小學生養(yǎng)成好習慣演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生養(yǎng)成好習慣演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿1
各位老師、同學們：
大家好!
今天我們生活在幸福的時代、可以安心學習的時代。但為了明天，為了未來，我們要時刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。我們生活在學校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些甚么呢?
一、保持良好的個人衛(wèi)生習慣。留意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時間，起居定時有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨天氣變化而增減衣服，定期運動，在平常生活中應定量用餐，凌晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持天天運動一小時，鍛煉身體、增強體質，進步御冷能力和抗病能力。要知道照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感遭到真實的幸福生活，才能真正幸福生活一生。
三、要自我減輕壓力。果斷不能吸煙，在緊張的學習、工作、生活進程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂，大哭一場也是一種解決的方法。要科學(教學案例，試卷，課件，教案)、公道，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長時間、經(jīng)常愛好呆在空氣流通不暢、職員密集公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室保持透風狀態(tài)，有些同學天天洗頭，有的同學長時間不洗頭，有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學進教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為甚么?道理都懂，做到就困難了。良好的生活習慣，良好的衛(wèi)生習慣，對一個人今后的成長發(fā)展起側重要的作用。
五、我們是學生，當我們從睡夢中醒來，首先睜開的是眼睛。天天我們要用，眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的.同學躺在床上看書，有的不留意做眼保健操，有的同學一有空就坐在電視機前看電視，有的同學用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中漸漸習慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每個學生是明天的社會棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創(chuàng)造一個健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應有的貢獻。
謝謝大家!
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿2
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始
用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的.。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！
謝謝大家！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿3
從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級，我連開水也沒打過，媽媽還因此常批評我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因為做飯脫不開身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會神的看足球賽呢，根本不理會媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說：“喲，我們家嬌小姐也做家務了，真是太陽打西邊出來了�！眿寢尣幌嘈虐�，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。
我哼著歌，一蹦一跳來到開水爐，剛準備打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時，媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數(shù)落我：“打開水連開水票都不拿，指望你還能做什么 事！”我慚愧地低下了頭。
回來的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過了一會兒，手感覺越來越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實在拿不動了，就停下來歇了一會兒又走。就這樣走走停停，終于把開水拎到了家門口。
自從這件事發(fā)生以后，我體會出媽媽平時做家務的辛苦，每次放假，我就會幫媽媽分擔一些家務活。媽媽夸我長大了，爸爸夸我懂事了，同學們，你們養(yǎng)成了幫大人做家務的好習慣嗎？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
印度諺語中曾寫到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。每個人都有自己心中的好習慣，讓我在成長中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習慣。
我有遵守交通規(guī)則的好習慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習慣。因此，我遠離了危險，每天都安全地到達學校，再安全地回到家。
我有喜愛看書的.好習慣。我非常喜歡看書，每次看書都幾乎達到身臨其境的境界，我總是不知時間已悄悄過去多少了。“每天讀書在書房，與書為友幸福長”，喜愛看書便雷打不動地成為了我心中的好習慣。
我還有講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的好習慣。每當我正準備做一件破壞環(huán)境的事時，我的好習慣就會告誡自己：一個文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當看見別人正要亂扔垃圾時，我就會連忙上去制止�！皭坌l(wèi)生，不隨地吐痰，護環(huán)境，不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習慣。
好的習慣，讓人終身受益，正是我心中現(xiàn)有的一些好習慣，激勵著我好好學習、健康成長。我會更加學習和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習慣。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改�！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣�(lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
很久以前，有個小和尚，他想學理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單，小和尚用冬瓜練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。
雖然這一個故事有些夸張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍繞著，可以時刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒有養(yǎng)成的話，那就趕快行動起來，在校做一名積極進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。
我們讀書也要養(yǎng)成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。
大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。
車胤想了個辦法，他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個白絹縫制的小袋子里，因為白絹很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個袋子吊起來，成為一盞“照明燈”。后來，車胤不斷苦讀，終于成為一名著名的學者……
同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成雅行習慣，爭做文明學生》。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知。
現(xiàn)實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮�？吹竭@些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協(xié)調！是的`，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節(jié)無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個社會文明程度的標志。
可以這樣說，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發(fā)生在大家的身邊：校園內，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。
同學們，我們八（2）班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。
謝謝大家！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿5
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。
一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣去培養(yǎng)好習慣呢？
有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力�！�
相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。
那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養(yǎng)良好的習慣呢？
首先，我們需要耐心發(fā)動、逐漸加速。
這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的'價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。
其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。
人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認識到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡查閱學習資料，可是每次走進網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。
培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的`師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！保际且孕∈鲁删痛笫碌�。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！
謝謝大家！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫x思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經(jīng)是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了xx西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的`行為�？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數(shù)字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后xx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習慣，爭做合格學生》。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的`行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣。如魯迅先生,他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習慣，要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要。
就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;放學后，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?這些都是有損我們小學生形象的不良行為習慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運�！蓖瑢W們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習慣，從管理好自己的物品做起。
說到保管好自己的物品，我就想到：在我們的校園里，也有這樣一個地方，從這里能看出同學們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的`家園，存放著眾多無家可歸的物品。你們知道這是什么地方嗎？對了，這就是我們大隊部的失物招領處。
失物招領處，是儲蓄文明的地方，它見證了拾金不昧、樂于助人、誠實守信的美德。但是失物招領處總是堆滿了丟失的物品又說明了什么？ 一方面說明了同學們保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丟失了物品不去及時尋找，丟了就丟了，也說明對自己的物品不夠珍惜！
同學們，要做文明的人，千萬不要小看這些細節(jié)！我們生活、學習中需要的物品都是用勞動換來的，是來之不易的，丟失了趕快去尋找固然重要，但最關鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品，做到盡量不丟東西。
最后，我想提醒那些已經(jīng)丟了東西的同學：請盡快去大隊部領取，別讓你的東西等得太久了！謝謝大家！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是前宋小學五年級的學生，叫xxx。我能在這里進行演講，感到非常榮幸，首先感謝我的老師給了我這個機會。今天，我演講的題目是《中國夢，我的夢》。
改革開放以來，我們偉大的祖國取得了一系列輝煌的成就。香港、澳門回歸，經(jīng)濟特區(qū)建立，使我國成為發(fā)展國家中的經(jīng)濟大國、科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運會、當神九飛天、當蛟龍入海、當航母下水、當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候，我相信每個中國人都感到了無比驕傲自豪。因為這是夢想的實現(xiàn)。夢，是生命之船，人生如夢，夢想是帆，人人都有屬于自己的夢，夢是絢爛的、豐富的、美好的，我們的國家也有夢，那就是中華民族的偉大復興。中國夢是一個偉大的夢，是全民族的夢，是每個中華兒女的夢。每個人的夢與國家的榮辱興衰緊密相連。生命因責任而美麗，人生因夢想而精彩�！疤煜屡d亡，匹夫有責�！敝挥袊曳睒s富強，人民才能過得幸福。作為一個中國人，有夢才能使中國強大復興!有夢才能使中華民族屹立于世界民族之林!
科技不斷發(fā)展的今天，中國已經(jīng)是世界經(jīng)濟強國，但仍處于發(fā)展中國家的行列，許多方面與其他發(fā)達國家相比還存在著很大差距，我必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我的夢想將托起中國明天的太陽。
我想有人會說，你個人的'力量是非常有限的。的確，個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯合，然后凝聚成一個巨大的夢。夢想是美麗的，它是最美的期望;夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實;夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人的無限潛能。我們期盼國泰民安、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧、民族昂首，這是中國人最偉大的復興夢。
少年志則中國志，少年強則中國強，少年有夢則中國的未來才有好夢。這是一個夢想綻放的時代，我的夢是中國夢，中國夢也是我的夢。當然夢想的實現(xiàn)是需要堅持不懈的努力，我剛剛起程追夢，未來的追夢路上免不了跌跌撞撞，坎坷難行，我將跨越著崎嶇之路，完成我的中國夢！我應該樹立遠大的理想，付之踏實的行動去努力學習，去實現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復興的中國夢。
中國還需要進步，中華兒女應時刻把祖國的發(fā)展放在首位，作為一名華夏子孫，我的夢就是中國的偉大復興，雖然這對我來說遙不可及，但我是祖國的一員，我應該為祖國的發(fā)展奉獻出自己綿薄的力量，中國夢就是我的夢。
我的夢演講完了，謝謝大家!
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是507班的**，我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，做文明小學生》。
從小爸爸媽媽就告訴我在公共場所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明，我開始聽了這些話不以為然。
有一天我和爸爸媽媽去安慶玩，我們坐上了一輛公交車去市里，當時人很多我們坐在 后排，半路上車停了，我看見一個老奶奶上了車，可這時車上的人很多，已經(jīng)沒有了座位，老奶奶只好站在過道上，這時我看見有一個身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上；有兩個在高談闊論的時髦姑娘坐在那笑個不停，看樣子沒有一點讓坐的意思，當爸媽看到這一切的時候，他們同時站了起來，一起牽著老奶奶來到了他們的座位上，老奶奶嘴里一直不停地說：“孩子啊，謝謝你們,謝謝”! 爸媽趕緊說道：“大媽，您不用客氣，這是我們應該為您做的，不用謝” 。我看到周邊投來了許多贊許的目光，我從心里暗暗下定決心，一定要向爸爸和媽媽學習，做一個講文明懂禮貌的小學生。
講文明懂禮貌是一個好的習慣，有了這個習慣，才算具備了文明人的`基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量來指導人們思想和行為。
我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂的成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高。“德高為師，身正為范”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩�！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了；樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了；教室里高聲喧嘩的'同學少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣 做合格小學生》。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獲獎者：“您認為你在哪所大學，獲得的收獲最大？”他回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質，良好的`作息習慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領獎臺奠定了堅實的基礎�？梢娏己玫男袨榱晳T對人的一生有著多么重要的意義。好習慣是成功的基石，是輝煌人生的風帆。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。偉大的物理學家愛因斯坦曾說：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！别B(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，成就美好人生。 有一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！� 是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
現(xiàn)在學校領導號召我們養(yǎng)成好習慣可是你做到了嗎?早上你起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到校不遲到？校園里，你能不能做到講話文明，不講粗話，不起哄?自習課的時候，你能不能自覺完成作業(yè)，不與其他同學打鬧？同學們你們也許會大聲地回答：“這有什么難的？”！但是你又能堅持多久?一天?一個星期?一個月?還是一年?在老師同學們看不見的時后，你都能堅持做到嗎？
今天的我們，已經(jīng)從習慣中受益，校園里整潔了，語言文明了，成績提高了，好習慣正在伴我們快樂成長。就讓我們持之以恒，習慣成自然，做一名合格文明小學生。
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿14
各位老師，各位同學：
早上好。今天班會的內容是養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：”很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位大學生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您�！敖�(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：”面試已經(jīng)結束，你們全都沒有被錄用�！按髮W生們個個瞪大了眼睛，”這是怎么回事，面試還沒開始呢?“總經(jīng)理說：”我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的'，真正出色的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，出色學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢?學校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正出色的學生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生吧。
小學生養(yǎng)成好習慣演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。
同學們，你每天刷牙嗎?
從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的`杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。
上學后，我覺得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。
有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。
醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢!聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。
醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下�！�
回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙!
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