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  • 質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書

    時(shí)間:2020-12-29 10:56:16 責(zé)任書 我要投稿

    【推薦】質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書2篇

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,各種責(zé)任書頻頻出現(xiàn),簽訂責(zé)任書有助于我們更好地履行職責(zé)。想必許多人都在為如何制定責(zé)任書而煩惱吧,下面是小編為大家整理的質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書2篇

    質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書1

      每一個(gè)人心中都自己渴望或希望的東西,而我希望的東西是最平常不過的了。我希望-人與人之間能和睦相處,沒有吵鬧。

      千百年下來,人們總結(jié)了一件事:因吵架而生氣是會(huì)縮短壽命的。吵架不僅會(huì)使人們的感情產(chǎn)生破裂,吵鬧聲過大,還會(huì)影響別人的休息。如此害人害己的行為眾想周知,我是多么憎恨!

      我家樓上住著一對(duì)夫婦,他們還有一個(gè)可愛的女兒。但他們的生活并不是你說想的那般美好,可以說是糟透了。如果他們一天不吵,太陽就從西邊出來。女孩的父母一吵架,女孩就急的掉眼淚。那哭聲可謂是驚天地,泣鬼神。最近那吵架聲像是學(xué)會(huì)了穿墻術(shù),在一樓你也會(huì)聽到他們的吵架聲。

      這天晚上,四周靜悄悄的,月亮掛在天空散發(fā)著柔和的月光,大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中了,一切都顯得多么和諧美好。突然,一陣刺耳的吵架聲打破了夜的美好。原來是住在我樓上的那對(duì)夫婦又在吵架。大家都被驚醒了,家家戶戶的燈都亮起來了。有的人被吵得不耐煩,破口大罵;有的起的火冒三丈,直跺腳;有的則拼命捂住耳朵,憤怒的責(zé)罵著,大家都罵累了。寧?kù)o的夜晚里不可避免的口水仗成了主角。我無力的趴在桌子上,閉上雙眼,雖憤怒但又無奈,默默地想:誒,今晚不超過12點(diǎn)別想睡覺了!

      你聽聽,他們又在吵架了。被他們的魔音弄得無法靜下心來思考,的.我向窗外的祈禱:快要吵架消失吧,我快撐不住了!

    質(zhì)量管理體系經(jīng)理的目標(biāo)責(zé)任書2

      在構(gòu)建勝任素質(zhì)模型時(shí),無明確、客觀和系統(tǒng)的素質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),以致無法科學(xué)、合理地區(qū)分優(yōu)異業(yè)績(jī)的經(jīng)理、一般業(yè)績(jī)的經(jīng)理與較差業(yè)績(jī)的經(jīng)理,無法就質(zhì)量管理體系經(jīng)理在工作能力、態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)判。

      因此,首先應(yīng)該確定卓越的質(zhì)量管理體系經(jīng)理所應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和特征。建議從以下三個(gè)方面著手解決。

      1、通過對(duì)質(zhì)量管理體系經(jīng)理這一職位的工作成果進(jìn)行評(píng)價(jià),搜集業(yè)績(jī)優(yōu)異、業(yè)績(jī)一般以及業(yè)績(jī)較差的相關(guān)信息。例如可以采用由該職位的上級(jí)、同級(jí)及其他相關(guān)人員對(duì)該職位的理想業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。

      2、將獲得的信息與資料進(jìn)行歸類、整理和分析,重點(diǎn)分析對(duì)個(gè)人關(guān)鍵行為、思想和感受有顯著影響的過程或片段,挖掘業(yè)績(jī)優(yōu)異的經(jīng)理、業(yè)績(jī)一般的經(jīng)理和業(yè)績(jī)較差經(jīng)理在處理相似事件時(shí)的反應(yīng)及行為之間的差異,識(shí)別導(dǎo)致關(guān)鍵行為及其結(jié)果的素質(zhì)特征,并對(duì)其進(jìn)行層次和級(jí)別劃分。

      3、根據(jù)質(zhì)量管理體系經(jīng)理這一職位的特殊要求,將所調(diào)查的理想業(yè)績(jī)的經(jīng)理所應(yīng)有的各種行為要素轉(zhuǎn)化為素質(zhì)指標(biāo),在這一過程中,可以有選擇地借鑒使用經(jīng)典的勝任素質(zhì)詞典的分級(jí)描述,歸納出勝任者的差異性素質(zhì)并分出層級(jí),從而形成質(zhì)量管理體系經(jīng)理的勝任素質(zhì)模型。

      責(zé)任人:xxx

      20xx年x月x日

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