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校風(fēng)校紀(jì)心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的校風(fēng)校紀(jì)心得體會，希望對大家有所幫助。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會1
一、以“國情教育”特色活動為依托，全面開展思想教育工作。
利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。本學(xué)期系黨總支季麗書記、孫恒主任、丁玉學(xué)副書記以新生入學(xué)教育為契機(jī)，在西安校區(qū)和正陽校區(qū)分別為新生作了有關(guān)如何規(guī)劃設(shè)計大學(xué)生活、十七大黨課教育、專業(yè)知識和技能教育、校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了征集系標(biāo)。系訓(xùn)活動。組織輔導(dǎo)員和廣大同學(xué)學(xué)習(xí)新《學(xué)生手冊》，還在新生中進(jìn)行了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》考試等活動，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識。從而找準(zhǔn)管理方向，增強(qiáng)管理力度。
同時為深入貫徹落實(shí)十七大精神，我們以主題班會的形式，組織同學(xué)們對十七大精神進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、討論;組織部分學(xué)生干部聽取了中央講師團(tuán)學(xué)習(xí)十七大專題報告;要求學(xué)生黨員每人寫一篇學(xué)習(xí)十七大報告心得體會，并舉辦心得體會和征文展覽，使同學(xué)們都在思考，我能為十七大報告提出的奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了廣大青年學(xué)生的社會責(zé)任感。
11月22日，為了讓廣大青年學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深大學(xué)生對父母恩情的理解，加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。會計系黨總支和分團(tuán)委共同在大一、大二學(xué)生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養(yǎng)育恩”——學(xué)生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯誤價值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!
活動包括感恩節(jié)主題班會;填寫學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益分析簡表( 讓學(xué)生們算4筆賬：學(xué)習(xí)生活”盤點(diǎn)”、家長的投資、學(xué)習(xí)投資成本分析以及學(xué)習(xí)投資回報預(yù)測); “算學(xué)生消費(fèi)賬，報父母養(yǎng)育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回復(fù)家書等五個階段。 要求所有大一、大二的3210學(xué)生積極參與，認(rèn)真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。
此外，積極開展“我為團(tuán)旗添光彩”增強(qiáng)團(tuán)員服務(wù)意識的教育活動。開展了以“為團(tuán)旗增光，創(chuàng)節(jié)約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級墻報設(shè)計大賽活動、共創(chuàng)節(jié)約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚(yáng)雷鋒精神、倡導(dǎo)時代新風(fēng)”主題團(tuán)日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務(wù)社會，服務(wù)鄉(xiāng)村。通過活動，讓所有團(tuán)員在親身經(jīng)歷與切身體會中增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高思想道德修養(yǎng)。
二、本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度
根據(jù)我系學(xué)生是多元組合的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)要求，完善制定了系列管理規(guī)章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先后出臺了⑴《會計系大學(xué)生文明自律公約》、⑵《會計系學(xué)生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學(xué)生干部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學(xué)生會干部崗位職責(zé)》、⑸《會計系班級衛(wèi)生管理規(guī)定》、⑹《會計系早操管理規(guī)定》、⑺《會計系教室管理規(guī)定》、⑻《會計系宿舍管理規(guī)定》、⑼《會計系輔導(dǎo)員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學(xué)生管理工作規(guī)程》、⑾《會計系輔導(dǎo)員崗位分工職責(zé)》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學(xué)生評優(yōu)、評獎學(xué)金管理細(xì)則》、⒁《會計系學(xué)生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業(yè)生管理辦法》等項規(guī)定和辦法。其中，各班級都將《大學(xué)生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為(即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。)緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
三、堅持 “以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生的日常管理工作
1、為加強(qiáng)學(xué)生管理，提高工作效率，我系對專、兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)員除了單獨(dú)做好思想教育工作外，還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)提高自身明辨是非的能力，提高服務(wù)意識，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中重建科學(xué)的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調(diào)動學(xué)生的工作主動性、學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。采取的主要方法有：
(1)目標(biāo)導(dǎo)向。根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際，確定遠(yuǎn)期和近期學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生各自的目標(biāo)提出不同的要求，經(jīng)常鼓勵學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
(2)傳遞信息。輔導(dǎo)員要經(jīng)常讀書、看報、上網(wǎng)，通過篩選，堅持每周向?qū)W生傳遞有較高價值的信息，以引起學(xué)生對照思考而產(chǎn)生共鳴。例如，一則見義勇為的信息，可在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響;一則科技信息可激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)新意識。
(3)名言啟示。每位學(xué)生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每周寫一篇周記，學(xué)生可從中受到熏陶。
(4)榜樣激勵。經(jīng)常向?qū)W生介紹與學(xué)生經(jīng)歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學(xué)生從中受到鼓舞，教育意義大。
(5)創(chuàng)先爭優(yōu)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常號召學(xué)生參加學(xué)院各類競賽活動，鼓勵學(xué)生敢于爭第一名，以此增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高集體向心力和凝聚力。班內(nèi)也要經(jīng)常開展競賽活動，大家敢當(dāng)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀，激發(fā)全班學(xué)生進(jìn)取心。一次好的活動，可使學(xué)生留下終身難忘的印象。
并將整個學(xué)生工作分塊，結(jié)合專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作進(jìn)行了明確分工。建立了會計系輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則。
對開學(xué)以來表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員給予表揚(yáng)和肯定。如：在我系專職輔導(dǎo)員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區(qū)，負(fù)責(zé)1300多人的學(xué)生管理，使工作井井有條，受到大家的贊揚(yáng)。另外，耿直、李春梅兩位同志也經(jīng)常加班加點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，使各項工作順利完成。
2、嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學(xué)金評定和評優(yōu)工作。獎助學(xué)金的評定和各類評優(yōu)是學(xué)生管理的一個主要內(nèi)容，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，也關(guān)系到學(xué)生的成才導(dǎo)向。因此，系里特別注重公正原則和程序原則，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的政策和評選程序，周密布置、精心組織，確保獎學(xué)金評定等各類評優(yōu)公正、公平、公開。
3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。
我系是一個貧困生較多的系部，貧困生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的37%，能否解決好貧困生的學(xué)習(xí)和生活問題一直是我系學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容。我們建立了貧困生信息庫，并且定期摸查學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)變化情況，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結(jié)合，較好地完成了各項特困生工作。
4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，建立心理問題監(jiān)督機(jī)制。通過班主任、學(xué)生干部及時反饋班級中存在心理問題的學(xué)生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進(jìn)行心理輸導(dǎo)和悉心教育，必要時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導(dǎo)員迅速提高此項工作的能力。
5、加強(qiáng)黨員、積極分子和學(xué)生干部隊伍管理和建設(shè)，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。認(rèn)真組織好入黨積極分子黨課培訓(xùn)工作和組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮團(tuán)員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)方面，舉辦了 “第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞如何做一名合格的學(xué)生干部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學(xué)、孫云春副書記和分團(tuán)委孫曉慧書記分別就大學(xué)生學(xué)生干部職責(zé)，學(xué)生心理健康教育，大學(xué)生外在形象設(shè)計等幾個方面為學(xué)生做了精彩的講解。本次培訓(xùn)使同學(xué)們增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、團(tuán)隊合作意識，也增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自我服務(wù)的源動力。對今后提高學(xué)生干部的思想及業(yè)務(wù)水平，積極建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學(xué)生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學(xué)生干部檔案，記錄一年的工作業(yè)績，避免人浮于事的現(xiàn)象，在同學(xué)中產(chǎn)生良好的反響。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，大力推動科技創(chuàng)新活動
本學(xué)年工作重點(diǎn)是讓更廣泛的同學(xué)了解所學(xué)知識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時鼓勵本科學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新。日常管理中，我們嚴(yán)格考勤制度，下課堂，下寢室對學(xué)生進(jìn)行檢查，開學(xué)以來，系里領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員、班主任老師多次深入到班級、寢室了解學(xué)生動態(tài)，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學(xué)信息互動座談會，加強(qiáng)了老師與學(xué)生面對面的交流與互動,使同學(xué)們更加清晰地了解所學(xué)科目、掌握有效的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通過系列講座活動，讓同學(xué)了解學(xué)科競賽、考研和就業(yè)等方面的常識，使廣大同學(xué)能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
7、加強(qiáng)社團(tuán)管理建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)活力
目前，我系成立了足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書畫協(xié)會、乒乓球協(xié)會、棋友之家協(xié)會等十四個社團(tuán)，充分發(fā)揮社團(tuán)活力，豐富學(xué)生的課余文化生活。并有意識的加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，學(xué)生會設(shè)立了社團(tuán)聯(lián)合會。11月10日乒乓球協(xié)會在和平校區(qū)舉辦了比賽，參賽選手發(fā)揮了較高的水平。其他社團(tuán)也都在不影響學(xué)習(xí)的前提下逐步開展活動。
8、以構(gòu)建大學(xué)全程職業(yè)規(guī)劃教育體系為著力點(diǎn)，開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。系領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生就業(yè)工作。成立了會計系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)工作。調(diào)動各方力量積極主動地為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、拓展就業(yè)渠道，僅李國茹老師一人就聯(lián)系簽約30余名畢業(yè)生。并及時為畢業(yè)生解疑答問、參謀分析，盡心服務(wù)學(xué)生。針對畢業(yè)生積極開展就業(yè)指導(dǎo)、讓畢業(yè)生全面詳實(shí)的了解高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及形勢，了解行業(yè)狀況及用人單位對畢業(yè)生的要求，掌握就業(yè)技巧和方法，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯，從而把握就業(yè)機(jī)遇。有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢工作，保證畢業(yè)生健康、有序地參加就業(yè)。在抓好畢業(yè)生就業(yè)教育的前提下，在全體學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中逐步推行大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育，職業(yè)道德教育及法制教育，在畢業(yè)生中重點(diǎn)開展誠信教育。
9、克服各種困難，完成了5037名學(xué)生檔案的整理工作;完成了1830名畢業(yè)生的信息核對和1330名新生的各類信息校正工作。完成了38名學(xué)生黨員發(fā)展對象的政審?fù)庹{(diào)、民主測評、材料審核以及22名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料的審核工作。此外，進(jìn)行了會計系網(wǎng)頁的建設(shè)工作，近期將投入使用。
10、對全系寢室情況進(jìn)行排查，摸清情況，加強(qiáng)公寓管理。為下一步寢室調(diào)整做好準(zhǔn)備。
四、開展豐富多彩的校園文化體育活動
為豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，活躍校園氣氛，我系積極開展各類文體活動，極大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。文化類，我們以學(xué)科知識講座為主線，通過辯論賽、征文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激情，點(diǎn)燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學(xué)們以展示自我的舞臺。體育類，在校運(yùn)動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團(tuán)體總分第一名的好成績。同時，開展了“風(fēng)采體育人生，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造力量”系列活動，認(rèn)真開展系內(nèi)足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現(xiàn)我系同學(xué)頑強(qiáng)拼搏精神和團(tuán)隊合作精神。溫馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。
五、未來工作安排與設(shè)想
1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學(xué)生管理工作。
2、為了進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生的責(zé)任感和使命感，我們將于近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。
3、為增加學(xué)生的社會責(zé)任感，開闊視野，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們將組織優(yōu)秀學(xué)生干部和輔導(dǎo)員到一汽集團(tuán)生產(chǎn)線參觀學(xué)習(xí)。專職學(xué)生到街道社區(qū)參加社會實(shí)踐活動。
4、繼續(xù)做好相應(yīng)的學(xué)生管理工作，尤其是期末考試的引導(dǎo)和管理。
5、把畢業(yè)生的就業(yè)和畢業(yè)班的管理作為重點(diǎn)工作來抓，搞好畢業(yè)生的專升本工作。
6、我們要學(xué)生管理人員多深入學(xué)生寢室協(xié)同三個校區(qū)的公寓辦，做好寢室的規(guī)范化管理。這也是會計系下一步的重點(diǎn)工作之一(其中二、三年級是重點(diǎn))。
7、搞好26日西安校區(qū)和12月中上旬正陽校區(qū)的兩臺文藝聯(lián)歡會。
8、做好會計系網(wǎng)頁的建設(shè)和維護(hù)，使之成為學(xué)生管理工作的重要工具。
六、存在的問題（即有小環(huán)境也有大環(huán)境的原因）與思考
1、有些活動內(nèi)容原創(chuàng)性不強(qiáng)，需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。
2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質(zhì)，建立有效的信息傳播平臺。比如校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。有必要引進(jìn)相應(yīng)的人才。
3、學(xué)生管理工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)手段的應(yīng)用。如：學(xué)籍管理軟件。但更急于解決的是提高管理者應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段的能力和水平。希望學(xué)院應(yīng)適當(dāng)予以培訓(xùn)。
4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學(xué)生為中心的管理思想，但對學(xué)生管理者的政策傾斜沒有體現(xiàn)出來，影響積極性的發(fā)揮。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)問題。不能只讓我們學(xué)生管理人員單方面做工作，教學(xué)部門，尤其是任課教師必須要嚴(yán)格要求。
6、在教學(xué)過程中，缺少對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生缺少對企業(yè)文化的了解和相關(guān)知識與技能的積淀。希望今后應(yīng)適當(dāng)填加相關(guān)內(nèi)容，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生迎接社會挑戰(zhàn)的信心。
總之，不管當(dāng)鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學(xué)院健康有序的發(fā)展盡職盡責(zé)，竭力為吉林工商學(xué)院這個百花園增光添彩。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會2
生命是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
生命是燈，照亮夜行的路。
生命是路，引你走向黎明。
而在你一不小心的時候，將會觸犯到法律。你有自己的命運(yùn)，更有著自己行事的權(quán)力。14歲的青少年不成熟年幼，所以不用追究行事責(zé)任，可是一但觸到法律，還是要受到承罰的。所以我們不要抱著僥幸心理。已滿14周歲，如果犯了故意殺人、搶劫、犯毒、放火、綁架，則要追究法律責(zé)任，據(jù)調(diào)查這些(14周歲以上)人占世界人數(shù)的'3/4。
導(dǎo)致犯法的主要因素為別為兩大因素：一家庭因素;二是社會因素。一些缺少關(guān)愛的孩子，因?yàn)闊o知，從而走向了犯罪之路。有些不健康的地放、書籍讓我們純潔的心靈進(jìn)行腐蝕，例如：網(wǎng)吧、歌舞廳、影視、書刊、雜志、影象、電視機(jī)等。內(nèi)容一般都是暴力格斗、談情說愛、愛情連綿、稱老大之類的。
進(jìn)入網(wǎng)吧，雖然必須出示身份證，但是由于有些網(wǎng)吧管理的不嚴(yán)，而讓那些未成年人趁機(jī)而入。有些人為了籌錢去網(wǎng)吧不惜偷搶，而多玩電腦，精神恍惚，使成績一落千丈。
詐騙、趕時髦、裝大方，先學(xué)吸煙，喝酒。這都是未成年人的特點(diǎn)。
有一篇報道：一個未成年的孩子自私自利，一天，放學(xué)回家，讓母親幫他買幾件昂貴的衣服，對母親、對貧困的家庭來說，那就是他們幾個月的飯錢啊!這時母親說：“我們的家庭那么困難，根本就拿不出多余的錢供你買衣服。”男孩聽后，非常生氣，說母親有錢不給他罷了，一氣之下，拿起刀殺死了自己的母親。
他最后說：“她是我的母親，應(yīng)該給我錢。”
這是一個錯誤的認(rèn)識，母親辛辛苦苦把我們拉扯大，我們應(yīng)該感謝母親。
在此，我希望世界上的人都遵守法則，讓世界充滿和平，讓野心不再出現(xiàn)。
傷害別人就是傷害自己。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會3
一所高校的核心是其校風(fēng)校紀(jì)，它涉及到每一個學(xué)生的行為準(zhǔn)則和價值觀念。在當(dāng)前社會背景下，高校要成為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，必須嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)。故而，各高校加強(qiáng)了對校風(fēng)校紀(jì)的監(jiān)管力度，大力開展“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”活動，以提高學(xué)生素質(zhì)和加強(qiáng)學(xué)校管理。
學(xué)校管理者必須樹立“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的理念，將其作為一項基本管理措施，加強(qiáng)對校風(fēng)校紀(jì)的監(jiān)督檢查。在日常管理中，學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的管理部門和管理隊伍，加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)制度建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項規(guī)章制度。通過嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，對違反校風(fēng)校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅打擊和懲罰，著力營造優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)氛圍，使廣大學(xué)生自覺遵守各項制度，提升學(xué)校整體形象。
在大學(xué)生活中，學(xué)生自律意識和道德行為至關(guān)重要。首先，要樹立正確的價值觀念，注重學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律，努力做到不放縱自己，不以追求個人利益為前提。其次，要強(qiáng)化文化修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉和語言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。此外，還要和他人相互關(guān)心和謙讓，建立良好的人際關(guān)系。在學(xué)生做到遵守校風(fēng)校紀(jì)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)積極參與相關(guān)活動，倡導(dǎo)校園文化，助力學(xué)校管理與綜合育人的工作。
家庭是培養(yǎng)個人品質(zhì)和價值觀念的基礎(chǔ)，家庭教育的重要性無可替代。在日常生活中，家長應(yīng)注重家風(fēng)建設(shè)，以身作則，以言傳身教，營造和諧美滿的家庭氛圍。在家庭教育中，家長應(yīng)重視學(xué)生本身的特點(diǎn)和個性，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，培養(yǎng)他們始終遵守規(guī)章制度的自覺性。家長還應(yīng)加強(qiáng)對孩子的.關(guān)注，并定期與學(xué)校老師溝通，共同發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。
嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)是保證學(xué)校規(guī)范管理和優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)和環(huán)節(jié)。在日常生活中，我們所有人都應(yīng)該認(rèn)真對待校風(fēng)校紀(jì)，養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。學(xué)校、家庭和個人，三者合力，共同實(shí)現(xiàn)對校風(fēng)校紀(jì)的嚴(yán)格監(jiān)管，營造良好的校園氛圍，才能為學(xué)生健康成長和高素質(zhì)人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利的環(huán)境。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會4
近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)逐漸成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與和學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)，從而樹立起良好的道德觀念和行為習(xí)慣。在這個過程中，我深感到校風(fēng)校紀(jì)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)對學(xué)生的成長具有重要意義。在校風(fēng)校紀(jì)的引領(lǐng)下，我們要求自己遵守班級規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。這種良好的`校風(fēng)校紀(jì)不僅有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了我們良好的人際關(guān)系，鍛煉了我們的自律意識。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到，良好的校風(fēng)校紀(jì)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我們健康成長。
其次，參與學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)讓我明白了紀(jì)律的重要性。在學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)的過程中，我們不僅要遵守校規(guī)，還要遵循正當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則。通過規(guī)范的學(xué)習(xí)和生活行為，我們能夠培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣，提高自己的紀(jì)律觀念，樹立起健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)不僅是對我們個人的要求，也是對整個學(xué)校的要求，它能夠塑造我們正確的價值觀和行為方式，對我們今后的成長具有深遠(yuǎn)的影響。
另外，學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)還讓我懂得了集體的力量。在學(xué)生時代，我們現(xiàn)在身處的是一個班級，是一個集體。學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)是一個培養(yǎng)我們集體合作意識和凝聚力的過程，通過共同遵守校規(guī)，我們更加團(tuán)結(jié)，更加協(xié)作，共同追求進(jìn)步。我曾經(jīng)有一次參加班級集體活動，活動中我和同學(xué)們同樣遵守校規(guī)，我們相互幫助，互相支持，最終取得了非常好的成績。正是這次經(jīng)歷讓我明白，只有在遵守校風(fēng)校紀(jì)的基礎(chǔ)上，我們才能真正發(fā)揮出集體的力量。
最后，在學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)中，我也感受到了自身的成長。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常忽視了校風(fēng)校紀(jì)的重要性，對自己的要求也不夠嚴(yán)格。然而在學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)后，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我學(xué)會了遵守各種規(guī)矩，成長為一個更加自律、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。通過這一過程，我深感到，校風(fēng)校紀(jì)對我們的一生都有著重要的影響。無論處在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該依然保持對校風(fēng)校紀(jì)的重視，樹立正確的行為準(zhǔn)則。
總之，學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)是每位學(xué)生必須經(jīng)歷的一課。通過積極參與學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)，我們不僅能夠得到珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，還能夠提升自己的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。因此，我們要積極參與并踐行校風(fēng)校紀(jì)，從中汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠成為對社會有用的人，為祖國的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會5
校風(fēng)校紀(jì)是學(xué)校的靈魂，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、培養(yǎng)良好品德的重要環(huán)節(jié)。它不僅是學(xué)校的重要傳統(tǒng)，也是校園文化建設(shè)的基石。校風(fēng)校紀(jì)對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)互助精神的重要途徑。
校風(fēng)對學(xué)生的正面影響不可忽視。一個以嚴(yán)肅認(rèn)真、寬松活潑、和諧友愛為特點(diǎn)的校風(fēng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、守信用、良好品德的良好行為習(xí)慣。好的校風(fēng)有利于學(xué)風(fēng)的形成，可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們對知識的渴望，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科素養(yǎng)。同時，良好的校風(fēng)還能提高學(xué)生的'集體意識和集體榮譽(yù)感，鼓勵學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
然而，校風(fēng)校紀(jì)對學(xué)生的影響并不僅限于正面。如果學(xué)校的紀(jì)律松懈，校規(guī)校紀(jì)不嚴(yán)肅執(zhí)行，將會敗壞學(xué)校的形象，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)成績。學(xué)生在沒有正確引導(dǎo)和約束的情況下容易產(chǎn)生消極的行為習(xí)慣，追求個人私利而不顧集體利益，缺乏對集體的歸屬感和責(zé)任感。這將嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長，并在一定程度上阻礙學(xué)校的發(fā)展。
第四段：個人體會與實(shí)踐。
作為一名學(xué)生，我深感校風(fēng)校紀(jì)對我個人成長的重要性。在學(xué)校里，我時常被老師們諄諄教誨，學(xué)校的規(guī)矩和紀(jì)律嚴(yán)明，踐行“禮貌待人、團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)”的校風(fēng)要求。我本人也深受其影響，時刻提醒自己要守紀(jì)守法、嚴(yán)守校規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣和良好品德。在這樣的校風(fēng)校紀(jì)的引導(dǎo)下，我不僅取得了不錯的學(xué)業(yè)成績，還結(jié)交了一群志同道合的好朋友，真正感受到集體的力量和溫暖。
第五段：總結(jié)。
總而言之，校風(fēng)校紀(jì)對學(xué)生的心得體會是深遠(yuǎn)而廣泛的。良好的校風(fēng)和校紀(jì)對學(xué)生的成長起著重要的引導(dǎo)作用，它可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和品德，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)風(fēng)，激發(fā)他們對知識的渴望，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。因此，學(xué)校應(yīng)該高度重視校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，充分發(fā)揮其積極的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生全面發(fā)展。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，踐行良好校風(fēng)，成為塑造和傳承校風(fēng)校紀(jì)的重要力量。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會6
開展“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動的通知下達(dá)以后，全校師生高度重視，立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，成立了以班主任為組長的小組，各班制訂了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動方案。然后結(jié)合各班實(shí)際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了的認(rèn)識，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標(biāo)利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識。使同學(xué)們都在思考，我能為奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。
為了讓學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學(xué)生對父母恩情的`理解，加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責(zé)任”的大型演講活動——學(xué)生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯誤價值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風(fēng)校紀(jì)讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的。父母的愛是感天動地的。父母愛是永恒的。
本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺，美化校園講己任。校風(fēng)校紀(jì)六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會7
校風(fēng)校紀(jì)是一所大專院校最重要的準(zhǔn)則和規(guī)范，它旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在我這個大專院校的生活中，我深深體會到了校風(fēng)校紀(jì)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，校風(fēng)校紀(jì)是提升學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。作為一名大專學(xué)生，我們是社會的棟梁之材，我們需要具備良好的道德修養(yǎng)和自律能力。學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)的一系列行為準(zhǔn)則，它要求我們遵紀(jì)守法、守時守信、文明禮貌。在長期的文明禮儀訓(xùn)練和嚴(yán)格紀(jì)律的約束中，我深刻體會到了這些行為習(xí)慣對個人品質(zhì)的塑造的重要性，它們讓我們在日常生活中更加注重他人的感受，在與人交往中更加隨和友善，同時也培養(yǎng)了我們的自律能力，提升了我們的整體素養(yǎng)。
其次，校風(fēng)校紀(jì)是保障學(xué)校秩序的重要保證。一所學(xué)校的秩序和規(guī)范，直接決定了教學(xué)效果和學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校設(shè)立規(guī)章制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，是為了保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和有序發(fā)展。學(xué)生的違規(guī)行為不僅會對校園的秩序造成破壞，還會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。通過嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)厲的處分，學(xué)校在維護(hù)校園秩序的同時，也教會了學(xué)生要自覺地遵守規(guī)則，用自己的行動為學(xué)校的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
另外，校風(fēng)校紀(jì)也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的有效途徑。學(xué)風(fēng)是學(xué)校的特色之一，也是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的基礎(chǔ)。學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的'要求，都能夠幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣、獨(dú)立思考的能力、合理安排時間的規(guī)劃，這些都是學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的要求在我身上的具體體現(xiàn)。同時，學(xué)校設(shè)置的學(xué)術(shù)誠信制度，更是使我認(rèn)識到學(xué)術(shù)誠信的重要性，我學(xué)會了誠信對待學(xué)業(yè)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不抄襲、不作弊，樹立了正確的人生觀和價值觀。
此外，校風(fēng)校紀(jì)也對學(xué)生的個人發(fā)展起到了引導(dǎo)和規(guī)范作用。校風(fēng)校紀(jì)不僅關(guān)乎學(xué)生在校園內(nèi)的行為準(zhǔn)則，也涉及到學(xué)生的整體發(fā)展。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種課外活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也為學(xué)生提供了更多展示自己才華的機(jī)會。通過參與學(xué)校豐富多樣的文化活動和社團(tuán)活動，我培養(yǎng)了自己的組織能力、團(tuán)隊合作精神和人際交往能力。校風(fēng)校紀(jì)的培養(yǎng)和引導(dǎo)讓我更加全面地發(fā)展自己，在人際交往和團(tuán)隊協(xié)作中不斷提升，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，大專院校的校風(fēng)校紀(jì)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。它是提升學(xué)生素養(yǎng)、保障學(xué)校秩序、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)、引導(dǎo)學(xué)生個人發(fā)展的重要途徑。學(xué)生應(yīng)該時刻牢記校規(guī)校訓(xùn)，自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)的規(guī)定，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，將校園的精神文明建設(shè)不斷推向前進(jìn)，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會8
以“整頓校風(fēng)校紀(jì)”活動為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識。使同學(xué)們都在思考，我能為奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。
為了讓學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學(xué)生對父母恩情的理解，加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責(zé)任”的大型演講活動——學(xué)生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯誤價值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的.感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!
本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會9
高中時期，作為學(xué)生，我們要時刻遵守校紀(jì)校風(fēng)，做到文明有禮，規(guī)范自己的行為。通過自己的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到了校紀(jì)校風(fēng)對我們的重要性。首先，在校紀(jì)校風(fēng)的引領(lǐng)下，學(xué)生能夠形成良好的行為習(xí)慣和處世原則；其次，校紀(jì)校風(fēng)的落實(shí)，有助于營造和諧的校園環(huán)境；最后，尊重校紀(jì)校風(fēng)，能夠提高學(xué)生的自律能力和綜合素質(zhì)。校紀(jì)校風(fēng)對于我們每一位學(xué)生成長都至關(guān)重要，我們要從現(xiàn)在開始，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，建立自己的人生信條，為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，校紀(jì)校風(fēng)的積極影響著我們的行為習(xí)慣和處世原則。在學(xué)校的日常生活中，我們遵守校紀(jì)校風(fēng)要求，嚴(yán)格要求自己的'行為舉止，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，按時排隊、守時上學(xué)；注意身體衛(wèi)生、文明用餐等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們的成長起到了關(guān)鍵性作用。同時，在校紀(jì)校風(fēng)的引領(lǐng)下，我們也能形成正確的處世原則，懂得遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，對他人友善寬容，始終保持樂觀積極的心態(tài)。這些良好的行為習(xí)慣和處世原則，將為我們的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，校紀(jì)校風(fēng)的落實(shí)有助于營造和諧的校園環(huán)境。一所學(xué)校的形象和聲譽(yù)直接與校園文化息息相關(guān)。一個規(guī)范有序、文明和諧的校園氛圍，可以給學(xué)生提供一個愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。當(dāng)我們都能遵守校紀(jì)校風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣時，必然能夠營造出這樣的校園環(huán)境。這樣的環(huán)境將有助于培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，并能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。在和諧的校園環(huán)境中，學(xué)生之間相互尊重和幫助，老師與學(xué)生之間形成良好的互動關(guān)系，共同營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，尊重校紀(jì)校風(fēng)能夠提高學(xué)生的自律能力和綜合素質(zhì)。自律是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)之一，而校紀(jì)校風(fēng)的遵守則是自律的具體表現(xiàn)。當(dāng)我們自覺尊重校紀(jì)校風(fēng)時，就是在自覺遵循一套規(guī)則和準(zhǔn)則，這對于我們培養(yǎng)自律能力是非常重要的。自律能力的培養(yǎng)不僅對學(xué)生成績的提高和學(xué)習(xí)態(tài)度的塑造有著重要的影響，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生堅韌勇敢、克服困難的能力。而綜合素質(zhì)的提高則是一個人全面發(fā)展的表現(xiàn)，尊重校紀(jì)校風(fēng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自制力、責(zé)任感、合作精神等，這些素質(zhì)將在將來的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
總之，校紀(jì)校風(fēng)對于我們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。通過遵守校紀(jì)校風(fēng)，我們能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和處世原則，營造和諧的校園環(huán)境，提高自律能力和綜合素質(zhì)。因此，作為高中生，在校園生活中，我們要時刻牢記校紀(jì)校風(fēng)的重要性，自覺遵守其中規(guī)定，為自己的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。只有在遵守校園紀(jì)律的同時，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，不斷提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個人理想和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會10
一、校風(fēng)建設(shè)要著眼于營造良好的育人環(huán)境
學(xué)校的風(fēng)氣，簡而言之就是校風(fēng)，它反映了學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育和管理水平，反映了師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和普遍的工作、學(xué)習(xí)、生活方式，也反映了學(xué)校對每一位成員的基本素質(zhì)要求。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)就是學(xué)風(fēng)和師風(fēng)。學(xué)風(fēng)以學(xué)生為主體。其核心是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其中既包括學(xué)習(xí)的動機(jī)、目的、態(tài)度、興趣等內(nèi)因要素，也包括學(xué)習(xí)的方法、紀(jì)律、主動性、刻苦性、創(chuàng)造性等外顯要素；師風(fēng)的主體為教師，體現(xiàn)了教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、育人風(fēng)氣等。
二、校風(fēng)建設(shè)要著眼于弘揚(yáng)文明進(jìn)取的校園精神
校風(fēng)是學(xué)校精神的體現(xiàn)，而學(xué)校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要?dú)v史的積淀、繼承和再造。
校園精神要滲入學(xué)校的每一個成員，還需要借助各種教育活動的載體。要大力加強(qiáng)思想道德教育，按照層次遞進(jìn)原則從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義公民的基本道德法制意識和獻(xiàn)身祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)是非辨別能力和抵御不良社會風(fēng)氣誘惑的能力；要大力改進(jìn)校園育人的硬環(huán)境，不斷美化、優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)、文化和生活場所。要重視發(fā)揮各種畫像、宣傳欄、校園墻報等的.教育功能，展示學(xué)校榮譽(yù)、弘揚(yáng)校園精神。學(xué)校還要大力開發(fā)學(xué)校的育人軟環(huán)境。要開展多彩高雅的校園文化建設(shè)，著力提高師生的文化、道德和藝術(shù)品位，通過藝術(shù)形式謳歌現(xiàn)實(shí)生活中的真人、真事、真心、
真情，使我們的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校風(fēng)建設(shè)中還要特別注重發(fā)揮師生員工的主體作用，他們是良好校風(fēng)的“建設(shè)主體”和“受益主體”，要吸引廣大師生員工積極參與校風(fēng)建設(shè)，在參與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育和自我提高。
三、校風(fēng)建設(shè)要著眼于典型示范引路和師生員工普遍素質(zhì)的提高
師風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師是教育工作的主導(dǎo)者，教師對學(xué)生的教育不僅靠淵博的知識和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。每一位教師都應(yīng)該在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，每一位教師都要勇于超越自己。要從簡單傳授知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)就是校風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提是要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，樹立對國家、對社會和對學(xué)校的責(zé)任感。當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。由于獨(dú)生子女一代的出現(xiàn)，以及社會上不良風(fēng)氣、地區(qū)差別的影響。這就要求我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)時，注重客觀環(huán)境的變化，化被動為主動。通過積極引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚真理的風(fēng)氣、刻苦鉆研的風(fēng)氣、富于開拓的風(fēng)氣，在考試中培養(yǎng)誠實(shí)守信的風(fēng)氣、耐心細(xì)致的風(fēng)氣，在日常生活中培養(yǎng)敬重師長的風(fēng)氣、誠懇禮貌的風(fēng)氣、遵紀(jì)守規(guī)的風(fēng)氣、服務(wù)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣等。
四、校風(fēng)建設(shè)要著眼于長效保障機(jī)制的形成
校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的“形象工程”，也是“靈魂工程”。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要將校風(fēng)建設(shè)作為堅持學(xué)校正確辦學(xué)方向的內(nèi)在要求，作為學(xué)校建設(shè)的有機(jī)組成部分，也作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本方式，在思想上高度重視，在制度上充分保證。
校風(fēng)建設(shè)要立足于社會主義初級階段師生員工思想道德素質(zhì)的現(xiàn)狀，將教育引導(dǎo)與嚴(yán)格約束有機(jī)結(jié)合起來。通過嚴(yán)格管理形成好的習(xí)慣，通過好的習(xí)慣養(yǎng)成好的品質(zhì)。
校風(fēng)建設(shè)還有賴于良好的社會環(huán)境。學(xué)校要積極參與社區(qū)的精神文明建設(shè)，優(yōu)化校外的育人環(huán)境。要主動爭取家庭和社會的關(guān)心支持，努力縮小校園內(nèi)外風(fēng)氣上的反差，減少來自外部的負(fù)面干擾。
校風(fēng)建設(shè)要與學(xué)校改革同步共進(jìn)。要通過學(xué)校改革凝聚人心，增強(qiáng)教師對學(xué)校的向心力和對事業(yè)的自信心，給教師創(chuàng)造更多的發(fā)展和成功機(jī)會。要繼續(xù)推進(jìn)教材教學(xué)改革，讓每一個學(xué)生都能生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。要改進(jìn)教學(xué)管理方式，確保教育管理的應(yīng)有力度和覆蓋面。
赤坑鎮(zhèn)沙大小學(xué)
20xx年5月
校風(fēng)校紀(jì)心得體會11
近年來，教育部門對于校風(fēng)校紀(jì)問題越來越重視。在全國范圍內(nèi)實(shí)行了“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的政策，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)生素質(zhì)。在這個過程中，我深深地體會到了“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的重要性，下面將闡述我對于這一主題的心得體會。
校風(fēng)校紀(jì)是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，其作用在于維護(hù)校園秩序、改進(jìn)學(xué)風(fēng)、樹立校園文化。然而，在實(shí)際運(yùn)用中，我們常常會發(fā)現(xiàn)校風(fēng)校紀(jì)存在一些問題，如缺乏規(guī)范性、監(jiān)管不到位等。這些問題嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和教育質(zhì)量。因此，嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)成為解決這些問題的必要手段。
在管理學(xué)校過程中，維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)是十分必要的。每個學(xué)校都應(yīng)該嚴(yán)格按照教育部門的規(guī)范來管理，切實(shí)加強(qiáng)對校風(fēng)校紀(jì)的管理和監(jiān)管。言語表達(dá)、禮儀規(guī)范等與良好校風(fēng)相關(guān)的做法要求在學(xué)校貫徹執(zhí)行;同時，對于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，也應(yīng)該嚴(yán)懲不貸。通過這些措施，可以有效提高學(xué)生的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)一個和諧、穩(wěn)定、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在對校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)行管理上，應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)。一是確立負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化實(shí)際執(zhí)行力。二是根據(jù)實(shí)際情況制定有針對性的校規(guī)制度；三是完善管理流程，加強(qiáng)監(jiān)管力度；四是利用現(xiàn)代技術(shù)手段，開展在線監(jiān)管。以上操作方式可以使校風(fēng)校紀(jì)得到有效的.管理和監(jiān)管，從而提升學(xué)校管理水平。
近年來，教育部門對于校風(fēng)校紀(jì)話題的關(guān)注度不斷提高，逐漸形成了一系列扶持政策，有效提升了學(xué)校管理水平，有著顯著的社會和教育意義。通過對校園文化的規(guī)范管理，學(xué)校風(fēng)氣得到全面提升，許多校門口張貼的“校規(guī)”“文明校園”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”等標(biāo)語，使得校園內(nèi)的一切多了些秩序感、凝聚力以及向心力。同時也極大地提高了學(xué)生順從學(xué)校規(guī)定的自覺性和規(guī)范化。因而顯然,嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)是有著十分顯著的社會效果。
第五段：個人的感悟。
在這個過程中，我們學(xué)生更應(yīng)該自覺地遵守學(xué)校規(guī)定，保持良好的校風(fēng)。身為學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成一個優(yōu)良的品行和習(xí)慣，使自己成為一名合格的公民。同時，我們也應(yīng)該積極地參與到學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的管理中去，從而為創(chuàng)設(shè)一個良好的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。作為學(xué)生是校風(fēng)校紀(jì)執(zhí)行對象，還是學(xué)校的重要方面，因此應(yīng)該將校風(fēng)校紀(jì)融入到日常生活學(xué)習(xí)中，讓其成為自己美好學(xué)習(xí)和人生的一部分。
總之，“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和監(jiān)管，有力推動了高校及中小學(xué)生校風(fēng)優(yōu)化，提高校園素質(zhì)。盡管現(xiàn)在做得還不夠充分，不完美，但是也給全體教育人帶來了很大的希望。未來我們?nèi)孕柙趪?yán)查校風(fēng)校紀(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育和自我管理，才能夠創(chuàng)造出一個更加美好的學(xué)校環(huán)境和更加優(yōu)秀的學(xué)生群體。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會12
在高校中，校風(fēng)校紀(jì)一直被視為維護(hù)校園秩序和文化建設(shè)的重要方面。最近，一些高校紛紛開展“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的活動，以改善校園文化氛圍和優(yōu)化教育環(huán)境。此次活動的實(shí)行，給我留下了深刻的印象和啟示。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”活動的目的是為了維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，改善校園環(huán)境和促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。這些舉措的實(shí)行有助于優(yōu)化高校的教育文化，提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。它對我們每個人的成長和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的意義。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這次活動，積極配合并提出合理建議。
在活動之初，我認(rèn)為只有做好自己對于維護(hù)校紀(jì)和校風(fēng)的.責(zé)任，才會更好地促進(jìn)這項工作的順利進(jìn)行。因此，我從小事做起，例如遵循上課時間和位置，以及維書香校園，保護(hù)公共物品等。通過這些簡單的工作，我嘗到了遵守校規(guī)校紀(jì)的甜頭。在“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的活動中，我學(xué)會了身體力行地遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園文化，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價值和學(xué)業(yè)目標(biāo)。
“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”活動需要我們的深入?yún)⑴c與支持，包括投票、匿名舉報，對不良表現(xiàn)進(jìn)行批評等。在我看來，只有積極參與活動，才能真正從源頭上控制校園不良現(xiàn)象的發(fā)生。我在活動中深入?yún)⑴c，并努力提出有價值的建議。通過參與討論，了解和支持校園文化建設(shè)，我加強(qiáng)了自己的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感。我們的參與對校園文化的發(fā)展有積極的影響。
在高校中，學(xué)術(shù)誠信一直是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)，也是大家應(yīng)該秉持的道德準(zhǔn)則。然而，學(xué)術(shù)不端問題仍然存在于一些學(xué)者和學(xué)生中。通過“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的活動，我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)術(shù)誠信在學(xué)校文化中的重要性。我們必須從自己做起，加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)誠信，同時發(fā)現(xiàn)和通過舉報不誠信現(xiàn)象，幫助學(xué)校消除不良影響。學(xué)術(shù)誠信或健康發(fā)展，我們選擇何種道路將對我們今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總而言之，通過“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的活動，我學(xué)會了更好地參與校園文化建設(shè)，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信和個人責(zé)任。這些工作之所以重要，是因?yàn)樵诰S護(hù)校園文化，提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的過程中，我們不僅是為自己的人生增添了光彩，同時也為整個社會做出了貢獻(xiàn)。只有在不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的價值的同時，我們才能真正為世界帶來更大的貢獻(xiàn)。
通過“嚴(yán)查校風(fēng)校紀(jì)”的活動，我們探尋了自身的責(zé)任，在校園文化中發(fā)揮了重要的作用。通過參與活動，加強(qiáng)了對校園紀(jì)律的認(rèn)識和執(zhí)著，并切實(shí)檢驗(yàn)了校園文化的現(xiàn)狀。最重要的是，這次活動使我們意識到，只有積極的參與，才能真正改變事物，實(shí)現(xiàn)我們個人的夢想和價值。我相信，我們每個人的參與，會推動整個校園文化和社會的發(fā)展。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會13
校風(fēng)校紀(jì)是一所學(xué)校的靈魂和形象，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的基石。加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，不僅是師生共同努力的目標(biāo)，也是社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。在學(xué)校這個“小社會”中，要加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和正確的價值觀念。在我的成長過程中，我深深體會到了加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多心得體會。
首先，對于學(xué)校來說，建立健康向上的校風(fēng)校紀(jì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。優(yōu)秀的校風(fēng)校紀(jì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)出一批道德品質(zhì)高尚、知識水平過硬的學(xué)生。在我們學(xué)校，校風(fēng)校紀(jì)被視為最重要的工作之一，教師們不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，還要起到榜樣的'作用。在老師的帶領(lǐng)下，我們建立了學(xué)習(xí)互助、友愛和團(tuán)結(jié)的校風(fēng)校紀(jì)，以形成積極向上的學(xué)校氛圍。
其次，對于學(xué)生來說，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)對個人的成長和發(fā)展也有著重要的影響。校風(fēng)校紀(jì)的加強(qiáng)能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。在學(xué)校中嚴(yán)格要求行為規(guī)范，我學(xué)會了尊師重道，敬愛他人，尊重每個人的勞動成果。我還學(xué)會了遵守紀(jì)律和規(guī)定，始終保持誠實(shí)守信，共同維護(hù)學(xué)校的秩序和聲譽(yù)。這些良好的行為習(xí)慣能夠在以后的生活中為我樹立良好的名譽(yù)，使我受人尊敬和信賴。
然后，在加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自覺自律能力至關(guān)重要。作為新時代的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識，更要培養(yǎng)自己的自主能力和自律能力。通過參與學(xué)校的各項活動，我意識到讓自己成為一個有自控力的人是多么重要。沒有自覺自律，我們就無法做到自我管理，也不能在學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績。盡管遵守校紀(jì)是一種外在要求，但只有深入理解其中的道理和意義，我們才能在心靈深處明確要求自己，堅定地執(zhí)行下去。
最后，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)還需要形成全社會的共同合作。學(xué)校、家庭和社會各個方面都需要共同努力，共同為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)做出貢獻(xiàn)。家庭是孩子教育的第一環(huán)節(jié)，要營造良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法、禮貌待人的品質(zhì)。社會也要加大對學(xué)校的支持力度，提供更好的教育資源和環(huán)境，為學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)提供有力支持。
總之，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)對于學(xué)校和學(xué)生來說，無疑具有重要而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校應(yīng)該高度重視，把加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的工作納入日常教育管理中，形成長效機(jī)制。學(xué)生應(yīng)該在日常生活中注重養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價值觀，努力提高自己的自主自律能力。家庭和社會應(yīng)該共同關(guān)心、支持學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生共同努力。加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，不僅是為了學(xué)生的個人發(fā)展，更是為了整個社會的進(jìn)步。讓我們一起努力，共同為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)而奮斗！
校風(fēng)校紀(jì)心得體會14
作為一名學(xué)生，每天都要在學(xué)校度過大部分的時間，而學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)則是全體師生的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。校紀(jì)校風(fēng)的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的整體氛圍和教育質(zhì)量。通過多年的學(xué)習(xí)生活，我深刻體會到了校紀(jì)校風(fēng)的重要性，下面將結(jié)合我個人的親身經(jīng)歷，從紀(jì)律強(qiáng)化、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)氛圍、校風(fēng)建設(shè)等四個方面闡述我對校紀(jì)校風(fēng)的體會和感悟。
首先，校紀(jì)校風(fēng)的強(qiáng)化離不開紀(jì)律的正確引導(dǎo)。紀(jì)律是一切行為準(zhǔn)則的基石。在我所在的學(xué)校，每天開始前的一聲清晨的晨讀，為我們樹立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在朗讀過程中加深了師生之間的溝通與理解。而在每個班級里，老師嚴(yán)格督導(dǎo)并要求學(xué)生遵守各項紀(jì)律要求。例如，課間時間不離開教室，不在教室內(nèi)吃零食等。這些看似小小的規(guī)定，卻能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律心和團(tuán)隊合作意識，讓我們養(yǎng)成良好的.紀(jì)律意識。在教室上方掛著的“紀(jì)律零差錯”字樣更是時刻提醒我們要保持自己的行為舉止，讓校紀(jì)校風(fēng)在學(xué)校根深蒂固。
其次，校紀(jì)校風(fēng)的建設(shè)需要遵守行為規(guī)范。作為學(xué)生，我們每個人都要遵守學(xué)校制定的行為規(guī)范，為學(xué)校的和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。舉例來說，在學(xué)校網(wǎng)站上，學(xué)校公布了統(tǒng)一的學(xué)生行為規(guī)范，并將之列為教育培養(yǎng)目標(biāo)之一。學(xué)生要自覺地遵守這些規(guī)范，樹立正確的人生觀和價值觀，建立起自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。同時，我們要遵守課堂紀(jì)律，不發(fā)呆、不說閑話、不遲到、不早退。只有這樣，才能保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠得到幫助和促進(jìn)。
再次，校紀(jì)校風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。一個良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。在我們學(xué)校的教學(xué)樓，每個樓層的走廊上都掛著學(xué)生成果展板，展示著各個學(xué)科的先進(jìn)個人和集體，這激勵了我們努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。教師們也積極鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和活動，為學(xué)生們提供展示自我的機(jī)會和平臺。同時，學(xué)校組織的各類講座、報告會等也為學(xué)生們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們更加融入學(xué)術(shù)和創(chuàng)新的氛圍。這些因素都在促進(jìn)著學(xué)生的個展并提高了整個學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。
最后，校紀(jì)校風(fēng)是學(xué)校的象征和靈魂。校風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量和整體實(shí)力。在我們學(xué)校，校風(fēng)建設(shè)成為了不斷追求改革創(chuàng)新的動力源泉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校風(fēng)建設(shè)，堅持以學(xué)生成長為中心，積極培養(yǎng)師生之間的良好關(guān)系和溝通。幾年來，學(xué)校舉辦了多次教育實(shí)踐活動，提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，讓我們更加了解社會和實(shí)踐。同時，學(xué)校也重視師資隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。這些探索和努力使我真切地感受到了學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)越性和強(qiáng)大力量。
總而言之，校紀(jì)校風(fēng)對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是非常重要的。通過紀(jì)律的強(qiáng)化、行為規(guī)范的遵守、學(xué)習(xí)氛圍的營造以及校風(fēng)建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)校才能進(jìn)一步提升整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。我們作為學(xué)生也要時刻警醒自己，把校紀(jì)校風(fēng)內(nèi)化為自己的自覺行為，樹立正確的人生觀和價值觀，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們的學(xué)校才能永葆生機(jī)、優(yōu)秀師生日臻成熟。
校風(fēng)校紀(jì)心得體會15
隨著社會的發(fā)展，校風(fēng)校紀(jì)的重要性日益凸顯。作為一名學(xué)生，我對加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)有著深刻的體會。通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，我認(rèn)識到加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)對于學(xué)校發(fā)展和個人成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的重要性，并提出一些具體的建議。
首先，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)能夠營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)是學(xué)校的精神風(fēng)貌，校紀(jì)是學(xué)校的行為規(guī)范。只有校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)生才能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度會傳染給身邊的同學(xué)。而如果校風(fēng)不好，校紀(jì)松散，同學(xué)之間容易出現(xiàn)紛爭和沖突，影響了學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生成長的空間。
其次，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律和規(guī)范意識。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的重要場所，學(xué)生時常會接觸到各種課程和知識。如果學(xué)校的教育環(huán)境沒有秩序、沒有規(guī)范，在知識的學(xué)習(xí)中學(xué)生就很難培養(yǎng)起自律和規(guī)范意識。而通過加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)生會明白學(xué)校對于學(xué)生的要求，并且會自覺約束自己的言行舉止。這將有助于提高學(xué)生的自我管理和約束意識，為他們未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)還可以培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)。學(xué)校是品德教育的.重要場所，通過加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，可以提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念。在學(xué)校，學(xué)生們要學(xué)會尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)等等。這些品德和素質(zhì)是學(xué)生成長的根本，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)將使學(xué)生在品德上更加全面、健康地發(fā)展。
最后，作為學(xué)生，我認(rèn)為我們也應(yīng)該積極參與加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。我們可以從自身做起，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹立起良好的行為榜樣。同時，我們也應(yīng)該積極參與學(xué)校的管理，發(fā)展一些有益于學(xué)校和同學(xué)的活動，如講座、討論會等等。通過這些方式，我們可以為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)的成長做出貢獻(xiàn)。
總的來說，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)是學(xué)校和學(xué)生共同努力的結(jié)果，對于學(xué)校的發(fā)展和個人的成長有著重要的意義。加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自律和規(guī)范意識，提高學(xué)生的品德和素質(zhì)。我們作為學(xué)生，也應(yīng)該積極參與其中，為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)貢獻(xiàn)力量。只有全體師生齊心協(xié)力，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)才能更好地幫助學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。希望未來我們能夠在加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的道路上不斷前進(jìn)。
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