì)“哲學(xué)吳”這個(gè)稱呼，他說(shuō)完全是因?yàn)椤安幌胝f(shuō)假話，又不想得罪人，所以難免兜圈子，這就是別人所謂的哲學(xué)�！泵鎸�(duì)男人有用無(wú)用，他連著說(shuō)了兩遍自己是一個(gè)沒(méi)有用的人。
面對(duì)外界對(duì)他豐富人生經(jīng)歷的揣測(cè)，性格叛逆、玩世不恭的評(píng)價(jià)，他都直接回一句：那是你們不了解我。
的確我們能了解他的通道只有大小無(wú)數(shù)的采訪和他的戲，采訪中呈現(xiàn)的吳秀波有過(guò)“失敗的過(guò)去”和“成功的現(xiàn)在”，他就像李安那個(gè)勵(lì)志故事被各種演繹。至于他自己到底怎樣，還真的是難以定義。既然難以說(shuō)清楚，還是來(lái)看看這次他又說(shuō)了什么然后自己去下結(jié)論吧。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17
在選擇這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)之前我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)并不熟悉，甚至可以說(shuō)是非常陌生，我和很多人一樣，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的籠統(tǒng)概念就是：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是銷(xiāo)售東西。
但現(xiàn)在可不一樣了，經(jīng)過(guò)老師的解說(shuō)以及更多書(shū)本的介紹，我明白是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，它不再是一門(mén)新興的應(yīng)用型學(xué)科，它的哲理已滲透到人們的各項(xiàng)活動(dòng)之中，包括經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與非經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在人們經(jīng)濟(jì)生活，社會(huì)生活中得到廣泛的應(yīng)用。而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)本身理念也是動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷創(chuàng)新的，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的全面挑戰(zhàn)。
相比鉆研市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的各個(gè)理念，我個(gè)人是更愿意從事實(shí)踐活動(dòng)的一開(kāi)始我總以為實(shí)踐跟理論之間是不會(huì)有多大的關(guān)系的，所以我不喜歡繁瑣且繞口的各個(gè)概念或概述，我更想立刻就投身于商業(yè)大海之中，感受并且參與到那種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。
但經(jīng)過(guò)自己一兩次實(shí)踐經(jīng)營(yíng)后，我才發(fā)覺(jué)自己很愚蠢，真的是"不知所謂"，沒(méi)有強(qiáng)有力的后盾支撐的.自己是很難在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此繁重的環(huán)境中生存，除非是象是中樂(lè)透那般幸運(yùn)�？上覜](méi)有，所以扎扎實(shí)實(shí)地掌握好理念方面的知識(shí)，踏穩(wěn)每一步，才有可能在實(shí)踐經(jīng)營(yíng)方面有所斬獲。
我一直覺(jué)得菲利普`科特勒的一句話很哲學(xué)。
"優(yōu)秀的企業(yè)滿足需求，杰出的企業(yè)創(chuàng)造市場(chǎng)"。
我相信學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的更多理念會(huì)有利于我在實(shí)踐上的成功，我不只想達(dá)到優(yōu)秀，我的目標(biāo)是杰出。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18
工作這幾年通過(guò)我不停的努力和學(xué)習(xí)感覺(jué)自己在教學(xué)方面有了很大的提高，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我感到自己的不足之處還很多，外面的世界更大，更精彩。終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)是我以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的格言。
通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)在理論方面我有了很大的提高，在體育課程標(biāo)準(zhǔn)上讓我有了新的認(rèn)識(shí)，以健康第一為指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每位學(xué)生都受益。健康是基礎(chǔ)，更是學(xué)生打成的最基本的`目標(biāo)，一切為了孩子，為了孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)，教師要積極學(xué)習(xí)和思考，確保每堂課都成功。
交換是成功的階梯，也是進(jìn)步的有力砝碼。有人說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換的結(jié)果是每人一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想或方法，我有一個(gè)思想或方法，交換的結(jié)果是每人有兩個(gè)思想或方法�！蓖ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)讓我看到了別人的方法更優(yōu)秀，可見(jiàn)每個(gè)人的個(gè)性和知識(shí)不同思維方式也不同，用的方法也不一樣，相互學(xué)習(xí)相互借鑒是這次學(xué)習(xí)我最大的體會(huì)，也是我最大的收益。
把自己的優(yōu)秀案例和別人分享，讓別人分析一下自己的長(zhǎng)處與不足，是我們快速進(jìn)步的催化劑，通過(guò)評(píng)論讓我看到了真正的自己，更讓我看到了我的不足和前進(jìn)的方向。
有個(gè)這樣的平臺(tái)讓我們相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步，我感覺(jué)在開(kāi)學(xué)后對(duì)課堂教學(xué)和自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展都會(huì)起到加速的作用的。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 19
通過(guò)學(xué)習(xí)《畫(huà)楊桃》這篇課文，我明白了同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有所不同，也懂得了要尊重事實(shí)、實(shí)事求是的道理。
為了看清楊桃的形狀以及品嘗它的美味，老師讓我們每人買(mǎi)兩個(gè)楊桃，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地觀賞。于是，吃過(guò)晚飯我直奔水果店，挑了兩個(gè)又大又鮮的楊桃，秤一下剛好是二元九角，付完錢(qián)就往家里跑。
一到家里，我就迫不及待地打開(kāi)袋子。把楊桃拿出來(lái)仔細(xì)的觀看，啊！楊桃像涂上一層油似的，光滑細(xì)膩，晶瑩透亮，黃橙橙的顏色，拿在手上沉甸甸的。楊桃果子表面凹凸不平，正看形狀像五角星，側(cè)看則像是起伏不平的.山丘。其實(shí)楊桃的表面有五條棱，從中間切開(kāi)就成了兩個(gè)五角星，漂亮極了！我真是愛(ài)不釋手。但我已經(jīng)饞得直流口水，馬上拿一塊放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果肉脆而多汁，那酸甜酸甜的味道從頭爽到腳。不到二分鐘，一個(gè)大大的楊桃被我消滅得干干凈凈，真還想著再來(lái)一個(gè)。媽媽說(shuō)：“你真是只饞貓�！蔽艺f(shuō)：“是楊桃的香甜吸引住著我�！眿寢屨f(shuō)：“你吃的是黃色的楊桃，成熟透了當(dāng)然甜?熏要是還沒(méi)成熟的楊桃是綠色的，酸透了，這樣的楊桃大多則加工成蜜餞?熏楊桃不但能生吃，還能入藥呢?熏而且藥理作用可不小的。”聽(tīng)了媽媽的話，我更喜愛(ài)楊桃了。
啊，楊桃?選我愛(ài)你！愛(ài)你的香甜；愛(ài)你的清脆；更愛(ài)你對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn)！
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20
自從上周開(kāi)始，我受其他中心邀請(qǐng)，前去給大四學(xué)生要做為期一個(gè)半月的PHP強(qiáng)化培訓(xùn)講師，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖說(shuō)很簡(jiǎn)單，但仍不可掉以輕心，在第一次和這個(gè)大四學(xué)生們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)真的很差，有的學(xué)生連基本的操作系統(tǒng)都不會(huì)做。當(dāng)初著實(shí)讓我頭痛了一把，一個(gè)半月，要把PHP課程講完，還要求每個(gè)學(xué)員都能獨(dú)立完成網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，最主要的是他們沒(méi)有基礎(chǔ)。
在第二天正式上課之前，我把我以前給自己學(xué)生培訓(xùn)的大綱做了很大的修改，決定以他們的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，用最快的時(shí)間去講在學(xué)習(xí)PHP之前的基礎(chǔ)知識(shí)，并且用幽默快樂(lè)的課堂氣氛來(lái)提起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)這幾天的講課，感覺(jué)他們每個(gè)學(xué)員都撐握的不錯(cuò)，每個(gè)學(xué)員都很努力地去學(xué)習(xí)，用他們的話說(shuō)，在我講這幾天，比大學(xué)里三個(gè)月講的.內(nèi)容還多，他們接受起來(lái)很快，不愧是大學(xué)生，所以我現(xiàn)在有信心能把他們教好。我不敢保證100%，但80%能成為網(wǎng)站程序員是沒(méi)有什么問(wèn)題。
還有一個(gè)月的課程要給他們講，所以我除了忙自己的公司外，還要兼著給大學(xué)生們講課，雖然我自己累點(diǎn)，但我能看到希望，最近有不少想學(xué)網(wǎng)站，學(xué)SEO學(xué)員咨詢，覺(jué)得我的技術(shù)還是很牛的，其他也沒(méi)有什么，我用十年的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作都是以網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站維護(hù)為主的，只是近年才開(kāi)始做講師，但對(duì)我最大的收獲，就是學(xué)員學(xué)有所成。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 21
誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠(chéng)信的人，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊。
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可若沒(méi)有小事也講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功嗎？秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎？
而在外國(guó)文明，誠(chéng)信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個(gè)故事，一直像花朵一樣開(kāi)在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗。
故事發(fā)生在16世紀(jì)末的荷蘭，一個(gè)名叫巴倫的商人兼船長(zhǎng)，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開(kāi)辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰(shuí)知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗?fàn)幜苏?個(gè)月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們?cè)谀菢拥钠D難條件下，把這些衣物和藥品拿過(guò)來(lái)救命，別人并不會(huì)說(shuō)什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動(dòng)別人委托給他們的'貨物。他們真是一群把誠(chéng)信看得比生命還重要的人！請(qǐng)記住，誠(chéng)信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠(chéng)信，你才能贏得世界，你才誠(chéng)信是為人之本，誠(chéng)信就應(yīng)扎根于每個(gè)人的心底，時(shí)刻踐行誠(chéng)信。有誠(chéng)實(shí)守信給人內(nèi)心以涵養(yǎng)，并折射出道德之光，讓誠(chéng)信之人收獲他人的尊敬信任。然而誠(chéng)信并不僅僅僅是個(gè)人的品德修養(yǎng)，更是維護(hù)國(guó)家健康發(fā)展的重要保障。讓我們與誠(chéng)信相伴，為他人和國(guó)家獻(xiàn)出一份自己的力量吧！
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 22
我較大的感受就是xx城市規(guī)劃展示館設(shè)計(jì)特別親民且極具特色，改造后的新館在空間營(yíng)造上更加開(kāi)放，與常規(guī)的規(guī)劃館設(shè)計(jì)理念有很大區(qū)別：二樓展廳以圓為設(shè)計(jì)元素，空間以淡橙色詮釋溫度和記憶，展現(xiàn)了更有溫度和更具文化的人文之城；三樓展廳以放射條線為設(shè)計(jì)元素，空間以灰色詮釋科技感和未來(lái)感，展示更具活力和更加繁榮的創(chuàng)新之城。四樓以網(wǎng)絡(luò)狀為設(shè)計(jì)元素，空間呈現(xiàn)綠色。展現(xiàn)更具韌性和更可持續(xù)的生態(tài)之城。
20xx年曾參觀過(guò)xx城市規(guī)劃展示館，總體模型廳是傳統(tǒng)的老沙盤(pán)模型，展示的只有上海核心區(qū)的100平方公里，占地面積約600平方米。如果改造還是運(yùn)用傳統(tǒng)的沙盤(pán)模型，想要全景呈現(xiàn)整座城市就需要打通整個(gè)樓層，甚至?xí)加猛獠靠臻g。然而，如今改造后的新館運(yùn)用數(shù)字孿生理念重新定義城市沙盤(pán)：現(xiàn)場(chǎng)巨大的內(nèi)凹雙曲面投影屏幕構(gòu)建了可交互的大型沉浸式混合現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，高度融合了數(shù)字化城市展示與分析模擬功能。而且這個(gè)5D數(shù)字化沉浸式城市沙盤(pán)被譽(yù)為“會(huì)生長(zhǎng)的數(shù)字沙盤(pán)”，其蓬勃生命力在于利用上海測(cè)繪院的數(shù)據(jù)模型、新的人工智能建模技術(shù)進(jìn)行建模更新。伴隨著城市的日新月異，這座“數(shù)字孿生”的城市沙盤(pán)也將不斷向上生長(zhǎng)，未來(lái)可全景呈現(xiàn)上海現(xiàn)狀面貌。
在多媒體多媒體技術(shù)的'運(yùn)用方面，全館采用前沿的科技手段，如VR、AR、全息影像、8K大屏、全球大5D數(shù)字化城市沙盤(pán)等技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)觀眾的視、聽(tīng)、觸、體等多種感受，挖掘并表達(dá)人文、創(chuàng)新與生態(tài)的深層感悟；將人們從被動(dòng)接受的靜態(tài)展示方式中解放，并使其能夠主動(dòng)地融入展覽環(huán)境，為觀眾提供沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 23
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，需要我們用不同的視角去審視這個(gè)不斷發(fā)展與進(jìn)步的社會(huì)，更需要我們這些剛剛步入社會(huì)的新人用不斷積累的理論知識(shí)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，以達(dá)到社會(huì)對(duì)我們的期盼，適應(yīng)快節(jié)奏的工作，在最短時(shí)間勝任新的工作崗位。走出大學(xué)，來(lái)到新的工作崗位，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這的一切都是新的，我的一切都得從零開(kāi)始。角色轉(zhuǎn)換偏緩、政策理論知識(shí)匱乏、業(yè)務(wù)水平不高等都是我在新崗位工作的挑戰(zhàn)，是必須正視的問(wèn)題，更是謀發(fā)展、求進(jìn)步所必須努力解決好的難題。
為切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，幫助新成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，xxx領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集新成員開(kāi)會(huì)，通過(guò)談心、培訓(xùn)、聽(tīng)取匯報(bào)等方式充分了解情況后，xxx領(lǐng)導(dǎo)最后的.總結(jié)一針見(jiàn)血指出當(dāng)前我們工作上存在問(wèn)題的根本原因，并提出“學(xué)、做、勤”的具體解決方法，讓我們受益匪淺，避免了我們?cè)诠ぷ魃仙僮邚澛�，為盡早適應(yīng)新工作打下堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。
日后的工作，我一定按照xxx領(lǐng)導(dǎo)的指示，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和政策理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及政策理論基礎(chǔ)，多做事，在做好基本工作任務(wù)的前提下，加強(qiáng)與同事、領(lǐng)導(dǎo)間的協(xié)作，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到多請(qǐng)示多匯報(bào)，有困難能自己解決就盡早解決，不能單獨(dú)處理的就積極尋求同事的幫助，如再不能解決的第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，堅(jiān)決遵循及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題的原則，促使自己在最短的時(shí)間加快轉(zhuǎn)變適應(yīng)新的工作環(huán)境，在最短的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，在最短時(shí)間勝任新的工作崗位，在最短的時(shí)間內(nèi)讓群眾、讓組織滿意。
努力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 24
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提到的：“ 盡可能運(yùn)用自然環(huán)境資源( 如自然景觀、自然材料等) 以及校園和社會(huì)生活中的資源( 如活動(dòng)、事件和環(huán)境等) 進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，廣泛利用校外的各種課程資源，包括美術(shù)館、圖書(shū)館、公共博物館及私人博物館、當(dāng)?shù)匚奈镔Y源、藝術(shù)家工作室和藝術(shù)作坊等。學(xué)校與美術(shù)館、博物館以及社區(qū)攜手，開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)�！� 。合理開(kāi)發(fā)和利用本土鄉(xiāng)土文化資源來(lái)充實(shí)美術(shù)課程，構(gòu)建生動(dòng)有趣的多元課堂，對(duì)我們學(xué)校美術(shù)課程實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
而我的家鄉(xiāng)莆田，地處福建閩中，是一塊得天獨(dú)厚的`濱海寶地。歷史上的莆田是福建最早立縣的縣份之一，自南朝陳光大二年（568 ）置縣以來(lái)，已有1427 年的歷史。從地圖上看，莆田活象一條騰飛的巨龍：木蘭、延壽、萩蘆三大溪流匯聚的興化灣，勾畫(huà)出惟妙惟肖的龍頭；境內(nèi)水陸輝映，相得益彰。莆田人杰地靈，英才輩出，素有“ 家貧子讀書(shū)” 的優(yōu)良傳統(tǒng)。有“ 文獻(xiàn)名邦” 、“ 海濱鄒魯” 、“ 田徑之鄉(xiāng)” 、“ 戲劇之鄉(xiāng)” 等譽(yù)稱。這里人文薈萃，翰墨書(shū)畫(huà)濃香久遠(yuǎn)，一大批名家、大家猶如一泓不竭的清泉，層出不窮。先后榮獲“ 中國(guó)繪畫(huà)之鄉(xiāng)”“ 中國(guó)攝影之鄉(xiāng)”“ 中國(guó)木雕之城”“ 中國(guó)古典工藝家具之都” 等稱號(hào)。
可見(jiàn)把莆田這地方文化資源合理地、有機(jī)地結(jié)合到教學(xué)之中，作為美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。來(lái)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力，使美術(shù)學(xué)習(xí)特色化。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在開(kāi)放式的社會(huì)活動(dòng)中興趣得到發(fā)揮有著重要的意義。那么，如何利用本土文化這片活水來(lái)創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)，如何充分利用，引導(dǎo)學(xué)生從民間傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，是我們作為一名教師值得思考的問(wèn)題。
【努力學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)生努力學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選13篇）04-10
努力學(xué)習(xí)的格言11-08
努力學(xué)習(xí)的句子10-23
努力學(xué)習(xí)的說(shuō)說(shuō)05-13
努力學(xué)習(xí)的句子03-06
努力學(xué)習(xí)的座右銘08-12
努力學(xué)習(xí)諺語(yǔ)07-20