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教學(xué)管理崗位職責(zé)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級(jí)交付的任務(wù)。擬起崗位職責(zé)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的教學(xué)管理崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)管理崗位職責(zé)1
一、學(xué)期計(jì)劃管理及檢查辦法
�。ㄒ唬┙虒�(dǎo)處學(xué)期前根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃及具體活動(dòng)安排，以便制定其他計(jì)劃。
（二）、教研組開(kāi)學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃制定本組教學(xué)、教研工作計(jì)劃，具體內(nèi)容應(yīng)包括：
�。�1）本學(xué)期具體工作目標(biāo)任務(wù)；
�。�2）各項(xiàng)具體工作任務(wù)（包括本學(xué)科教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修、校本教研開(kāi)展、講學(xué)稿的使用、課堂教學(xué)模式研究、學(xué)生學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法等）；
�。�3）本教研組課題研究開(kāi)展情況；
�。�4）完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施；
（5）學(xué)期教研活動(dòng)周安排表。
�。ㄈ┙處熼_(kāi)學(xué)一周內(nèi)在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。具體內(nèi)容應(yīng)包括：
�。�1）全冊(cè)教材分析；
�。�2）本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；
�。�3）各課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
�。�4）完成教學(xué)任務(wù)的具體措施；
�。�5）年級(jí)組學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。
（四）以上計(jì)劃需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，由教導(dǎo)處檢查、記錄完成情況。以上需提交電子稿。學(xué)期中需調(diào)整計(jì)劃、進(jìn)度的要報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
二、教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)具體管理及檢查落實(shí)辦法
教學(xué)過(guò)程包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，教師需按規(guī)定保障各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹤湔n
1、備課一律采用講學(xué)稿形式，各教研組要逐步形成適合本學(xué)科不同課型的講學(xué)稿模版。
�。�1）講學(xué)稿的內(nèi)容一般應(yīng)包括：年級(jí)、學(xué)科、課題、主備教師、審核人、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重，難點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)思路、學(xué)法指導(dǎo)、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)（教學(xué)簡(jiǎn)案）、同步練習(xí)、自我測(cè)評(píng)、課后反思等。
2、講學(xué)稿設(shè)計(jì)的原則
為發(fā)揮講學(xué)稿講、學(xué)、練一體的功能，達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果，編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下原則：
�。�1）課時(shí)化原則。分課時(shí)處理學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止幾個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容只寫(xiě)成一個(gè)講學(xué)稿，新授課一學(xué)時(shí)一稿，復(fù)習(xí)課可一稿2學(xué)時(shí)，但最多2學(xué)時(shí)，并在講學(xué)稿上注明。
�。�2）問(wèn)題化原則。將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯?wèn)題點(diǎn)、能力點(diǎn)，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)疑（以問(wèn)題設(shè)計(jì)呈現(xiàn)）、質(zhì)疑、釋疑、激思、培養(yǎng)學(xué)生的能力品質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。
�。�3）參與化原則。設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮讓學(xué)生進(jìn)行參與性學(xué)習(xí)、通過(guò)講學(xué)稿創(chuàng)造人人參與的機(jī)會(huì)，激勵(lì)人人參與的熱情，提高人人參與的能力，激勵(lì)人人參與的意識(shí)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。
�。�4）方法化原則。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)講學(xué)稿教學(xué)變"授人以魚(yú)"為"授人以漁"，同時(shí)注意學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)性與發(fā)展性。
（5）層次化原則。在編寫(xiě)學(xué)案時(shí)應(yīng)該將難易不一、雜亂無(wú)序的學(xué)習(xí)內(nèi)容處理成有序的、階梯性的，符合每階層學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)方案，從而達(dá)到提高全體學(xué)生素質(zhì)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、備課流程：集體備課、同課異構(gòu)
�。�1）學(xué)期初教研組（年級(jí)備課組）把本學(xué)科任務(wù)分解到人，確定每單元主備人。
�。�2）主備人提前一周在鉆研教材、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上寫(xiě)出講學(xué)稿草案（電子稿），在教研組集體備課時(shí)間集體審稿，主備人按集體意見(jiàn)對(duì)講學(xué)稿進(jìn)行修改，并在集體備課時(shí)間形成初稿由審核人審核定稿，最后交教導(dǎo)處審定提前1——2天印刷。允許教師在保障教學(xué)任務(wù)完成的情況下對(duì)講學(xué)稿適當(dāng)修改。堅(jiān)決杜絕下載、抄襲講學(xué)稿現(xiàn)象。
�。�3）課后教師要在講學(xué)稿后寫(xiě)好課后反思（收獲、不足、改進(jìn)等），倡導(dǎo)學(xué)生在講學(xué)稿后寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。
4、集體備課時(shí)間地點(diǎn)：每教研組每周固定半天時(shí)間。周一語(yǔ)文、周二數(shù)學(xué)、周三英語(yǔ)、周四文綜、周五理綜。地點(diǎn)在閱覽室。
5、講學(xué)稿數(shù)量要求（每周）：根據(jù)《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排表》周講學(xué)稿數(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。嬲n教師、跨年級(jí)教師需達(dá)到所任學(xué)科總數(shù)，其他學(xué)科根據(jù)所設(shè)課時(shí)確定。學(xué)期中間考試結(jié)課的學(xué)科按實(shí)際結(jié)束時(shí)間計(jì)算。周講學(xué)稿數(shù)不低于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的80%。）
6、檢查辦法：由教研組長(zhǎng)周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開(kāi)。
各科講學(xué)稿定稿均要提交電子稿，以此確定主備人工作完成情況及課前備課情況；查看每位教師的講學(xué)稿使用情況，以此確定每位教師的課中、課后備課情況。
（二）上課
1、必須提前一天把講學(xué)稿發(fā)到學(xué)生手里、并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。
2、落實(shí)三維目標(biāo)，面向全體學(xué)生，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教給學(xué)生方法，努力使學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式向“自主、合作、探究”的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、一般流程：預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)檢測(cè)）、互動(dòng)探究、交流展示、精講點(diǎn)撥、方法歸納、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)�？筛鶕�(jù)學(xué)科、課型不同進(jìn)行合理安排，但要體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的精神。
4、教師必須上好每一堂課，嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課或者改為自習(xí)。嚴(yán)禁穿拖鞋、背心等衣衫不整者進(jìn)入課堂，嚴(yán)禁坐著講課，課堂抽煙，接打手機(jī)等與上課無(wú)關(guān)的事情。教師提前在門口候課，不得遲到、早退、拖堂，更不得缺課。教師必須維護(hù)課堂紀(jì)律，如有學(xué)生缺課、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)反饋給班主任。15分鐘以上以缺課處理、（含早晚自習(xí)）、考慮到考勤實(shí)際，重點(diǎn)查上課，正式上課鈴響未進(jìn)教室作遲到。由教導(dǎo)處抽查并計(jì)入學(xué)校考勤。
（三）作業(yè)布置與批改
1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，適量布置學(xué)生作業(yè)，控制每天課外作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生作業(yè)要提出規(guī)范要求，使之形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、認(rèn)真進(jìn)行批改，一律用紅筆，要寫(xiě)清批改時(shí)間，要有等級(jí)評(píng)價(jià)、眉批、總批等，認(rèn)真批改，如有一篇作文10個(gè)以上錯(cuò)別字或一次作業(yè)5個(gè)錯(cuò)別字或1個(gè)錯(cuò)題未作訂正以少1次作業(yè)論處，并作出必要的`批改記錄，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生適當(dāng)面批。要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)講評(píng)，要求學(xué)生在作業(yè)本上有錯(cuò)必改，及時(shí)分析訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
3、作業(yè)次數(shù)（每周全批）：語(yǔ)文作文每單元1篇（指作文本），作業(yè)2次；數(shù)學(xué)3次；英語(yǔ)3次；物理、化學(xué)2次；政治、歷史、地理、生物各1、5次。
另：教師要督促、檢查學(xué)生練習(xí)冊(cè)情況，挑重點(diǎn)、難點(diǎn)講解，集體批閱。
4、教研組長(zhǎng)周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開(kāi)。檢查時(shí)作業(yè)、作文必須交2個(gè)班以上，試卷必須有10張以上，并且交成績(jī)登記表，表卷相符。
�。ㄋ模┹o導(dǎo)
1、教師要對(duì)學(xué)困生、缺課生及時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)，并做好記錄。結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)在實(shí)際情況，對(duì)有條件的同村學(xué)生可建立課外學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)節(jié)假日、晚上等時(shí)間的學(xué)生學(xué)習(xí)和管理工作。
2、輔導(dǎo)要遵循“培優(yōu)、促中、補(bǔ)差”的原則開(kāi)展。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生評(píng)價(jià)
1、依據(jù)有關(guān)規(guī)定學(xué)校只統(tǒng)一安排期中、期末評(píng)價(jià)考試，考試是教師教學(xué)工作的一部分，要認(rèn)真對(duì)待，積極參加。單元測(cè)試由教師自主安排。
2、單元、期中、期末考試可抵2次作業(yè)、備課（需上交試卷分析、成績(jī)登記表，否則不算），考試卷必須認(rèn)真批閱，搞好試卷評(píng)析，嚴(yán)禁學(xué)生批閱試卷（集體批閱除外）或不批閱。課沒(méi)有連上的就不能出現(xiàn)連備課時(shí)，否則均視為單個(gè)課時(shí)，連備課時(shí)每周只能出現(xiàn)一次，學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)班除外。
3、嚴(yán)格考試，以考督學(xué)，考試試題要難易適度，形式多樣，面向全體。要力求考核的全面性和靈活性，加強(qiáng)考試方法的改革和探索，如注重口試和筆試的結(jié)合，平時(shí)考查和期末考試的結(jié)合等。要嚴(yán)格考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。
三、常規(guī)教研
教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。必須高度重視。常規(guī)教研分個(gè)人教研和集體教研兩類。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人教研
1、為加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要求每個(gè)教師必須對(duì)學(xué)期、章節(jié)或單元的教材內(nèi)容進(jìn)行研究，對(duì)目標(biāo)要求、重難點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，體現(xiàn)于學(xué)科計(jì)劃和講學(xué)稿中；經(jīng)常對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了解和分析，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。
2、每個(gè)教師要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)寫(xiě)在講學(xué)稿后。
3、每學(xué)期要做到讀一本好書(shū)（教育理論參與書(shū)和專業(yè)雜志），業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于20篇或2萬(wàn)字。學(xué)期末教導(dǎo)處組織檢查。
4、每個(gè)教師要有自己的教研課題，每個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇自己的專題教研論文。
5、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研組活動(dòng)。
6、50歲以下的教師每學(xué)期必須承擔(dān)2次公開(kāi)課以上，教導(dǎo)處或教研組備案。
7、教師每周聽(tīng)課2節(jié)，聽(tīng)課以教導(dǎo)處或教研組登記的次數(shù)為準(zhǔn)。（每次聽(tīng)課教導(dǎo)處、教研組應(yīng)適時(shí)記錄）。個(gè)人聽(tīng)課需報(bào)教研組或教導(dǎo)處。統(tǒng)一安排的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)同科教師必需參加。教研組長(zhǎng)周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開(kāi)。
（二）集體教研
集體教研要以“說(shuō)課、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”為重點(diǎn)，提高全體教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“校本教研”的教研機(jī)制，努力探索適合學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式。
1、教研組提前一周確定教研課題、主講人、具體要求，并通知全組教師。每位教師要深入細(xì)致地研究每次的課題，提前做好準(zhǔn)備。
2、每位教師要遵守教研活動(dòng)紀(jì)律，不遲到不早退，活動(dòng)中要積極主動(dòng)參與討論，發(fā)表見(jiàn)解和意見(jiàn)，不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
3、教研組要認(rèn)真組織各教研活動(dòng)，并做好記錄（內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動(dòng)課題、發(fā)言記錄、形成一致意見(jiàn)或結(jié)論）。
4、要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期末寫(xiě)出教研專題總結(jié) 。
5、教研考勤計(jì)入學(xué)�？记�。
四、畢業(yè)班第二學(xué)期有關(guān)規(guī)定
1、畢業(yè)班教師要提高對(duì)“學(xué)校窗口”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)畢業(yè)班各項(xiàng)管理。
2、畢業(yè)班第二學(xué)期要在一模前進(jìn)行完系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并提交系統(tǒng)復(fù)習(xí)講學(xué)稿，一模后各學(xué)科要求有5——10個(gè)專題復(fù)習(xí)講學(xué)稿，均要有電子稿，數(shù)量按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算。一模前未能進(jìn)行完系統(tǒng)復(fù)習(xí)的，數(shù)量至系統(tǒng)復(fù)習(xí)結(jié)束計(jì)算。
3、一模前畢業(yè)班作業(yè)量與其他年級(jí)一樣按規(guī)定執(zhí)行。以后可提交成績(jī)登記表、學(xué)生試卷、試卷分析講評(píng)等，計(jì)入作業(yè)、講學(xué)稿數(shù)量。
4、畢業(yè)班第二學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)要達(dá)到10節(jié)，學(xué)校與上級(jí)組織的活動(dòng)必須參加。鼓勵(lì)有能力的教師上示范課、交流課、互相聽(tīng)課。
教學(xué)管理崗位職責(zé)2
一、 教務(wù)主任崗位職責(zé)
教務(wù)主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，組織并落實(shí)教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍管理等工作。
1、貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，有目的地參加、指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)工作。
2、抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生作業(yè)，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，深入教學(xué)一線聽(tīng)課，全面了解教與學(xué)的情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，組織好期中期末考試及月考，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。組織做好校內(nèi)外各類考試的考務(wù)工作。
4、做好教學(xué)日常行政工作。
�。�1）負(fù)責(zé)做好招生、編班、考勤、成績(jī)考核、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作，建立和健全學(xué)生學(xué)籍檔案。
�。�2）負(fù)責(zé)安排好課程表，編制教學(xué)工作計(jì)劃和行事歷。
（3）負(fù)責(zé)建立和健全教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）負(fù)責(zé)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、電腦室的建設(shè)和管理。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)的組織與管理。
�。�5）負(fù)責(zé)師生教學(xué)用書(shū)、配套資料的征訂和發(fā)放工作。
�。�6）負(fù)責(zé)油印室的建設(shè)和管理。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各類課外興趣活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理。
6、做好教務(wù)處工作人員的管理、考核、獎(jiǎng)懲工作。
7、組織做好教務(wù)處的檔案管理工作。
8、配合學(xué)生處、教研室、總務(wù)處、團(tuán)委做好學(xué)校的有關(guān)工作。
9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。
二、教研主任崗位職責(zé)
教研主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教研工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教研工作，指導(dǎo)教研組、備課組等有關(guān)工作。
1、制定學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，指導(dǎo)教研員的工作。
2、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程改革培訓(xùn)及實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)常規(guī)的教研教改活動(dòng)，并做好檢查和記錄。
4、組織課題的申請(qǐng)、立項(xiàng)，主持課題研究，協(xié)助課題驗(yàn)收。
5、推廣校內(nèi)外優(yōu)秀教研成果，組織教研論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀課例、課件的評(píng)選。
6、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的'應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)科資源的整合，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件，促使教師教學(xué)方法的改革。
7、積極組織開(kāi)展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報(bào)課和多種評(píng)課活動(dòng)。
8、做好教研組、備課組等的考核評(píng)比工作。
9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。
三、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，組織全組討論制定本組本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，并制定每月教研活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容，及時(shí)上交每次的教研活動(dòng)記錄。
2、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的任務(wù)及專業(yè)教學(xué)要求，指導(dǎo)并檢查本組教師執(zhí)行情況。
3、積極組織本組教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、課題研究、學(xué)科活動(dòng)、新課標(biāo)、新理念等方面展開(kāi)研討和學(xué)習(xí)。每次教學(xué)研討和集中學(xué)習(xí)須有書(shū)面記錄，有主持人，有主講人，有參與教師的簽名。每次教研活動(dòng)后，當(dāng)天及時(shí)上交活動(dòng)記錄。
4、組織和安排本組的教研活動(dòng)，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，確定本組和個(gè)人在某一階段的教研課題并舉行研究課，及時(shí)總結(jié)、交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助教研室完成優(yōu)秀論文的評(píng)選及推薦工作。
5、指導(dǎo)并檢查本組教師完成進(jìn)修計(jì)劃，在組內(nèi)形成互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣，通過(guò)以老帶新，研究課、集體備課、互相聽(tīng)課等形式幫助年輕教師提高教學(xué)水平。
6、深入了解教學(xué)實(shí)際，協(xié)助檢查教學(xué)效果，幫助組內(nèi)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。組織本組教師對(duì)存在教學(xué)質(zhì)量的任課教師進(jìn)行分析。
7、負(fù)責(zé)組織本組教師研究和完成期中、期末考試及月考的命題工作，把握好質(zhì)量關(guān)，搞好考前的復(fù)習(xí)和考后的質(zhì)量分析工作。
8、期末要組織全組教師作好教研組工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，找出今后本組教研的方向，并向校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處作匯報(bào)。
9、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
四、教研員崗位職責(zé)
1、學(xué)校教研員是在教研室主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)教研工作的基層管理人員。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的理念、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，更新教師的教學(xué)觀念。
3、深入教學(xué)第一線，抓好教改實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)宣傳，推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
4、注意隨時(shí)收集和研究國(guó)內(nèi)外有關(guān)教育教學(xué)改革方面的動(dòng)態(tài)信息，為學(xué)校教學(xué)改革，提供可靠的決策依據(jù)。
5、每學(xué)年協(xié)助教研室主任組織開(kāi)展一次教育教學(xué)論文征集評(píng)比活動(dòng)。
6、做好全校性公開(kāi)課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實(shí)工作。
7、協(xié)助教研主任及時(shí)做好學(xué)校教改“立項(xiàng)課題”的實(shí)驗(yàn)研究和進(jìn)展情況等方面總結(jié)評(píng)估工作。
8、廣泛采集、開(kāi)發(fā)、組合教學(xué)資源，要建立供基層教師利用的教學(xué)資源平臺(tái)，要組建學(xué)科教學(xué)資源編匯隊(duì)伍，不斷拓寬教學(xué)資源渠道，豐富、更新教學(xué)資源。
9、做好教研室日常事務(wù)工作，完成教研室主任交辦的其它臨時(shí)工作任務(wù)。
五、備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、組織本年級(jí)組任課教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求，明確本年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
2、組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，按計(jì)劃開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體編制“導(dǎo)學(xué)案”。做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；“三明確”：明確（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；做好備課組活動(dòng)記錄，備課組活動(dòng)不少于每周一次。
3、備課組內(nèi)開(kāi)展相互聽(tīng)課，互相交流，切磋教法，每學(xué)期聽(tīng)本備課組老師課不少于10節(jié)。
4、組織備課組內(nèi)教師制定期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。
5、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，積極構(gòu)建各學(xué)段的試題庫(kù)。按時(shí)完成測(cè)驗(yàn)考試命題、試卷校對(duì)、流水批改試卷、教學(xué)質(zhì)量分析等組織工作，沒(méi)有失職現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
6、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，組織好學(xué)科競(jìng)賽，并做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。
7、備課組活動(dòng)情況及時(shí)向教研組長(zhǎng)和教研員匯報(bào)，定時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)反饋學(xué)生信息，開(kāi)展活動(dòng)做好記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
8、經(jīng)常交流、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，改進(jìn)教法。
9、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作。
教學(xué)管理崗位職責(zé)3
1、教師要深入挖掘教材的德育因素，在課堂教學(xué)中要做到德育與傳授知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的和諧統(tǒng)一。
2、教師要根據(jù)備課和教案，以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、規(guī)范的語(yǔ)言準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合。合理安排教學(xué)密度，要杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。
3、在課堂教學(xué)中，既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要把學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主人，要尊重和相信學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性和積極性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，處理好“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系。
4、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教。既要使“尖子生”“吃得飽”，又要照顧到“后進(jìn)生”“吃得了”。要針對(duì)學(xué)生的智力基礎(chǔ)，采取靈活多樣的輔導(dǎo)方法，使不同層次的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容，珍惜每一分鐘，要給學(xué)生留有較為充分的課堂練習(xí)時(shí)間。
5、教師要在學(xué)習(xí)、掌握傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，努力進(jìn)行教法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段及教具、學(xué)具的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的積極思維，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。
6、教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上、下課，不拖堂，不在上課時(shí)離開(kāi)教室；課上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，無(wú)特殊情況不得坐著講課。教師要把普通話做為校園語(yǔ)言，并指導(dǎo)學(xué)生講好普通話。要注意板書(shū)的工整和規(guī)范化。
7、教師要儀表端正，教態(tài)和藹，衣著打扮、發(fā)型等要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
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