家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好征文呢？下面是小編整理的家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)1

　　每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢......

　　每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！

　　在我看來(lái)，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對(duì)于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對(duì)孩子的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進(jìn)而引向教育的核心。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者，家訓(xùn)作為中國(guó)自古流傳下來(lái)的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強(qiáng)烈的影響。相對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對(duì)家庭成員的一種要求或者說(shuō)是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來(lái)，這種傳統(tǒng)也不是全無(wú)道理的。熟記于心之后，每當(dāng)你行事之前便會(huì)不自覺地以家訓(xùn)為準(zhǔn)，符合則為之，不符則拒為之。事實(shí)上，家訓(xùn)的存在是對(duì)家風(fēng)的進(jìn)一步補(bǔ)充與完善，以達(dá)到內(nèi)外共同要求的目的。最后，是我認(rèn)為最為重要的一項(xiàng)——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的'對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)。尤其是在孩子的認(rèn)知階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)自于父母對(duì)他們的引導(dǎo)，所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀、價(jià)值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來(lái)，首先作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。

　　家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。作為一名合格的家長(zhǎng)，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運(yùn)用到對(duì)孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán)，家教好不好，不是別人說(shuō)了算，自己孩子的未來(lái)才是最好的證明。不要等到無(wú)可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在開始擔(dān)負(fù)起自己為人父母的責(zé)任，百分百地投入自己的愛給孩子，給自己以嚴(yán)格的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來(lái)。

家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)2

　　國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)是人們常常說(shuō)的一句話，可問(wèn)到“家規(guī)是什么？你家有什么家規(guī)？這個(gè)我就要好好想想了，仔細(xì)想過(guò)后發(fā)現(xiàn)我家也有我家的家規(guī)。

　　我家的規(guī)矩當(dāng)然也就是爸爸媽媽定的了，在我們家，家規(guī)最重要的一點(diǎn)就是孝順。爸爸媽媽都一致的認(rèn)為孝順是很重要的，常常告訴我和弟弟，孝是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，百事孝為先，所以從小爸爸媽媽就教育我怎樣孝順奶奶。在家里，奶奶最大，我們最孝順奶奶。還要尊重長(zhǎng)輩，家里來(lái)的客人。就算是長(zhǎng)輩干錯(cuò)了什么事情我和弟弟也不能爭(zhēng)吵事情的對(duì)錯(cuò)，得心平氣和的慢慢講。更應(yīng)該有禮貌，媽媽常常在家里講，如果一個(gè)人沒有禮貌會(huì)吃大虧的。見到熟悉人，親戚朋友要主動(dòng)的上前打招呼。要再適合的地方場(chǎng)合說(shuō)適合的話，媽媽常常說(shuō)，禍從口出患從口入。你盡管不會(huì)說(shuō)什么精巧的話，但是禮貌是應(yīng)該有的，有些話不用說(shuō)，但是有的話你必須說(shuō)。要按時(shí)回家，小時(shí)候常常和朋友們?cè)诖蠼稚席偟胶芡聿呕丶遥�所以常常遭到媽媽的批評(píng)，媽媽說(shuō)，只要天黑了，別人家屋子里亮燈了，就趕緊回家，以免打擾別人吃飯。還有要按時(shí)睡覺，不能影響第二天的事情，學(xué)習(xí)。

　　在我們家，這個(gè)些規(guī)矩不僅僅是我一個(gè)人得遵守，是所有的人都要遵守。國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)是人們常常說(shuō)的一句話，可問(wèn)到“家規(guī)是什么？你家有什么家規(guī)？這個(gè)我就要好好想想了，仔細(xì)想過(guò)后發(fā)現(xiàn)我家也有我家的家規(guī)。

　　我家的規(guī)矩當(dāng)然也就是爸爸媽媽定的了，在我們家，家規(guī)最重要的一點(diǎn)就是孝順。爸爸媽媽都一致的認(rèn)為孝順是很重要的，常常告訴我和弟弟，孝是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，百事孝為先，所以從小爸爸媽媽就教育我怎樣孝順奶奶。在家里，奶奶最大，我們最孝順奶奶。還要尊重長(zhǎng)輩，家里來(lái)的客人。就算是長(zhǎng)輩干錯(cuò)了什么事情我和弟弟也不能爭(zhēng)吵事情的對(duì)錯(cuò)，得心平氣和的慢慢講。更應(yīng)該有禮貌，媽媽常常在家里講，如果一個(gè)人沒有禮貌會(huì)吃大虧的。見到熟悉人，親戚朋友要主動(dòng)的上前打招呼。要再適合的地方場(chǎng)合說(shuō)適合的話，媽媽常常說(shuō)，禍從口出患從口入。你盡管不會(huì)說(shuō)什么精巧的話，但是禮貌是應(yīng)該有的，有些話不用說(shuō)，但是有的話你必須說(shuō)。要按時(shí)回家，小時(shí)候常常和朋友們?cè)诖蠼稚席偟胶芡聿呕丶�，所以常常遭到媽媽的批評(píng)，媽媽說(shuō)，只要天黑了，別人家屋子里亮燈了，就趕緊回家，以免打擾別人吃飯。還有要按時(shí)睡覺，不能影響第二天的事情，學(xué)習(xí)。

　　在我們家，這個(gè)些規(guī)矩不僅僅是我一個(gè)人得遵守，是所有的人都要遵守。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。誰(shuí)家都有家規(guī)，哪國(guó)都有國(guó)法。只有遵守家規(guī)才能遵守國(guó)法，只有人人遵守規(guī)矩，國(guó)才能安，家才能和。我遵守我的家規(guī)，被我的家規(guī)管束，所以我很幸福。

家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)3

　　家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽我慢慢道來(lái)……

　　俗話說(shuō)“父愛是船，母愛是帆�！备笎燮浦�浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)�！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了！你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！”

　　家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)！

家風(fēng)家規(guī)征文：家風(fēng)家規(guī)伴我一路成長(zhǎng)4

　　我很小的時(shí)候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長(zhǎng)大了，也就把善良當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子，當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候，我就自己在心里說(shuō)，孩子?jì)寢尣幌Ｍ�你多�?yōu)秀，但一定要做個(gè)真善美的人。也就從那時(shí)候開始，潛移默化的我就把“真善美”當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。

　　記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語(yǔ)《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認(rèn)真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。從那一天開始，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

　　孩子四歲，我就開始領(lǐng)著他參加所有的公益活動(dòng)。在敬老院，說(shuō)話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng)，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在募捐衣物的現(xiàn)場(chǎng)，他會(huì)在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向?qū)γ鎿炖�圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。

　　言傳身教。參加活動(dòng)越多，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)烈。有一次在市場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)眼看不到孩子了。著急的尋找，才發(fā)現(xiàn)他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙�！ぁぁぁぁぁの依�著他離開后問(wèn)為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng)�！皨寢�，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎？他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎？我是小義工，當(dāng)然得幫他們了�！币粍x那感覺兒子真的長(zhǎng)大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達(dá)他的謝意。

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