《安徒生童話》讀后感(匯編15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《安徒生童話》讀后感1
在這個(gè)短暫的寒假里，我閱讀了一本童話故事書，叫《安徒生童話》，這本書中有21個(gè)故事，可每個(gè)故事講得都十分生動(dòng)，從中我還懂得了一個(gè)個(gè)道理，真讓我受益匪淺。
我記得最深刻的一個(gè)故事是“野天鵝”。這個(gè)故事的主要內(nèi)容講述的是：從前，有一個(gè)叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他們的母親去世后，惡毒的新王后把11位王子變成了野天鵝，只有艾莎幸免于難。后來(lái)，艾莎就溜出去找哥哥們了，艾莎站在海邊時(shí)，有11只白天鵝飛來(lái)，黃昏時(shí)，11只天鵝變成了人，他們就是艾莎的哥哥們。哥哥們告訴艾莎，只有晚上他們才會(huì)變成人。后來(lái)，艾莎睡著時(shí)，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，仙女告訴艾莎，要用教堂墓地的蕁麻為11只天鵝各做一件披甲，魔法就會(huì)解除，并且編織過(guò)程中，不能說(shuō)話。天亮，艾莎就去找蕁麻編織，就這樣日復(fù)一日辛苦的編織著。后來(lái)有一位國(guó)王愛(ài)上了艾莎，娶她為王后，不久，艾莎經(jīng)常出入墓地，大教主就開(kāi)始說(shuō)她的壞話。國(guó)王只好把艾莎處死。去刑場(chǎng)的路上，艾莎依然在編織。即將行刑時(shí)，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出現(xiàn)了，并把真相告訴了人們和國(guó)王，從此，艾莎和哥哥們?cè)谀莻�(gè)國(guó)家里生活著。啊！小公主為了救哥哥們差點(diǎn)失去生命，這種堅(jiān)韌的`毅力、親情的力量都是這個(gè)世界上非常美好的東西。是呀！付出就會(huì)有收獲，幸福的生活等待著每個(gè)心懷善念的人。我們青少年就應(yīng)該從小學(xué)習(xí)和養(yǎng)成善良的堅(jiān)韌的毅力，和對(duì)親情、友情的愛(ài)，為親情、友情付出自己的愛(ài)和力量，讓所有善良的人們?cè)诔錆M愛(ài)的世界里幸福的生活。
《安徒生童話》讀后感2
在這本書里，我最喜歡的故事是《賣火柴的小女孩》和《一顆豆莢里的五顆豆》，非常有趣。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事里面都有：小女孩、小男孩、村民，小女孩的奶奶。
一年冬天小女孩出來(lái)賣火柴，在路上，馬車把小女孩撞了，小男孩把她的拖鞋搶走了，她很餓，也很冷。她在墻角擦亮了一根火柴，她看到了一只烤雞，烤雞上插著叉子，這時(shí)火柴滅了，烤雞也沒(méi)了。小女孩很冷，因此，她又擦亮了一根火柴，小女孩把火柴放到胸前，使她溫暖，但是，火柴又被風(fēng)吹滅了，她又擦亮了一根火柴，看到了過(guò)圣誕節(jié)，圣誕樹(shù)上掛著小禮物，小女孩剛要伸手去拿禮物，圣誕樹(shù)和小禮物立即消失，原來(lái)火柴又熄滅了，她又擦亮了一根火柴，小女孩看到了她的`奶奶，這時(shí)，火柴要熄滅了，于是，小女孩擦亮了一大把火柴，跟奶奶去了天堂，第二天，小女孩凍死在街頭。
小女孩很可憐，如果我是里面的小男孩，我就不會(huì)搶她的東西，還要給她許多好吃的和衣服，不讓她挨凍。
還有一個(gè)故事是《一顆豆莢里的五顆豆》這個(gè)故事里面都有：五顆豌豆，小女孩，小女孩的媽媽，小男孩。
從前，有五顆豌豆，他們想：自己是什么顏色，這個(gè)世界就是什么顏色，豆莢破了，小男孩把他們裝進(jìn)射豆槍，射了出去，最小的那顆豌豆落在墻縫里，長(zhǎng)出了新的豆莢，其他豌豆都結(jié)束了他們自己的旅程，小女孩看見(jiàn)豌豆在墻縫里堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，他相信自己的病也會(huì)好起來(lái)，最后小女孩的病真的好了。
我要向小女孩學(xué)習(xí)，要有自信，要會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就算生病了，也一定會(huì)好起來(lái)的。
《安徒生童話》讀后感3
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的經(jīng)典童話作品匯編圖書，其中共有166篇故事�！栋餐缴挕芬粫兄r明、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，它愛(ài)憎分明，主要分為歌頌贊揚(yáng)和諷刺批判兩部分內(nèi)容：歌頌勞動(dòng)人民，贊美人們善良純潔的品質(zhì)；諷刺王公貴族的愚蠢無(wú)知，批判他們的貪婪和暴政。
安徒生生活在君主專制主義社會(huì)的丹麥，因歷史原因，丹麥社會(huì)受到政治壓迫，文化停滯不前，人民無(wú)知愚昧。安徒生的作品就立足于這樣的社會(huì)背景之上，他借用童話來(lái)表達(dá)創(chuàng)作，用淺顯易懂的童話故事，隱喻現(xiàn)代社會(huì)、當(dāng)時(shí)的君主、人民存在的問(wèn)題，作品中表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與期待�！栋餐缴挕方议_(kāi)了童話創(chuàng)作的新篇章，在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用，對(duì)后世留下了深遠(yuǎn)影響。
《安徒生童話》想象豐富，故事生動(dòng)，語(yǔ)言活潑，詩(shī)意濃厚，引人入勝，每一則故事中又蘊(yùn)含哲理，在不知不覺(jué)中塑造孩子們的世界觀、價(jià)值觀�！冻笮▲啞犯嬖V我們：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要因一時(shí)的失意而否定自己，要不拋棄、不放棄，在逆境中堅(jiān)持自我；《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~公主的善良以及純潔的愛(ài)情而感嘆，明白真愛(ài)是付出而不求回報(bào)；《皇帝的新裝》教育我們要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持本心，也諷刺了虛偽、諂媚的社會(huì)風(fēng)氣；《賣火柴的'小女孩》則表達(dá)了對(duì)貧苦人民的同情，揭示了資本主義社會(huì)的無(wú)情和黑暗。
對(duì)于孩子們而言，《安徒生童話》是一本很好的啟蒙童話書，通過(guò)閱讀這本書，孩子們能夠徜徉在想象的樂(lè)園中，從故事中看到真、善、美，當(dāng)然，不同的孩子可能會(huì)從中得到不同的收獲，感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理�！栋餐缴挕吠ㄟ^(guò)故事形式傳遞給孩子正能量，教會(huì)他們正直和善良，給予他們勇氣與樂(lè)觀，塑造正確的世界觀和價(jià)值觀，教育孩子們今后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《安徒生童話》讀后感4
又一種東西叫做永恒，如天上的星星，山間的小溪和你手中，這些美麗的童話.故事，每一本都是你一生中，不可不讀的經(jīng)典。這段話是丹麥著名的童話作家——安徒生說(shuō)的。
想必你們都是知道的，安徒生的童話多以丹麥人民的苦難生活的題材，揭示社會(huì)上貧富懸殊的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，歌頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。雖然這并不重要，重要的是美麗的故事帶給孩子們的是純真的世界。動(dòng)人的書留給孩子們的'是難忘的回憶。就是這樣一本書向我們講述個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的故事。它跨越了國(guó)界，跨越了語(yǔ)言，成為史上不朽的經(jīng)典，也成為人們永恒守望。
正如成年人的世界中，永遠(yuǎn)不知道童話的意義一樣——-第一次讀[海的女兒]也許只聽(tīng)到了優(yōu)美和傷感，長(zhǎng)大以后才明白了其中的含義，第一次讀[灰故娘]年會(huì)想到那些魔幻情景，羨慕和嫉妒是你唯一的心聲。在那些童話故事中對(duì)我印象最深刻的還是[賣火柴的小女孩]與[丑小鴨]。
[賣火柴的小女孩]對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，因?yàn)樗詈蟛还苡卸嗥D苦，她都用火柴要了她想要的，而且還幻想了疼她的奶奶。在故事中寫道：除夕之夜天氣十分寒冷，一個(gè)穿著舊破單薄，沒(méi)有戴帽子光著腳丫走在濕漉漉的大街上。這段話體現(xiàn)說(shuō)明了，小女孩貧窮不富裕，但她始終堅(jiān)定的心，再向前走。
在[丑小鴨這篇故事中有一段讓我很生氣，因?yàn)檫@段話全是講丑小鴨被伙伴的欺負(fù)和譏諷，就因?yàn)樗L(zhǎng)的丑嗎？我覺(jué)得美并不重要，重要的是有一顆善良.真誠(chéng)的心。就是這樣的經(jīng)過(guò)，讓丑小鴨變成一只年輕美麗的天鵝，當(dāng)然這是它做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。
在[安徒生童話]中還有許多類似的故事，雖然這是童話的描寫，卻在與我們生活中也是有過(guò)的。這些不可不讀的經(jīng)典，顯然我們也要去好好珍惜它，讓這本書在史上長(zhǎng)久下去，成為一本必讀的經(jīng)典……
《安徒生童話》讀后感5
最近，我如愿以償買到了世界名著——《安徒生童話》。
我讀了一篇《安徒生童話——皇帝的新裝》，里面的皇帝愚昧的相信了兩騙子的話，將大量的金錢和布匹交到騙子的手里，結(jié)果落了個(gè)什么都沒(méi)有，還被人恥笑的下場(chǎng)。
大家一定認(rèn)為皇帝很愚昧自大，他應(yīng)該在做事情前考慮一下這件事能不能做，會(huì)造成什么后果，他輕率地相信了兩個(gè)騙子裁縫的話，才導(dǎo)致了這個(gè)下場(chǎng)。更可笑的是，大臣為了不讓別人知道自己是愚蠢的人，也推波助瀾，把虛無(wú)的'絲織品說(shuō)成是美麗的布匹，共同欺騙了可憐的皇帝。最后一段，即便是皇帝被人家認(rèn)出來(lái)沒(méi)有穿衣服，但他為了面子還是大搖大擺的走過(guò)去，一點(diǎn)都沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
在文章的最后，真理被一個(gè)純潔的孩子喊了出來(lái)“皇帝什么衣服也沒(méi)有穿啊�！苯又巳悍序v起來(lái)，大家都說(shuō)“我們的皇帝什么都沒(méi)有穿！皇帝雖十分丟臉，但他只好光著身體繼續(xù)”驕傲“地向前走。
文章讀至此，令人捧腹。有時(shí)一個(gè)虛假的東西會(huì)在冠冕堂皇下遮蔽了我們的眼睛，而真理，離我們只有一步之遙。
書中也有好多故事感人至深。其中，《賣火柴的小女孩》一文，對(duì)我的教育很大。書中主要講了在除夕的夜晚，一個(gè)小女孩在饑餓和寒冷中死去的事。小女孩想得到香噴噴的烤鵝，可火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了。她想得到圣誕老人的禮物，可火柴滅了，圣誕樹(shù)稍縱即逝。她想和奶奶在一起，她真的和奶奶一起飛向那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂愁的天堂去了——
這是一個(gè)凄慘的故事，是萬(wàn)惡的社會(huì)造成的惡果。我們的生活和文中的小女孩相比，真是天壤之別。我們的生活蒸蒸日上，吃香的，喝辣的，要什么有什么，真像是神仙過(guò)的日子。我們要學(xué)會(huì)珍惜。我們應(yīng)該知道，幸福來(lái)自創(chuàng)造，來(lái)自誠(chéng)實(shí)地勞動(dòng)。我們沒(méi)有理由浪費(fèi)，沒(méi)有理由奢侈。我們要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，共同構(gòu)建節(jié)約型、健康型社會(huì)。
《安徒生童話》讀后感6
書可以使人變的聰慧，書可以陶制情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。
我最近在看《安徒生童話》，而這部書的作者丹麥先生一生寫過(guò)很多與《安徒生童話》類似的童話故事，如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等，都是我喜歡看的書。我喜歡丹麥先生，更喜歡他的書。
比如說(shuō)丹麥先生的《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的.冬天，因?yàn)橐缓谢鸩穸紱](méi)有賣出去，最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事，讓我深有感觸。
與小女孩相比，我不得不承認(rèn)，我是幸福的。小女孩幻想的燒鵝，圣誕樹(shù)和親人，我現(xiàn)在全部都擁有。從出生到現(xiàn)在，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還有什么理由再抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，也重來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母親的辛酸，只是覺(jué)得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。比起那些山區(qū)的孩子們，沒(méi)有衣服、鞋穿，沒(méi)有書包、每天還要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)。我們的待遇好多了，所以希望同齡的我們好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
安徒生的童話不同于格林童話，它的結(jié)局不一定是美好的，但是一定程度上反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階段的社會(huì)最真實(shí)的一面，同時(shí)也表現(xiàn)出人性向往美好的一面。我想安徒生是希望通過(guò)童話來(lái)告訴我們生活是有很多丑陋面，但是也不能抹殺它光輝的一面。就像潘多拉的盒子里存在著很多災(zāi)難，但是也存在著希望。
我就是那個(gè)愛(ài)讀書的小女孩——趙靜怡。我會(huì)堅(jiān)持讀書，加油！
《安徒生童話》讀后感7
假期里我看了一本有趣的書《安徒生童話選》。其中最吸引我的就是《丑小鴨》的故事。這是一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒(méi)有絕望，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。愛(ài)美之心，人皆有之，世界上，有誰(shuí)不愛(ài)美 外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美，智慧美，語(yǔ)言美，行動(dòng)美，這才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，為了外表美，不惜一切代價(jià)，那是美嗎 有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎
讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的`是內(nèi)心是否美，純潔。丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝，只要你堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的白天鵝，不過(guò)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！
丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑陋，我們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但是它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。作文
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學(xué)，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師、爺爺、奶奶、請(qǐng)放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
《安徒生童話》讀后感8
讀了《安徒生童話》這本書，我深深地被丹麥著名作家安徒生那詩(shī)一般的語(yǔ)言，和那或是凄美動(dòng)人，或是歡快明朗，或是蘊(yùn)含哲理的故事所吸引，不禁感慨萬(wàn)千。
就拿其中的一篇《賣火柴的小女孩》來(lái)說(shuō)吧。賣火柴的小女孩生活在19世紀(jì)那黑暗的年代，因?yàn)楦F，她只有一雙媽媽的大拖鞋；，因?yàn)榇�，她在大年夜吃�?到香噴噴的，肚子里塞滿了梅子和蘋查的烤鵝；因?yàn)楦F，她感受不到銅火爐的溫暖；因?yàn)榇�，她沒(méi)有一棵掛滿彩色畫片的圣誕樹(shù)。小女孩的一生是多么可悲��！沒(méi)有 溫飽，沒(méi)有疼愛(ài)，甚至沒(méi)有快樂(lè)！
對(duì)于小女孩所經(jīng)歷的苦難，我表示同情與無(wú)奈。小女孩實(shí)在是太可憐了！作為一個(gè)孩子，她沒(méi)有本該屬于自己的快樂(lè)童年，陪伴她的，就只有她只能是那無(wú)盡 的黑暗與痛苦。對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，只有天堂才是解脫她痛苦的地方，可天堂真的存在嗎？不，不存在，那只是人們美好的幻想，所以小女孩真正死后，也不能過(guò)上幸 福的生活，也許，小女孩只是做了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的“美夢(mèng)”，自己在這個(gè)美好的“夢(mèng)”中活得很開(kāi)心、很自由，再也沒(méi)有了貧窮的束縛。和小女孩比起來(lái)，我幸運(yùn)多 了。我出生在嶄新的21世紀(jì)，不僅吃飽穿暖，還可以接受良好的教育。在家里，我得直就是個(gè)“小皇帝”，爸爸寵著我，媽媽慣著我，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，做什 么都可以。這都是因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我，我是他們唯一的女兒，不疼我疼誰(shuí)？想到這兒，我更加替小女孩感到心酸了，唯一疼她的`奶奶去世了，爸爸被貧窮急錯(cuò)了頭腦 只知道打罵她，她多可憐��！孤苦伶仃的，要是換作我，我肯定不愛(ài)三七二十一的逃到其他地方去，可是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度下，她能逃到哪里呢？唯有死亡。相比之 下，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？
讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》吧，遨游那美麗的童話世界，一起感受那人世間的至純、至善、至美吧！
《安徒生童話》讀后感9
讀《安徒生童話》有感不知你是否讀過(guò)《安徒生童話》，如果你沒(méi)讀過(guò)，我想，這將成為你人生的一大憾事。雖然它并不昂貴，雖然他已經(jīng)破舊不堪，但它永遠(yuǎn)是我心中最珍貴的禮物，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，因?yàn)樗哿宋覂簳r(shí)的所有夢(mèng)想。如果我夢(mèng)想是滴水，它便是整個(gè)池塘；如果我夢(mèng)想是片云，那他便是整個(gè)天空。
他為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿面，有時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千，深感欣慰。因?yàn)槌笮▲啔v經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的白天鵝，因?yàn)楹５呐畠河肋h(yuǎn)化成了浮沫，與王子永世相隔，因?yàn)橘u火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，去無(wú)人相助。它就像五光十色的彩石，深深的吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
夜幕悄悄降臨，月亮緩緩的爬了上來(lái)，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親，我坐在床邊，打開(kāi)臺(tái)燈，手里捧著它，眼皮不聽(tīng)使喚，就像斷了線的卷式窗簾，緩緩地往下，往下……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)黑暗的隧道，前面有團(tuán)火光，它引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。啊，我尖叫，我來(lái)到了卡通人物的世界，自己也是其中的一員，嗯。我托著下巴思考著，該去找誰(shuí)呢……
嘻嘻……好癢，我低頭一看，拇指姑娘爬到我的膝蓋，啊就找到他了，她開(kāi)始她的冒險(xiǎn)歷程，而我卻站在一旁為她鼓勵(lì)。加油，最終看到她的`圓滿結(jié)局，淚水像泉水一般，奪眶而出，因?yàn)槲覟榇烁袆?dòng)，為此喜悅。《安徒生童話》伴我走過(guò)童年，是我純真的心靈被真情所感，它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì)有忠實(shí)的回報(bào)，才是真正的幸福，我們摯友真心付出，才會(huì)得到回報(bào)，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，我們只有精心施肥，才會(huì)得到累累碩果，我們播種希望收獲成功�！栋餐缴挕纺闶俏覂簳r(shí)的夢(mèng)，是我兒時(shí)夢(mèng)想的精靈，是我兒時(shí)的伙伴。
《安徒生童話》讀后感10
我讀過(guò)很多書，我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。
去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我常看的動(dòng)畫片豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的`夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩。看到這里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書呆子!”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下，啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚，“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我的生活是多么幸福啊!而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
《安徒生童話》讀后感11
“美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命。”
——題記
《安徒生童話》講述了一個(gè)又一個(gè)精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點(diǎn)，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開(kāi)它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開(kāi)懷大笑。
這個(gè)故事里的皇帝，是一個(gè)對(duì)美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個(gè)騙子給自己做最豪華的禮服，兩個(gè)騙子對(duì)外宣稱，只有不稱職的人或愚蠢的人看不見(jiàn)這件衣服，兩個(gè)騙子裝模作樣地忙碌著，皇帝派兩位最誠(chéng)實(shí)的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱自己看到美麗的花紋，但是過(guò)幾日皇帝來(lái)取衣服時(shí)，也什么都看不到，但還是穿著那件看不見(jiàn)的衣服走在了大街上，讓光著身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著自己的服裝美麗與否，而是想著多花點(diǎn)心思在關(guān)心百姓的生活上，也就不會(huì)被騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不會(huì)有光著身子游街的笑柄。這個(gè)故事告訴我們不可以有過(guò)度的虛榮心，要堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
看完這本書，仿佛自己游玩了童話世界，“喜、怒、哀、樂(lè)”各種情感和美好都一幕幕的印在我的`腦海里。我從中學(xué)會(huì)，做任何事都不要依賴別，找到適合自己的位置，是金子總會(huì)發(fā)光……
童話是疑慮迷茫時(shí)啟迪我的一位智者；童話是失意時(shí)鼓勵(lì)我重新振作的一位導(dǎo)師；童話也是一位讓我在傷心時(shí)開(kāi)懷大笑的知音。童話是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿溫情的童年中的善意與美好。
《安徒生童話》讀后感12
《安徒生童話》是一本可以教育我們，讓我們懂得更多的知識(shí)和道理的書，比如說(shuō)《皇帝的新裝》讓我們懂得了，做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬(wàn)不要盲目的相信別人，自欺欺人、虛榮心是要不得的�！恫让姘男」媚铩纷屛覀兌昧擞肋h(yuǎn)不要驕傲自滿，要愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)糧食。讀到這里讓我想起了我學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)，讓我進(jìn)一步了解了這兩首古詩(shī)的含意和從中受到的啟發(fā)，下面就讓我讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧：
憫農(nóng)（一）
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
憫農(nóng)（二）
春種一粒粟，
秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，
農(nóng)夫猶餓死。
所以，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食，要積極響應(yīng)國(guó)家提出的“光盤行動(dòng)”，從我做起，讓身邊的每一人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)好這個(gè)世界，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
讀了《大克勞斯和小克勞斯》讓我深深的懂得了只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就一定能戰(zhàn)勝壞人，同時(shí)自已也要做一個(gè)善良孩子不能欺騙身邊的每一個(gè)好人�！冻笮▲啞纷屛腋惺艿搅顺笮▲嗛L(zhǎng)得丑，受到同伴的排擠被趕出了，但最后卻變成了一只白天鵝。這個(gè)故事告訴我們小朋友面對(duì)困難與挫折要有自信，不應(yīng)氣餒，只要不斷的努力，我們終究會(huì)獲得成功的，也會(huì)像丑小鴨一樣最終變成白天鵝�！赌粗腹媚铩犯嬖V了小朋友做人的道理，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，要多多益善，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧別人，做個(gè)積極行善的.好學(xué)生。
《安徒生童話》真是一本讓我受益匪淺的好書啊，它讓我懂得了許多做人的道理。我長(zhǎng)大了也要像安徒生老爺爺一樣做一個(gè)出色的童話家，把我寫出的故事讀給小朋友聽(tīng)。讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)可以明白很多道理。
《安徒生童話》讀后感13
《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書的體會(huì)也最多。
書中《賣火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫了賣火柴的小女孩悲慘的生活。每當(dāng)讀完這個(gè)故事，我都會(huì)傷心一會(huì)兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，我就更加深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)的光明。我們的生活是多么幸福。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的學(xué)校里，我們要是不用心讀書，不珍惜眼前美好的時(shí)光，怎么對(duì)得起所有關(guān)心我們的人呢？怎么對(duì)得起老一輩們對(duì)我們的期望。所以我要告訴身邊每一個(gè)朋友，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)這充滿愛(ài)的社會(huì)。
書中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表，結(jié)果被兩個(gè)騙子騙得光著身子游行。讀完這個(gè)故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說(shuō)自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說(shuō)起了假話，就連皇帝自己也說(shuō)著違心的話來(lái)掩飾內(nèi)心的不安。通過(guò)這個(gè)故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽(tīng)好聽(tīng)的話。要學(xué)會(huì)不斷充實(shí)自己，要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說(shuō)吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應(yīng)該是多學(xué)習(xí)些文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的`理想。我們應(yīng)該意識(shí)到做人要誠(chéng)實(shí)，不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠(chéng)實(shí)是一種美德，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起，真心對(duì)待每一個(gè)朋友，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，有了缺點(diǎn)勇于改正，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
這個(gè)假期我過(guò)得最充實(shí)，是因?yàn)椤栋餐缴挕钒槲叶冗^(guò)暑假。我準(zhǔn)備把《安徒生童話》的故事講給小弟弟小妹妹們聽(tīng)，和他們一起分享書中的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀學(xué)到知識(shí)，懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識(shí)，為了豐富我們的課余生活要多讀書，讀好書。最后讓我們一起在知識(shí)的海洋里盡情的遨游吧！
《安徒生童話》讀后感14
我讀了《安徒生童話》之后我非常喜歡這本書。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的自尊心。它不僅很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢�？梢源竽懙娜ッ鎸�(duì)別人，不是覺(jué)得自己很丑，就不敢去面對(duì)其他人。也值得我們學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結(jié)婚，后來(lái)找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結(jié)婚，就不要去放棄權(quán)力，要不然你就結(jié)不了婚。在一個(gè)黑夜里，門口有人敲門，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對(duì)這句話的.感受是：要大膽的說(shuō)出自己的話，不要認(rèn)為是國(guó)王，就不敢說(shuō)。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說(shuō)的是：在大海里，有一個(gè)人魚王國(guó)，王國(guó)里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛(ài)上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來(lái)了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過(guò)去。我對(duì)這句話的感受是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，為了愛(ài)情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會(huì)喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說(shuō)不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我的讀后感。
《安徒生童話》讀后感15
童話是每個(gè)孩子心中的一道彩虹，童話像一首首美妙的詩(shī)歌，像一幅幅逼真的畫面。深深地映入我的們的腦海。在童話世界中，最有名的就數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》。但我喜歡的是《安徒生童話》。
一百多年前，湛藍(lán)的海邊坐著一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著他的頭發(fā)，涼涼的海水拍打著他的.腳。他沒(méi)有俊俏的臉龐，穿的也并不華麗，但他有一顆童真的心……他就是后來(lái)被世人稱為“童話之父”的安徒生。
安徒生寫童話，從不像其他一些作家那樣，以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調(diào)，利用童話的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反，他的每篇童話都是在一片天然的幽默的漣漪中浮現(xiàn)出的一顆像蓮花一樣純潔的，不干擾童心的。
在安徒生筆下，他把美麗的拇指姑娘、善良的小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅(jiān)定的兵、可憐的賣火柴的小女孩寫的栩栩如生。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
我的腦海里幻想著：在某座城市里住著一位孩子，她可能像賣火柴的小女孩一樣，在寒冷的冬天、在外面賣火柴，因?yàn)樗掷溆逐I，她在墻上擦亮一根小火柴，讓她感到溫暖。最后她跟著她的奶奶到了一個(gè)不受寒冷，不挨餓的地方；他也可能像愚蠢的皇帝一樣，喜歡穿新衣服，最后被人騙了……
安徒生童話讓我明白了什么是天真、善良、堅(jiān)定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過(guò)這樣的事，但我明白了其中的道理。那是在開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕：幾個(gè)女生在嘲笑一個(gè)長(zhǎng)相有缺陷的女生，她們嘲笑他的缺陷，嘲笑她的家人…其實(shí)每一個(gè)人都是美麗的白天鵝，即使她現(xiàn)在是丑小鴨但終究會(huì)變成白天鵝。
安徒生童話是世界文化寶庫(kù)里的一顆璀璨的明珠，是世界文化史上不朽的經(jīng)典！讓我們一起抱著美好的期望去讀一讀，品味一下其中的道理吧！
【《安徒生童話》讀后感】相關(guān)文章：
安徒生童話的句子11-07
安徒生童話閱讀心得12-30
安徒生童話推薦理由02-23
安徒生童話故事的名稱10-28
安徒生童話讀書筆記09-23
《安徒生童話》讀書筆記02-05
安徒生童話讀書筆記范文05-17
安徒生童話讀書筆記通用12-02
關(guān)于安徒生童話讀書筆記12-28
關(guān)于安徒生童話的讀書筆記10-14