- 相關(guān)推薦
教務(wù)處規(guī)章制度（精選13篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，制度使用的情況越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處規(guī)章制度 1
中學(xué)學(xué)籍管理員職責(zé)
一、做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)籍檔案，及時(shí)完成在籍學(xué)生的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
二、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)手續(xù)要嚴(yán)格按照規(guī)定辦理，不得越權(quán)。
三、建立“九年義務(wù)教育”檔案。
四、及時(shí)做好新生入學(xué)學(xué)籍工作，如造花名冊(cè)、辦理學(xué)籍等。
五、及時(shí)辦理畢業(yè)生的學(xué)籍工作，如整檔、填寫畢業(yè)證書等。
六、完善檔案借閱手續(xù)，妥善保管學(xué)生檔案。
七、協(xié)助做好中考相關(guān)工作。
八、積極參與教務(wù)處突擊性的工作。
九、做好學(xué)校報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
十、負(fù)責(zé)兩項(xiàng)教育評(píng)估的資料整理。
蘇嘴中學(xué)學(xué)籍管理制度
一、預(yù)初新生入學(xué)后，教務(wù)員根據(jù)入學(xué)通知、錄取通知及時(shí)整理材料，分班報(bào)到，注冊(cè)完成各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)。
二、非畢業(yè)班在校學(xué)生每學(xué)期初要按新名單核實(shí)，整理。
三、每學(xué)期由教務(wù)員向班主任發(fā)放學(xué)籍卡一次，填寫學(xué)生學(xué)習(xí)成績、評(píng)語、思想品德評(píng)定，受到的各種獎(jiǎng)勵(lì)或處分的，在學(xué)期結(jié)束前將學(xué)籍卡上交教導(dǎo)處。
四、嚴(yán)格按上級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定辦理轉(zhuǎn)、退、休學(xué)等手續(xù)。
五、教導(dǎo)處建立和完善學(xué)籍檔案，學(xué)生畢業(yè)后登記去向檔案。
六、辦理學(xué)歷證明須有正當(dāng)手續(xù)（介紹信等）。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)辦理。
七、每學(xué)年的第二學(xué)期，按規(guī)定準(zhǔn)備好初中畢業(yè)生登記表及有關(guān)材料。
八、學(xué)籍檔案分年級(jí)管理，由檔案室裝訂成冊(cè)。
九、教導(dǎo)處每學(xué)年結(jié)束后將畢業(yè)生學(xué)籍卡移交檔案室裝訂成冊(cè)、存檔。
實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)
一、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，遵守、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作。
二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制，改進(jìn)管理方法，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。
三、負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的采購、驗(yàn)收、保管、使用、維修以及廢物回收、處理工作，保持實(shí)驗(yàn)室整齊清潔，教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。
四、做好實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備工作，協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并積極創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)。
五、采取措施，確保人身安全和健康，保護(hù)好國家財(cái)物，按規(guī)定處理好三廢。
教學(xué)儀器保養(yǎng)維修制度
一、管理和使用人員都要自覺愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程，及時(shí)保養(yǎng)維護(hù)，努力延長儀器設(shè)備使用年限，提高完好率。
二、儀器存放要科學(xué)，要根據(jù)儀器特點(diǎn)定期進(jìn)行烘烤、通電、上油、擦洗、涼曬、密封等保養(yǎng)維護(hù)工作，保證儀器性能良好。每次用完儀器，應(yīng)做好清潔保養(yǎng)工作后方可放回原位存放。
三、對(duì)有故障的.儀器，要及時(shí)修理并要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗(yàn)結(jié)果等記錄存檔。自己不能修的要及時(shí)送專業(yè)部門維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、拆修精密儀器設(shè)備要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁擅自亂拆亂裝儀器設(shè)備，違者追究其責(zé)任，賠償損失。
儀器室規(guī)則
一、儀器室是存放儀器的場(chǎng)所，不得堆放公私雜物，一切閑雜人員禁止入內(nèi)。
二、室內(nèi)要保持清潔、干燥、通風(fēng)，要根據(jù)各種儀器的保管要求，做好保養(yǎng)維護(hù)工作，切實(shí)保證儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)。
三、儀器設(shè)備的存放，要做到入櫥上架，科類分明，擺放科學(xué)合理、整齊有序。
四、化學(xué)藥品要單室存放，切實(shí)防止揮發(fā)和變質(zhì)，易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)藥品要專庫或?qū)９翊娣�，并�?yán)格管理和領(lǐng)用手續(xù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期末應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
六、加強(qiáng)防盜、防火措施，保障安全。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則
一、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，必須遵守紀(jì)律，遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，保持肅靜，有秩序地對(duì)號(hào)入座，不經(jīng)老師同意，不得擅自擺弄儀器裝置。
二、要認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)課時(shí)要積極思考、細(xì)心操作、認(rèn)真觀察、如實(shí)記錄，服從老師指導(dǎo)。
三、要愛護(hù)儀器設(shè)備，珍惜藥品材料。使用儀器設(shè)備，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，嚴(yán)禁擅自拆卸或改裝。一切儀器藥品材料，未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師同意，不準(zhǔn)帶出實(shí)驗(yàn)室。損壞儀器應(yīng)主動(dòng)向老師報(bào)告。
四、廢液、廢紙、柴梗及玻璃碎片等不得隨便拋扔或倒入水槽，應(yīng)倒入廢液缸或垃圾箱內(nèi)，保持環(huán)境整潔。
五、實(shí)驗(yàn)完畢，要認(rèn)真整理、擦洗實(shí)驗(yàn)器材，搞好清潔衛(wèi)生，關(guān)好水源、電源，經(jīng)老師檢查合格方可離開實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室安全守則
一、要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以預(yù)防為主，確保師生和國家財(cái)產(chǎn)安全。
二、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)熟悉每個(gè)具體操作中的安全注意事項(xiàng)，對(duì)可能發(fā)生的事故有高度警惕，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕安全事故的發(fā)生，
三、嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食或把食物帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)后必須仔細(xì)把手洗凈。
四、使用電器時(shí)要謹(jǐn)防觸電，確保用電安全。不要用濕的手、物接觸電源，教師要嚴(yán)格控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電，實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)及保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)。
五、實(shí)驗(yàn)室要配齊防火、防盜等安全設(shè)施，并定點(diǎn)布設(shè)，定期檢查，做到使用方便，時(shí)刻保持良好狀態(tài)。
六、實(shí)驗(yàn)室要有三廢（廢氣、廢液、廢渣）處理措施，不得隨意排放超劑量廢氣、廢液、廢物。不得隨意丟棄用過的實(shí)驗(yàn)藥品和容器。
七、離開實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)檢查水、電、門窗是否關(guān)閉。
教務(wù)處規(guī)章制度 2
一、課程管理
（一）課程設(shè)置
1、學(xué)校應(yīng)按照國家課程計(jì)劃，開齊開足國家課程。要根據(jù)自治區(qū)教育行政部門的要求執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)和選用校本課程。學(xué)校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門反映國家和地方課程計(jì)劃在實(shí)施中所遇到的問題。
2、根據(jù)教育部和課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校所在社區(qū)和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。
二、教學(xué)活動(dòng)管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計(jì)劃
1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，保證得到貫徹實(shí)施。
2、開學(xué)一周內(nèi)，應(yīng)制訂出校歷和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定出學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃。要嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、考試、放假，保證每學(xué)期授課的周數(shù)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、教研組應(yīng)根據(jù)區(qū)教研中心學(xué)科組教研工作安排、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定教研組工作計(jì)劃。教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在開學(xué)第一周討論制定完畢，并報(bào)教導(dǎo)處備案。應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)各教研組計(jì)劃執(zhí)行的`情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)和督促其落實(shí)。
4、備課組應(yīng)根據(jù)教研組工作計(jì)劃及本年級(jí)教學(xué)任務(wù)，在每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周內(nèi)組織教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，填寫《教學(xué)進(jìn)度表》，并報(bào)教導(dǎo)處審批。對(duì)不符合要求的，要督促其修改完善。教導(dǎo)處應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)各備課組教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，督促其落實(shí)。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃地隨堂聽課（每周至少聽一至二節(jié)），以真實(shí)地了解和掌握教學(xué)常規(guī)落實(shí)的情況。要指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，
改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵(lì)與支持，對(duì)教改效果顯著，教研成果突出的教師，應(yīng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、應(yīng)結(jié)合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評(píng)課活動(dòng)，做好記錄并存入教學(xué)檔案。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
（三）作業(yè)和輔導(dǎo)
1、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的基本要求，規(guī)定作業(yè)的基本格式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
2、應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究，建立、健全對(duì)課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法，嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)總量，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。
3、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況，對(duì)不負(fù)責(zé)的教師加以督促改進(jìn)。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新，但不得以教改為名不批改作業(yè)。
教務(wù)處規(guī)章制度 3
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展好各種教學(xué)活動(dòng)。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級(jí)課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽課。每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，聽課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請(qǐng)教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊(duì)組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的'教育的活動(dòng)，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報(bào)要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動(dòng)，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、每個(gè)學(xué)年度開學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊(cè)一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
10、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
11、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好檢堂值周工作。
對(duì)老師的基本要求：
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。在工作中，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生做到循循善誘、教書育人、管教管導(dǎo)、管學(xué)管會(huì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立終生學(xué)習(xí)理念，勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時(shí)間教師不得在走廊隨意走動(dòng)，也不要坐在講臺(tái)前，不在教室里接聽電話。身教重于言教，作為老師應(yīng)該嚴(yán)以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
6、班主任老師如實(shí)在班牌公布班及學(xué)生當(dāng)天出勤情況。
教學(xué)任務(wù)和基本要求：
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，按規(guī)定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級(jí)教師要扎實(shí)抓好各科的基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)中積極開發(fā)學(xué)生智力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結(jié)合教材內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、良好的品德、遠(yuǎn)大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀。
3、在教學(xué)過程中，注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
4、注意因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)好、中、差的學(xué)生都要負(fù)責(zé)。特別要注意發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)他們健康成長，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊(duì)。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求：
1、開學(xué)初，教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校及教研組的要求，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個(gè)人電子教案，要充分體現(xiàn)個(gè)性，教案上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教導(dǎo)處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學(xué)反思，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
3、認(rèn)真上課。教師應(yīng)在課前預(yù)備時(shí)到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經(jīng)校長、教務(wù)處主任批準(zhǔn)不能隨意停課。因病因事不能上課，應(yīng)盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話請(qǐng)假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀點(diǎn)正確、重點(diǎn)突出、教法得當(dāng)、語言生動(dòng)、板書工整、組織嚴(yán)密。教學(xué)過程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)，要注意教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
5、要有計(jì)劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真，批改多少要有計(jì)劃性，防止隨意性，要認(rèn)真做好作業(yè)的講評(píng)工作。
6、做好個(gè)別輔導(dǎo)工作并寫有計(jì)劃。每周要利用學(xué)生課余時(shí)間，安排答疑，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)。
7、本學(xué)期五、六年級(jí)執(zhí)行月考制，制卷老師要認(rèn)真命題。
8、要按時(shí)參加學(xué)校會(huì)議和語、數(shù)教研組組織的各種教研活動(dòng)，有事要事先請(qǐng)假。
9、學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出書面總結(jié)，總結(jié)要按時(shí)交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
教務(wù)處規(guī)章制度 4
根據(jù)《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》的要求，特制定xx農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處試卷保密室管理規(guī)定。
一、試卷保密室工作人員選聘條件
1、堅(jiān)持原則，忠于職守，遵守紀(jì)律，工作負(fù)責(zé)；
2、身體健康；
3、當(dāng)年無直系親屬參加本次考試的`教務(wù)處正式在職在編工作人員和xx農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處正式在職在編工作人員。
二、試卷保密室人員配備
保密室設(shè)負(fù)責(zé)人兩名，一名為教務(wù)處分管安全保衛(wèi)工作的處領(lǐng)導(dǎo)，另一名為教務(wù)科工作人員。同時(shí)，設(shè)值班巡邏人員四人（不含試卷保密室負(fù)責(zé)人，且學(xué)校保衛(wèi)處至少2人）。
三、試卷保密室使用要求
1、保密室為社會(huì)考試專用。非社會(huì)考試期間，可用于其他考試試卷的保密。保密室防盜門配置兩把鎖，其鑰匙分別由兩人保管；
2、自試卷運(yùn)抵保密室起，教務(wù)處和保衛(wèi)處必須安排人員晝夜值班巡邏，并有詳細(xì)的值班巡邏紀(jì)錄；
3、試卷接收和發(fā)放應(yīng)當(dāng)面清點(diǎn)試卷袋數(shù)量，核實(shí)科目，檢查試卷袋密封情況，履行交接手續(xù)，填寫接收和發(fā)放記錄；
4、試卷保密室在存放試卷期間進(jìn)行全天攝像監(jiān)控，監(jiān)控資料由保衛(wèi)處至少保存到考試結(jié)束后半年；
5、試卷保密室使用期間應(yīng)接受上級(jí)教育考試管理部門、公安及保密部門的監(jiān)督檢查。
四、試卷保密室工作人員值班紀(jì)律
1、值班期間嚴(yán)禁在試卷保密室會(huì)客、吸煙、飲酒、或開展其它與試卷保密工作無關(guān)的文娛活動(dòng)；
2、禁止無關(guān)人員進(jìn)入試卷保密室；
3、不得將試卷保密室的鑰匙轉(zhuǎn)交他人或者互相代管；
4、拒絕他人索用試卷保密室門及鐵柜的鑰匙，拒絕他人代領(lǐng)試卷；
5、發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)報(bào)告，并采取措施，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，把損失降至最低程度。
教務(wù)處規(guī)章制度 5
一、組織擬定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，制定教學(xué)教材。
二、認(rèn)真做好各類班次的開班教學(xué)準(zhǔn)備、教師接待和管理過程中的協(xié)調(diào)工作，教學(xué)安排有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門和主管領(lǐng)導(dǎo)。
三、認(rèn)真做好各類教學(xué)的通知、課程、小結(jié)、試卷和學(xué)員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時(shí)做好各班次的教材及辦公用品采購申報(bào)、分發(fā)、處理等工作。
四、及時(shí)了解與落實(shí)基層單位辦班的要求、意見和建議，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
五、認(rèn)真組織、申報(bào)職業(yè)資格考試及成績等相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍檔案的管理，負(fù)責(zé)做好各期學(xué)員及主管單位查證和學(xué)籍保管等工作。
六、督導(dǎo)教師的`教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)；
七、分析研究教學(xué)工作中存在的問題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議；
八、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量檢查考核和考務(wù)工作；
九、對(duì)新專業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)改革等工作提出指導(dǎo)意見；
十、組織協(xié)調(diào)各教學(xué)單位及教師開展教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；
十一、協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配置；
十二、管理本部門辦公及固定資產(chǎn)使用；
十三、負(fù)責(zé)本部門的精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、安全穩(wěn)定等；
十四、主動(dòng)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到認(rèn)真、誠懇、有效。
十五、協(xié)助其他部門做好培訓(xùn)班的安全管理工作。
十六、積極主動(dòng)完成培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
教務(wù)處規(guī)章制度 6
一、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉憣W(xué)期授課計(jì)劃
學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見改進(jìn)教學(xué)工作。
�。ǘ﹤湔n
備課是整個(gè)教學(xué)過程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。
具體要求如下：
（1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過教師的教來調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)規(guī)律，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。
（2）明確一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。
（3）嚴(yán)格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師在開學(xué)前應(yīng)提前準(zhǔn)備好兩周的教案，學(xué)期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲(chǔ)備。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)計(jì)劃，講稿內(nèi)容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實(shí)等，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)研究處理。
�。ㄈ┦谡n
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的'新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
�。�3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。
（5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)完成為宜，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
原則上，要求教師對(duì)作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績記載。對(duì)作業(yè)中存在的帶普遍性的錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導(dǎo)，有利于解決存在的疑難問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
�。┛己�
成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。
（3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的情況�？己撕笠屑�(xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
二、教學(xué)質(zhì)量檢查
教學(xué)質(zhì)量檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。
三、教學(xué)總結(jié)
教學(xué)總結(jié)是教師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段，是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平的重要方法
教務(wù)處規(guī)章制度 7
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的.、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。
4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。
主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
5、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn). 6、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)要有總結(jié)材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月2次聽新教師課。
8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
9、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
教務(wù)處規(guī)章制度 8
為了加強(qiáng)本�？普n程（含補(bǔ)考課程）考核及成績?cè)u(píng)定工作的過程管理，進(jìn)一步規(guī)范各課程考核的命題、閱卷、成績?cè)u(píng)定及試卷管理工作，維護(hù)考核的嚴(yán)肅性和公正性，提高考核成績的可信度，充分發(fā)揮考核對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高的促進(jìn)作用，現(xiàn)就有關(guān)問題作如下規(guī)定。
一、考試命題的原則
1、各教學(xué)單位要嚴(yán)格按照《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本�？普n程考核工作暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，強(qiáng)化對(duì)課程考核命題各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
2、命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的教學(xué)目的和基本要求。命題必須題意準(zhǔn)確，文字通順，難易適當(dāng)，既顧及大多數(shù)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的程度，又能區(qū)分出學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，做到使學(xué)生課程考核成績符合正態(tài)分布規(guī)律。
3、試題應(yīng)著重考察學(xué)生對(duì)本門課程基本知識(shí)、基本理論、基本技能的掌握情況，同時(shí)也要考察學(xué)生的運(yùn)用能力，特別是學(xué)科滲透能力和綜合運(yùn)用能力。試題應(yīng)有一定的難易梯度，一般應(yīng)包括三部分：①“三基”部分，占60%左右；②綜合性并有一定難度的，占30%左右；③要求較高、具有相當(dāng)難度的，占10%左右。
4、試題覆蓋面要廣，但不能超出教學(xué)大綱，原則上要求課程考核應(yīng)涉及教學(xué)大綱中80%左右章節(jié)的內(nèi)容。試題量應(yīng)與考試時(shí)間相匹配。
5、開卷考核的命題，應(yīng)以考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合概括能力、分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力為出發(fā)點(diǎn)，所命試題不能讓學(xué)生直接從教材、資料、筆記中抄錄到現(xiàn)成答案。開卷考試命題采取逐級(jí)報(bào)批的程序進(jìn)行，審批程序?yàn)椋航萄惺覍徍�、教學(xué)單位審批、教務(wù)處備案。
6、凡同一大綱、同一名稱、同等學(xué)分、相同教學(xué)要求的課程的考核，應(yīng)采用同一試卷。對(duì)名稱相同，但學(xué)分、教學(xué)要求不同的課程，要另出試卷。命題應(yīng)盡可能做到教、考分離。命題工作由本教學(xué)單位分管教學(xué)工作的院長（主任）組織實(shí)施。
7、采用題庫組卷考核的課程，由教研室主任抽取2份試卷，經(jīng)查無須修改后，由本單位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)指定其中一份為考核試卷，另一份為備用卷。所有試卷必須經(jīng)教研室主任審閱，分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字方可用于考核。
8、尚未開設(shè)題庫的課程，應(yīng)按規(guī)范要求完成難易度相當(dāng)、題型一致、等值的`A、B兩卷（附答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），交教研室主任審核后送本單位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，擇一卷作為考核試卷，另一卷留作備用卷。
9、 教師應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，輔導(dǎo)答疑，但不得劃范圍、圈重點(diǎn)；對(duì)學(xué)生提出的摸底、揣摩試題內(nèi)容的要求或問題應(yīng)予拒絕。考前不得以任何形式泄露試題，否則，按教學(xué)事故查處。
二、試卷的格式規(guī)范
1、考核試卷應(yīng)統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)打印，符合試卷格式規(guī)范，且印制清晰。
2、“命題紙”和“答題紙”（“標(biāo)準(zhǔn)答題卡”除外）統(tǒng)一采用8開紙張，上下左右距均為2.5cm，考試科目用華文中宋體2號(hào)加粗，正文宋體小4號(hào)，1.5倍行距，頁面左側(cè)設(shè)置裝訂線，距紙張左邊界5厘米以上。并于裝訂線的左側(cè)寫明學(xué)生的院系、專業(yè)班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，以便考試結(jié)束后裝訂。
三、試卷的批閱、成績?cè)u(píng)定與報(bào)送
1、在閱卷工作未全部完成之前，任何人不得私自拆封，只有當(dāng)評(píng)卷全部完畢，登記學(xué)生考核成績時(shí)方可拆封。
2、統(tǒng)一命題統(tǒng)一考核的課程必須組織教師集體閱卷、流水作業(yè)，其他課程各單位應(yīng)盡量組織任課教師集體閱卷、流水作業(yè)。
3、教師應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案（或參考答案）和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正、科學(xué)地評(píng)閱試卷，做到“嚴(yán)格公正、評(píng)分確切”。嚴(yán)禁教師“送人情分”、“扣情緒分”和學(xué)生“跑分”、“要分”等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。
4、閱卷評(píng)分要嚴(yán)格防止偏嚴(yán)與偏寬，不得降低要求，課程成績?cè)u(píng)定后，不得更改。
5、學(xué)生每門課程的總評(píng)成績應(yīng)由課程結(jié)束考核成績和平時(shí)成績兩部分組成。全校所有課程，每門課程的總評(píng)成績均按100分計(jì)算，平時(shí)成績均按20分計(jì)算（實(shí)行五級(jí)記分制的課程除外）。
6、學(xué)生平時(shí)成績的評(píng)定與記載的依據(jù)、范圍及方法等規(guī)定詳見《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處本�？茖W(xué)生課程平時(shí)成績?cè)u(píng)定與記載辦法》。對(duì)不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自不參加實(shí)驗(yàn)、不聽課（準(zhǔn)予免修者除外）、不交作業(yè)累計(jì)三次以上的學(xué)生，任課教師有權(quán)將該生平時(shí)成績?cè)u(píng)定為零分或不及格。
7、任課教師應(yīng)在該課程教學(xué)的最后一堂課，向?qū)W生公布每位學(xué)生該門課程的平時(shí)成績。
8、考試成績一般采用百分制記分，考查成績采用五級(jí)記分制（優(yōu)秀為90分以上，良好為80—89分，中等為70—79，及格為60—69分，不及格為60分以下）。
9、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等計(jì)算學(xué)分的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，各按一門必修課考核，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績。
10、課程總評(píng)成績?cè)u(píng)定后，任課教師應(yīng)分班級(jí)按考生學(xué)號(hào)的先后順序填報(bào)《成績呈報(bào)表》一式三份，在考核后5天內(nèi)報(bào)本單位教學(xué)秘書處，然后由教學(xué)秘書統(tǒng)一整理后2天內(nèi)負(fù)責(zé)一份存檔、一份報(bào)學(xué)生所在單位教學(xué)秘書、一份報(bào)教務(wù)處教務(wù)科。
11、選課制實(shí)行后，任課教師和各單位除書面填報(bào)《成績呈報(bào)表》外，同時(shí)還需通過校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)報(bào)送成績。
12、任課教師必須在各課程考試結(jié)束后5天內(nèi)，將各課程的考核試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案（或參考答案）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的平時(shí)成績交本單位封存。
四、試卷的保管、收藏與
1、各單位從確定考試命題時(shí)起，即應(yīng)對(duì)試題進(jìn)行嚴(yán)格保密，做好試卷命題、制卷、保存等環(huán)節(jié)的保密工作。試題的印刷、轉(zhuǎn)送、保管必須專人負(fù)責(zé)，試卷一旦泄密，要追查有關(guān)人員的責(zé)任。
2、為防止學(xué)生互換試卷作弊及便于試卷的收藏管理，兩頁以上試卷必須裝訂成份。
3、考核試題是教學(xué)的重要文件材料，各單位必須按教學(xué)檔案的歸檔要求全部存檔。各課程考核閱卷、評(píng)分完畢后，任課教師應(yīng)及時(shí)封閉試卷交教研室辦理歸檔手續(xù)，未經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)任何人不得查卷。
4、各課程考核試題由本單位指定專人按學(xué)期整理立檔，學(xué)生考核試卷由本單位教研室整理后交本單位辦公室存檔。
5、各單位應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)后1周內(nèi)將上一學(xué)期所有課程考核試卷A、B卷各1份（含參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和試卷分析）及相關(guān)軟盤送教務(wù)處教務(wù)科。
五、試卷的抽查
1、各教學(xué)單位教學(xué)工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本單位教師所開課程的試卷及任課教師對(duì)學(xué)生的評(píng)分情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，并及時(shí)將抽查情況以書面形式報(bào)教務(wù)處和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組備案。
2、為督促各教學(xué)單位認(rèn)真做好對(duì)本單位教師所開課程考試、評(píng)閱工作的過程管理，檢查各單位組織開展這項(xiàng)工作的實(shí)際效果，教務(wù)處將組織有關(guān)專家，對(duì)各教學(xué)單位所開課程的考試試卷進(jìn)行抽查，并將抽查情況向全校通報(bào)。對(duì)于不按學(xué)校規(guī)章制度操作，隨意降低考試要求、放松評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及存在明顯的送人情分的現(xiàn)象，除向全校通報(bào)有關(guān)責(zé)任人外，學(xué)校將追究相關(guān)教師的責(zé)任。
六、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
教務(wù)處規(guī)章制度 9
1、根據(jù)學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級(jí)的課程表，負(fù)責(zé)教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績統(tǒng)計(jì)表等各項(xiàng)表格的排印工作。并負(fù)責(zé)全校調(diào)課安排。
2、負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)（備課、教案、上課、聽課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)形成書面材料上報(bào)教務(wù)主任和主管校長。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類常規(guī)表冊(cè)（包括成績冊(cè)、成績統(tǒng)計(jì)表、聽課記錄及常規(guī)量化表冊(cè)）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負(fù)責(zé)各種考試成績的匯總和統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)各種考試成績表格準(zhǔn)備、使用和保管，負(fù)責(zé)各科教師用的成績冊(cè)和各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績總冊(cè)，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計(jì)劃和總結(jié)，教師教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)、論文；學(xué)生問卷調(diào)查，各類考試成績的匯總、統(tǒng)計(jì)、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類競(jìng)賽成績、證書復(fù)印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會(huì)議，做好會(huì)務(wù)資料的準(zhǔn)備工作。
7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習(xí)輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的考核與檢查。
8、根據(jù)需要，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。
9、超前做好請(qǐng)假、公差任課教師的課程調(diào)整及大型活動(dòng)的.課程調(diào)整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。
13、準(zhǔn)備開學(xué)典禮、中測(cè)總結(jié)及各項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)的相關(guān)資料和獎(jiǎng)品。
教務(wù)處規(guī)章制度 10
1、學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)校本教研工作，確定學(xué)校核心課題，以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革。
2、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)校本教研具體策劃，組織教研組組長，定期學(xué)習(xí)理論，舉辦教研園地，交流研討，舉行信息交流會(huì)或讀書匯報(bào)會(huì)。
3、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)教研組的.常規(guī)教研管理工作，組織教研組組長開展理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)。
4、教務(wù)主任、副主任的主要任務(wù)為：
�。�1）自覺參與校本教研活動(dòng)提高教師科研素質(zhì)。
�。�2）組織教師學(xué)習(xí)教育理論。
（3）出刊“坪中教研園地”。
（4）根據(jù)教研組或課題組的需要進(jìn)行必要的指導(dǎo)與幫助。
（5）每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
�。�6）做好宣傳工作，及時(shí)向各級(jí)各類媒體宣傳報(bào)道校本教研情況。
教務(wù)處規(guī)章制度 11
備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級(jí)備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。
2、組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，擬定出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的'目的和要求；
�。�2）重點(diǎn)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)或練習(xí)；
�。�4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；
�。�5）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。
4、組織指導(dǎo)教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動(dòng)。
5、做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
7、積極開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動(dòng)課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學(xué)科有特色的活動(dòng)課。
9、抓好本年級(jí)活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。
教務(wù)處規(guī)章制度 12
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。
2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認(rèn)真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的'賽前培訓(xùn)工作。
5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計(jì)劃，并采取有力措施積極落實(shí)。
6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，指導(dǎo)各年級(jí)備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。
7、結(jié)合實(shí)際選題立項(xiàng)，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動(dòng)，總結(jié)專題研究成果。
8、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。
9、圍繞教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。
教務(wù)處規(guī)章制度 13
為了使教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作規(guī)范化，特制定以下辦事程序或規(guī)定：
一、請(qǐng)假
按《興華中學(xué)請(qǐng)假制度》執(zhí)行。
二、調(diào)課
私事一般不調(diào)課（請(qǐng)事假例外），若需要填寫申請(qǐng)，交教務(wù)處審批。公事需憑上級(jí)部門的通知，于調(diào)課的前報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)后由教務(wù)員下達(dá)調(diào)課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級(jí)、班主任，調(diào)課所涉及的教師，無正當(dāng)理由不得拒調(diào)。特殊情況下由教務(wù)處授權(quán)給級(jí)組長。
私事程序：教師申請(qǐng)——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知相關(guān)老師、班級(jí)、年級(jí)組長
公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知有關(guān)老師、班級(jí)、年級(jí)組長
三、停課
遇特殊情況（如競(jìng)賽輔導(dǎo)、參賽等）需個(gè)別學(xué)生、個(gè)別班級(jí)及至全校停課時(shí)，老師（級(jí)組長）須報(bào)教務(wù)處（教務(wù)處報(bào)校長批準(zhǔn)），經(jīng)批準(zhǔn)后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級(jí)等。
程序：教師——教務(wù)處主任——校長——教務(wù)處——老師、班級(jí)、年級(jí)組長
四、代課
教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的`課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規(guī)定的自習(xí)課或臨時(shí)的自習(xí)課，若科任老師要求上，則須先填寫代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
五、課程安排
教務(wù)員按課程安排原則進(jìn)行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個(gè)人需求的調(diào)整。
六、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出，休學(xué)和退學(xué)）均需由學(xué)生寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)家長簽名，然后交班主任、級(jí)組長簽字，教務(wù)處主任簽署意見。最后報(bào)校長審批，當(dāng)申請(qǐng)得到批準(zhǔn)后，才能按規(guī)定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并通知班主任。對(duì)此班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，防止學(xué)生流失，若有流失班主任應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。
程序：學(xué)生家長申請(qǐng)——班主任級(jí)組長簽字——教務(wù)處主任意見——校長審批——教務(wù)員辦理——班主任執(zhí)行
七、查閱及復(fù)印教務(wù)處存檔資料
教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫借條，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)，復(fù)印后及時(shí)歸還。
八、入學(xué)插班考試
入學(xué)插班考試每學(xué)期進(jìn)行，參加插班考試學(xué)生，應(yīng)提前到教務(wù)處報(bào)名，并提供戶口、住房和學(xué)籍等相關(guān)資料原件，按時(shí)參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評(píng)定成績，教務(wù)處主任將成績上報(bào)校長最后確定錄取名單。學(xué)生錄取后，由教務(wù)處、年級(jí)組長分配班級(jí)，到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
程序：當(dāng)事人報(bào)名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長確定——教務(wù)處落實(shí)——年級(jí)組長分班——班主任接受——當(dāng)事人到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
九、教學(xué)常規(guī)考試
每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)考試，考試試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案由備課組組織編寫，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負(fù)責(zé)編排監(jiān)考、組織考試、閱卷和統(tǒng)分工作。試卷一律密封裝訂�？荚嚂r(shí)老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監(jiān)考期間須遵守監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)考�？荚嚱Y(jié)束后，由教務(wù)處指定時(shí)間、地點(diǎn)組織老師集中閱卷。試卷由備課組長領(lǐng)出，閱卷由備課組長負(fù)責(zé)，采取各年級(jí)自批和流水閱卷。閱卷老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分 登分和輸入電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，備課組長進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后將成績上交教務(wù)處，統(tǒng)分后的試卷返給任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。成績上交后原則上不改分，出現(xiàn)問題由備課組長負(fù)責(zé)。
程序：命題教師——學(xué)科組長初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監(jiān)考教師領(lǐng)卷、監(jiān)考、收卷——備課組長組織閱卷、復(fù)核——教務(wù)處統(tǒng)計(jì)——教師質(zhì)量分析
十、電教室資料外借
程序：教師填寫借條——電教室借出——老師（不超過兩周）歸還——電教室注銷借條
十一、體、音、美、衛(wèi)工作
1、上級(jí)文件、會(huì)議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要向校長建議是否派教師參加。
2、體育、美術(shù)、音樂、健康評(píng)選區(qū)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，先由科級(jí)提名，集體討論推選出候選人報(bào)教務(wù)處和校長審核再向上級(jí)部門推薦。
3、體育、美術(shù)、音樂、健康凡需購置器材，申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、比賽經(jīng)費(fèi)等，均先提出書面申請(qǐng)上報(bào)教務(wù)處核實(shí)，根據(jù)需要向校長提出建議。由校長批示后與總務(wù)處共同購置，按照學(xué)校借還制度使用或開支。
4、年級(jí)小型體育競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，必須由年級(jí)組長提出書面申請(qǐng)，教務(wù)處核實(shí)報(bào)校長審批。
【教務(wù)處規(guī)章制度】相關(guān)文章：
教務(wù)處長述職報(bào)告04-07
教務(wù)處述職報(bào)告03-25
教務(wù)處辭職報(bào)告01-24
教務(wù)處主任述職報(bào)告03-26
教務(wù)處工作計(jì)劃01-20
教務(wù)處工作總結(jié)01-06
教務(wù)處的工作計(jì)劃03-18
職校教務(wù)處主任述職報(bào)告11-28