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非全日制學校教學管理制度（通用21篇）
在現(xiàn)實社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家收集的非全日制學校教學管理制度（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
非全日制學校教學管理制度1
一、學校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組，協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學工作，認真貫徹落實學校的會議精神，積極完成學校安排的各項工作任務(wù)。
二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護辦公秩序，協(xié)助清點坐班人數(shù)，每次活動時間不得小于兩小時。
三、每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù)。
四、要深入課堂、深入學生、切實了解師生的學生、工作情況，做到心中有數(shù)。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養(yǎng)，學會待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。
六、要及時處理好本年級、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級的'有關(guān)工作。
七、所在年級的教學成績應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導參與教師教學質(zhì)量獎懲。
八、召開本年級工作會議，總結(jié)成績，批評不良傾向，部署新的工作。
非全日制學校教學管理制度2
一、教師因教學需要借用儀器，用后應(yīng)及時歸還，領(lǐng)用藥品應(yīng)通過實驗室工作人員記錄消耗量。領(lǐng)用危險藥品需要經(jīng)領(lǐng)導同意，教師在危險藥品領(lǐng)用簿上簽名，并嚴格控制數(shù)量，注意使用安全。
二、為保證實驗教學的需要，教學儀器一般不予外借，如有特殊情況，教職工借用儀器需要經(jīng)實驗室負責人批準后，實驗室才能出借，借用時間不得超過三天。
三、外單位借用儀器需經(jīng)校長批準，時間不得超過一周；過期不還，實驗室工作人員應(yīng)主動與借用單位聯(lián)系及時收回。
四、儀器的領(lǐng)用、借出和歸還均須辦理有關(guān)手續(xù)，認真填寫儀器借用登記簿，儀器歸還時，應(yīng)由實驗室工作人員驗收后存放。
五、借用儀器發(fā)生損壞情況，按《教學儀器報損賠償維修制度》處理。
非全日制學校教學管理制度3
1、培訓教材、教學資料和教學器材是重要的`培訓教學資源，必須實行規(guī)范管理。
2、培訓教材、教學資料和教學器材由職工培訓中心設(shè)專人負責管理，要建立登記臺帳。
3、任課教師所需要的培訓教材，教學資料由職工培訓中心辦理相關(guān)登記手續(xù)進行發(fā)放，由教師保存。
4、培訓教材、教學資料一般不準借閱，若確實是因公司安全生產(chǎn)工作需要借閱的，必須經(jīng)分管經(jīng)理簽字批準，職工培訓中心登記借閱手續(xù)，方可借閱。
5、培訓教材、教學資料和教學器材需要更新和購置時，由分管經(jīng)理、職工培訓中心、授課教師共同研究更新目錄，報請總經(jīng)理批準，職工培訓中心負責更新和購置。
6、職工培訓中心要負責培訓教材、教學資料和教學器材的安全保存工作。
非全日制學校教學管理制度4
一、使用和保管
1、教室內(nèi)的設(shè)施由各班主任負責保管，合理安排使用。
2、錄音機由使用教師負責保管，協(xié)調(diào)其他教師教學使用。
3、使用器材的.教師在器材保管人的協(xié)調(diào)下，正常使用各種設(shè)備，并及時歸還給保管人。
二、發(fā)放辦法和交接手續(xù)
1、每學期開學時，各負責保管器材人員到學校保管處領(lǐng)取所需教學器材及其它器材。
2、每學期期末由使用各種器材的保管人將器材交回學校保管處或?qū)Ｓ帽９軒煊煽倓?wù)處組織進行清點，核實使用保管情況后，造冊登記、入檔。
三、責任追究
1、各類器材必須專人保管，協(xié)調(diào)使用，不得隨意外借他人使用。
2、用后及時處置，即上鎖或入庫或拿回辦公室，不得隨意將器材放在公共場所而失去看護，如果丟失，有使用人賠償。
3、凡屬正常使用損壞的，學校負責修理或更換;由于管理不善而人為損壞者，使用人員要負經(jīng)濟責任，由責任人負擔修理的一切費用。
非全日制學校教學管理制度5
�。ㄒ唬⒏鞣N儀器都要分類編號、入帳，做到帳目、卡片、標簽、實物統(tǒng)一，每學期清點一次，每年年底與總務(wù)處對帳一次，新添儀器及時入帳，做到帳物相符，帳帳相符。
�。ǘ�、儀器設(shè)備、試劑應(yīng)分類存放，定位入櫥，陳列有序。按儀器性能要求做好防塵、防潮、防壓、避光等工作。
�。ㄈ�、易燃、易爆、劇毒物品要專室專柜保管，專人專鎖管理，嚴格執(zhí)行危險品管理使用制度。
�。ㄋ模�、儀器外借、報損、報廢要辦理審批手續(xù)，外借儀器要按時收回。
�。ㄎ澹�、教師演示實驗需用儀器，先填寫實驗通知單，管理員按單做好準備，實驗后，管理員及時驗收，如有損壞，合理處理。
�。�、學生實驗準備好后，實驗員應(yīng)試做一遍，確保實驗現(xiàn)象明顯、實驗成功。
�。ㄆ撸�、經(jīng)常做好實驗室衛(wèi)生、保管工作，每學期對儀器、試劑清理一次，并將情況向領(lǐng)導匯報
非全日制學校教學管理制度6
一、教導處對于上級主管部門下達的通知、通告等建立相應(yīng)的來文檔案，進行保存。
二、做好教學常規(guī)資料的收集整理，如教導處工作計劃及年級組、教研組、備課組、活動小組的工作計劃與記載。教導處會議應(yīng)有詳細記錄，做到時間、人員、議題三落實。
三、期中及期末考試的相關(guān)資料（如試卷、學生成績、分析材料等）形成良好的管理機制。
四、認真管理學生的學籍及錄取、升學的原始材料。
五、按照學校文書檔案和教師業(yè)務(wù)考績檔案的`歸檔范圍和要求，收集、整理好學校、教師在活動中的各種書面材料（如公開課的教案、課件、評議等）。
六、教導處有專人對教學工作檔案進行管理，在傳遞、借閱、利用、統(tǒng)計有關(guān)材料時，必須做好有關(guān)登記手續(xù)。
非全日制學校教學管理制度7
一、多媒體教室是為了改善我校教學手段，提高辦學水平而建，主要為教學服務(wù)，由教導主任負責統(tǒng)一管理。
二、教務(wù)科每學期根據(jù)教學需要統(tǒng)一安排多媒體教室的使用。
三、需要使用多媒體教室上課的教師需提前提出申請，由教導主任根據(jù)實際情況作出安排。
四、多媒體教室配備專職管理人員一名，負責日常管理、設(shè)備定期維護及維修。
學生應(yīng)愛護多媒體教室的'設(shè)備，不得隨意擺弄多媒體設(shè)備，嚴禁在桌椅、板凳上亂畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除照價賠償外，按照破壞公物嚴肅處理。
五、學生進入教室不得高聲喧嘩，保持教室安靜。
六、學生進入教室不得帶飲料、食品，應(yīng)自覺保持教室的衛(wèi)生。
七、學生不服從管理者，任課教師和管理人員有權(quán)取消其在多媒體教室上課的資格，情節(jié)嚴重者受相應(yīng)紀律處分。
非全日制學校教學管理制度8
為加強實驗教學樓的`管理，提高實驗室的管理水平及使用率，做到布局合理、管理有序、安全規(guī)范、整潔美觀，特制定實驗教學樓管理制度：
一、實驗樓管理人員及實驗室管理教師應(yīng)負責樓內(nèi)固定資產(chǎn)及儀器設(shè)備等安全。
二、實行外來人員登記制度。
三、嚴禁將實驗儀器、設(shè)備帶出實驗樓。若外單位借用，須經(jīng)主管領(lǐng)導及校長批準，憑領(lǐng)導簽字出入實驗樓。
四、嚴禁將化學試劑、藥品、微生物等物品帶出實驗室。
五、嚴禁將易燃、易爆物品帶入實驗樓。
六、每天檢查各實驗室水、電、門窗的安全，并做好檢查記錄。若發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時匯報處理。
七、管理人員應(yīng)做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設(shè)備安全。
八、實驗樓衛(wèi)生清潔人員每天打掃實驗樓道及大廳衛(wèi)生，保持樓內(nèi)衛(wèi)生整潔。
非全日制學校教學管理制度9
�、毙l(wèi)星教學收視教室要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓，持證上崗。
⒉衛(wèi)星教學收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。
�、彻芾砣藛T要按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，及時、完整下載遠程教育資源。
⒋未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置。不得在計算機上安裝與辦公和教學無關(guān)的軟件。嚴禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的`光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。
�、祰澜L問非法網(wǎng)站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。
�、秶澜麩o關(guān)人員進入衛(wèi)星教學收視教室內(nèi)，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。
�、芬凑涨笆鲈O(shè)備、資源管理制度嚴格管理衛(wèi)星教學收視教室內(nèi)各項設(shè)備和資源。
非全日制學校教學管理制度10
一、教學樓教室管理，責任到班，管理到人。
二、注意保持教室的環(huán)境美化，教室內(nèi)各種用品按學校統(tǒng)一要求布置和擺放。
三、愛護室內(nèi)照明電器、黑板、門窗等一切功用設(shè)施，損壞東西照價賠償，故意損壞，加重處罰。
四、保持教學樓墻裙的.整潔美觀。任何部門、任何個人不得在教學樓的任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字；嚴禁在墻壁、護攔、門等地方用腳踢踏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究其責任，并加倍處以罰款。
五、不準在教室和走道上打球和打鬧喧嘩，不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物，保持教學樓的環(huán)境衛(wèi)生。
六、不準用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查出，要追究責任，并加倍處以罰款。
七、節(jié)約水電，人走燈滅；天晴時不準起用照明設(shè)施，每天放學后要整理好教室，關(guān)好門窗。
非全日制學校教學管理制度11
1.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
2.充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應(yīng)，對暴露的`問題認真整改。
3.通過校長信箱實行民主管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會，每學期召開一次。
5.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策，比如：班級科任教師的調(diào)配等。
7.家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準。
8.家長委員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
非全日制學校教學管理制度12
1、實驗前應(yīng)認真預(yù)習，了解實驗中的安全操作規(guī)定。
2、嚴禁在實驗室內(nèi)吃零食，不得把餐具帶進實驗室。實驗完畢應(yīng)把手洗凈后再離開實驗室。
3、使用電器時，要嚴防觸電。不要用濕手接觸電器。用電結(jié)束后應(yīng)拔掉電源的插座。
4、加熱或傾倒液體時，切勿府視容器，防液滴飛濺造成傷害。
5、使用易燃試劑時，一定要注意遠離火源。
6、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，應(yīng)將酸緩緩注入水中，輕輕攪勻，切勿將水注入濃酸中。
7、有毒品，不得接觸傷口或沾在手上。剩余廢液不能隨便倒入下水道。汞灑落在地上應(yīng)盡量收集起來，并用硫粉蓋在灑落地方。
8、嗅聞氣體用“招氣入鼻”的方式，不可用鼻子湊在容器上聞氣味。
9、使用試劑必須按實驗規(guī)定用量取用試劑，不得隨意增減，絕不允許將試劑任意混和，不準用手直接取試劑，固體試劑要用潔凈的藥匙或鑷子取用，液體試劑從試劑中傾倒出后，要隨即塞好瓶塞。
10、取出的試劑未用完時不能倒回原瓶中，應(yīng)傾倒在指定的`容器中。用滴管或移液管取用試劑時，不能用未經(jīng)洗凈的同一滴管或移液管取回其它試劑。
11、實驗完畢必須檢查實驗室，關(guān)好水龍頭，斷開電閘。
非全日制學校教學管理制度13
1、對課室內(nèi)教學設(shè)備、課桌椅等物資進行統(tǒng)一管理，對新增的資產(chǎn)及時進帳，對調(diào)整的設(shè)備進行跟蹤，按物資管理的要求做到帳、物、卡相符。要求每月對帳一次。
2、工作人員應(yīng)提前10分鐘到位，做好教學樓課室上課前的擴音設(shè)備的'出借登記及課后的收回工作。
3、保證教學樓內(nèi)課室照明設(shè)備的正常關(guān)啟；保證課室里的課桌椅配備整齊，每天檢查課桌椅的配備情況。
4、制訂有關(guān)教學設(shè)備的使用指南，并貼在相關(guān)設(shè)備旁邊，方便師生使用前閱讀。
5、按規(guī)定維護保養(yǎng)教學設(shè)備，配件（如電源線、插線板）配備齊全，保證各項教學設(shè)備隨時處于可投入使用的狀況。
6、每日檢查課時內(nèi)的設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)故障及時處理。一般故障，應(yīng)隨叫隨到，當天維修完畢。維修期間，有備用設(shè)備的，應(yīng)換上備用設(shè)備，沒有備用設(shè)備的，要及時對使用該課室的老師說明清楚，確要使用有關(guān)設(shè)備上課的，要及時與相關(guān)部門聯(lián)系，調(diào)整課室并提前通知上課學生。
7、對教師在課堂教學過程中教學設(shè)備出現(xiàn)的問題及時提供技術(shù)支持。對于教師在教學過程中提出的技術(shù)支持請求，應(yīng)在5分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場并進行處理。
8、做好多媒體講臺鑰匙的保管工作，對按計劃需要使用多媒體設(shè)備的課室，在每天開課室門時，打開多媒體講臺及電腦，并保證電腦能正常運行；對臨時使用多媒體設(shè)備的，做好多媒體講臺鑰匙的出借登記及回收工作。關(guān)閉課室門前，保證多媒體設(shè)備及多媒體講臺處于關(guān)閉狀態(tài)。
非全日制學校教學管理制度14
一、學校教學例會是研究和布置全校教學及相關(guān)工作的例行會議，是學校教學管理的常規(guī)形式之一。例會由學校主管教學的校長主持，教科處負責召集與組織。教學例會是學校日常教學管理的重要會議，例會內(nèi)容反映學校教學管理的基本內(nèi)涵和過程。因此，每次例會必須進行詳細記錄，由學校校辦作為教學工作檔案長保存。
二、根據(jù)教學管理工作的需要，例會一般每月召開兩次（2周一次）。例會時間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：
1、傳達貫徹上級有關(guān)教學工作方面的會議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學改革、教學管理的方案及實施辦法。
3、反饋年級處、教研組教學質(zhì)量監(jiān)督體系的'信息，分析教學中存在的問題及其原因，研究和提出解決問題的方法與措施。
4、總結(jié)學期、學年教學工作成績，交流教學工作經(jīng)驗。
5、其他有關(guān)教學的事宜。
四、參加教學例會的人員一般是：主管教學工作的校級領(lǐng)導、教科處主要負責人、年級處主要負責人、各教研組及教科處管理人員。
非全日制學校教學管理制度15
為了加強對學校教學管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學校領(lǐng)導及時了解、掌握和解決教學管理過程中的存在的問題，提高教學質(zhì)量，使本校教學管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學校課堂教學巡查小組（附名單），巡查采取學校領(lǐng)導為主，教師參與的原則。
二、巡查內(nèi)容
�。ㄒ唬┤握n教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。
（二）學生的上課情況。檢查學生是否有遲到、早退現(xiàn)象。
（三）若是體育課或課外活動課必須有教師在場。
三、巡查方式
隨機性巡查：學校領(lǐng)導不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時要認真巡查。
�。ǘ⿲τ谘膊檫^程中出現(xiàn)的'問題要及時解決，并做相應(yīng)的記錄。
�。ㄈ┭膊榍耙孪攘私猱斕焐险n的班級、課程名稱及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規(guī)范學校各項規(guī)章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現(xiàn)以上任何情況的教師，獎勵30元，出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象的，則不獎勵。
非全日制學校教學管理制度16
一、現(xiàn)代遠程教育教學工作必須在遠程教育機構(gòu)具體組織下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地為課堂教學服務(wù)，對學生進行教育。
二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排，結(jié)合校情、學情，對教學內(nèi)容、時間、方式等做出年度計劃和月安排。原則上，語文、數(shù)學每月至少組織兩課時學習、英語、科學學科每月至少組織一課時學習，其他學科每學期不少于一課時。
三、通過個人備課，做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標注在備課本上。做好教材的.提示和講解，提高教育效果。
四、嚴格教學紀律。教學前，組織學生列隊上課，不遲到，保證參加人數(shù)的落實；教學中，要嚴格教學紀律，應(yīng)用遠程教學資源，有效組織各種學習活動，鞏固學習內(nèi)容和實踐所學知識。
五、課后，上課教師如實工整填寫《播放收看登記簿》，做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。
六、加強教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞“如何應(yīng)用遠程教學資源輔助教學”等問題進行研討，確保遠程教育工作落到實處。
七、愛護設(shè)備，操作規(guī)范，保證正常運行。設(shè)備出現(xiàn)故障時，要及時報信息技術(shù)組。
非全日制學校教學管理制度17
1、認真學習安全和自我保護常識，接受安全教育。
2、學生必須嚴格遵守課堂秩序，尊重老師的勞動，遲到學生進教室時，必須報告。因病因事不能到校者必須履行請假手續(xù)。
3、學生在上課時，應(yīng)認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言、發(fā)問，按老師的要求認真完成各教學環(huán)節(jié)的'任務(wù)；教師在課堂內(nèi)應(yīng)設(shè)法調(diào)動學生學習的積極性，妥善化解處理好教學過程中的各種不和諧因素。
4、學生在課間主要是調(diào)整身心和準備下一節(jié)課。禁止學生在課間高聲喧嘩，追逐打鬧，攀援投擲，或發(fā)生其它危及他人人身安全的動作行為。
5、課間學生不得在教學樓上打球、踢毽子、跳繩，嚴禁學生爬窗戶、上護欄、踩桌凳等。
6、上下樓梯靠右行，進出教室守秩序，嚴禁在進出教室，上下樓梯時推攘擠趕。
7、學生出操集會時，必須在本班教室前列隊，在體育委員帶領(lǐng)下，在班主任監(jiān)督下，成三路縱隊整齊有序地進入操場或指定集會地點。
8、嚴禁學生攜帶火柴、火機和可能危及他人人身安全的玩具、兇器及其他危險品。
9、嚴禁觸摸電源電線。
非全日制學校教學管理制度18
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
3、班長負責考勤并認真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學生個人考勤統(tǒng)計登載在學習成績冊上。
4、上課預(yù)備鈴聲一響，學生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
6、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。
7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。
8、上課時不準做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的.作業(yè)；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。
9、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，任課教師按情節(jié)輕重，給予一定的處分。
10、自習課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學習無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。
非全日制學校教學管理制度19
1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學生，不剝奪學生上課權(quán)利。
4、教師要關(guān)心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。
6、電教設(shè)備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。
7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。
8、自習課上學生認真復(fù)習、預(yù)習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
9、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
非全日制學校教學管理制度20
1、組織組內(nèi)教師認真學習教育方針、政策、法規(guī)和有關(guān)對教育工作的指示，更新教學觀念，努力從應(yīng)試教育模式轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育模式。
2、組織教師集體備課，貫徹執(zhí)行教學計劃，學習掌握教學大綱，認真鉆研教材，制定授課計劃，進行單元教材分析，研究教材重點、難點、教學關(guān)鍵等問題。
3、組織教師學習教育教學理論，學習先進的教學經(jīng)驗，介紹教改動態(tài)和信息，不斷提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每次活動確定主題和主講人。
4、根據(jù)本學科的教學實際和現(xiàn)有條件，進行教學研究，探索教學規(guī)律，改進教學方法，加強學習方法指導，注重發(fā)展學生的個性特長，加強教學中德育滲透和學生非智力因素的培養(yǎng)。
5、重視教師素質(zhì)提高，加強對新教師的培養(yǎng)，協(xié)助學校邀請名師、名家來鎮(zhèn)講學，按規(guī)定組織教師外出進修、學習。實行新老掛鉤制度和新教師匯報課制度。
6、協(xié)助教研室建立完善的'課程體系，定期組織各種形式的課外活動。
7、檢查和指導組內(nèi)教師認真落實教學常規(guī)，做好備課檢查。
8、每學期教研室應(yīng)制訂本學期工作計劃，期末做好總結(jié)，并按教研室有關(guān)規(guī)定及時做好記錄和資料整理，做好存檔工作。
非全日制學校教學管理制度21
一、教研活動做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教研組長組織召開、做好記錄。
二、每學期教師應(yīng)參加教研活動八次。
三、學期初，教研組長根據(jù)本組學科特點、存在問題制訂相應(yīng)、具體可行的`活動計劃：并嚴格按期執(zhí)行。
四、期末教研組長寫一份教研工作總結(jié)，組員寫學習心得。
五、教研活動具體要求：
1、每位教師須按時參加每次教研活動，組長負責通知、組織、打考勤。
2、態(tài)度認真、積極，踴躍發(fā)言、研討熱烈。
3、不斷開展對教育理論的學習與研究，遵循實踐一-認識一再實踐一再認識，探討教育教學發(fā)展規(guī)律，以更好用于實際教學中。
4、注重對本學科教學的各種資料的收集、整理、研究，及時進行交流，以提高教學。
5、針對學科、學生特點，確立課題。
6、每學期舉行組內(nèi)系列研究課，做到全員參與，集體備課，堅持聽一說一評的教研活動。
六、研究課、公開課制度
1、每學期每位教師做一節(jié)組內(nèi)研究課。
2、每學年由各教研組推薦教師在全校做一節(jié)公開課。
3、每學年在全校范圍內(nèi)選出3-6位教師面向家長做一節(jié)開放課。
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