實(shí)用的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿范文五篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻，書(shū)本就是透射五光十色的水珠，如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光。作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。
童年時(shí)代，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看，《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫(huà)仿佛一股魔力把我深深地吸引了，讓我愛(ài)不釋手；小學(xué)階段，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著更是讓我大開(kāi)眼界，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書(shū)中的名言：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。
上了初中，我更是在書(shū)海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境，在周末的下午，或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文，或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣，或隨手翻閱一本輕松明快的期刊，在美的語(yǔ)境中品嘗自由，任由自己的思緒馳騁千里，那一刻的感覺(jué)啊，似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng)，似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候，我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書(shū)�！睍�(shū)，讓我開(kāi)心，讓我憂愁，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書(shū)讓我寄托心靈，讓我認(rèn)識(shí)自我，讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú)，讀書(shū)讓我猶如一顆破土而出的春筍，蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，再過(guò)五天，就是我們讀書(shū)人共同的節(jié)日————世界讀書(shū)日。自然，我們要以讀書(shū)，品書(shū)，論書(shū)來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書(shū)進(jìn)行到底，讓閱讀照亮我們的生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書(shū)于他而言，就像是回家，心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛(ài)的同學(xué)們，回來(lái)吧，讓我們一起閱讀，一同回家！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是四年級(jí)（一）班的梁俊澤，我演講的題目是“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！碧瞥�(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔茄剑瑫�(shū)就像魚(yú)兒有了清水，大樹(shù)有了肥料。書(shū)是人類的好朋友。
幼兒時(shí)期，我就知道“書(shū)”是什么了，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著一本書(shū)回家。我本能的拿著一本書(shū)“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)我根本不認(rèn)識(shí)字，書(shū)竟然拿反了。
小學(xué)時(shí)期，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就能看帶著拼音的書(shū)了。我的書(shū)中結(jié)識(shí)了美麗的白雪公主，聰明的`阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能看懂任何的書(shū)了。在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類進(jìn)化的過(guò)程，花草樹(shù)木的生長(zhǎng)。
書(shū)就像一縷陽(yáng)光，它把我的心房照亮。書(shū)就像一把大傘，將我罩在里面，書(shū)就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書(shū)吧！有了書(shū)就擁有了全世界。有了書(shū)，就有了美好的明天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3
同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧！我也不例外，但是什么才是真正的好書(shū)呢？接下來(lái)就讓我給大家介紹介紹吧！
《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的贊賞，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。
讀完此書(shū)后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會(huì)被不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，就可以發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)？是怎樣一個(gè)神奇的存在，讓我們的生活多了溫柔和感動(dòng)。書(shū)？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結(jié)果。書(shū)？是遠(yuǎn)方的鐘聲還是近處的河流，給予我們震撼和平靜。書(shū)，是我們成長(zhǎng)路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵(lì)我們前行的一座燈塔。讀書(shū)，就這樣伴我們成長(zhǎng)，為我們的美麗人生描繪出更多不一樣的色彩。
我和書(shū)有一段很特別的緣分，還記得在讀一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了一本書(shū)，叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽之所以給我買這本書(shū)，是因?yàn)槲铱偸窍矚g問(wèn)她問(wèn)題，但有些問(wèn)題她也回答不出來(lái)，所以她便給我買了這樣一本書(shū)。為什么？這個(gè)詞是我在讀書(shū)之中用的最多的一句話，而這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是開(kāi)啟我“為什么”讀書(shū)之旅的一個(gè)開(kāi)端。我們之所以讀書(shū)，便是想從書(shū)中找到一些答案，讓我們的心靈里多填充一些養(yǎng)分，讓我們的成長(zhǎng)更加的充實(shí)。所以在閱讀的時(shí)候多問(wèn)一些為什么，總會(huì)給我們帶來(lái)一些意想不到的收獲。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始慢慢接觸更多的名著，像《小王子》《西游記》等等中外名著，我都有去認(rèn)真的看一看，認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就像是我讀書(shū)旅程中必經(jīng)的一些道路一般，一直指引著我，走向更高的山峰，擁有更多美麗的景色，我相信，這也是讀書(shū)的最終意義吧！在書(shū)籍之中經(jīng)歷山河，擁有山河，這種感受是非常的神奇的，也是一種非常美麗的存在。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起盡情在閱讀之中享受吧！讓書(shū)籍陪伴著我們一路前行，然更多有趣的問(wèn)號(hào)得到解答，讓我們的進(jìn)步更加的簡(jiǎn)單而輕易。豐富了自我，才能豐富全部的生活。做一個(gè)懂得吸收和吐納的人，做社會(huì)和祖國(guó)跟有思想的少年，這是我們的目標(biāo)，也是我們努力的方向！
書(shū)籍，用熱忱伴我成長(zhǎng)，用知識(shí)灌溉我的靈魂，用感動(dòng)填充我的生活，用新奇引導(dǎo)我的人生。這一切都值得我們?nèi)ハ蛲妥非�，都值得我們�(nèi)プ穼ず拖胂�。就讓我們拿出�?nèi)心的那一份熱烈，那一份沉穩(wěn)，那一份歡喜，用到我們的讀書(shū)中去，實(shí)現(xiàn)我們心中那一個(gè)小小的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們心中那一個(gè)簡(jiǎn)單的理想！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5
我的好書(shū)很多，但始終伴我成長(zhǎng)的好書(shū)只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫的是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的歡樂(lè)生活及好玩的故事。
我從五歲開(kāi)始就陸續(xù)讀這些書(shū)，馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo)，天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書(shū)，其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手，淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃……四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來(lái)居然都成了“小英雄”……
書(shū)中使我感受最深的是：無(wú)論干什么事，要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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