教學(xué)管理規(guī)章制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多人會去使用制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的教學(xué)管理規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)管理規(guī)章制度1

　　為了加快青年教師的成長，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮中老年教師的“傳、幫、帶”作用，使廣大青年教師早日熟悉業(yè)務(wù)，掌握教書育人的規(guī)律，提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教學(xué)改革形勢要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我系人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展，特制定青年教師導(dǎo)師制度

　　一、指導(dǎo)條件

　　本系 30 周歲以下（含 30 周歲）的青年教師，凡符合下列情況之一者，必須在任職期間接受系部安排，原則上須接受一名副高以上職稱教師指導(dǎo)，與導(dǎo)師簽訂“幫學(xué)協(xié)議”，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和系級考核。

　　1．調(diào)入本院不滿三年，或講師（含講師）職稱以下、碩士（含碩士）學(xué)位以下的教師；

　　2．從事教學(xué)工作不滿三年，或講師（含講師）職稱以下、碩士（含碩士）學(xué)位以下的教師；

　　3．學(xué)院和系根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)為需要提高教學(xué)質(zhì)量的教師。

　　上述所列青年教師未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格者，不能獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，不能晉升高一級技術(shù)職務(wù)。

　　二、導(dǎo)師資格

　　具有良好的師德師風(fēng)，能給青年教師起表率作用； 熱愛本職工作，工作態(tài)度認(rèn)真； 具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱，或具有較高教學(xué)和科研水平的講師； 在本專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)上有較高水平。

　　三 、導(dǎo)師職責(zé)

　　思想上嚴(yán)格要求。幫助青年（新）教師認(rèn)識高校教師的崇高地位和歷史責(zé)任，努力敬業(yè)愛崗，做到關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛同事、關(guān)愛自己，自尊 、自律、自愛、自強(qiáng)，積極探索教育規(guī)律，當(dāng)一個稱職的教師。

　　生活上主動關(guān)心。經(jīng)常了解青年（新）教師的所思所想，了解和掌握它們的物質(zhì)生活和精神狀況，傾聽他們的意見和要求，努力幫助解決他們的實(shí)際困難。及時向系里或?qū)W院反映問題，如有結(jié)果，亦應(yīng)及時反饋給青年（新）教師。

　　業(yè)務(wù)上指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法，熟悉并基本掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，具體包括：

　�。�1）教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫； （2）備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）； （3）作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價； （4）課堂教學(xué)過程的'指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）； （5）習(xí)題選編及命題制卷； （6）了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

　　結(jié)合教學(xué)，導(dǎo)師應(yīng)為青年教師系統(tǒng)講一門示范課，每學(xué)期原則上至少聽青年教師授課 10 課時，并進(jìn)行課堂教學(xué)現(xiàn)場診斷與輔導(dǎo)。

　　4．在科研方面對青年教師進(jìn)行具體耐心的指導(dǎo)。

　　5．每學(xué)期要對青年教師的培養(yǎng)情況寫出書面考核報告，并交系備案。

　　6．導(dǎo)師應(yīng)制定詳細(xì)的指導(dǎo)計劃，指導(dǎo)期結(jié)束前，與青年教師共同擬訂其學(xué)術(shù)發(fā)展方向。

　　四、青年教師職責(zé)

　　1．青年教師須虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的道德風(fēng)范、敬業(yè)精神、教學(xué)藝術(shù)和工作經(jīng)驗，積極主動接受導(dǎo)師指導(dǎo)與教誨。

　　2．要求做到隨班聽課，了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教改狀況，并認(rèn)真作好每節(jié)課的聽課筆記，未獲得講師職稱的青年教師每學(xué)期聽課不少于 20課時（其中聽指導(dǎo)教師的課不少于 10 節(jié)，聽課記錄 10 節(jié)以上）。

　　五、導(dǎo)師遴選程序

　　1．由教研室推薦導(dǎo)師人選，并明確該導(dǎo)師指導(dǎo)的青年教師名單，報系學(xué)術(shù)委員會審核。

　　2．系學(xué)術(shù)委員會審核后，報系主任批準(zhǔn)聘任。

　　3．青年教師與中老年教師之間可以雙向選擇，自愿結(jié)對，也可由系統(tǒng)一指派，原則上須是同一專業(yè)，并經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意確認(rèn)后報系部審核并存檔。

　　六、導(dǎo)師任期

　　1．任期一年。如需要，可提前結(jié)束也可延續(xù) 1-2 個學(xué)期。是否提前結(jié)束或延期指導(dǎo)，由系主任提出意見，院有關(guān)部門確認(rèn)。

　　2．每名導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師原則上不超過 2 名。

　　七、導(dǎo)師指導(dǎo)工作量

　　按照學(xué)院有關(guān)教師工作量計算辦法執(zhí)行。建議學(xué)校對經(jīng)考核合格的導(dǎo)師每指導(dǎo) 1 名青年教師按每人每年 30 學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時酬金。

　　八、考核

　　1．系負(fù)責(zé)定期或不定期考核導(dǎo)師以及青年教師執(zhí)行導(dǎo)師制的情況，對于存在的問題通知責(zé)任方及時整改。每學(xué)期期末，指導(dǎo)教師和青年教師應(yīng)將聽課筆記交系審核備案，導(dǎo)師應(yīng)對其自身輔導(dǎo)情況與被輔導(dǎo)者的教學(xué)工作情況寫出書面材料報系部審核備查。

　　2．青年教師履行本規(guī)定的情況，將作為年度考核和晉升職稱的重要依據(jù)之一。每學(xué)期末，系教學(xué)督導(dǎo)組對導(dǎo)師履行職責(zé)情況進(jìn)行全面評估，對考核合格的導(dǎo)師給予一定的工作量津貼。考核不合格導(dǎo)師，指導(dǎo)教學(xué)工作量不計。

　　3．教研室每學(xué)期組織聽一節(jié)青年教師教學(xué)匯報課，指導(dǎo)教師作好安排，且作好評課總結(jié)。

　　4．系導(dǎo)師制的考核工作由系學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)。

教學(xué)管理規(guī)章制度2

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和我院“抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的精神，特對我系教師的教風(fēng)作如下規(guī)定：

　　1．每位教師必須在每學(xué)期開學(xué)的第二周前按教學(xué)大綱要求擬訂好教學(xué)計劃，教研室主任對自己所在教研室的所有教學(xué)計劃必須認(rèn)真審核，不符合要求的要重寫。

　　2．認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課都要有詳細(xì)的教案。

　　3．嚴(yán)格按教學(xué)計劃授課，不得隨意改動，除節(jié)假日外，授課進(jìn)度與教學(xué)計劃上的進(jìn)度相差不得超過兩次課。

　　4．教師在任何情況下不能自己隨意調(diào)課，特殊情況需要調(diào)課的必須通過教務(wù)處和系辦批準(zhǔn)。

　　5．教師授課不得遲到和早退，更不能曠教。

　　6．教師對自己所教的課要下班輔導(dǎo)，隨時為學(xué)生解答疑難問題。

　　7．認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)份量要足夠，難度較大的本科課程（如實(shí)驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量和選修課程等）平均每次課至少布置二道作業(yè)題。擔(dān)任本科教學(xué)的教師，每學(xué)期每門課對每個學(xué)生批改的作業(yè)不得少于五次，擔(dān)任初等教育教學(xué)的教師，每學(xué)期每門課對每個學(xué)生批改的作業(yè)不得少于十次。

　　8．教師必須認(rèn)真上課，抓好學(xué)風(fēng)。每次上課要把缺席的`人數(shù)報系辦，發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課的要及時制止。系辦檢查時，若發(fā)現(xiàn)課堂上有三個以上打瞌睡的學(xué)生和有影響其他學(xué)生聽課的行為，要對該任課教師教學(xué)情況進(jìn)行登記。

　　9．教師要保證教學(xué)質(zhì)量，期末考試后期評學(xué)生及格率達(dá)不到 50％的，該教師該年度職稱考核定為不稱職。

　　10．實(shí)驗課的實(shí)驗報告要全批全改，并對學(xué)生每次實(shí)驗情況進(jìn)行登記，期末要對實(shí)驗報告進(jìn)行整理，并及時交系辦存檔。

　　11．系辦隨時對上述規(guī)定的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和登記，其結(jié)果作為教師教學(xué)等級評定、教學(xué)酬金發(fā)放和職稱考核的依據(jù)。

教學(xué)管理規(guī)章制度3

　　第一條 教師要堅持正確的政治方向，把教書育人滲透到教學(xué)的全過程，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　第二條 教師要投身黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，率先垂范，為人師表，將主要精力投入教學(xué)，積極為國家的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　第三條 教師要積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作量。同時輪流擔(dān)任班導(dǎo)師工作，做好學(xué)生思想教育工作。

　　第四條 教師在接受教學(xué)任務(wù)書后，必須在每學(xué)期開學(xué)的第一二天領(lǐng)取教學(xué)計劃表、成績冊、各種學(xué)生考核表，按要求擬定出教學(xué)計劃，在開學(xué)的第二周內(nèi)交教研室，由教研室主任審定、簽字，系主任批準(zhǔn)、簽字。系主任對教師的`教學(xué)進(jìn)度要及時檢查，期中和期末新課結(jié)束前二周各檢查一次。對未按教學(xué)進(jìn)度授課、未完成教學(xué)計劃的上報學(xué)院嚴(yán)肅處理。

　　第五條 教師要熟悉學(xué)生，經(jīng)常深入了解學(xué)生的知識水平和自學(xué)能力，因材施教。教學(xué)中要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，積極采用電化教學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。

　　第六條 教師要嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上與黨中央保持一致，嚴(yán)禁在課堂上散布違背社會主義辦學(xué)價值取向的錯誤思想。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上報學(xué)院，視情節(jié)輕重，給予批評教育直至必要的行政處分。

　　第七條 教師要嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、早退，不無故缺席，教師遲到或早退超過十分鐘，計曠課一節(jié)，十分鐘以內(nèi)，兩次計曠課一節(jié)。

　　第八條 教師不得隨意調(diào)課、串課。因特殊情況需要調(diào)課的，事先報告系主任，由系辦報告教務(wù)處，經(jīng)批準(zhǔn)同意方可調(diào)課。教師在上課期間因特殊原因經(jīng)批準(zhǔn)耽誤的課程要及時補(bǔ)上。教師在授課期間因公出差、開會、參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)考察及其他活動，時間在一周以內(nèi)的，由系主系同意，報教務(wù)處審查批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假。教師出省參加學(xué)術(shù)活動必須報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意。教師事假和病假或其他原因需要請假的，按職工勞動管理條例辦理手續(xù)。對無故曠課的，必須按時補(bǔ)課，扣除該課課時費(fèi)及系內(nèi)補(bǔ)貼，還要報學(xué)院處理。

　　第九條 教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生布置的作業(yè)要及時批改。任課教師在晚自習(xí)應(yīng)下班輔導(dǎo)答疑，期中和期末考試期間，要經(jīng)常下班，幫助學(xué)生解決疑難問題。

　　第十條 教師應(yīng)積極帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和見習(xí)。每位教師在兩年應(yīng)至少參加一次見習(xí)和實(shí)習(xí)帶隊工作。因年齡偏大或有特殊困難的教師，應(yīng)在校內(nèi)承擔(dān)實(shí)習(xí)生的備課和試講工作。

　　第十一條 教師應(yīng)堅持互相聽課制度。原則上教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，系主要領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、實(shí)驗室主任不少于 15 節(jié)。同時教研室主任聽課應(yīng)達(dá)到 3/4 以上教研室成員的課，實(shí)驗室主任聽課應(yīng)針對所有有實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的教師，并進(jìn)行了評議。新進(jìn)教師應(yīng)跟老教師聽課，一年聽課不少于 60 節(jié)。聽課要有筆記，評課意見要中肯。聽課的筆記本由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放并定期檢查。

　　第十二條 教師在按質(zhì)按量完成教學(xué)工作的同時，可以利用業(yè)余時間搞科學(xué)研究。系里將視發(fā)表論文的級別給予一定的獎勵。

　　第十三條 實(shí)驗教學(xué)要嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求進(jìn)行，不得任意減少或增加實(shí)驗課題和課時。

　　第十四條 每次實(shí)驗課前，實(shí)驗課指導(dǎo)老師必須做好預(yù)備實(shí)驗，認(rèn)真解決預(yù)備實(shí)驗中出現(xiàn)的問題，并檢查實(shí)驗儀器、設(shè)備材料的準(zhǔn)備情況。

　　第十五條 新入學(xué)的學(xué)生首次實(shí)驗前，由實(shí)驗室主任負(fù)責(zé)講解有關(guān)規(guī)章制度。對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)驗。

　　第十六條 實(shí)驗前，指導(dǎo)教師必須向?qū)W生認(rèn)真講解與本次實(shí)驗有關(guān)的理論知識、實(shí)驗方法。實(shí)驗中，盡量讓學(xué)生獨(dú)立操作（但對差生要耐心指導(dǎo)），指導(dǎo)教師要巡回觀察指導(dǎo)，不得做與實(shí)驗無關(guān)的事情。實(shí)驗結(jié)束時，教師應(yīng)對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，并檢查實(shí)驗設(shè)備。

　　第十七條 學(xué)生要按規(guī)定時間完成實(shí)驗報告。教師對學(xué)生的實(shí)驗報告要認(rèn)真批改，不合格的，要安排重新實(shí)驗或重寫實(shí)驗報告。

　　第十八條 學(xué)生在實(shí)驗課中由于違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，實(shí)驗教師必須及時寫出損壞情況，叫學(xué)生簽字，并寫出報告及處理意見交實(shí)驗室主任或系主任，審批后由實(shí)驗室管理人員存檔，以便學(xué)生畢業(yè)時賠款，情節(jié)嚴(yán)重還要給予必要的處分。

　　第十九條 實(shí)驗課內(nèi)容要飽和，3 課時的要上滿 135 分鐘，2 課時的要上滿 90 分鐘。對動手能力最強(qiáng)的頂多提前 15 分鐘出場；實(shí)驗教師遲到、早退、曠課等與理論課一樣對待；實(shí)驗教師要負(fù)責(zé)本學(xué)期所用實(shí)驗室的衛(wèi)生和儀器保管保養(yǎng)等工作。

　　第二十條 所有任課老師和我系學(xué)生都要接受雙向考核。每次上課前，教師必須清查各班實(shí)到人數(shù)并登記；上課中教師要隨時觀察學(xué)生聽課情況，對xx者要批評教育，

　　情節(jié)嚴(yán)重者要予以登記；班干部每次課要負(fù)責(zé)登記教師和學(xué)生的上課遲到、早退情況；學(xué)生xx兩次計曠課一節(jié)；每次實(shí)驗學(xué)生要簽名；教師要記錄學(xué)生遲到和早退情況；學(xué)生出勤情況計入該課程的總成績，每曠課一節(jié)扣 1 分。

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