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  • 教學(xué)管理崗位職責(zé)

    時(shí)間:2023-05-03 14:12:59 崗位職責(zé) 我要投稿

    教學(xué)管理崗位職責(zé)3篇

      在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多,崗位職責(zé)可以明確每個(gè)人工作職責(zé)是什么內(nèi)容,該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。擬起崗位職責(zé)來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的教學(xué)管理崗位職責(zé),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教學(xué)管理崗位職責(zé)3篇

    教學(xué)管理崗位職責(zé)1

      一、 教務(wù)主任崗位職責(zé)

      教務(wù)主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃,協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作,組織并落實(shí)教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍管理等工作。

      1、貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,有目的地參加、指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)工作。

      2、抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),檢查教師的教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生作業(yè),定期召開師生座談會(huì),深入教學(xué)一線聽課,全面了解教與學(xué)的情況,指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),組織好期中期末考試及月考,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。組織做好校內(nèi)外各類考試的考務(wù)工作。

      4、做好教學(xué)日常行政工作。

     。1)負(fù)責(zé)做好招生、編班、考勤、成績(jī)考核、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作,建立和健全學(xué)生學(xué)籍檔案。

      (2)負(fù)責(zé)安排好課程表,編制教學(xué)工作計(jì)劃和行事歷。

     。3)負(fù)責(zé)建立和健全教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。

      (4)負(fù)責(zé)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、電腦室的建設(shè)和管理。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)的組織與管理。

      (5)負(fù)責(zé)師生教學(xué)用書、配套資料的征訂和發(fā)放工作。

      (6)負(fù)責(zé)油印室的建設(shè)和管理。

      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各類課外興趣活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理。

      6、做好教務(wù)處工作人員的管理、考核、獎(jiǎng)懲工作。

      7、組織做好教務(wù)處的檔案管理工作。

      8、配合學(xué)生處、教研室、總務(wù)處、團(tuán)委做好學(xué)校的有關(guān)工作。

      9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。

      二、教研主任崗位職責(zé)

      教研主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教研工作計(jì)劃,協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教研工作,指導(dǎo)教研組、備課組等有關(guān)工作。

      1、制定學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃,指導(dǎo)教研員的工作。

      2、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程改革培訓(xùn)及實(shí)施。

      3、負(fù)責(zé)常規(guī)的`教研教改活動(dòng),并做好檢查和記錄。

      4、組織課題的申請(qǐng)、立項(xiàng),主持課題研究,協(xié)助課題驗(yàn)收。

      5、推廣校內(nèi)外優(yōu)秀教研成果,組織教研論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀課例、課件的評(píng)選。

      6、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)科資源的整合,為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件,促使教師教學(xué)方法的改革。

      7、積極組織開展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報(bào)課和多種評(píng)課活動(dòng)。

      8、做好教研組、備課組等的考核評(píng)比工作。

      9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。

      三、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

      1、每學(xué)期開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,組織全組討論制定本組本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,并制定每月教研活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容,及時(shí)上交每次的教研活動(dòng)記錄。

      2、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的任務(wù)及專業(yè)教學(xué)要求,指導(dǎo)并檢查本組教師執(zhí)行情況。

      3、積極組織本組教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、課題研究、學(xué)科活動(dòng)、新課標(biāo)、新理念等方面展開研討和學(xué)習(xí)。每次教學(xué)研討和集中學(xué)習(xí)須有書面記錄,有主持人,有主講人,有參與教師的簽名。每次教研活動(dòng)后,當(dāng)天及時(shí)上交活動(dòng)記錄。

      4、組織和安排本組的教研活動(dòng),根據(jù)本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,確定本組和個(gè)人在某一階段的教研課題并舉行研究課,及時(shí)總結(jié)、交流,推廣經(jīng)驗(yàn),協(xié)助教研室完成優(yōu)秀論文的評(píng)選及推薦工作。

      5、指導(dǎo)并檢查本組教師完成進(jìn)修計(jì)劃,在組內(nèi)形成互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣,通過(guò)以老帶新,研究課、集體備課、互相聽課等形式幫助年輕教師提高教學(xué)水平。

      6、深入了解教學(xué)實(shí)際,協(xié)助檢查教學(xué)效果,幫助組內(nèi)教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。組織本組教師對(duì)存在教學(xué)質(zhì)量的任課教師進(jìn)行分析。

      7、負(fù)責(zé)組織本組教師研究和完成期中、期末考試及月考的命題工作,把握好質(zhì)量關(guān),搞好考前的復(fù)習(xí)和考后的質(zhì)量分析工作。

      8、期末要組織全組教師作好教研組工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)意見(jiàn),找出今后本組教研的方向,并向校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處作匯報(bào)。

      9、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。

      四、教研員崗位職責(zé)

      1、學(xué)校教研員是在教研室主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)教研工作的基層管理人員。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)新的理念、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案,更新教師的教學(xué)觀念。

      3、深入教學(xué)第一線,抓好教改實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),及時(shí)宣傳,推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。

      4、注意隨時(shí)收集和研究國(guó)內(nèi)外有關(guān)教育教學(xué)改革方面的動(dòng)態(tài)信息,為學(xué)校教學(xué)改革,提供可靠的決策依據(jù)。

      5、每學(xué)年協(xié)助教研室主任組織開展一次教育教學(xué)論文征集評(píng)比活動(dòng)。

      6、做好全校性公開課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實(shí)工作。

      7、協(xié)助教研主任及時(shí)做好學(xué)校教改“立項(xiàng)課題”的實(shí)驗(yàn)研究和進(jìn)展情況等方面總結(jié)評(píng)估工作。

      8、廣泛采集、開發(fā)、組合教學(xué)資源,要建立供基層教師利用的教學(xué)資源平臺(tái),要組建學(xué)科教學(xué)資源編匯隊(duì)伍,不斷拓寬教學(xué)資源渠道,豐富、更新教學(xué)資源。

      9、做好教研室日常事務(wù)工作,完成教研室主任交辦的其它臨時(shí)工作任務(wù)。

      五、備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)

      1、組織本年級(jí)組任課教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求,明確本年級(jí)教學(xué)目標(biāo),制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

      2、組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,按計(jì)劃開展集體備課活動(dòng),集體編制“導(dǎo)學(xué)案”。做到“三定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;“三明確”:明確(1)單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求;(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn);(3)教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇;做好備課組活動(dòng)記錄,備課組活動(dòng)不少于每周一次。

      3、備課組內(nèi)開展相互聽課,互相交流,切磋教法,每學(xué)期聽本備課組老師課不少于10節(jié)。

      4、組織備課組內(nèi)教師制定期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,考后做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)意見(jiàn)和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。

      5、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè),積極構(gòu)建各學(xué)段的試題庫(kù)。按時(shí)完成測(cè)驗(yàn)考試命題、試卷校對(duì)、流水批改試卷、教學(xué)質(zhì)量分析等組織工作,沒(méi)有失職現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生,制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

      6、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生,組織好學(xué)科競(jìng)賽,并做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。

      7、備課組活動(dòng)情況及時(shí)向教研組長(zhǎng)和教研員匯報(bào),定時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)反饋學(xué)生信息,開展活動(dòng)做好記錄,學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

      8、經(jīng)常交流、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,改進(jìn)教法。

      9、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作。

    教學(xué)管理崗位職責(zé)2

      提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須嚴(yán)格執(zhí)行以下常規(guī):

      1.嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,嚴(yán)格按照國(guó)家教委和省教委規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃編制課程表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表。教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),教師不得隨意增減、變更課程和課時(shí),不得任意停課,課外活動(dòng)列入教師的工作量。

      2. 嚴(yán)格控制活動(dòng)總量。小學(xué)生在校(包括自習(xí))每天活動(dòng)總量不得超過(guò)六小時(shí)。

      3. 期末復(fù)習(xí)考試期間,間操和音、體、美課不停。

      4.嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。一、二年級(jí)不布置書面作業(yè),三年級(jí)每天不超過(guò)0.5小時(shí);高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)各班至少進(jìn)行3-5次普查,每周至少1-2次抽查。

      5. 切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,上課時(shí)間不拖堂,不會(huì)客。

      6. 教導(dǎo)處每天要嚴(yán)格控制進(jìn)校時(shí)間,保證學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。

    教學(xué)管理崗位職責(zé)3

      (1)教師努力學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí),鉆研大綱和教材,探討和改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身的教育科研水平。

      (2)在保證全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)的前提下,大力開展教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。要求教師人人都要有實(shí)驗(yàn)課題,人人參與教學(xué)改革。

      (3)教師實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇要從大處著眼,小處著手,要根據(jù)自身的特點(diǎn),選準(zhǔn)一個(gè)突破口,在平時(shí)的教學(xué)中大膽探索,逐步形成自己的風(fēng)格。

      (4)教師每學(xué)期開始都應(yīng)制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并在實(shí)施中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善。同時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)資料的`收集和積累。

      (5)學(xué)期結(jié)束,教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。對(duì)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行客觀分析,肯定成績(jī)找出問(wèn)題,并對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

      (6)對(duì)實(shí)驗(yàn)中取得的突出成績(jī),學(xué)校及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),并申請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行鑒定。

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